i

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DI SEKOLAH AL-ISLĀMIYAH WITTHAYA MULNITHI

PROVINSI PATANI SELATAN THAILAND

(TINJAUAN MATERI DAN METODE)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh:

MISS FAESAH SAHYOH

NIM: 133111140

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2017

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Miss Faesah Sahyoh

NIM : 133111140

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S I

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI

SEKOLAH AL-ISLĀMIYAH WITTHAYA MULNITHI

PROVINSI PATANI SELATAN THAILAND

(TINJAUAN MATERI DAN METODE)

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali

bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

iii

KEMENTRIAN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DANKEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang.50185

PENGESAHAN

Naskah skripsi berikut ini:

Judul : PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM DI SEKOLAH AL- ISLĀMIYAH

WITTHAYA MULNITHI PROVINSI PATANI

SELATAN THAILAND (TINJAUAN MATERI

DAN METODE) Penulis : MISS FAESAH SAHYOH

NIM : 133111140

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S.1

Telah diujikan dalam sidang munaqosyah oleh Dewan Penguji

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo dan dapat

diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam

Ilmu Pendidikan Agama Islam.

Semarang, 16 April 2017

iv

NOTA DINAS Semarang, 16 April 2017

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr.wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM DI SEKOLAH AL-ISLĀMIYAH

WITTHAYA MULNITHI PROVINSI PATANI

SELATAN THAILAND (TIJAUAN MATERI

DAN METODE)

Nama : Miss Faesah Sahyoh

NIM : 133111140

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S I

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguran UIN Walisongo untuk

dapat diujikan dalam sidang munaqosyah.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Pembimbing,

H. Nasirudin, M.Ag.

NIP : 19691012 199603 1 002

v

ABSTRAK

Judul : Pelaksanaan Pendidikan agama Islam di sekolah Al-

Islāmiyah Witthaya Mulnithi Provinsi Patani Selatan

Thailand (Tinjauan Materi dan Metode)

Penulis : Miss Faesah Sahyoh

NIM : 133111140

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan

menganalisis secara kritis tentang pendidikan agama Islam di sekolah

Al- Islāmiyah Witthaya Mulnithi Provinsi Patani Selatan Thailand

(Tinjauan Materi dan Metode). Kemudian hasil penelitian ini

diharapkan dapat diprogram untuk pengembangan pelaksanaan

pendidikan agama Islam.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan

mengambil data di sekolah Al-Islāmiyah Witthaya Mulnithi Provinsi

Patani Thailand Selatan. Pengumpulan data menggunakan beberapa

metode yaitu observasi, interview dan dokumentasi. Kemudian

analisis data dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil

dikumpulkan. Subjek penelitian yang menjadi subjek dan sekaligus

sumber informasi, adalah kepala sekolah Al-Islamiyah Witthaya

Mulnithi, guru. staf-staf dan peserta didik.

Hasil penelitian menunjuk bahwa 1) Materi pendidikan agama

Islam yang diguna baik dari bidang keagamaan, bidang bahasa dan

bidang sosial 2) Metode yang dilaksanakan oleh para guru dalam

melakukan proses belajar mengajar, adalah metode ceramah, tanya

jawab, hafalan, diskusi, pemberian tugas, kisah. Namun metode yang

sering digunakan oleh para ustaz dan guru adalah metode ceramah dan

metode kisah.

Kata Kunci : Pendidikan, Materi, Metode, Kurikulum, Media.

vi

MOTTO

) ي رمذ ل الله )رواه الت ي هو ف ى سب

م ف على طلب ال

ف ر ج خ من

“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada

di jalan Allah”

(HR.Tirmidzi)

vii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini

berpedoman pada SK menteri agama dan menteri pendidikan dan

kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten

supaya sesuai teks Arabnya.

