pelaksanaan layanan bimbingan pribadi dalam … · tata usaha mts. al-islamiyah “smip 1946”...
TRANSCRIPT
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DALAM
MEMBENTUK PERILAKU PRIBADI SISWA DI MTs AL-ISLAMIYAH
“SMIP 1946” BANJARMASIN
OLEH :
PATIMAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2015 M/1437 H
xiv
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DALAM
MEMBENTUK PERILAKU PRIBADI SISWA DI MTs AL-ISLAMIYAH
“SMIP 1946” BANJARMASIN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Antasari
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program (S1) Sarjana Pendidikan
Bimbingan Konseling Islam
OLEH:
PATIMAH
NIM : 1101280520
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PRODI KEPENDIDIKAN ISLAM
JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM
BANJARMASIN
2015 M/1437 H
xv
Kata Persembahan
Saya persembahkan sebuah karya ini untuk orang-orang yang
sangatlah berarti dalam hidup saya………..
Pertama, untuk Mama dan Abah tercinta yang selalu
mendoakan dan berkorban untukku, terimakasih telah memberikan kasih
sayang yang tulus dan T ak terhingga untukku, seolalu memberikan
semangat, motivasi, nasehat, dan juga materi , supaya ananda dapat
mencapai cita-cita hingga ananda bisa mencapai cita-cita ini, ananda
akan selalu berusaha untuk menjadi anak yang berbakti, patuh, dan
kebanggaan untuk mama dan abah.
Kedua, untuk adik-adikku tersayang, Rahmadi, Salman, Razi
ramadani, dan Muhammad, temank u bercanda saat di rumah, tempat
curhat untuk keluh kesahku, terima kasihku atas doa, dan nasehat yang
selalu kalian berikan untuk kakamu ini. Kepada adik-adikku gapailah
cita-cita yang kalian inginkan jadilah kebanggan untuk mama dan
abah.
xvi
Ketiga, untuk dosen pembimbing ku bapa Surawardi, M.Ag,
terima kasih banyak untuk bimbingan, arahan, nasehat dan ilmu yang
sangat bermanfaat dan b erguna untuk saya, hingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan hasil yang memuaskan……
Keempat, untuk semua dosen dan guru-guru yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat dan berguna bagi saya untuk menjadi
bekal saya dalam menjalani hidup…….
Kelima, untuk sahabat-sahabat seperjuanganku kanami, nae,
jamilah,
Dan juga untuk teman-temanku di jurusan KI-BKI
angkatan 2011, serta untuk teman-temanku di kos hijau, dan Asrama
Batola (Barito Kuala).
xvii
KATA PENGANTAR
حوي اللّه بسن الرحين الراللّه
لاة العالويي راللّه اللّه الحود د وهىلٌا سياللّهدًا والورسليي الاًًبياء اشرف على والساللّهلام الصاللّه عليه اللّه صلى هحواللّه
ا الداللّهيي يىم الى باحساى تبعهن وهي اجوعيي واصًحبه الًه وعلى وسلاللّهن بعد اهاللّه
Puji dan Syukur yang tiada kira kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah-Nya dan memberikan kesehatan,
kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang
berjudul “PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DALAM
MEMBENTUK PERILAKU PRIBADI SISWA DI MTs AL-ISLAMIYAH
“SMIP 1946” BANJARMASIN.”
Shalawat serta salam tak lupa penulis haturkan kepada junjungan yang
mulia Nabi Muhammad Saw beserta sahabat, kerabat, tabi’in dan tabi’at dari
dulu sampai akhir zaman.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini tidaklah
mudah, namun dengan izin Allah Swt dan bantuan dari berbagai pihak ,baik
berupa bimbingan, dukungan, dan motivasi yang sangatlah besar nilainya bagi
penulis hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena
itu, dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu
xviii
penulis untuk menyelesaikan skripsi ini sebagai hasil penelitian. Secara khusus
terimakasih dan penghargaan ini penulis sampaikan kepada :
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah menerima dan menyetujui
judul skrisi ini dan mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian dalam
memperoleh data-data.
2. Bapak Surawardi, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling
Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, dan
Pembimbing yang telah memberikan arahan penulisan skripsi ini yang sesuai
dengan pengembangan jurusan tersebut, serta bimbingan, petunjuk dan
koreksi dalam penulisan skripsi ini.
3. Para dosen maupun asisten dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN
Antasari Banjarmasin yang selama ini memberikan ilmu dan pendidikan
kepada penulis sampai penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.
4. Kepala Perpustakaan Pusat IAIN Antasari Banjarmasin dan kepala
Perpustakaan Tarbiyah dan Keguruan yang memberikan pelayanan kepada
penulis peminjaman buku-buku yang sangat diperlukan dalam penyusunan
skripsi ini.
xix
5. Kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, seluruh dewan guru dan staf
tata usaha MTs. Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin yang telah berkenan
memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan
memberikan informasi yang diperlukan.
6. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
penyusunan dan penyelesaian skripsi ini .
Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah
Swt. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para
pembacannya. Amin Ya Rabbal ‘alamin……
Banjarmasin, 19 Oktober 2015
Penulis
xx
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... ii
PERSETUJUAN ............................................................................................. iii
PENGESAHAN .............................................................................................. iv
ABSTRAK ...................................................................................................... v
MOTTO .......................................................................................................... vi
KATA PERSEMBAHAN .............................................................................. vii
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………... ix
KATA PENGANTAR .................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Definisi Operasional.................................................................... 8
C. Alasan Memilih Judul ...............................................................10
D. Rumusan Masalah ..................................................................... 10
E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 11
F. Signifikansi Penelitian .............................................................. 11
G. Kajian Pustaka ........................................................................... 12
H. Sistematika Penulisan ............................................................... 13
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Bimbingan Pribadi
1. Pengertian Bimbingan Pribadi ............................................. 15
2. Bentuk-bentuk Bimbingan Pribadi .......................................17
3. Teknik-teknik Bimbingan Pribadi ...................................... 22
4. Faktor-faktor Bimbingan Pribadi ......................................... 25
5. Tujuan Bimbingan Pribadi ....................................................28
B. Pembentukan Perilaku ............................................................... 30
1. Pengertian TingkahLaku ...................................................... 30
2. Macam-macam Karakteristik Tingkahlaku ..........................31
3. Dinamika Proses Perubahan Tingkahlaku ............................32
xxi
4. Tujuan Pembentukan Perilaku ..............................................33
5. Prinsip dasar pembentukan perilaku .................................... 36
6. Metode Perbaikan Tingkahlaku ............................................36
7. Cara Membentuk Perilaku ....................................................42
8. Teori-teori Pembentukan Perilaku ........................................44
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian................................................ 46
B. Subjek dan Objek Penelitian ..................................................... 46
C. Data dan Sumber Data ...............................................................47
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................48
E. Teknik Analisis Data ..................................................................51
F. Prosedur Penelitian.....................................................................53
BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Hasil Penelitian ........................................... 55
B. Penyajian Data .......................................................................... 65
C. Analisis Data ............................................................................. 72
BAB V : PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................... 81
B. Saran-saran ................................................................................ 83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xxii
DAFTAR TABEL
NO JUDUL HALAMAN
1. Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik
Pengumpulan Data.
51
2. Luas Seluruh Tanah di MTs. Al-
Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin.
59
3. Luas Tanah Menurut Penggunaannya di
MTs. Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin.
59
4. Pe Pergantian Kepemimpinan di Sekolah
MTs. Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin.
61
5. Struktur Organisasi di MTs. Al-
Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin.
62
6. Keadaan Tenaga Pengajar dan Tenaga
Kependidikan di MTs. Al-Islamiyah
“SMIP 1946’’ Banjarmasin.
63
7. Keadaan Guru Bimbingan dan Konseling di
MTs. Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin.
64
xxiii
8. Keadaan sarana dan prasarana di MTs. Al-
Islamiyah “SMIP 1946’’ Banjarmasin.
65
9. Keadaan siswa dan wali kelas MTs. Al-
Islamiyah “SMIP 1946’’ Banjarmasin.
66
xxiv
DAFTAR LAMPIRAN
No.
1. Daftar Terjemah Bahasa Asing
2. Pedoman Observasi
3. Pedoman Wawancara
4. Pedoman Dokumenter
5. SuratPersetujuanJudulSkripsi
6. Surat Keterangan Seminar Proposal
7. SuratPerubahanJudulSkripsi
8. Surat Perintah Riset/ Penelitian
9. Surat Ijin Riset/ Penelitian
10. Surat Keterangan Selesai Riset/ Penelitian
11. Catatan Konsultasi
12. Struktur Bimbingan dan Konseling
13. Silabus Bimbingan dan Konseling
14. Tata TertibSiswa-Siswi MTs Al-Islamiyah “SMIP1946”
Banjarmasin
15. Tata Tertib Lab IPA MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin
xxv
16. Bobot Point NegatifPelanggaranTerhadap Tata Tertib MTs
Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
17. InstrumenPengumpulan Data
18. Visi, Misi, danTujuan MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin
19. TenagaPendidikdanKependidikan MTs Al-Islamiyah “SMIP
1946” Banjarmasin
20. StrukturOrganisasi MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin
21. StrukturOrganisasiOsis MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin
22. Struktur Tim Pembina UKS MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946”
Banjarmasin
23. Fasilitas MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
24. Siswa MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin