PEMBUATAN MODUL AJARNETWORK SECURITY BERBASIS MULTIMEDIA

Wira Sakti Pranata, Umi Sa’adah, S.Kom, Isbat Uzzin Nadhori, S.KomMahasiswa Jurusan Teknologi Informasi, Dosen Pembimbing

Politeknik Elektronika Negeri SurabayaInstitut Teknologi Sepuluh Nopember

Kampus PENS-ITS Keputih Sukolilo Surabaya 60111Telp (+62)31-5947280, 5946114, Fax. (+62)31-5946114

Email: wirasaktipranata@gmail.com

Makalah Proyek Akhir

AbstrakKeamanan Jaringan adalah salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa jurusan

Teknologi Informasi. Yang bertujuan untuk memberikan pengertian dan mengajarkanpemahaman tentang keamanan dalam jaringan komputer secara mendasar. Baik secaramateri maupun dalam penerapannya melalui praktikum yang dilakukan.

Pada Proyek akhir ini akan dibuat suatu modul ajar berbasis multimedia untukmata kuliah praktikum security jaringan. Aplikasi yang disajikan ini adalah sebuahaplikasi yang dibuat dengan tujuan untuk memudahkan mahasiswa dalammempelajari dan memahami konsep keamanan jaringan, dengan menggunakanaplikasi ini mahasiswa dapat mempelajari materi dan melihat praktikum secaralangsung dalam satu modul.

Mahasiswa dapat melihat penjelasan pada bagian teori dan analogi. Serta dapatmelihat proses praktikum pada bagian praktikum pada setiap babnya. Dalampembuatan aplikasi ini mempergunakan program Macromedia Flash dengandukungan Action Scriptnya.

Kata kunci : jaringan, keamanan jaringan, multimedia, flash

AbstractNetwork security is a one of lesson for student in major Information Technology.

Which purpose to give explanation and to learn comprehension about it. Not onlyabout the theory but also about how to practice it.

In this final project will makes a modul base on multimedia for network securitypractice lesson. This application is an application which made to make easy student tolearn and to understand network security concept.. With using this application, studentcan learn matter and view the practice example in one modul.

Student can view explanation in theory and analogy part. An also can viewpractice process in practice part for each chapter. In this application makes usingMacromedia Flash with it's Action Script support.

Keyword : network, network security, multimedia, flash

1. Latar Belakang

Security jaringan adalah salah satumata kuliah wajib bagi mahasiswajurusan teknologi informasi. Materitersebut bertujuan untuk memberikanpengertian dan mengajarkanpemahaman tentang salah satu bagiandari jaringan komputer itu sendirisecara mendasar, yaitu keamanandalam sistem jaringan komputer.Namun dalam pengajarannya masihbanyak ditemukan kendala. Diantarakendala tersebut adalah kurangnyaminat mahasiswa dalam mempelajarimateri kuliah, karena materinya yangrelatif sulit dipahami dan banyaknyaistilah yang asing. Selain itu untukmemahami mata kuliah ini tidak hanyadibutuhkan imajinasi tetapi juga harusmelakukan sendiri prakteknya.Ditambah lagi mayoritas modul ajarhanya berupa tulisan/text sehinggamembuat orang menjadi cepat bosanbila membacanya. Di sisi yang lain, erainternet seperti sekarang securitymerupakan hal yang penting sehinggabanyak diperlukan ahli securityjaringan yang handal.

Oleh karena itu, diperlukan sebuahmodul ajar yang interaktif agar orangyang belajar akan tertarik untukmendalami keamanan jaringan danmenemukan kemudahan dalammempelajari materi kuliah securityjaringan. Mengapa harus dibuat modulajar yang berbentuk multimedia?Karena berdasarkan pengalaman,seseorang akan lebih bersemangatmelihat animasi daripada text. Disamping itu dengan flash movie dapatmembuat user tertarik untuk mencobakarena modul ajar bersifat interaktif.Pada gilirannya akan membuatmahasiswa untuk belajar secaramandiri.

