panduan penyusunan tugas akhir · 2021. 1. 5. · panduan penyusunan tugas akhir politeknik tedc...

PANDUAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR

Petunjuk bagi mahasiswa dalam membuat Proposal Tugas Akhir dan membuat Tugas Akhir di lingkungan Politeknik TEDC Bandung

2016

UNIT PENELITIAN PENGEMBANGAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

POLITEKNIK TEDC BANDUNG

PANDUAN Penyusunan Tugas Akhir

Politeknik TEDC Bandung 2016

2



3

BAB I

PENDAHULUAN

JUDUL TUGAS AKHIR

1.1 Latar Belakang Masalah

Memuat uraian secara jelas timbulnya masalah yang memerlukan

pemecahan dengan didukung oleh logika-logika dan teori-teori yang

mendasari gagasan pemecahan masalah.

1.2 Identifikasi Masalah / Rumusan Masalah

Identifikasi masalah atau rumusan masalah yang akan dicari pemecahannya

melalui Tugas Akhir yang akan diajukan. Dirumuskan dalam bentuk kalimat

tanya yang tegas dan jelas, untuk menambah ketajaman masalah.

1.4 Batasan Masalah

Berisi batasan-batasan masalah yang akan di bahas dalam Tugas Akhir.

1.5 Tujuan dan Manfaat

Sebutkan tujuan Tugas Akhir yang diajukan dalam proposal ini. Tujuan

merupakan jawaban dari Rumusan Masalah.

Manfaat Penelitian adalah kegunaan penelitian. Peneliti harus menyebutkan

dengan jelas kegunaan penelitian yang akan dilakukan.

1.6 Sistematika Penulisan

Sebutkan sistematika penulisan laporan



4

BAB II

RANCANGAN

2.1 Studi Literatur/Landasan Teori

Jelaskan secara ringkas konsep-konsep yang akan digunakan untuk

menyelesaikan tugas akhir. Studi literatur ini bersumber pada referensi

(buku, makalah, majalah, jurnal, e-book)

2.2 Lokasi Penelitian

Lokasi yang akan dijadikan obyek penelitian.

2.3 Metode Penulisan / Metodologi Penelitian Tugas Akhir

Jelaskan metode/metodologi apa yang digunakan dalam menyelesaikan

masalah dalam tugas akhir ini.

Metode Penulisan diperuntukkan Diploma III;

Metodologi Penelitian diperuntukkan Diploma IV.

2.4 Kerangka Berfikir

Sebutkan ruang lingkup, kemampuan dari sistem yang akan dibuat

Jelaskan secara ringkas langkah-langkah pelaksanaan tugas akhir.

Diperuntukkan Diploma IV serta bersifat optional Diploma III.



5

2.5 Jadwal Pelaksanaan

Hendaknya dikemukakan jenis-jenis kegiatan yang direncanakan beserta jadwal

waktunya, dibuat dalam bentuk tabel matriks kegiatan.

2.6 Rencana Anggaran Biaya Penelitian

Kemukakan seluruh rencana anggaran biaya dari penelitian yang akan

dilaksanakan kemudian.



6

DAFTAR PUSTAKA

Tuliskan semua referensi yang digunakan untuk menyelesaikan tugas akhir.

Contoh penulisan daftar pustaka (disusun sesuai abjad A - Z)

Format daftar pustaka menggunakan APA (American Psychological

Association):



7

BAB I

PENDAHULUAN

Judul : GAME BERBASIS FINITE STATE AUTOMATA (FSA)

UNTUK ANAK USIA DINI DENGAN KONSEP FUN TEACHING

1.1 Latar Belakang

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah pendidikan

prasekolah yaitu pendidikan di mana anak belum memasuki pendidikan

formal. PAUD diterapkan pada anak usia hingga 6 tahun, dimana rentang

usia dini merupakan saat yang tepat dalam mengembangkan potensi dan

kecerdasan anak. Pengembangan potensi anak secara terarah pada rentang

usia tersebut akan berdampak pada kehidupan masa depannya. Sebaliknya,

pengembangan potensi yang asal-asalan akan berakibat potensi anak yang

sebenarnya.

Berangkat dari yang dimiliki anak. Setiap anak membawa segala

pengetahuan yang telah dimilikinya terhadap pengalamanpengalaman

barunya. Jika suatu pengalaman belajar tidak memberikan kesempatan

kepada anak untuk menciptakan pengetahuan baru, maka pembelajaran itu

akan membosankan dan kemungkinan anak akan cendrung kepada

pemikiran bahwa belajar itu akan membosankan. Belajar melalui bermain

dapat memberi kesempatan bagi anak untuk bereksplorasi, menemukan,

mengekpresikan perasaan, berkreasi, dan belajar secara

menyenangkan.Bermain juga dapat membantu anak mengenal diri sendiri,

dengan siapa ia hidup, dan dilingkungan mana ia hidup. Bermain

merupakan sarana belajar, muncul dari dalam diri anak, bebas dan terbebas

dari aturan yang mengikat, aktivitas nyata atau sesungguhnya, berfokus



8

pada proses daripada hasil, harus didominasi oleh pemain, serta melibatkan

peran aktif dari pemain.

Banyak hal yang dipelajari oleh anak, yaitu mengenal hurufhuruf

dari A sampai dengan Z dan termasuk juga di dalamnya mengenal benda-

benda di sekitar serta dapat menyebutkannya. Dari kenyataan bahwa anak

lebih menyukai penyajian bermain sambil belajar, maka metode yang paling

efektif bagi anak dalam hal ini dengan menyentuh benda-benda yang akan

dipelajarinya secara langsung, misalnya seorang guru menujukkan sebuah

benda dan guru menginstruksikan kepada anak agar menjawab pertanyaan

guru dan menuliskan nama benda tersebut.

Dari contoh di atas, model tersebut adalah model pembelajaran

yang bersifat konvensional. Model pembelajaran tersebut akan lebih

cendrung bersifat statis dan membosankan. Padahal kondisi lingkungan

ketika anak menerima suatu pembelajaran dari seorang guru itu sangat

mempengaruhi hasil belajar.

Sebuah trobosan baru untuk menghindari kejenuhan bagi anak

dalam menerima pelajaran adalah penyampaiannya dilakukan dengan cara

yang menyenangkan, dalam hal ini diimplementasikan dalam sebuah game

komputer. Permainan tersebut dimaksudkan supaya anak akan lebih

meningkatkan daya kreatifitasnya dan mengenalkan sejak dini kepada anak

tentang teknologi komputer. Apakah game memiliki kemampuan bagi anak

untuk mengajarkan hal-hal tertentu? Menurut pengamatan penulis, seorang

anak bila sedang diberikan pelajaran di kelas umumnya tidak dapat

berkonsentrasi, hal ini disebabkan oleh prilaku teman-temannya yang

terkadang sering mengganggu dan membuat gaduh. Kontras dengan hal itu,

anak-anak justru dapat berkonsentrasi memainkan game tertentu sampai

lupa waktu. Dari sini dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa game dapat



9

mengajarkan hal-hal tertentu karena mendapatkan konsentrasi yang penuh

dari anak. Ketika sebuah game mengajarkan hal positif kepada anak, maka

tentunya anak akan dapat lebih mudah menerimanya dari pada dengan suatu

model pembelajaran konvensional. Identifikasi masalah yang timbul dengan

dibuatnya penelitian ini adalah :

1. Anak merasa kesulitan untuk mengenal huruf A..Z hingga

merangkaikannya.

2. Dengan model pembelajaran konvensional anak terkadang merasa

bosan untuk belajar di sekolah dan akibatnya anak tidak mau

belajar.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan tersebut

dapat dirumuskan sebagai berikut :

1. Bagaimana membuat game untuk mengatasi kesulitan anak – anak

dalam mengenal huruf A..Z hingga merangkainya.?

2. Bagaimana mengimpliementasikan game pembelajaran yang

menyenangkan bagi anak – anak?

1.3 Batasan Masalah

Masalah pada penelitian ini dibatasi pada beberapa hal sebagai

berikut:

1. Game pembelajaran anak – anak berbasis FSA untuk mengenal

huruf hingga menyusun huruf.

2. Software yang digunakan Delphi 7.0



10

1.4 Tujuan dan Manfaat

1. Tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah untuk membuat

sebuah game komputer berbasis FSA untuk mengenalkan huruf

hingga menyusun huruf tersebut menjadi sebuah kata kepada anak

dengan cara yang menyenangkan.

2. Adapun Manfaat dari pembuatan Tugas Akhir ini adalah

memberikan kemudahan untuk anak usia dini dalam mengenal

huruf hingga menyusun huruf menjadi sebuah kata.

1.5 Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN

Berisi latar belakang, perumusan dan batasan masalah,

tujuan, metodologi penulisan dan sistematika

penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini menjelaskan mengenai teori - teori yang akan

menjadi dasar dari topik penelitian.

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

Pada Bab ini yang dilakukan adalah menganalisis dan

merancang sistem.

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

Pada bab ini berisi tentang implementasi dan pengujian

aplikasi game.

BAB V PENUTUP

Pada Bab ini akan membahas kesimpulan yang dapat

diambil dan saran - saran yang bermanfaat.



