PETUNJUK PELAKSANAAN PDGK4107 PRAKTIKUM IPA di SD

Pelaksanaan PDGK4107 Praktikum IPA di SD untuk mahasiswa Program S1 PGSD secara umum adalah sebagai berikut :

1. Buku Materi Pokok yang digunakan adalah Mata Kuliah Praktikum IPA di SD (PDGK 4107) dilengkapi dengan dry lab yang dapat diakses melalui www.ut.ac.id2. Setiap mahasiswa wajib melaksanakan 14 percobaan yang terdiri dari 10 percobaan bimbingan tutor dan 4 percobaan mandiri (pilih beberapa percobaan mandiri dari biologi dan fisika)3. Berikut adalah tabel dari rincian percobaan untuk setiap modul dan kegiatan belajar.

ModulKegiatan PraktikumJudul PercobaanJenis Percobaan

1. Makhluk HidupKP 1Ciri-ciri Makhluk Hidup (Gerak pada Tumbuhan)Bimbingan

KP 2SimbiosisMandiri

KP 3Pertumbuhan, Perkembangan, dan Perkembangbiakan Makhluk Hidup:

1. Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, 2. Pertumbuhan dan perkembangan hewanBimbingan

2. Makhluk Hidup dan LingkunganKP 1Ekosistem (Ekosistem Darat)Bimbingan

KP 2Pencemaran Lingkungan (Pengaruh deterjen pada Perkecambahan)Bimbingan

3. Makanan KP 1 Jenis Zat dalam MakananMandiri

KP 2Uji Makanan (Uji Karbohidrat, Uji lemak)Bimbingan

KP 3Pencernaan MakananMandiri

4. MekanikaKP 1GayaMandiri

KP 2GerakBimbingan

KP 3Pesawat SederhanaMandiri

5.Kalor Perubahan Wujud zat dan Perpindahan pada Suatu ZatKP 1Perubahan Wujud ZatMandiri

KP 2Perpindahan dan Pertukaran Panas pada Suatu ZatMandiri

KP 3Perubahan Panas pada uatu zatMandiri

6. GelombangKP 1Jenis dan Bentuk GelombangBimbingan

KP 2Getaran dan BunyiMandiri

KP 3TelingaMandiri

7. OptikKP 1Sifat CahayaBimbingan

KP 2Lensa Cembung dan Cermin CekungBimbingan

KP 3MataMandiri

8. Listrik dan MagnetKP 1KelistrikanBimbingan

KP 2KemagnetanMandiri

9.Bumi dan Alam SemestaKP 1Udara dan BatuanMandiri

KP 2Alam SemestaMandiri

4. Jumlah pertemuan tutorial untuk pelaksanaan Praktikum IPA di SD sebanyak 8 kali pertemuan. Kegiatan pelaksanaan praktikum dilakukan dimulai pada pertemuan tutorial ke-1 sampai dengan pertemuan ke-7. Sedangkan pada pertemuan tutorial ke-8 mahasiswa dapat mendiskusikan praktikum yang dianggap sulit oleh mahasiswa dan mengumpulkan laporan praktikum. 5. Laporan praktikum disusun dengan tulis tangan asli (bukan fotokopi) dan dikelompokkan berdasarkan jenis percobaan (Bimbingan dan Mandiri).

6. Langkah-langkah pemeriksaan Laporan Praktikum IPA di SD.

a. Pemeriksaan laporan praktikum mengacu kepada Rambu-Rambu Penilaian Praktikum IPA di SD.b. Mempelajari rambu-rambu pemeriksaan laporan praktikum dengan cermat.c. Menilai laporan praktikum dan merekap nilai akhir praktikum sesuai format terlampir.d. Menyerahkan semua rekap nilai praktikum kepada koordinator BBLBA disertai dengan 1) Lembar Penilaian Proses Bimbingan Praktikum IPA SD; 2) Lembar Penilaian Laporan, Rerata Nilai Proses, Nilai Akhir Praktikum ; serta 3) Contoh Laporan praktikum dengan nilai tertinggi dan terendah.7. Penilaian laporan praktikum adalah sebagai berikut.a. Untuk percobaan bimbingan tutor ada penilaian proses maupun hasil praktikum (laporan praktikum).

b. Untuk percobaan mandiri tidak ada penilaian proses.

c. Nilai akhir mata kuliah praktikum = 70% nilai laporan (gabungan nilai Laporan Percobaab Bimbingan dan Laporan Percobaan Mandiri) dan 30% nilai proses Percobaan Bimbingan.LAMPIRAN

Lampiran 1.Lembar Penilaian Proses Bimbingan Praktikum IPA SD

NAMA MAHASISWA

: ..

NIM

: ..

KODE/MATA KULIAH: ..

UPBJJ-UT

: ..

POKJAR

: .

MASA REGISTRASI

: ...............................

NoJudul percobaanNilai Proses (skala 1-4)Rata-Rata (dlm skala 100)

ABCDEFGjml

1. Ciri-ciri Makhluk Hidup (Gerak pada Tumbuhan)

2. Pertumbuhan, Perkembangan, dan Perkembangbiakan Makhluk Hidup (1. Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, 2. Pertumbuhan dan perkembangan hewan)

3. Ekosistem (Ekosistem Darat)

4. Pencemaran Lingkungan (Pengaruh deterjen pada Perkecambahan)

5. Uji Makanan (uji Karbohidrat, Uji lemak)

6. Gerak

7. Jenis dan Bentuk Gelombang

8. Sifat Cahaya

9. Lensa Cembung dan Cermin Cekung

10. Kelistrikan

Jumlah Rata-rata seluruh percobaan

Skala penilaian:

1. Buruk

2. Sedang

3. Baik

4. Baik Sekali

Mengetahui

Tutor Mata kuliah Praktikum IPA di SD

Ko. BBLBA

()

()

NIP..

NIP..

HP.......................

Lampiran 2. Lembar Penilaian Laporan, Rerata Nilai Proses, Nilai Akhir Praktikum

UPBJJ

: .

Pokjar

:

Masa Registrasi :

NoNIMNamaPercobaan Bimbingan dan MandiriRerataSkala 0-100Nilai Akhir(70% L + 30% P)

1234567891011121314jmlLapo-ran (L)Proses (P)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

*Nilai Rerata Laporan dan Proses serta nilai akhir dalam skala 0-100Menyetujui Ko. BBLBA...................

NIP ............

..............., ....................... 20....

Pemeriksa

............................

NIP......................

HP. ......................

Aspek yang dinilai dalam proses bimbingan praktikum:

Kesiapan mahasiswa

Kemampuan dalam improvisasi percobaan (bila diperlukan).

Keterampilan dalam melakukan percobaan.

Ketelitian dalam melakukan pengamatan dan percobaan.

Ketepatan data hasil pengamatan

Kerjasama dalam kelompok

Kebersihan, kerapihan dan keamanan kerja.