ṭ ط A ا

ẓ ظ B ب

‘ ع T ت

g غ ṡ ث

f ف J ج

q ق ḥ ح

k ك Kh خ

l ل D د

m م Ż ذ

n ن R ر

w و Z ز

h ه S س

’ ء Sy ش

y ي ṣ ص

ḅ ض

Bacaan Madd: Bacaan Diftong:

ā = a panjang au = او

ī = i panjang ai = اي

ū = u panjang iy = اي

viii

KATA PENGANTAR

حيم ب حمن الر سم هللا الر

Alhamdulillah, pujin syukur kehadirat Ilahi atas segala rahmat

dan nikmat-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir

akademik dengan baik. Sholawat serta salam semoga tercurahkan

kepada baginda Nabi Muhammad SAW. yang menjadi suri tauladan

bagi kita.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapat

bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini,

penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo

Semarang. Bapak Dr. H. Raharjo, M.Ed.St.

2. Ketua Jurusan PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN

Walisongo Semarang. Bapak Drs. H. Mustopa, M.Ag.

3. Bapak H. Nasirudin, M.Ag. Selaku pembimbing yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan

skripsi ini.

4. Kepala sekolah Al-Islāmiyah Witthaya Mulnithi beserta staf guru

dan karyawan yang telah memberikan izin penelitian dan sudi

membantu peneliti sehingga penelitian ini berjalan lancar.

5. Orang tuaku tercinta, Bapak H. Ahmad bin H. Ramli dan Ibu Hj.

Faridah H.Zakariya, serta seluruh keluarga besar yang senantiasa

ix

memberikan dukungan dan do’a sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini.

6. Keluarga besar Mahasiswa Patani (Selatan Thailand) angkatan

2013, 2014, 2015, 2016 yang tidak bisa saya menyebutkan satu

persatu atas semangat dan kebersamaan kita selama ini telah

berjuang bersama dalam meraih cita-cita.

7. Teman-teman PAI seangkatan 2013 ( Miss Nurida Yuso, Miss

Baldah Waehaji, Miss Bismee Chamaeng, Mr. Ismail Nahooda,

Mr, Syukree Poksa, Nuridah, dan lain...)

8. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan

skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.

Atas jasa mereka, peneliti tidak dapat memberikan balasan

apapun kecuali do’a semoga Allah SWT. memberikan balasan pahala

yang berlipat atas amal kebaikan yang telah diberikan.

Peneliti menyadari bahwa apa yang telah tersaji dalam skripsi

ini masih membutuhkan masukan, maka dari itu peneliti mengharap

kritik dan saran yang membangun dari pembaca untuk

menyempurnakan skripsi ini. Peneliti berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi peneliti dan pembaca pada umumnya.

Semarang, 23 Maret 2017

Penulis

Miss Faesah Sahyoh

NIM : 133111140

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... ii

PENGESAHAN .......................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING .............................................................. iv

ABSTRAK .................................................................................. v

MOTTO ...................................................................................... vi

TRANSLITERASI ..................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................ viii

DAFTAR ISI ............................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................. 4

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................. 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Deskripsi Teoritik ................................................. 7

1. Pengertian Pendidikan Agama Islam............. 7

2. Dasar-dasar Pendidikan Islam ....................... 8

3. Tujuan Pendidikan Agama Islam .................. 10

4. Materi Pendidikan Islam ............................... 12

5. Metode Pendidikan Islam .............................. 15

xi

B. Kajian Pustaka ....................................................... 19

C. Kerangka Berfikir ................................................. 21

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian............................ 25

B. Tempat Penelitian ................................................. 25

C. Sumber Data .......................................................... 25

D. Fokus Penelitian .................................................... 27

E. Teknik Pengumpulan Data .................................... 27

F. Uji Keabsahan Data .............................................. 29

G. Teknik Analisis Data ............................................. 29

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

A. Deskripsi Umum ................................................... 31

B. Deskripsi Data ....................................................... 46

C. Analisis Data ......................................................... 59

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................... 63

B. Saran ..................................................................... 66

C. Kata Penutup ......................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Observasi

Lampiran 2 Surat Penunjukan Pembimbing Skripsi

Lampiran 3 Surat Permohonan Izin Riset

Lampiran 4 Surat Keterangan

Lampiran 5 Surat Ekstra Kulikuler

Lampiran 6 Transkrip Ekstra Kulikuler

Lampiran 7 Sertifikat Toefl

Lampiran 8 Sertifikat IMKA

Lampiran 9 PIAGAM

Lampiran 10 Riwayat Hidup