11

BAB II

RANCANGAN

2.1 Landasan Teori

2.1.1 Pengembangan Model Pembelajaran

Association for Education Communication and Tecnology

(AECT) (1977) merumuskan definisi teknologi pendidikan sebagai

proses yang komplek dan terpadu yang melibatakan orang, prosedur,

ide, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis masalah, mencari

jalan pemecahan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengelola

pemecahan yang menyangkut semua aspek belajar manusia. Selama

periode tahun 1977 sampai 1990, teknologi pembelajaran dipengaruhi

oleh perkembangan teknologi seperti mikro komputer, video interaktif

CD-ROM dan Internet.

Pengembangan pembelajaran merupakan analisis, desain,

konstruksi, implementasi, evaluasi dan pengelolaan proses

pembelajaran dan non pembelajaran serta sumber daya yang

meningkatakan pembelajaran dan kinerja dalam berbagai

situasi,instansi pendidikan serta lokasi. (Reizer, 2007 :4-7) Semua

usaha dalam teknologi pendidikan ditujukan untuk memfasilitasi dan

memecahkan masalah belajar perserta didik. Usaha – usaha tersebut

terdiri dari pengelolaan, pengembangan sistem pembelajaran dengan

memanfaatkan sumber belajar. Berdasarkan pada pengertian

pengembangan pembelajaran, maka diperlukan minimal 4 kriteria

yang harus dipenuhi dalam model pebelajaran yaitu: (1) mempunyai

tujuan, (2) keserasian dengan tujuan, (3) sistematik dan sistematis, (4)

mempunyai kegiatan evaluasi. Untuk merancang pembelajaran

diperlukan sebuah pendekatan, supaya memudahakan instuctional

designer merancang dan mengembangkan sebuah proses

pembelajaran menjadi efektif dan efisien.



12

2.1.2 Media Pembelajaran

Menurut miarso,media pembelajaran adalah segala sesuatu

yang digunakan untuk menyalaurakan pesan serta dapat merangsang

pikiran,perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat

mendorong terjadinya proses belajar yang disengaja, bertujuan dan

terkendali.(Miarso, 2004 :457- 458).

2.1.3 Model Pembelajaran

Model diartiaka sebagai abstraksi dari suatu objek yang akan

dibangun dan harus dipahami sebelumnya.Rumbaugh menjelaskan

bahwa abstraksi merupakan kemampuan manusia sehingga dapat

memahami kompleksitas sesuatu. (Rumbaugh, 1991 :15).

2.1.4 Delphi

Borland Delphi 7 merupakan bahasa pemrograman berbasis

Windows. Delphi 7 dapat membantu untuk membuat berbagai macam

aplikasi yang berjalan di sistem operasi Windows,mulai dari sebuah

program sederhana sampai dengan program yang berbasiskan

client/server atau jaringan. Delphi, termasuk aplikasi yang dapat

digunakan untuk mengolah teks, grafik, angka,database dan aplikasi

web.

Untuk mempermudah pemrogram dalam membuat program

aplikasi, Delphi menyediakan fasilitas pemrograman yang sangat

lengkap. Fasilitas pemrograman tersebut dibagi dalam dua kelompok,

yaitu object dan bahasa pemrograman. Secara ringkas object adalah

suatu komponen yang mempunyai bentuk fisik dan biasanya dapat

dilihat (visual). Object biasanya dipakai untuk melakukan tugas

tertentu dan mempunyai batasan-batasan tertentu. Sedangkan bahasa



13

pemrograman secara singkat dapat disebut sebagai sekumpulan teks

yang mempunyai arti tertentu dan disusun dengan aturan tertentu serta

untuk menjalankan tugas tertentu. Gabungan dari object dan bahasa

pemrograman ini sering disebut sebagai bahasa pemrograman

berorientasi object atau Object Oriented Programming (OOP).

Bahasa pemrograman Delphi merupakan pengembangan dari

bahasa Pascal. Tetapi bukan berarti untuk mempelajari bahasa

pemrograman Delphi harus mempelajari Pascal terlebih dahulu,karena

Borland Delphi 7 sudah dirancang sedemikian rupa sehingga

memudahkan bagi seorang pemula untuk merancang aplikasi berbasis

Windows dengan Borland Delphi 7.

Khusus untuk pemrograman database, Delphi menyediakan

object yang sangat kuat,canggih dan lengkap, sehingga memudahkan

pemrogram dalam merancang, membuat dan menyelesaikan aplikasi

database yang diinginkan. Selain itu Delphi juga dapat menangani

data dalam berbagai format database, misalnya format Ms-Access,

SyBase, Oracle, Interbase, FoxPro,Informix, DB2 dan lain-lain.

Format database yang dianggap asli dari Delphi adalah Paradox dan

dBase.

Borland Delphi 7 merupakan pilihan bagi sebagian kalangan

programmer untuk membuat aplikasi. Hal ini disebabkan kelebihan

yang ada pada Borland Delphi 7. Berikut ini sebagian kecil dari

banyak kelebihan Borland Delphi 7 :

1. Berbasis Object Oriented Programming (OOP). Setiap bagian

yang ada pada program dipandang sebagai suatu object yang

mempunyai sifat-sifat yang dapat diubah dan diatur.



14

2. Satu file .exe. Setelah program dirancang dalam IDE

(Intergrated Development Environment) Delphi, Delphi akan

mengkompilasinya menjadi sebuah file executable tunggal.

Program yang dibuat dapat langsung didistribusikan dan

dijalankan pada komputer lain tanpa perlu menyertakan file DLL

dari luar. Ini merupakan sebuah kelebihan yang sangat berarti.

3. Borland Delphi 7 hadir bersama Borland Kylix 3 yang

berbasiskan Linux, sehingga memungkinkan programmer untuk

membuat aplikasi multi-platform.

2.2 Lokasi Penelitian

Lokasi yang akan dijadikan obyek penelitian adalah pada Taman

Kanak-Kanak Islam An-Nur yang beralamat di Jl. Pesantren Gg Citaman

RT 07/15 Cibabat – Cimahi

2.3 Metode Penelitian

Penelitian ini berawal dari pengamatan secara langsung perihal

tentang metode pembelajaran, khususnya metode pembelajaran mengenal

huruf dan merangkai huruf tersebut menjadi sebuah kata yang sederhana

yang disampaikan guru kepada siswa. Menurut pengamatan penulis, hal

yang guru sampaikan kepada siswa merupakan model konvensional, dengan

menggunakan model ini justru kebanyakan siswa merasa kesulitan untuk

memahami yang guru sampaikan dan cendrung anak menjadi bosan,

akibatnya banyak siswa yang hanya mengetahui huruf karena menghafal

dan mengikuti urutan. Namun bila huruf tersebut di acak, maka siswa akan

kesulitan untuk menyebutkan huruf yang ditunjuk. Metode penelitian ini

adalah merupakan metode pengembangan pembuatan game komputer

dengan menggunakan model FSA sebagai mesin kompilatornya. Dengan

menggunakan tahapan analisis sebagai berikut :



15

1. Melakukan perincian analisis permasalahan dan kebutuhan

dengan cara mengamati pelaksanaan metode pembelajaran yang

berlangsung selama ini.

2. Memilih metode penyelesaian masalah berdasarkan pengolahan

data dan studi pustaka untuk mendapatkan teori - teori yang

berhubungan dengan metode pembelajaran

3. Menyusun kerangka penyelesaian masalah berdasarkan hasil

pengolahan data dan studi pustaka.

Dalam tahapan perancangan, model yang dipakai dalam proses

penyajian huruf oleh anak adalah dengan menggunakan FSA (Finite State

Automata). FSA adalah mesin abstrak yang dapat mengenali kelas bahasa

regular. Sistem kerja dari mesin FSA ini seperti pada proses tahapan

kompilasi yang dapat membaca karakter demi karakter yang user berikan

sampai dengan state akhir yang ditunjukkan oleh mesin FSA. Dalam

prakteknya guru memberikan petunjuk “mana huruf A?”, dari perintah

tersebut anak akan memilih huruf yang dimaksud, kemudian mesin FSA

terlebih dahulu akan memilih jenis karakter yang dipilih oleh anak, apakah

jenis vokal atau konsonan. Bila huruf yang dipilih oleh anak adalah jenis

vokal, maka mesin akan masuk jalur vokal dan akan masuk ke state akhir

serta hasilnya akan ditampilkan.

Mekanisme kerja dari mesin FSA adalah bila ternyata jawaban

anak benar, maka akan berakhir pada state akhir (lingkaran ganda). Gambar

di bawah ini adalah contoh cara membaca kata yang di berikan oleh siswa.



16

Gambar 1 : Mekanisme kerja mesin FSA



17

2.4 Kerangka Berfikir

Adapun secara singkat dapat dilihat dari kerangka fikir yang dijabarkan

dalam gambar berikut :

Gambar 2 : Kerangka Fikir



18

2.5 Jadwal Pelaksanaan

Tabel 2.1 Jadwal Pelaksanaan

NO KEGIATAN

Bulan I Bulan II Bulan III

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Studi Literatur

2. Perancangan Sistem

3. Pembuatan Program

4. Uji Coba Program

5. Penyusunan TA



19

DAFTAR PUSTAKA

Kadir ,Abdul. 2001. Dasar Pemrograman Delphi 5.0 Penerbit Andi.

Miarso, Yusufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarata:

Prenada Media.

Reizer,Robert A,2007. Trend and Issues in Instructional Design and

Technology Upper addle River,NJ:Person Enducation,inc.

Rumbaugh, James. 1991. Object – Oriented Modeling and Design.

Englewood Clifs:Prentice Hall.

Sulhan,Moh. 2007. Pemrograman Visual Dengan Delphi 8.0 For Net

Penerbit Gava Media.



20



21

I. PENDAHULUAN

Tugas akhir (final project) studi merupakan laporan karya tulis

ilmiah hasil penelitian mandiri yang di lakukan mahasiswa terhadap

kegiatan uji coba, rancang bangun, dan atau modifikasi suatu alat/sistem

teknologi tepat guna, dalam rangka untuk memenuhi persyaratan

penyelesaian studi akhir untuk memperoleh derajat kelulusan program

pendidikan Diploma I, Diploma III dan Diploma IV, bagi seluruh

mahasiswa pada program studi yang ada di Politeknik TEDC Bandung,

sebelum melaksanakan penelitian mahasiswa wajib membuat usaha

penelitian berupa proposal yang di tujukan kepada Ketua program studi

untuk mendapatkan bimbingan dan persetujuan.

Untuk memperoleh keseragaman dalam penelitian karya ilmiah di

perlukan adanya Panduan Penulisan Karya tulis Ilmiah (tugas akhir). Buku

Panduan ini menyajikan garis-garis besar teknik dan tatacara penulisan,

dalam batas-batas tertentu kebebasan tetap di berikan kepada setiap Progam

Studi, terutama yang merupakan kekhasan atau ciri khusus.

II. PENGERTIAN DAN TUJUAN

1. Pengertian

Salah satu kegiatan pendidikan mahasiswa di perguruan

tinggi adalah melakukan penelitian. Hasil penelitian ini di susun

dalam suatu karya ilmiah untuk di pertanggung jawabkan pada akhir

program pendidikannya. Karya ilmiah ini di sebut tugas akhir, atau

projek akhir. Dengan demikian tugas akhir (final project) merupakan

karya ilmiah yang di susun berdasarkan hasil penelitian di lapangan,

di laboratorium dengan menggunakan metoda dan kaidah serta etika

yang berlaku dalam penulisan karya tulis ilmiah.

Tugas akhir (final project) ini merupakan suatu kegiatan

ilmiah yang di arahkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi dengan menggunakan berbagai informasi dan metodologi

dalam bidang ilmu yang melingkupinya. Dalam kegiatan tersebut

mahasiswa di tuntut kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak

secara konverhensif dalam usaha menggali dan mengembangkan

pengetahuan serta teknologi baru untuk di aplikasikan dalam bidang

keahliannya, berdasarkan pada kaidah dan etika ilmiah.



22

2. Tujuan

a. Memberikan kemampuan bagi mahasiswa dalam mengidentifikasi,

memformulasi, dan menyelesaikan masalah .

b. Memberikan kemampuan bagi mahasiswa dalam merancang dan

membangun Tugas Akhir.

c. Menerapkan pengetahuan dan teknologi

d. Sebagai ujian akhir untuk memperoleh kualifikasi jenjang vokasi

Ahli Pratma (D1), Ahli Madya (D 3) dan Sarjana Sain Terapan (D 4).

e. Membantu research and development di instansi, dunia kerja, dan

intitusi mitra.

Kegiatan tugas akhir hendaknya dapat di manfaatkan semaksimal

mungkin untuk melengkapi pengetahuan dan kemampuan agar

mahasiswa Diploma I menjadi Ahli Pratama (A.P), Diploma III

menjadi Ahli Madya (A.Md) dan Diploma DIV menjadi Sarjana

Sains Terapan (SST).

III. PERUMUSAN JUDUL

Untuk memudahkan mahasiswa dalam menentukan judul pada

tugas akhir terlebih dahulu harus memahami hal-hal sebgai berikut :

1. Mahasiswa harus memahami jenis karya ilmiah dan

perbedaannya, mengetahui apa dan posisi perumusan masalah,

serta memahami tipe karya ilmiah,

2. Penentuan judul yang dipilih agar memberikan nalar dan

pembenaran terhadap judul

3. Untuk menentukan kedalaman masalah akandi tentukan oleh

variable atau indicator bebas dan terikat. Artinya perumusan

judul itu harus memiliki minimum dua (2) variable yaitu

variable bebas dan variable terikat :

a. Contoh Judul: Game berbasis finite state automata (FSA)

untuk anak usia dini.

b. Contoh Variable Bebas. ‘’ Game berbasis finite state

Autimata ”

c. Contoh Variable Terikat, ‘’ Usia dini ”.



23

4. Pembenaran (menjastifikasi) suatu hasil penelitian bisa brupa

opini, usaha perbaikan atau evaluasi, pernyataan sebab akibat,

atau mengaplikasikan, kesemuanya ini adalah untuk meyakinkan

audiens bahwa hasil karya ilmiah itu harus berdasarkan

kebenaran di atas bukti-bukti yang mendukung.

IV. PROSEDUR MELAKUKAN TUGAS AKHIR (TA)

Kegiatan Tugas Akhir ini diperuntukan bagi mahasiswa semester

2 untuk program Diploma I, mahasiswa semester 6 untuk program Diploma

III, dan semester 8 bagi mahasiswa program Diploma IV dengan

persyaratan sebagai berikut :

1. Telah menempuh minimal 30-36 sks untuk Diploma I, minimal

100-110 sks program Diploma III, dan 140-150 sks program

Diploma DIV dan sudah lulus semua mata kuliah.

2. Telah mengikuti mata kuliah karya tulis ilmiah atau metodologi

penelitian.

3. Telah menyelesaikan mata kuliah kerja lapangan (PKL),

4. Mahasiswa mengajukan usulan tugas akhir kepada koordinator TA

(Pembantu Direktur 1) dan telah mendapatkan pengesahan dari

Ketua Program Studi yang bersanngkutan dengan menggunakan

form. FTA-001.

5. Penerbitan surat tugas penunjukan dosen pembimbing,

6. Mahasiswa menyerahkan proposal usulan tugas akhir kepada

koordinator TA Program Studi dengan mnggunakan form. FTA-

002.

7. Mahasiswa menyerahkan/mengirimkan surat izin penelitian pada

tepat yang dituju, dan menyerahkan surat keputusan penunjukan

dosen pembimbing untuk dosen pembimbing.

8. Mahasiswa melaksanakan penelitian paling lama 1 tahun

9. Mahasiswa konsultasi ke dosen pembimbing minimal (10) kali

tatap muka.

10. Selesai penelitian mahasiswa memohon persetujuan dosen

pembimbing untuk melakukan pendaftaran.

11. Mahasiswa mengambil formulir pendaftaran siding TA kebgian

Kasub.Bag.Akademik dan minta tanda tangan dosen pembimbing

untuk pengajuan sidang Tugas Akhir.



24

12. Untuk ujian Sidang, pendaftaran mahasiswa harus menyerahkan :

a. 4 eksemplar tugas akhir yang telah ditandatangani

pembmbing dan Ka. Program Studi, satu minggu sebelum

pelaksanaan ujian sidang.

b. Sertifikat ujikompetensi lokal

c. Sertifikat TOEFL (400 untuk D3 dan 425 untuk D4)

d. Sertifikat pengenalan kampus.

13. Penggantian Judul/Pembimbing TA Sebelum Sidang Proposal

diperbolehkan Selama Proposal Yang Terbaru Dikumpulkan Ke

Koordinator TA.

14. Penggantian Judul TA Setelah Proposal Disetujui Oleh Sidang

(Proposal Berstatus “Ok”), Diperbolehkan dengan syarat mengisi

form pembatalan TA yang berisi alasan pembatalan dan tanda

tangan persetujuan pembatalan oleh dosen pembimbing. Setelah

pembatalan, proses TA dimulai lagi dari awal (pengajuan proposal

baru).

Batas waktu rangkaian pelaksanaan tugas akhir dari penyusunan

sampai dengan pendaftaran ujian sidang adalah satu (1) tahun. Apabila tugas

akhir diselesaikan lebih dari satu tahun, maka diberlakukan pergantian judul

TA dan proses TA dimulai lagi dari awal (pengajuan proposal baru).

V. TARGET PENCAPAIAN

Berdasarkan peran dan fungsi mata kuliah tugas akhir akhir ini

dapat dikelompokan, menjadi dua kategori sebagai berikut :

1. Katagori Produk :

a. Rancang bangun suatu peralatan

b. Rancang bangun suatu sistem,

c. Rancang bangun produk suatu konstruksi,

d. Modifikasi atau retrofit suatu sistem/alat untuk

mendapatkan kerja optimal.

Catatan: Hasil TA disertai petunjuk pengoprasian

(Manual Book)



25

2. Katagori Karya Tulis Ilmiah :

a. Studi kerja sistem operasi suatu alat/peralatan,

b. Pengujian rancang bangun suatu alat/peralatan,

c. Optimal kerja operasi suatu proses produksi/perawatan

dan perbaikan,

d. Perancangan proses suatu produk kontruksi,

e. Evaluasi performasi/karakteristik operasi suatu

alat/sistem.