Dengan adanya modul ajar inidiharapkan dapat membuat suasanaperkuliahan jadi tidak membosankan.

2. Dasar Teori

Teori-teori yang digunakan dalampenyelesaian proyek akhir akan dibahasdalam bab ini sesuai kaitannya dengansecurity jaringan, animasi flash, danvideo. Serta membahas software -software yang digunakan dalampembuatan proyek akhir ini.

2.1 Security Jaringan

Security Jaringan merupakan halyang sangat penting dalam duniajaringan komputer. Karena denganadanya evolusi teknologi komputer dansemakin banyaknya ilmu tentang caramenguasai sebuah jaringan, makabanyak pula ilmu tentang cara memasukisebuah jaringan tapi dengan paksa dantanpa izin dari pemilik jaringan atauyang lebih dikenal dengan ilmu hacking.Dengan alasan tersebut maka muncullahilmu yang bertujuan untuk melindungiatau meminimalisir hal - hal yang dapatmembuat sebuah jaringan computermenjadi kacau. Ilmu tersebut dinamakanilmu security jaringan komputer.

Ilmu ini mengajarkan tentang cara -cara mengamankan sebuah jaringankomputer dari tangan - tangan jahil yangbertujuan merusak system jaringantersebut. Mengapa membutuhkan sistemkeamanan dalam sebuah jaringankomputer? Untuk menjawab pertanyaantersebut, ada beberapa alasan yangdijadikan acuan, yaitu:

Adanya evolusi dari teknologikomputer.

Bertambahnya kompleksitas dariadministrasi komputer danmanagement.

Turunnya level kemampuanuntuk melakukan exploits.

Akibat langsung daripelanggaran keamanan di

perusahaan yangmempengaruhi aset dankekayaan.

Bertambahnya lingkunganjaringan dan aplikasi yangberbasis jaringan.

Oleh karena itu pentingnya sebuahsecurity dalam jaringan sangatdibutuhkan. Dalam pembelajarannyadibagi menjadi beberapa bab dimulaidari yang paling dasar hingga yangpaling kompleks.

2.2 Macromedia Flash

Macromedia Flash merupakansalah satu program yang digunakanuntuk mendesain animasi yang banyakdigunakan saat ini. Saat membuka situsatau halaman internet tertentu,biasanya terdapat animasi objek grafisyang bergerak dari besar menjadi kecil,dari terang menjadi redup, dari bentuksatu menjadi bentuk lain, dan masihbanyak lagi yang lain. Adapunanimasi-animasi objek grafis tersebutdapat dikerjakan dengan MacromediaFlash.

Macromedia Flash jugamengenalkan bagaimana membuatmovie clip, animasi frame, animasitween motion, serta perintah sctionscript-nya. Adapun beberapakemampuan Macromedia Flash lainnyaadalah sebagai berikut :

Dapat membuat animasi gerak(motion tween), perubahanbentuk (shape tween) danperubahan dan transparansiwarna (color effect tween).

Dapat membuat animasimasking (efek menutupisebagian objek yang terlihat)dan animasi motion guide(animasi mengikuti jalur).

Dapat membuat tombolinteraktif dengan sebuah movieatau objek yang lain.

Dapat membuat animasi logo,animasi form, presentasimultimedia, game, kuisinteraktif, simulasi / visualisasi.

Dapat dikonversi dan di-publishke dalam beberapa tipe seperti*.swf, *.html, *.gif, *.jpg, *.png,*.exe dan *.mov.

2.3 Goldwave

Goldwave adalah sebuah editor,player, recorder, analyzer dan converterfile sound suara). Biasa digunakanuntuk membuat file sound untuk audioCD, website, mesin menjawab, sistemsuara Windows dan lainnya. Goldwavemenyediakan tool set komplit untukefek-efek dan fitur-fitur editing untukproduksi suara secara profesional. Disamping itu Goldwave adalah aplikasiyang mudah untuk digunakan, baik olehpemula sekalipun.

Beberapa fitur yang diberikan olehGoldwave yaitu :

User interface yang intuitif danmudah diatur, sehingga membuatproses editing menjadi lebihmudah.

Sebuah window controlindependent yangmemungkinkan akses langsungke file audio. Yang berisi controluntuk playback, rewind dan fastforward, volume, balance, danspeed. Visualisasi realtimeditampilkan selama prosesplayback dan perekaman(record) suara.

Dilengkapi Multiple DocumentInterface (MDI), yaitu interfaceyang memungkinkan untukmembuka beberapa filesekaligus. Sehinggamemudahkan dalam mengeditbeberapa file sekaligus.

File yang berukuran besar dapatdiedit secara efisien denganmenggunakan advanced virtual

editing system, dengan storageyang dapat disesuaikan.

Sound ditampilkan secara grafisberupa bentuk waveform(gelombang suara) dan leveldetailnya dapat diubah melaluiproses zoom in dan zoom out.

Efek audio yang aplikatif,seperti Dynamic, Echo,Flanger, Mechanize, Reverse,Pan dan Time Warp, Enhance,dan Distort.

Command Batch Processingyang memungkinkan untukmelakukan proses konversi kebeberapa format dan type, sertamenambahkan efek yang telahdiberikan. Adapun beberapaformat yang di-support olehGoldwave yaitu *.wav, *mp3,*.xac, *.aiff, *.aifc, *.iff, *.au,*.voc, *.snd, *.sds, *.smp,*.vox, *.mat, *.txt, *.flac,*.ogg, dan *.wma.

Sebuah Expression Evaluatoryang mampu men-generatenada - nada sederhana denganfilter. Seperti untuk nada deringdan gelombang radio.

Beberapa plug-in untukinterface, visualisasi dan efek.

2.4 Camtasia Recorder

Camtasia adalah sebuah softwareyang dirilis oleh TechSmithCorporation. Camtasia Recorderadalah bagian dari Camtasia Studioyang berguna untuk membuat recordatau rekaman mengenai tampilan padadesktop. Beberapa kelebihan dariCamtasia Recorder di antaranya yaitu :

Mudah untuk digunakan. Mampu meng-capture semua

hal yang terjadi di desktop,termasuk gerakan cursor danpop up window.

Dapat diintegrasikan denganMs. Power Point untuk

membuat record file power pointberupa slide show.

Dapat diintegrasikan dengandevice lain sebagai input sepertiMicrophone untuk suara, danWebcam atau kamera digitaluntuk Videonya.

Hasil record berkapasitas lebihkecil dibandingkan dengan hasilrecord aplikasi lain yang sejenis.

Bila perlu file hasil dapat dieditdengan Camtasia Studio dandisimpan dalam ekstensi*.camproj.

3. Perencanaan dan Pembuatan

Sebelum pembuatan akan dilakukanperencanaan untuk alur pada system.Alur - alur tersebut adalah sebagaiberikut:

1. Pada bagian awal akanditampilkan tampilan animasipembuka, lalu ada pilihan untukmenuju pada tampilan menuutama.

2. Kemudian user melakukanpilihan dari menu yang ada padatampilan utama tutorial tersebut.

3. System akan menampilkantutorial yang dipilih oleh userpada layar.

4. User dapat memilih kembali bab- bab yang ada pada systemtutorial ini dengan kembali kemenu utama.

5. Apabila user sudah selesai akanada button yang digunakanuntuk keluar dari systemtersebut.

Pada gambar di bawah ini adalahalur systemnya.

Gambar 3.1 Alur sistem tutorial

Setelah perencanaan tersebutselesai, kemudian dibuat sketsapembuatan untuk merealisasikanrencana tersebut. System tersebutadalah penggabungan dari content teoridan praktikum yang ditaruh dalamsebuah template.

Untuk mengetahui sketsapembuatan system ini dapat dilihatpada blok diagram dibawah ini.

Gambar 3.2 Diagram Proses Pembuatan

3.1 Pengambilan Gambar dan Video

Pengambilan gambar yangdiperlukan untuk membuat modul ajardilakukan dengan browsing di internetatau referensi lain. Gambar yangdidapat sebagian akan diedit sesuaidengan kebutuhan untuk mendapatkangambar yang sesuai. Selain itu, adajuga beberapa gambar yang dibuatsecara manual langsung denganmempergunakan Macromedia Flash..

