Pembekalan Peserta

OLEH

Dr drs. I WAYAN WESNA ASTARA,SH,MH.M.Hum

Kepala LPM Unwar 2020.

Pembekalan, Senin, Selasa, 27-28 Juli 2o20.

PANDEMI COVID 19

TIDAK ADA ALASAN KARENA COVID 19 JADI MALAS BERGERAK . Sebagai Dosen harus senantiasa beraktivitas

meskipun wabah covid 19 melanda Indonesia, kitatetap melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi darirumah dan lingkungan sekitar dengan tetapmenerapkan Phsical Distancing dan standar protocol kesehatan.

COVID 19 DAN IMPLIKASI PARIWISATA DI BALI Tumbangnya bisnis perjalanan wisata Bali.

Pemerintah membijaksanai Pergerakan manusia kebijakansejumlah daerah menutup destinasi wisata dan sejumlah modal transportasi membatasi operasional. “Percuma bukakalau gak ada tujuan.” Terjadi penghentian operasional demi turut mempercepat landainya penyebaran corona.

Presiden Jokowi mengeluarkan Keppres Nomor 11 Tahun 2020 tentang Kedaruratan Kesehatan Nasional dan PP Nomor 21 Tahun2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Kementerian Kesehatan hari Minggu (5/4) telah mengeluarkanPermenkes Nomor 9 Tahun 2020 tentang Pedoman PSBB yang menjadi dasar teknis pelaksanaan kebijakan tersebut.

PRINSIP PELAKSANAAN KKN- PPM1. Merupakan suatu aktivitas bersifat WIN-WIN

2. Merupakan kegiatan yang terukur hasil dan dampaknya (out come dan impactnya;

a. Mempunyai tema (core activity) yang jelas.

b. Merupakan bentuk co-creation (Dosen-pemerintah, industry/pengusaha stakeholder lainnya;

c. Mempunya keberlanjutan kegiatan dengan skema co-financing.

1. Memberikan flexibilitas bagi mahasiswa untuk menentukantema yang dipilih)

2. Merupakan kegiatan terintegrasi antara LPM dan fakultas danPusat Studi;

3. Merupakan kegiatan Kombinasi antara Learning Process danProblem solving;

4. Reseach Based Community Sevice.

Meningkatkan Empati danKepedulian Mahasiswa

Melaksanakan TerapanIPTEKS Secara Teamwork

Menanamkan NilaiKepribadian

dan Berdimensi Luas.Meningkatkan Daya SaingNasional.Menanamkan Jiwa Peneliti.

MAKNA PEMERDAYAAN.

PENGEMBANGAN (ENABLING);

MEMPERKUAT POTENSI ATAU DAYA (EMPOWERING);

TERCIPTANYA KEMANDIRIAN;

TUJUAN PEMERDAYAAN

MEMPERKUAT KEKUASAAN MASYARAKAT KHUSUSNYA KELOMPOK LEMAH YANG MEMILIKI KETIDAKBERDAYAAN BAIK KARENA KONDISI INTERNAL (PERSEPSI MEREKA SENDIRI) MAUPUN KONDISI EKSTERNAL (STRUKTUR SOSIAL YANG TIDAK ADIL).

INDIKATOR PEMERDAYAAN

PERBAIKAN EKONOMI MASYARAKAT;

KEMANDIRIAN;

INKLUSI;

PARTISIPASI;

PEMERATAAN;

BERBASIS PENGETAHUAN LOKAL;

PENGEMBANGAN KAPASITAS;

PEMBELAJARAN;

AKUNTABILITAS;

1. KEMISKINAN, KELAPARAN, DAN KEBODOHAN, KEBENCAAN, WAWASAN KEBANGSAAN AKAN DAPAT DIATASI DENGAN MEBERDAYAKAN MEREKA, KELUARGA MEREKA DAN MASYARAKAT MEREKA.