VI. SUBTANSI DAN MATERI

Subtansi materi bahasan tugas akhir adalah semua kegiatan

penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat diformulasikan

menjadi suatu ide, dapat dikategorikan seperti yang disebutkan di atas, pada

poin target dan pencapaian dengan berorientasikan pada penyelesaian

masalah (problem solving) penerapan teknologi tepat guna pada standar

kebutuhan kegiatan perekonomian masyarakat. Maka pembuatan tugas akhir

harus mengacu pada ketentuan sebagai berikut :

1. Materi tugas akhir harus berbentuk kegiatan studi kasus

keteknikan, atau studi penerapan teknologi baku yang telah

berkembang di masyarakat, bukan merupakan penelusuran atau

studi literature.

2. Judul atau topik tugas dapat diusulkan oleh ketua program studi

atau dosen pembimbing, atau dari mahasiswa bersangkutan secara

individu atau kelompok maksimal 4 orang dengan bentuk sistem

yang terbagi minimal 4 sub sistem, dalam melaksanakan tugas

akhir.

3. Permsalahan yang diangkat mencerminkan bidang studi yang

ditekuni dengan mempertimbangkan aspek Orisinalitas, aktualitas

dan spesifik.

4. Batasan masalah mengacu kepada target kompetensi lulusan

Diploma I/III/IV Politeknik TEDC Bandung dengan

mempertimbangkan pencapaian nilai tambah secara optimal

dengan mengacu pada aspek Afektif, kognitif dan psikomotorik.

5. Hasil tugas akhir harus dapat dipertanggung jawabkan melalui

presentasi pada forum majelis sidang sesuai dengan jadwal yang

telah di tetapkan.



26

6. Mahasiswa harus hadir saat pembukaan dan Penutupan Sidang

TA, bilamana tidak hadir akan dikenakan sanksi ketentuan

berlaku.

VII. RANCANGAN TUGAS AKHIR

Rancangan penelitian tugas akhir terdiri atas tiga bagian sebagai

berikut :

7.1 Bagian Awal

Bagian awal mencakup halaman sampul depan, halaman judul, halaman

persetujuan, halaman pengesahan, halaman abstract, kata pengantar, daftar

isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran, dan daftar istilah (jika ada).

7.1.1. Halaman Sampul Depan

Halaman sampul depan memuat judul TA, maksud TA, lambang

Politeknik TEDC Bandung, nama dan nomor induk mahasiswa, nama

instansi, serta tahun penyelesaian .

a. Judul TA dibuat sesingkat-singkatnya dan ditulis dalam bahasa

indonesia dan inggris menggunakan huruf kapital dan diletakkan di

tengah-tengah ( Font size 14 Huruf Tebal) sepasi 1.

b. Tulisan “TUGAS AKHIR” diletakkan simetris tengah (Font Size 16,

Huruf Tebal)

b. Maksud TA adalah Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

mencapai gelar Ahli Pratama (A.P) Program Diploma I, Ahli Madya

(A.Md.)Program Diploma III dan Sarjana Sains Terapan Program

Diploma IV.

c. Lambang Politeknik TEDC Bandung dengan diameter sekitar 3.5 cm

(width=3.5 height=3.26) berada di tengah-tengah halaman.

d. Nama Mahasiswa penyusun laporan ditulis lengkap (tidak boleh

memakai singkatan). Dibawah nama dicantumkan nomor induk



27

mahasiswa (NIM). Penulisan nama mahasiswa menggunakan huruf

capital (Font size 12, Huruf Tebal).

e. Nama instansi ialah nama Program studi dan nama Politeknik TEDC

Bandung. Penulisan nama instansi menggunakan huruf capital (font

size 14, Huruf Tebal).

f. Tahun penyelesaian ialah tahun saat tahun ujian terakhir dan

ditempatkan di tengah-tengah, di bawah nama instansi (font size 14,

huruf Tebal).

Contoh halaman sampul depan dapat dilihat pada Lampiran .... halaman ....

7.1.2 Halaman Judul

Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul depan,

tetapi diketik di atas kertas putih.

7.1.3 Halaman Pengesahan

Halaman ini memuat tanda tangan yang terdiri dari :

a. Dewan Penguji 1,2.

b. Pembimbing TA

c. Ketua Program studi

d. Pembantu Direktur I

Contoh halaman pengesahan dapat dilihat pada Lampiran .... halaman .....

7.1.4 Halaman Pernyataan Keaslian

Halaman ini memuat pernyataan pembuat tugas akhir bahwa tugas akhir yg

dibuat tidak plagiat (buatan sendiri).

Contoh halaman pengesahan dapat dilihat pada Lampiran .... halaman .....



28

7.1.5 Halaman Abstract

Abstract ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggris .

7.1.6 Halaman Abstrak

Abstrak merupakan uraian singkat, lengkap dengan tujuan TA,

metode dan hasil yang didapatkan. Tujuan dan metode disarikan dari tujuan

dan metode pada bab pendahuluan, sedangkan hasil disarikan dari

kesimpulan. Halaman intisari terdiri dari tiga (3) alinea dan panjangnya

tidak lebih dari 1 halaman serta diketik spasi 1. Alinea 1 berisikan tentang

latar belakang permasalahan yang terjadi sehingga penulis mengambil

topik/tema tersebut, alinea 2 berisikan tentang metoda-metoda penelitian

yang digunakan, infrastuktur dan teknologi yang dibutuhkan untuk

membangun sistem yang akan dibuat dan sedangkan alinea 3 berisikan

tentang hasil yang telah dicapai dari penelitian/produk yang telah

dikerjakan.

7.1.7 Halaman Motto (boleh tidak ada)

Moto yang dimaksudkan di sini adalah moto sewaktu mahasiswa

mengerjakan TA bukan moto hidup.

7.1.8 Halaman Persembahan (boleh tidak ada)

7.1.9 Kata Pengantar

Kata Pengantar mengandung uraian singkat maksud laporan,

penjelasan, dan ucapan terima kasih. Kata pengantar diakhiri dengan bulan

dan tahun penyelesaian laporan TA ditulis satu sepasi dan maksimal 1

halaman.



29

7.1.10 Daftar Isi

Daftar isi dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh

tentang isi laporan dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung

melihat suatu bab atau sub bab dan anak sub bab. Di dalam daftar isi tertera

urutan bab, sub bab dan anak sub bab disertai dengan nomor halamannya.

Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran .... halaman .....

7.1.11 Daftar Tabel (apabila diperlukan)

Jika dalam laporan terdapat banyak tabel, perlu adanya daftar tabel yang

memuat judul tabel beserta dengan nomor halamannya. Tetapi jika hanya

terdapat kurang dari tiga tabel, daftar ini tidak usah dibuat. Kareakter yang

dipakai Arial/Times New Roman dengan ukuran 10 jarak antar baris 1

(satu)sepasi , justifikasi ditengah atas tabel.

Contoh Daftar Tabel dapat dilihat pada Lampiran ..... halaman ….

7.1.12 Daftar Gambar (apabila diperlukan)

Daftar gambar berisi urutan judul gambar dan nomor Babnya. Perlu

tidaknya suatu gambar tersendiri, sama persayaratannya dengan daftar tabel

tapi judul tabel diletakan di bawah gambar.

Contoh Daftar gambar dapat dilihat pada Lampiran .... halaman ....

7.1.13 Daftar Lampiran (apabila diperlukan)

Sama halnya dengan daftar tabel dan daftar gambar, daftar lampiran dibuat

bila laporan dilengkapi dengan lampiran yang banyak dan isinya adalah

urutan judul lampiran dan nomor halamannya

Contoh Daftar Lampiran dapat dilihat pada Lampiran .... halaman .....



30

7.1.14 Daftar Istilah (apabila diperlukan)

Jika laporan TA menggunakan lambang dan singkatan serta istilah asing

yang banyak, perlu dibuat daftar yang berisi penjelasan arti lambang atau

istilah asing tersebut maupun kepanjangan dari singkatan tersebut.

7.2 Bagian Utama

Bagian utama dari laporan mengandung bab-bab : pendahuluan, landasan

teori, desain dan perancangan, implementasi dan analisa, serta penutup.

7.2.1 Pendahuluan (BAB I)

Pendahuluan memuat: latar belakang masalah, rumusan masalah,

batasan masalah, tujuan, manfaat, metodologi penelitian, dan sistematika

penulisan.

a. Latar Belakang Masalah

Suatu masalah selalu berada dalam jaringan gejala lain yang

menimbulkan masalah tersebut. Jaringan yang menimbulkan masalah

itulah yang merupakan latar belakang masalah. Latar belakang

masalah mengemukakan berbagai hal yang mengakibatkan munculnya

masalah. Berbagai masalah yang muncul tersebut harus diidentifikasi

karena suatu masalah tidak pernah berdiri sendiri, melainkan terkait

dengan masalah-masalah yang lain. Di samping itu, latar belakang

masalah harus mengemukakan penalaran tentang pentingnya

pembahasan masalah atau alasan yang mendorong pemilihan topik.