Berikut ini contoh gambar yangdibutuhkan dalam pembuatan tutorial:

Gambar 3.3 Proses Pengambilan Gambar

Selain pengambilan gambar padatahap ini dilakukan proses pengambilanvideo berupa rekaman jalannya prosespraktikum. Praktikum diuji coba satupersatu untuk mendapatkan hasil yangsesuai.

Pengambilan video dilakukandengan menggunakan software camtasiarecorder. Setiap rangkaian proses akandi-record dan disipan dengan format*.wmv dengan resolusi yang diperlukan.

Berikut ini contoh pengambilanvideo pada proses:

Gambar 3.4 Proses Pengambilan Video

Selanjutnya video di-import padaMacromedia Flash dan diolah sesuaidengan kebutuhan sehingga diperolehhasil yang diharapkan.

3.2 Pengambilan dan Pengolahan

Rekaman Suara

Perekaman suara ditujukan untukmembuat narasi atau suara pengantarbagi user untuk memahami tiap babyang bersangkutan di dalam modulajar.

Perekaman dilakukan denganmempergunakan aplikasi Goldwave.Tiap ucapan disesuaikan timingnyadengan video atau animasi yangbersangkutan. Selain itu juga dilakukanbeberapa penyesuaian sepertipengaturan sampling rate, noise,fading dan cuting. File hasilperekaman akan disimpan dalamformat *.wav, yang nantinya akanditambahkan pada file projectMacromedia Flash.

Berikut ini proses pengambilandan pengolahan suara pada Goldwave:

Gambar 3.5 Proses Record Suara

Gambar 3.6 Proses Editing Suara

3.3 Pembuatan Sistem

Proses pembuatan dimulai denganmelakukan berbagai perencanaansistem dan pembuatan rancangansistem yang diperlukan. Kemudiandilanjutkan dengan mengimplementasi

rancangan tersebut ke dalam bentukflash.

Awalnya yang pertama dibuatadalah bagian menu utama untuk modulajar, lalu dibuat bagian content padasetiap bab-nya. Setelah semuanyaselesai, baru dilakukan proses penyatuanatau linkage menjadi satu kesatuansistem yang utuh.

Pada pembuatan harus benar - benardiperhatikan setiap contentnya sehinggawaktu memasukkan script untukmelakukan link tidak terdapat kesalahan.

Berikut ini adalah gambarpembuatan sisem pada MacromediaFlash:

Gambar 3.6 Proses Pembuatan Sistem

4. Pengujian dan Analisa Sistem

4.1 Pengujian Sistem

Pada tahap ini akan dilakukan pengujianterhadap program yang telah dibuatuntuk mengetahui apakah program telahdapat berjalan dan bekerja sebagaimanayang diharapkan. Pengujian dilakukandengan mengecek link-link yangterdapat pada menu, apakah semuabutton me-link dengan benar sesuaidengan targetnya.

Berikut ini adalah tampilan saatprogram pertama kali dijalankan:

Gambar 4.1 Pengujian Opening Screen

Kemudian dilanjutkan denganpengujian pada menu utama setelahOpening Screen selesai. Tampilannyaadalah sebagai berikut:

Gambar 4.2 Pengujian Menu Utama

Pada menu utama terdapat 3button berbentuk teks. Bila di-clickpada menu teori maka akan muncultampilan tutorial seperti berikut:

Gambar 4.3 Pengujian menu teori

Bila dipilih salah satu bab,misalkan pada bab portsentry makaakan muncul tampilan yang ada padabab tersebut. Berikut tampilan tersebut:

Gambar 4.4 Pengujian submenu teori

Sedangkan bila kembali ke menuutama dan memilih untuk menupraktikum, maka tampilannya adalahsebagai berikut:

Gambar 4.5 Pengujian menu tutorial

Bila dipilih salah satu bab, misalkanpada bab scanning maka akan muncultampilan yang ada pada bab tersebut.Tampilannya adalah sebagai berikut:

Gambar 4.5 Pengujian submenu Praktikum

Sedangkan bila tombol close diklikmaka akan muncul tampilan closingscreen sebagai berikut:

Gambar 4.1 Pengujian Closing Screen

Setelah melakukan prosespengujian didapatkan hasil sebagaiberikut:

Tabel 4.1 Tabel pengujian sistemNo Keterangan Berhasil Gagal1 Penampilan

OpeningScreen

V

2 PenampilanMenuUtama

V

3 PenampilanMenuMateri

V

4 PenampilanSub-menu

Materi

V

5 PenampilanMenu

Praktikum

V

6 PenampilanSubmenuPraktikum

V

7 PenampilanClosingScreen

V

Untuk pengujian bagian keduadilakukan dengan survey, yaitu denganmenggunakan form kuisioner yangterdapat pada lampiran 1. Kuisionerdiberikan kepada 40 mahasiswa secaraacak untuk keperluan pengambilandata. Responden cukup memberikancentang (V) terhadap pilihannyasetelah mencoba sistem modul ajar.

Dari kuisioner tersebut didapatkanhasil sebagai berikut:

Tabel 4.2 Tabel Hasil KuisionerNo. Pertanyaan Penilaian

1 2 3 4

1Apakah modulajar inimenyenangkan?

7.5% 45% 47.5%

2Apakah modulajar ini mudahdimengerti?

2.5% 72.5% 25%

3Apakahtampilannyamenarik?

10% 30% 60%

4Apakah modulajar ini mudahdigunakan?

42.5% 57.5%

5

Apakah kamutertarikmempelajariMata KuliahNetworkSecurity setelahmenggunakanmodul ajar ini?

2.5% 15% 65% 17.5%

Keterangan angka pada tabel:1 : Kurang2 : Cukup3 : Baik4 : Baik sekali

4.2 Analisa Sistem

Setelah melakukan pengujiansistem, didapatkan analisa bahwa sistemtelah berjalan sesuai dengan yangdiharapkan. Link - link-nya juga sudahberjalan sesuai dengan fungsinya untukmemanggil flash yang diharapkan.

Pada menu praktikum, proses untukload video agak sedikit memakan waktudikarenakan source dari video tutorialyang sangat besar kapasitaspenyimpanannya. Di samping itu dalamtutorial ini, belum digunakan softwareuntuk me-resize kapasitas penyimpananvideo tutorial tersebut.

Sedangkan dari hasil kuisionerdapat dianalisa bahwa sebagianresponden tertarik untuk mempelajarimata kuliah Network Security setelahmelihat dan mempelajari pada modulajar ini.

5. Kesimpulan dan Saran

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan uraian dan hasil analisayang telah diperoleh selama pengerjaanproyek akhir ini dapat disimpulkanbeberapa hal sebagai berikut :

1. Penggunaan Dynamic EventHandler saat melakukanscripting di flash denganmempergunakan action script,bersifat dinamis dan lebih

fleksibel untuk membuat buttonyang digunakan untukmemanggil sebuah flash movie.Dapat juga digunakan untukmemanggil sebuah animasiyang telah dibuat sebelumnya.

2. Proses rendering dipengaruhibanyaknya animasi dan fileyang di-linkage pada fileproject sehinggamempengaruhi lama atautidaknya proses tersebut.

3. Diperlukan ketelitian dalammelakukan konfigurasi jaringansaat mencoba praktikumdikarenakan setiap langkahsangat mempengaruhi tingkatkeberhasilan praktikum.

4. Rule firewall yang belumdinon-aktifkan dapatmempengaruhi beberapaservice (layanan) jaringan padaSistem Operasi Linux.

Dapat dilihat dari tabel hasilkuisioner, bahwa untuk pertanyaanpertama, dari data yang ada ternyata47.5% dari jumlah responden yangturut berpartisipasi, menyatakan bahwamodul ajar sangat menyenangkan,dengan memberikan nilai 4 (baiksekali). Sedangkan pada pertanyaankedua, penulis memperoleh nilai 3(baik) dari 72.5% responden, dan dapatdiartikan bahwa modul ajar mudahdimengerti.

