pelaksanaan program remedial teaching p ada mata pelajaran fiqih … · 2017-08-22 · pelajaran...
TRANSCRIPT
i
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL TEACHING
PADA MATA PELAJARAN FIQIH
DI MTS NURUL JIHAD NAHDHATUL WATHAN
KECAMATAN SUNGAI LOBAN
KABUPATEN TANAH BUMBU
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat GunaMencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam
Oleh:
NUR MUJIYANTI
NIM. 1301210497
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
2017 M
v
ABSTRAK
NurMujiyanti: Pelaksanaan Program Remedial Teaching Pada Mata Pelajaran
Fiqih di MTs Nurul Jihad Nahdhatul Wathan Kecamatan Sungai Loban
Kabupaten Tanah Bumbu, Skripsi, Banjarmasin, Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan, 2017.
Latar belakang penelitian ini berasal dari pentingnya pendidikan agama
Islam khususnya dalam mata pelajaran Fiqih. Adanya permasalahan bagi siswa
dalam belajar menyebabkannya kurangnya pemahaman terhadap materi yang telah
diberikan. Dengan menggunakan program remedial teaching apakah permasalahan
tersebut dapat teratasi. Bagaimana proses pelaksanaannya pada MTs Nurul Jihad
Wahdhatul Wathan Sungai Loban. Kemudian bagaimana hasilnya.
Penelitian dilakukan dengan metode deskripsi kualitatif terhadap
pelaksanaan program remedial teaching pada mata pelajaran Fiqih di MTs Nurul
Jihad Wahdhatul Wathan Sungai Loban. Menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi untuk mengumpulkan data dan dengan teknik tersebut dapat ditarik
kesimpulan untuk melihat proses dan hasil dari pelaksanaan program tersebut.
Pada akhirnya penelitian ini menemukan bahwa:
Kesimpulan fokus penelitian yang pertama dari pertanyaan bagaimana
pelaksanaan program remedial teaching pada mata pelajaran Fiqih di MTs Nurul
Jihad Nahdhatul Wathan Kecamatan Sungai Loban. Yaitu pelaksanaan program
remedial teaching pada mata pelajaran Fiqih di MTs Nurul Jihad Nahdhatul
Wathan dilakukan sesuai dengan prosedur dalam pelaksanaan remedial teaching
itu sendiri. Pelaksanaan yang dimaksud adalah pelaksanaan yang mengikuti
langkah-langkah yang sesuai dengan teori-teori yang peneliti temukan.
Pelaksanaan program juga di lakukan sebijaksana mungkin oleh guru mata
pelajaran Fiqih guna mendapatkan hasil yang sesuai.
Hasil belajar siswa setelah mengikuti program remedial teaching pada mata
pelajaran Fiqih di MTs Nurul Jihad Nahdhatul Wathan Kecamatan Sungai Loban
adalah memuaskan bagi guru mata pelajaran Fiqih di MTs Nurul Jihad Nahdhatul
Wathan Kecamatan Sungai Loban. Atas dasar meningkatnya nilai siswa yang
sebelumnya masih ada dibawah dari Kriteria Ketuntasan Minimum yaitu 70
sesudah dilaksanakannya program remedial teaching menjadi berada di atas dari
nilai 70.
vii
KATA PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil ‘alamin…. Puji syukur kepada Allah Swt
Sehingga saya bisa menyelesaikan karya tulis ini. Saya persembahkan karya tulis ini untuk kedua orang tua
saya yang tercinta (Sudarno dan Darwati) yang selalu mendo’akan dan selalu memberikan motivasi kepada
anaknya sehingga dapat menyelesaikan kuliah dan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan ini.
Buat Adik saya (Endang Trisnawati dan Siti Mariyam
Fajarrani) yang selalu mendo’akan dan memberikan dukungan kepada kakaknya, sehingga bisa
memberi contoh dan panutan pada mereka agar mereka bisa menempuh jenjang Pendidikan yang lebih baik lagi untuk selalu menjadi kebanggaan kedua orang tua dan keluarga.
Kepada semua teman-teman seperjuangan kuliah lokal
“PAI B 2013” dan lokal “FIQIH C” dan seluruh keluarga besar asrama mahasiswi (Tanah Bumbu
Bersujud) yang selalu membantu saya. Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penulisan
skripsi ini, terimakasih sebesar-besarnya untuk semua.
Wassalam
viii
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الرحمن الرحيم
وصحبهرسلين سيدنا محمد وعلى اله الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على اشرف اال نبياء والم اجمعين. امابعد.
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt., karena atas
berkat rahmat serta karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Shalawat dan salam juga penulis haturkan kepada suri tauladan terbaik umat Nabi
Muhammad Saw. beserta para sahabat, kerabat serta orang-orang yang istiqamah
mengikuti petunjuknya hingga akhir zaman.
Dengan rendah hati penulis menyadari bahwa pengetahuan dan
kemampuan yang penulis miliki sangat sedikit, namun penulis mencoba
menggunakan sebuah karangan ilmiah dalam bentuk skripsi yang berjudul:
Pelaksanaan Program Remedial Teaching Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTs
Nurul Jihad Nahdhatul Wathan Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah
Bumbu Tahun Pelajaran 2016/2017.