Hal lain yang harus termuat dalam latar belakang masalah ini adalah

terkait dengan persoalan “keaslian penelitian”. Keaslian penelitian

dikemukakan dengan menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi

belum pernah dipecahkan oleh peneliti terdahulu atau dinyatakan



31

dengan tegas perbedaan penelitian ini dengan penelitian lain yang

sudah pernah dilakukan.

b. Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, dapat disusun rumusan masalah.

Rumusan masalah inilah yang harus dicari jawabannya dalan

penelitian yang akan dilakukan. Oleh karena kompleksitas permasalah

ini dapat menyulitkan peneliti, peneliti dapat melakukan pembatasan

masalah agar kedalaman analisisnya dapat terjaga. Perumusan

masalah secara jelas dan eksplisit harus dinyatakan dalam bentuk

pertanyaan atau pernyataan sehingga dapat lebih mengudang

pemikiran ke arah jawaban yang akan dicari melalui penelitian yang

dilakukan.

c. Batasan Masalah

Oleh karena kompleksitas permasalahan seringkali dapat menyulitkan,

maka penulis perlu melakukan pembatasan masalah agar kedalaman

analisisnya tetap terjaga.

d. Tujuan dan manfaat

i. Tujuan Penelitian merupakan upaya pokok yang akan dikerjakan

dalam pemecahan masalah. Tujuan penelitian berisi rumusan

secara spesifik tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini.

Tujuan penelitian berupa jawaban terhadap permasalahan yang

telah dirumuskan dalam perumusan masalah.

ii. Manfaat Penelitian adalah kegunaan penelitian. Peneliti harus

menyebutkan dengan jelas kegunaan penelitian yang akan

dilakukan.



32

e. Metodologi Penelitian

Metode penelitian yang digunakan ditetapkan berdasarkan tujuan

penelitian. Metode penelitian merupakan langkah operasional cara

penyelesaian masalah berdasarkan kerangka pemikiran yang telah

ditetapkan sebelumnya.

f. Sistematika Penulisan berisi sistematika singkat tentang isi dari

masing-masing bab dalam laporan TA.

7.2.2 Landasan Teori (BAB II)

Landasan teori memuat tinjauan pustaka, kerangka pemikiran dan hipotesis

(jika ada). Teori-teori yang disajikan dalam landasan teori hanyalah teori-

teori yang mendukung dalam Tugas Akhir.

7.2.3. Analisis dan Perancangan (BAB III)

Memuat tentang data-data yang diperlukan dalam perancangan suatu sistem.

7.2.4. Implementasi dan Pengujian (BAB IV)

Memuat tentang langkah dan hasil analisa dan pembahasan yang sifatnya

terpadu. Hasil penelitian dapat disajikan dalam bentuk algoritma, flowchart,

tabel (apabila perlu), grafik (apabila perlu), foto (apabila perlu), atau bentuk

lain dan ditempatkan sedekat mungkin dengan pembahasan hasil penelitian

sehingga pembaca dapat lebih mudah mengikuti uraian.

7.2.5. Penutup (BAB V)

Bab penutup memuat : Kesimpulan dan Saran

a. Kesimpulan memuat pernyataan singkat dan tepat yang dijabarkan

dari hasil penelitian dan pembahasan. Jika penelitian



33

mencantumkan hipotesis, kesimpulan ini dihubungkan dengan

hipotesis.

b. Saran adalah sumbang saran pemikiran yang didasarkan pada

kesimpulan yang diperoleh. Saran dimaksudkan untuk

penyempurnaan dan pengembangan di masa mendatang. Saran

ditujukan kepada para peneliti yang ingin melanjutkan atau

mengembangkan penelitian sejenis dan pihak-pihak yang terkait.

7.3 Bagian Akhir

Bagian akhir terdiri dari daftar pustaka dan lampiran (jika ada).

7.3.1 Daftar Pustaka

Daftar pustaka hanya memuat pustaka yang diacu dalam laporan TA

menggunakan aturan American Psychological Association (APA) dan

disusun ke bawah menurut abjad nama akhir penulis pertama, dengan urutan

penulisan ke kanan mengikuti ketentuan berikut :

a. Buku

Cara penulisan : nama penulis, tahun terbit, judul buku (ditulis miring

/ Italic), jilid ke-, terbitan ke- , nama penerbit, dan kotanya, nomor

halaman yang diacu (kecuali kalau seluruh buku)

b. Majalah atau Jurnal

Cara penulisan : nama penulis, tahun terbit, judul tulisan (ditulis

miring / Italic), nama majalah/jurnal dengan singkatan

resminya,volume, nomor edisi dan nomor halaman yang diacu.

c. Buku Lembaga

Buku lembaga adalah buku yang dikeluarkan oleh suatu lembaga

tanpa menyebutkan penulis individu. Cara penulisannya adalah nama



34

lembaga (sekaligus penerbit), tahun terbit, judul buku, penerbit dan

kota terbit.

d. Internet

Cara Penulisan : nama penulis, tahun pemuatan, judul tulisan (ditulis

miring / Italic), alamat situs, tanggal pengaksesan situs. Alamat situs

ditulis dengan huruf kecil dan dicetak miring (Italic). Pustaka dari

internet di-download untuk mengantisipasi jika pustaka tersebut

ditutup oleh pembuatnya.

Contoh penulisan daftar pustaka dapat dilihat pada Lampiran .... halaman

.....

7.3.2 Lampiran

Lampiran dipakai untuk menempatkan data atau keterangan lain yang

berfungsi untuk melengkapi uraian yang telah disajikan dalam hasil

penelitian dan pembahasan.

1. Daftar Riiwayat Hidup

Daftar riwayat hidup (biodata, curriculum Vitae)

penyusun laporan penelitian dengan hal-hal sebagai

berikut :

a. Nama lengkap dan Program studi yang

gelutinya, serta derajat akademik D III atau D

IV

b. Tempat dan tanggal lahir

c. Riwayat pendidikan

d. Karya ilmiah yang pernah ditulis

e. Pengalaman

f. Penggahargaaniliah, bila ada.



35

VIII. ISI RANCANGAAN PENELITIAN

A. Bahan

1. Rancangan usulan penelitian untuk tugas akhir ditulis pada kertas

HVS 80/70 gram, ukuran A4, dengan menggunakan warna hitam .

2. Tabel dan gambar,jika ada,disajikan pada kertas yang sama ukurannya

A4 .

B. Penyajian Naskah

1. Pengetikan

a. Rancangan usulan penelitian untuk tugas akhir diketik dengan

jarak 1,5 spasi.

b. Huruf yang digunakan Times New Roman ukuran 12 point.

c. Untuk seluruh naskah dipergunakan tipe huruf yang sama.

d. Lambang huruf atau tanda yang tidak dapat dibuat dengan

mesin ketik ditulis dengan tinta hitam, kata atau kalimat asing

diketik denganhuruf italic.

2. Jarak Tepi

a. Tepi atas : 4 cm

b. Tepi bawah : 3 cm

c. Tepi kiri : 4 cm

d. Tepi kanan : 3 cm

3. Nomor Halaman

Halaman naskah rancangan penelitian untuk tugas akhir dan

rujukannya diberi nomor angka, dimulai dengan angka 1. Nomor

halaman diketik di posisi tengah (center) pada setiap awal BAB dan di

pojok kanan atas untuk page berikutnya.

4. Tabel dan Gambar

a. Tabel harus diketik dengan menggunakan tipe huruf yang sama

dengan yang digunakan pengetikan naskah.

b. Tabel dan gambar diberi nomor dengan angka arab font size 10.

5. Berbagi Tingkatan Judul

Berbagi tingkatan judul ditulis dengan cara sebagai berikut :



36

a. Untuk judul sub – sub bab :Kareakter yang dipakai Arial/Times

New Roman dengan ukuran 12,cetak tebal, jarak antar baris

dengan judul bab dan teks 3 (tiga)sepasi , justifikasi kiri.

b. Untuk judul BAB :Kareakter yang dipakai Arial/Times New

Roman dengan ukuran 12, cetak tebal, kapital, jarak antar baris

1 (satu)sepasi .

c. Untuk judul TA di punggung cover : Kareakter yang dipakai

Arial/Times New Roman dengan ukuran 14, center,cetak tebal,

kapital, jarak antar baris 1 (satu)sepasi .

6. Rujukan dan Kutipan

Semua sumber pustaka yang dikutip (secara langsung atau tidak)dan

dijadikan rujukan harus disebutkan. Cara menyebutkan sumber itu

antara lain dengan menuliskan di dalam kurung : (nama pengarang,

tahun publikasi) dan halaman yang dikutif atau yang dijadikan

rujukan, kecuali kalau ada ketentuan lain menurut kebiasaan dalam

suatu bidang ilmu tertentu.

1. Teks (Nama Keluarga Penulis, Tahun Terbit)

a. Model motivasi komunitas efektif diterapkan pada

implementasi eLearning publik (Wahono, 2007) (satu

penulis)

b. Model komunikasi multiagent system mengacu pada

konsep game theory (Wahono & Far, 2003) (dua

penulis)

c. Model komunikasi multiagent system mengacu pada

konsep game theory (Wahono et al., 2003) (lebih dari 6

penulis)

2. Teks (Tahun Terbit)

a. Penelitian yang dilakukan Wahono menunjukkan bahwa

model motivasi komunitas efektif diterapkan pada

implementasi eLearning publik (2007)



37

b. Penelitian yang dilakukan Wahono dan Far

menunjukkan bahwa model komunikasi multiagent

system mengacu pada konsep game theory (2003)

IX. URAIAN TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB

A. Kewajiban Mahasiswa

1. Melakukan konsultasi dengan calon pembimbing dan

mengusulkan pembimbing melalui Pembantu Diraktur 1

Bidang Akademik.