Pertanyaan selanjutnya adalah“Apakah menurut kamu tampilannyamenarik”, ternyata persentase darijumlah responden adalah 60%memberikan nilai “baik sekali” ataspertanyaan tersebut. Hal ini berartiresponden sangat tertarik sekali dengantampilan program yang dibuat.Pertanyaan ke-4 yaitu “Apakahmenurut kamu modul ajar ini mudahdigunakan”, dan hasilnya adalah57.5% responden memberikan nilai“baik sekali” dan sisanya adalah“baik”.

Untuk pertanyaan yang terakhiryaitu dari data yang diperoleh bahwa65% responden memberikan nilai“baik”. Adapun masih terdapatnyaketidak tertarikan untuk mempelajarikonsep jaringan pada beberapamahasiswa dapat dipengaruhi olehbeberapa faktor. Contohnya sepertifaktor internal pada diri mahasiswa.

Gambar 5.1 Grafik summary hasilkuisioner

Dari grafik di atas dapat diketahuibahwa rata-rata responden menjawabkuisioner dengan jawaban C yaitu 32%kemudian jawaban B 26% danselanjutnya berturut-turut jawaban A, Ddan E dengan nilai 18%, 16% dan 8%.Sehingga dengan ini dapat kamisimpulkan bahwa modul ajar ini telahcukup diterima oleh responden.

5.2 Saran

Untuk kesempurnaan dalampembuatan proyek akhir dengan tipeyang sama, maka diperlukan adanyasaran. Sebagai saran yang dapatdiberikan dalam pembuatan proyek akhiryaitu:

1. Pengelompokan layer dan filepada library berdasarkan objekatau jenis, dapat mempermudahpembuatan animasi.

2. Memperhatikan penulisan actionscript pada objek atau frameyaitu besar dan kecilnya hurufkarena merupakan case sensitive.

3. Pada pembuatan kontenpraktikum, diharapkan untukfile konten jadi ukuran filemovie bisa lebih kecil, agarwaktu meload file movietersebut tidak berat dan tidakmemakan waktu.

4. Proyek akhir ini dapatdigunakan sebagai bahanpembelajaran, terutama dalampembuatan modul ajar laindengan konten dan materi yanglain sehingga pembelajaranuntuk mata kuliah lain dapatlebih menarik.

5. Proyek akhir yang dibuatdiharapkan dapatdikembangkan lebih beragamlagi dalam hal animasi, desain,fitur, serta pemrograman yanglebih efektif.

6. Daftar Pustaka

Suryanto Thabrani, Ir, MM.,2003, “Movie & GameComputer Graphic DenganFlash MX”, Salemba Infotek,Jakarta.

Wahana Komputer, 2005,“Membuat Animasi Kartundengan Macromedia Flash MX2004”, Penerbit Andi,Yogyakarta.

Jeprie, Mohammad, 2005,“Aplikasi Praktis dengan

Action Script 2.0 menggunakanFlash MX 2004”, Elex MediaKomputindo, Jakarta

http://lecturer.eepis-its.edu/~fitri/materi/praktikum%security%jaringan/ diakses padatanggal 11 Maret 2008

http://multimedia.its.ac.iddiakses pada tanggal 19 Maret2008

http://www.clusty.com diaksespada tanggal 19 Maret 2008

www.bamboomedia.net diaksespada tanggal 19 Maret 2008

www.maxicom.co.id diakses padatanggal 19 Agustus 2008

www.yolinux.com diakses padatanggal 19 Agustus 2008

http://lecturer.eepis-its.edu/~dhoto/materi/keamanan%jaringan/ diakses pada tanggal12 Januari 2009.

http://lecturer.eepis-its.edu/~idris/security%jaringan/download diakses pada tanggal15 Juli 2009

www.itkomputer.com/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=636 diakses pada tanggal30 Juli 2009

gd.tuwien.ac.at/linuxcommand.org diakses pada tanggal 30November 2009