2. PEMBERDAYAAN (EMPOWERMENT) ADLH SUATU

UPAYA UTK MENGANGKAT DAYA DAN POTENSI YG ADA TIAP ANGGOTA MASYARAKAT, UTK MENGUBAH DAN BERUBAH DARI YG SUDAH DIMILIKI SEJAK LAHIR, TTP TERPENDAM DAN MEREKA SENDIRI TDK TAHU BHW DAYA DAN POTENSI ITU ADA, BAIK POTENSI SDM,SDA, DAN POTENSI LAINYA.

FILOSOFI, Sejarah KKN Mahasiswa

• 19 Desember 1949 UGM berdiri sebagai Univ. Perjuangandg. Gd. Panca Darma

• 1951-1962 : UGM mengerahkan mahasiswa untuk mengisikekurangan guru di Sekolah Lanjutan di luar pulau Jawa Program PTM.

• 1971 : Dir.Pend.Tinggi, Depdikbud (Prof. KoesnadiHardjosoemantri-UGM) mengusulkan Program KKN mahasiswa sbg kegiatan intra-kurikuler bersifat pilihan 3 universitas yaitu: Un-And (wil. barat), UGM (wil. tengah) danUn- Has (wil. timur).

• 1972: KKN diperluas di 13 Universitas: Unsyah, USU, Unand, Unsri, Unpad, UGM, Undip, Unibra, Unud, Unlam, Unhas, Unsrat dan Unpatti

• 1979 : KKN di UGM bersifat wajib dengan paradigma“Development”.

Filosofi & Sejarah KKN-PPM

• 1999 : Lahir KKN Tematik sebagai respon thd dampak krisisekonomi

• 2000 – 2004: KKN dianggap tidak bermanfaat bagi masyarakat yang ditempati dan ada anggapan KKN memperlama masa studi

• 2005 : UGM sebagai perintis KKN memperbaiki citra dan mutu KKN

• 2006 : Konsep KKN PPM dipresentasikan di forum UNESCO (University Leadership

• Forum)

2006: Lahir KKN PPM (Pembelajaran PemberdayaanMasyarakat) UGM dengan paradigma “Empowerment” danberbasis riset.

PENDANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DONATOR MASYARAKAT;

DANA PERGURUAN TINGGI;

AMAL USAHA;

CSR PERUSAHAAN;

PEMERINTAH;

LUAR NEGERI;

PERAN DOSEN YANG DAPAT DILAKUKAN

PERAN DOSEN YANG DAPAT DILAKUKAN DALAM COVID 19/ DALAM NEW NORMAL.

Pemerdayaan Masyarakat Yang Dapat Dilakukan Dalam KKN-PPM di Era Covid 19. (DOSEN + MHS KKN-PPM= Kinerja LPM UNWAR.

Pemerdayaan Masyarakat DalamMencegah Covid 19.

•Pemerdayaan Masyarakat DalamMencegah Covid 19 adalah segalaupaya yang dilakukan oleh seluruhkomponen masyarakat dengan menggalipotensi yang dimiliki masyarakat agar berdaya dan mampu berperan sertamencegah Penularan Covid 19.

PERAN DOSEN PEMBIMBING KKN-PPM COVID 19/Era New Normal.

Merencanakan Program KKN-PPM di wilayah kerjaBanjar-Desa-Kecamatan- Kabupaten (Mhs 20-30 orang menjadi satu Kelompok)= 2 Dosen.

Program Kegiatan:

a. Produksi Barang terkait Covid;

b. Pemberian Materi Rokhani Berkait dengan Covid;

c. Penyuluhan Masalah hukum;

d. Pengelolaan bantuan sosial dan distribusi logistic;

e. Pembimbing kegiatan belajar anak anak;

KEGIATAN YANG DAPAT DILAKUKAN DI SEKITAR KITA

Pendataan Kesehatan Warga Banjar Adat, Desaadat, Desa/Kelurahan;

Faktor Resiko penularan Covid 19;

Musyawarah dengan Kelian Banjar, Bendesa adat, Desa Dinas/Kelurahan, PKK, Petani, Nelayan, BuruhPasar, Pedagang tradisional, dll.

Menyusun Rencana Kegiatan;

PELAKSANAAN KEGIATAN;

KEBERLANJUTAN.

ADA YANG

KURANG

JELAS PAK EE

Jun AkizakiThe Power of PowerPoint – thepopp.com