2. Membuat usulan judul naskah penelitian, melalui proposal.

3. Membuat danmenyelesaikan pembuatan laporan penelitian

tugas akhir sesuai dengan proposal usulan naskah penelitian.

4. Melakukan konsultasi atau bimbingan secara proaktif,

sampai laporan penelitian selesai.

5. Mendaftarkan diri untuk mengikuti seminar atau sidang, jika

semua persyaratan terpenuhi.

6. Menyerahkan hasil laporan penelitian sebanyak 4 eksemplar

kepada Bidang akademik, seminggu sebelum pelaksanaan

sidang.

7. Menyelesaikan revisi tugas akhir sesuai dengan waktu yang

telah ditentukan.

8. Wajib membuat jurnal berdasarkan dari isi laporan tugas

akhir.

B. Hak Mahasiswa

1. Mengusulkan calon pembimbing sesuai denngan ketentuan

yang berlaku.

2. Mengusulka Judul naskah penelitian sesuai dengan prosedur

yang berlaku.

3. Mendapatkan bimbingan dan arahan dari pembimbing.



38

4. Mendapatkan pengarahan dan penjelasan tetang teknik

penulisan karya ilmiah dari Pembantu Direktur I Bidang

Akademik.

C. Pembimbing

Uraian tugas dan tanggung jawab pembimbing adalah

sebagai berikut :

1. Membantu mahasiswa mengusulkan judul penelitian.

2. Bertanggung jawab penuh tehadap pengarahan keilmuan

(subtansi) materi atas tugas akhir mahasiswa.

3. Menyetujui atau tidak menyetujui proposal usulan penelitian

mahasiswa.

4. Melaporka perkembangan bimbingannya kepada ketua

program studi.

5. Melaporkan permasalahan teknis/ administrasi yang

menghambat bimbingan dalam penyusunan lapporan

penelitian kepada program studi.

6. Membuat laporan perkembangan mahasiswa yang menjadi

bimbingannya.

7. Melakukan evaluasi pelaksanaan bimbingan secara objektif,

dan mengikuti sidang TA.

D. Penguji

1. Melakukan evaluasi pertanggung jawaban TA mahasiswa

yang menjadi bimbingannya.

2. Melaksanakan evaluasi akhir TA secara bersama-sama

dengan majelis siding secara objektif.

3. Ketua penguji memimpin jalannya siding sesuai dengan

peraturan yang telah ditentukan.



39

4. Memberitahukan dengan segera, apabila terdapat

pembatalan/berhalangan penguji atau segera mencarikan

penggantinya.

E. Program Studi

1. Memberikan layanan administrasi melalui secretariat

program studi.

2. Memberikan pengesahan proposal dan laporan TA

mahasiswa, dengan membubuhkan tanda tangan.

3. Mengusulkan calon pembimbing dan calon penguji TA ke

secretariat.

4. Memantau pelaksanaan mata-mata kuliah wajib sebagai

syarat untuk menyusun tugas akhir.

5. Mengoreksi hambatan-hambatan yang terjadi secara teknis

dan administrasi,

6. Membuat laporan tertulis tentang evaluasi tugas akhir

kepada Direktur.

X. PERBAIKAN DAN TAHAP PERBAIKAN

Perbaikan TA terdiri dari dua (2) kategori, yaitu perbaikan hasil

evaluasi sidang yang tidak lulus atau lulus bersyarat. Untuk

penyelesaiaannya dengan mengacu kepada ketentuan sebagai berikut:

1. Hasil evaluasi sidang TA yang Tidak Lulus, mahasiswa harus

melaksanakan perbaikan subtansi sesuai dengan catatan yang

diberikan tim penguji, dan harus melakukan bombing ulang

secara intensif dan selanjutnya mengusulkan kembali untuk

dievaluasi (reevaluasi).

2. Hasil evaluasi sidang TA Lulus Bersyarat, mahasiswa harus

melakukan perbaikan sesuai dengan catatan yang di berikan

tim penguji dengan pengarahan pembimbing . Batas waktu

perbaikan selambat – lambatnya tiga (3) bulan sesua dengan



40

kalender akademik. Konsekuensi keterlambatan proses TA

adalah penundaan yudisium, transkrip, dan ijazah/sertifkat.

3. Hasil evaluasi sidang TA Lulus mahasiswa yang dinyatakan

lulus, maka berkewajiban menyerahkan laporan tugas

akhirnya yang dijilid rapi sebanyak mpat (4) eksemplar dan

CD berisi dokumen tugas akhir sebelum wisuda. Adapun isi

pada CD sebagai berikut:

a. Dokumen TA berupa file format (.doc dan .pdf)

dijadikan dalam satu file.

b. Produk atau program TA apabila ada.

c. Untuk Jurusan Teknik Komputer dan Informatika

(khusus yang nilai sidang mendapatkan A, diwajibkan

mengumpulkan POSTER Tugas Akhir)

4. Konsekuensi keterlambatan ini adalah penundaan penyerahan

keterangan lulus,transkrip, ijasah, dan tidak dapat mengikuti

wisuda.



41

TATA TERTIB

UJIAN SIDANG TUGAS AKHIR

Politeknik TEDC Bandung memiliki panduan mengenai tata tertib

yang harus ditaati oleh semua orang yang memasuki ruang sidang TA.

1. Sidang bersifat tertutup untuk umum.

2. Mahasiswa peserta ujian hadir di ruang ujian +15 menit sebelum ujian

dimulai.

3. Mahasiswa peserta ujian sidang TA wajib mengikuti Pembukaan dan

Penutupan Sidang Tugas Akhir.

4. Dalam kurun waktu tersebut diharapkan mahasiswa menyetting,

mengkonfigurasi peralatan yang dibutuhkan dalam sidang tugas akhir.

5. Mahasiswa yang bersangkutan mengenakan pakaian yang rapi dan

sopan (Pria: baju putih, celana panjang hitam dan berdasi panjang.

Wanita: baju putih, rok hitam dan berdasi panjang).

6. Dewan Penguji hadir +5 menit sebelum sidang dimulai.

7. Dewan Penguji hadir dari proses awal sidang hingga akhir sidang.

8. Ketua Dewan Penguji (Moderator) bertanggungjawab untuk menjaga

ketertiban dari semua pihak yang hadir di ruang sidang. Semua yang

hadir di ruang sidang harus mentaati semua perintah yang dikeluarkan

oleh Ketua Dewan Penguji (Moderator).

9. Ketua Dewan Penguji (Moderator) wajib untuk membuka sidang.

10. Ketua Dewan Penguji (Moderator) mengalokasikan waktu untuk

presentasi, demo proyek, dan sesi tanya jawab kepada mahasiswa

bersangkutan.

11. Pada waktu presentasi, peserta berbicara dengan suara yang jelas dan

terang.

12. Dalam sesi demo proyek, dewan penguji berhak untuk

mengkonfirmasikan seputar proyek yang telah dibuat mahasiswa

bersangkutan.



42

13. Dalam sesi tanya jawab, alokasi waktu dipandu oleh Ketua Dewan

Penguji (Moderator).

14. Setelah semua sesi telah dilewati oleh peserta, maka dibutuhkan waktu

sebentar untuk konsolidasi dan penilaian oleh Dewan Penguji dan

mahsiswa diharapkan keluar.

15. Setelah waktu konsolidasi dan penilaian sudah selesai, maka Ketua

Dewan Penguji (Moderator) diharuskan untuk mengumumkan dan

memberikan keputusan hasil ujian sidang TA.

16. Ketua Dewan Penguji (Moderator) wajib untuk menutup jalannya

sidang ujian.



43

LAMPIRAN

Contoh : Penulisan Refrensi

JURNAL DAN KARYA ILMIAH

Wahono, R.S. (2007, Agustus). Sistem eLearning Berbasis Model Motivasi

Komunitas, Jurnal Teknodik , No. 21 Vol. XI, pp. 60-80. (satu

penulis)

Wahono, R.S. & Far, B.H (2003, August). Cognitive-Decision-Making

Issues for Software Agents, Kluwer journal of Brain and Mind ,

Vol. 4 No. 2, pp.239-252. (dua penulis)

Wahono, R.S. et al. (2002, March). A Framework for Object Identification

and Refinement Process, IEEE Transaction on Software

Engineering, Vol. 12 No 4, pp. 125-143. (lebih dari enam

penulis)

BUKU

Wahono, R.S. (2004). Cepat Mahir Bahasa C, Jakarta: Elex Media

Komputindo. (Satu penulis)

Wahono, R.S. & Amri, M.C (2006). Migrasi Windows-Linux,

Jakarta:IlmuKomputer.Com. (dua penulis)

Wahono, R.S. et al. (2007). Panduan Pengembangan Multimedia

Pembelajaran, Jakarta: Direktorat Pembinaan SMA, Ditjen

Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Depdiknas. (lebih

dari enam penulis)

TESIS DAN DISERTASI

Wahono, R.S. (1999). Distributed Knowledge Based System for Automatic

Object-Oriented Software Design Development. B.Eng

Dissertation, Saitama University, Saitama- Japan.