Dalam kesempatan ini tidak ada kata yang tertulis selain ucapan
terimakasih yang sebesar-besarnya atas segala bantuan, bimbingan serta perhatian
ix
yang diberikan kepada penulis selama pembuatan skripsi ini. Ucapan terimakasih
ini terutama penulis haturkan kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah
dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang berkenan menerima
dan menyetujui skripsi ini.
2. Bapak Surawardi, M. Ag., sebagai ketua jurusan Pendidikan
Agama Islam yang telah memberikan bimbingan dan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. M. Ramli AR, M. Pd., dan Ibu Dra. Hj. Masyithah, M.
Pd. I., selaku dosen penasehat dan dosen pembimbing skripsi yang
telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing,
dan mengarahkan penulisan skripsi ini.
4. Semua dosen dan karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu selama
penulis berkuliah di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
5. Bapak Dr. Ahmad Junaidi, S. Ag, M. Pd. I., selaku Kpala
Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin, dan ibu Lindawati, A.
Md selaku kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin, beserta seluruh staf karyawan dan
karyawati perpustakaan yang telah memberikan layanan yang baik
terhadap penulis dalam mendapatkan sumber literratur yang
diperlukan.
x
6. Bapak Sufyan Mulyadi,S. Pd. I.,sebagai kepala sekolah dan seluruh
dewan guru serta staf tata usaha MTs Nurul Jihad Nahdhatul
Wathan Kec. Sungai Loban Kab. Tanah Bumbu yang sudah
berkenan memberikan bantuan dalam pelaksanaan penelitian dan
membantu memberikan data demi lancarnya penelitian yang
dilaksanakan.
7. Semua pihak yang memberikan bantuan dan motivasi yang sangat
berharga dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung
maupun tidak langsung.
Atas segala bantuan yang sangat besar nilainya, penulis hanya dapat
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-
tingginya serta teriring do’a, semoga Allah SWT berkenan membalasnya dengan
ganjaran pahala yang berlipat ganda.
Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita
semua dan diberkahi oleh Allah SWT. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................ ii
PERSETUJUAN SKRIPSI ....................................................................... iii
PENGESAHAN ....................................................................................... iv
ABSTRAK ................................................................................................ v
MOTTO .................................................................................................... vi
KATA PERSEMBAHAN ........................................................................ vii
KATA PENGANTAR .............................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Fokus Penelitian ........................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 5
D. Kegunaan Penelitian Secara Teoritis dan Praktis...................... 6
E. Definisi Operasional ................................................................. 7
F. Penelitian Terdahulu ................................................................ 8
G. Sistematika Penulisan ............................................................... 9
BAB II LANDASAN TEORI …… ............................................................ 11
A. Definisi Pembelajaran Fiqih ..................................................... 11
B. Macam-macam Metode Pembelajaran Fiqih............................ 13
C. Pengertian Remedial Teaching………..................................... 16
D. Tujuan dan Fungsi Remedial Teaching.................................... 18
xii
E. Bentuk Program Remedial Teaching.......................................... 21
F. Pelaksanaan Program Remedial Teaching .................................. 22
G. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Program Remedial
Teaching....................................................................................... 28
H. Kerangka Pemikiran……………………………………... …… 32
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 33
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian....................................... 33
B. Lokasi Penelitian.............................................................. 34
C. Subjek dan Objek Penelitian............................................ 34
D. Data dan Sumber Data..................................................... 35
E. Teknik Pengumpulan Data.............................................. 36
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data............................. 37
G. Pengecekkan Keabsahan Data......................................... 38
BAB IV HASIL PEMAPARAN DATA PENELITIAN............................... 39
A. Gambaran Umum MTs Nurul Jihad Nahdhatul Wathan............ 39
B. Penyajian Data Pelaksanaan Program Remedial Teaching
Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Nurul Jihad Nahdhatul
Wathan ……………………………………………………….. 44
C. Hasil dari Pelaksanaan Program Remedial Teaching Pada
Mata Pelajaran Fiqih di MTs Nurul Jihad Nahdhatul
Wathan....................................................................................... 49
D. Analisis Data............................................................................. 54
BAB V PENUTUP......................................................................................... 60
xiii
A. Simpulan...................................................................
................. 60
B. Saran-saran..................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 63
DAFTAR TERJEMAH …………………………………………………… 66
LAMPIRAN..................................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ……………………………………………
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel. 4.1 Keadaan Tenaga Pendidik.......................................................... 42
2. Tabel. 4.2 Keadaan Siswa............................................................................ 43
3. Tabel. 4.3 Keadaan Siswa Yang Diremedial............................................... 48
4. Tabel. 4.4 Nilai Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas Vii Sebelum Remedial
Semester Genap Tahun 2016/2017………………………………………. 49
5. Tabel. 4.5 Nilai Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas Viii Sebelum Remedial
Semester Genap Tahun 2016/2017............................................................... 50
6. Tabel. 4.6 Nilai Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas Vii Sesudah Remedial
Semester Genap Tahun 2016/2017.............................................................. 52
7. Tabel. 4.7 Nilai Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas Viii Sesudah Remedial
Semester Genap Tahun 2016/2017.............................................................. 53