44

ARTIKEL DI INTERNET

Wahono, R.S. (2008). Pengembangan Konten di Era Web 2.0. Diambil 5

Mei 2008, dari http://romisatriawahono.net/2008/04/21/pengem

bangan-konten-di-era-web-20/

45

SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS

TEKNOLOGI SMS MENGGUNAKAN PHP & MYSQL

DI UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE

ACADEMIC INFORMATION SYSTEM BASED

SMS TECHNOLOGY USING PHP & MYSQL

AT KHAIRUN UNIVERSITY TERNATE

TUGAS AKHIR

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan Pendidikan Program Diploma IV Gelar Sarjana Sains Terapan

Program Studi Teknik Informatika

Politeknik TEDC Bandung

Oleh :

AHMAR MALAWE

TIK 070098

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

POLITEKNIK TEDC BANDUNG

2013

LEMBAR PENGESAHAN

46

SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS TEKNOLOGI SMS

MENGGUNAKAN PHP & MYSQL DI UNIVERSITAS KHAIRUN

TERNATE

Tugas Akhir telah disahkan dan diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam

menyelesaikan Pendidikan Program Diploma IVProgram Studi Teknik Informatika

Politeknik TEDC Bandung

Bandung, Mei 2013

TI1220045 AHMAR MALAWE

Menyetujui,

Penguji I,

Castaka Agus S, M.Kom.,MCS.

NIDN.

Penguji II,

Aris H Rismayana, S.Si.

NIDN.

Ketua Program Studi Teknik Informatika,

Ida Bagus Budiyanto, S.Kom.,

M.T.

NIDN. 0429117002

Pembimbing,

Dwi Wahyu W, M.T.

NIP. 1675197509012002122001

Mengetahui,

Pembantu Direktur I,

Dendin Supriadi, S.Pd., M.T.

NIDN.041802671

PERNYATAAN KEASLIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

47

Nama : Ahmar Malawe

NIM : TI122901

Jurusan/Program Studi : Teknik Informatika

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir ini benar-benar merupakan

hasil karya saya sendiri, bebas dari peniruan terhadap karya dari orang lain. Kutipan

pendapat dan tulisan orang lain ditunjuk sesuai dengan cara-cara penulisan karya

ilmiah yang berlaku.

Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa dalam Tugas

Akhir ini terkandung ciri-ciri plagiat dan bentuk-bentuk peniruan lain yang

dianggap melanggar peraturan, maka saya bersedia menerima sanksi atas

perbuatan tersebut.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya tanpa ada paksaan

dari siapa pun juga, untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

…………………… Cimahi, 11 Mei 2013 Yang Menyatakan,

Materai Rp. 6.000,-

Ahmar Malawe

48

ABSTRAK

Kebutuhan manusia akan informasi yang dapat diakses dengan cepat dan mudah,

mendorong manusia untuk mengembangkan suatu teknologi yang dapat memenuhi

kebutuhan manusia tersebut. Salah satu hasil dari pengembangan teknologi tersebut

adalah SMS.

Short message service (SMS) adalah teknologi yang sangat banyak diminati dan

digunakan oleh banyak kalangan masyarakat. Selain karena unggul dari segi

kepraktisan dan kemudahan dalam penggunaannya, teknologi ini juga hadir dengan

tarif yang relatif lebih murah untuk fasilitas pengiriman data pesan atau transfer

informasi dalam kapasistas kecil dibandingkan dengan layanan suara.

Sistem Informasi Akademik Kampus Berbasis SMS ini dirancang dengan

menggunakan bahasa pemrograman PHP dan mempunyai fungsi sebagai pemberi

informasi akademik bagi civitas akademika dikalangan kampus, agar lebih mudah

dan efisien melalui SMS. Informasi yang diberikan antara lain, informasi IP & IPK

mahasiswa, nilai, absensi, dan jadwal perkuliahan.

Kata Kunci: Sistem Informasi Akademik, SMS Gateway, PHP, Ponsel

49

ABSTRACT

Peoples need for information which can be accessed quickly and easily, because

that, people try to develop a technology that can comply that people needs. One

result of the development of these technologies is SMS.

Short message service (SMS) is a technology that was very much in demand and

used by many people. Besides being superior in terms of practicality and easy to

use, this technology also comes with a relatively cheaper rate for data transmission

facility message or transfer the information in a small capacity compared with voice

services.

Academic Information System for Campus using SMS Technology is designed using

PHP programming language and has a function as provider of academic

information for the academic community among the campuses, to be more easily

and efficiently via SMS. The information provided among other things, IP & IPK

student’s information, grades, attendance, and schedule of lectures.

Keywords: Academic Information System, SMS Gateway, PHP,Mobile

50

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang masih

memberikan nikmat Iman dan Islam kepada kita semua, dan tidak lupa salam serta

shalawat semoga tercurah kepada Rasullah SAW beserta keluarga dan para

sahabatnya. Alhamdulillah, laporan Tugas Akhir “Sistem Informasi Akademik

Berbasis Teknologi Sms Menggunakan PHP & Mysql Di Universitas Khairun

Ternate” ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

Laporan tugas akhir ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan pendidikan Diploma empat (D4) Teknik Informatika,

Politeknik TEDC Bandung.

Dalam penyusunan laporan tugas akhir ini tidak lepas dari bantuan dan

dukungan dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini penulis ingin

mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada :

1. Drs. Sueb, M.Si, M.Pd., Selaku Direktur Politeknik TEDC Bandung.

2. Dendin Supriadi, S.Pd.,MT selaku Koordinator Tugas Akhir Politeknik TEDC Bandung.

3. IB. Budiyanto, S.Kom., M.T., Selaku Ketua Program Studi/Konsentrasi

Teknik Informatika.

4. Dwi Wahyu Widiastuti, S.T., M.T., Selaku dosen pembimbing Tugas Akhir.

5. Dosen-dosen dan staff pengajar D IV Politeknik TEDC Bandung.

6. Seluruh staff dan karyawan/karyawati sekretariat dan tata usaha

Politeknik TEDC Bandung. 7. Ayah, Ibu dan kakak tercinta, yang selalu memberikan doa dan dukungan

moril maupun materil.

8. Yulia Handayani Utami, yang selalu memberi dukungan selama

pengerjaan Tugas Akhir. 9. Semua pihak yang telah membantu, sehingga penulis dapat menyelesaikan

tugas akhir.

Penulis menyadari penulisan laporan Tugas Akhir ini masih jauh dari

kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi

kesempurnaan laporan ini di kemudian hari.

51

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................... ii

ABSTRAK ................................................................................................................ iii ABSTRACT .............................................................................................................. iv

KATA PENGANTAR .............................................................................................. v

DAFTAR ISI ............................................................................................................. vii

DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................ 1

1.1. Latar Belakang ............................................................................................. 1

1.2. Rumusan masalah......................................................................................... 2 1.3. Batasan masalah ........................................................................................... 2

1.4. Tujuan penulisan .......................................................................................... 3

1.5. Metodologi penulisan ................................................................................... 3

1.6. Sistematika penulisan ................................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................ 5

2.1. Sistem Informasi .......................................................................................... 5

2.1.1. Karakteristik Sistem ........................................................................... 5 2.1.2. Konsep Dasar Informasi .................................................................... 8

2.1.3. Sistem Informasi Akademik .............................................................. 8

2.2. Basis Data ..................................................................................................... 10

2.2.1. Pengertian Basis Data ........................................................................ 10 2.2.2. Bagian-Bagian Basis Data ................................................................. 11

2.2.3. Relationship........................................................................................ 12

2.3. Database Management System (DBMS) ..................................................... 15

2.4. Relational Database Management System (RDBMS) ................................. 15 2.5. Short Message Service (SMS) ...................................................................... 16

2.5.1. Arsitektur Jaringan GSM ................................................................ 16

2.5.2. Diagram Alir SMS........................................................................... 19

2.6. SMS Gateway ............................................................................................... 20 2.6.1. Kedudukan SMS Gateway dalam Network GSM ........................... 20

2.6.2. Kebutuhan SMS Gateway ................................................................ 21

2.7. Structured Query Language (SQL).............................................................. 21

2.7.1. Pengertian ........................................................................................ 21 2.7.2. Pernyataan SQL .................................................................................. 23

2.8. MySQL .......................................................................................................... 24

2.8.1. Karakteristik MySQL ....................................................................... 25

2.8.2. Kelebihan MySQL ........................................................................... 26 2.9. Unified Modeling Language (UML) ............................................................ 28

2.9.1. Pengertian UML ................................................................................. 29

2.9.2. Konsepsi Dasar UML ......................................................................... 31

2.9.3. Use Case Diagram ............................................................................. 32 2.10. Rational Rose ............................................................................................... 33

52

2.10.1. Visual Modeling ............................................................................... 33

2.10.2. Keunggulan Rational Rose .............................................................. 34

2.11. PHP ............................................................................................................... 35 2.11.1. Sejarah PHP ..................................................................................... 35

2.11.2. Kelebihan PHP ................................................................................. 37

2.11.3. Syntax PHP ...................................................................................... 37

2.11.4. String di PHP ................................................................................... 38 2.12. Type Hand Phone ......................................................................................... 38

2.13. Now SMSGateway ........................................................................................ 40

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN.................................................... 41

3.1. Profil Objek Penelitian ................................................................................. 41 3.1.1. Sejarah Universitas Khairun Ternate ................................................ 41

3.1.2. Visi ..................................................................................................... 44

3.1.3. Misi ..................................................................................................... 44

3.1.4. Pimpinan Universitas ......................................................................... 44 3.2. Sistem Yang Sedang Berjalan ..................................................................... 45

3.3. Sistem Informasi Yang Akan Dikembangkan ............................................. 46

3.2.1. Business Rules .................................................................................... 47

3.2.2. Proses ......................................................................................... 49 3.4. Perancangan Sistem ..................................................................................... 49

3.4.1. Use Case Diagram ............................................................................. 51

3.4.1.1. Use Case Login .................................................................. 51

3.4.1.2. Use Case Logout ................................................................ 51 3.4.1.3. Use Case Melihat Informasi .............................................. 53

3.4.1.4. Use Case Pesan Masuk ...................................................... 54

3.4.1.5. Use Case Pesan Keluar ...................................................... 54

3.4.1.6. Use Case Masukkan Data Akademik ................................ 55 3.4.1.7. Use Case Ubah Data Akademik ........................................ 56

3.4.1.8. Use Case Hapus Data Akademik ...................................... 58

3.4.1.9. Use Case Masukkan Nilai dan Absensi Mahasiswa ......... 59

3.4.1.10. Use Case Mengubah Nilai dan Absensi Mahasiswa ...... 60 3.4.1.11. Use Case Hapus Data Nilai dan Absensi Mahasiswa ..... 61

3.4.1.12. Use Case Masukkan Data FRS ........................................ 62

3.4.1.13. Use Case Mengubah Data FRS ....................................... 63

3.4.1.14. Use Case Hapus Data FRS .............................................. 64 3.4.1.15. Use Case SMS Permintaan Data ..................................... 65

3.4.1.16. Use Case Masukkan User ................................................ 66

3.4.1.17. Use Case Mengubah User ............................................... 66

3.4.1.18. Use Case Hapus Data User.............................................. 67 3.4.1.19. Use Case Masukkan Berita .............................................. 68

3.4.1.20. Use Case Mengubah Berita ............................................. 69

3.4.1.21. Use Case Hapus Data Berita ........................................... 70

3.4.1.22. Use Case Mengubah Halaman Fakultas&Prodi ............. 71 3.4.1.23. Use Case Mengubah Halaman Kontak ........................... 72

53

3.4.1.24. Use Case Mengubah Halaman Tentang .......................... 73

3.4.1.25. Use Case Melihat Data Dosen ......................................... 73

3.4.1.26. Use Case Melihat Jadwal Dosen ..................................... 74 3.4.1.27. Use Case Melihat Data Mahasiswa ................................. 75

3.4.1.28. Use Case Melihat Jadwal Mahasiswa ............................. 75

3.4.1.29. Use Case Melihat Transkrip Nilai ................................... 76

3.4.1.30. Use Case Melihat KHS .................................................... 76 3.4.1.31. Use Case Melihat FRS ..................................................... 77

3.5. Perancangan Data Base ............................................................................... 78

3.5.1. Perancangan Tabel ............................................................................. 78

3.5.2. Perancangan Relasi Antar Tabel ....................................................... 85 3.6. Perancangan Antar Muka Pengguna (User Interface) ................................ 86

3.6.1. Struktur Menu .................................................................................... 86

3.6.2. Rancangan Tampilan Halaman Menu Utama ................................... 88

3.6.3. Rancangan Tampilan Halaman Menu Admin ................................... 89 3.6.4. Rancangan Tampilan Halaman Menu Akademik ............................. 90

3.6.5. Rancangan Tampilan Halaman Menu Dosen.................................... 92

3.6.6. Rancangan Tampilan Halaman Menu Mahasiswa............................ 93

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN ................................................ 95 4.1. Instalasi Now SMS/MMS Gateway .............................................................. 95

4.1.1. Ketentuan Instalasi ............................................................................. 95

4.1.2. Instalasi Software ............................................................................... 95

4.1.3. Konfigurasi Koneksi SMSC ............................................................... 98 4.2. Implementasi Sistem .................................................................................... 101

4.2.1. Tampilan Halaman Utama ................................................................. 101

4.2.2. Tampilan Login .................................................................................. 102

4.2.3. Tampilan Menu Admin ...................................................................... 102 4.2.4. Tampilan Menu Akademik ................................................................ 103

4.2.5. Tampilan Menu Dosen....................................................................... 103

4.2.6. Tampilan Menu Mahasiswa............................................................... 104

4.2.7. Tampilan Pesan Masuk ...................................................................... 104 4.2.8. Tampilan Pesan Keluar ...................................................................... 105

4.2.9. Tampilan Input Berita ........................................................................ 106

4.2.10. Tampilan Lihat User ........................................................................ 106

4.2.11. Tampilan Input Data Dosen ............................................................. 107 4.2.12. Tampilan Input Data Mahasiswa ..................................................... 107

4.2.13. Tampilan Lihat Jadwal .................................................................... 108

4.2.14. Tampilan Lihat Data Mahasiswa ..................................................... 108

4.2.15. Tampilan Input Nilai dan Absensi................................................... 109 4.2.16. Tampilan Lihat Jadwal Dosen ......................................................... 109

4.2.17. Tampilan Input FRS......................................................................... 110

4.2.18. Tampilan Lihat FRS......................................................................... 110

4.2.19. Tampilan Lihat KHS ........................................................................ 111 4.2.20. Tampilan Cetak KHS ....................................................................... 111

54

4.2.21. Tampilan Cetak Transkrip Nilai ...................................................... 112

4.2.22. Tampilan Lihat Jadwal Mahasiswa ................................................. 112

4.2.23. Tampilan Lihat Berita ...................................................................... 113 4.2.24. Tampilan Lihat Fakultas & Program Studi ..................................... 114

4.2.25. Tampilan Lihat Kontak .................................................................... 114

4.2.26. Tampilan Lihat Tentang .................................................................. 115

4.3. Kebutuhan Hardware dan Software ............................................................ 115 4.4. Kebutuhan Pemakai Sistem ......................................................................... 115

4.5. Pengujian Sistem ......................................................................................... 117

4.5.1. Pengujian Sistem Informasi Akademik Kampus .............................. 117

4.5.2. Pengujian Layanan Informasi SMS ................................................... 121

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 125

5.1. Kesimpulan ................................................................................................... 125

5.2. Saran ............................................................................................................. 125

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 126

LAMPIRAN ...................................................................................................... 127

55

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Perbandingan Feature Hand Phone ................................................ 39

Tabel 3.1. Business Rules ................................................................................. 47

Tabel 3.2. Use Case Login................................................................................ 52

Tabel 3.3. Use Case Logout.............................................................................. 52 Tabel 3.4. Use Case Melihat Informasi ........................................................... 53

Tabel 3.5. Use Case Pesan Masuk ................................................................... 54

Tabel 3.6. Use Case Pesan Keluar ................................................................... 54

Tabel 3.7. Use Case Masukkan Data Akademik ............................................. 55 Tabel 3.8. Use Case Ubah Data Akademik ..................................................... 56

Tabel 3.9. Use Case Hapus Data Akademik .................................................... 58

Tabel 3.10. Use Case Masukkan Nilai Mahasiswa ......................................... 59

Tabel 3.11. Use Case Mengubah Nilai dan Absensi Mahasiswa .................... 60 Tabel 3.12. Use Case Hapus Data Nilai dan Absensi Mahasiswa .................. 61

Tabel 3.13. Use Case Masukkan Data FRS ..................................................... 62

Tabel 3.14. Use Case Mengubah Data FRS..................................................... 63

Tabel 3.15. Use Case Hapus Data FRS............................................................ 64 Tabel 3.16. Use Case Permintaan Data ............................................................ 65

Tabel 3.17. Use Case Masukkan User ............................................................. 66

Tabel 3.18. Use Case Mengubah User............................................................. 66

Tabel 3.19. Use Case Hapus Data User ........................................................... 67 Tabel 3.20. Use Case Masukkan Berita ........................................................... 68

Tabel 3.21. Use Case Mengubah Berita........................................................... 69

Tabel 3.22. Use Case Hapus Data Berita ......................................................... 70

Tabel 3.23. Use Case Mengubah Halaman Fakultas & Prodi ......................... 71 Tabel 3.24. Use Case Mengubah Halaman Kontak ......................................... 72

Tabel 3.25. Use Case Mengubah Halaman Tentang ....................................... 73

Tabel 3.26. Use Case Melihat Data Dosen ...................................................... 73

Tabel 3.27. Use Case Melihat Jadwal Dosen .................................................. 74 Tabel 3.28. Use Case Melihat Data Mahasiswa .............................................. 75

Tabel 3.29. Use Case Melihat Jadwal Mahasiswa........................................... 75

Tabel 3.30. Use Case Melihat Transkrip Nilai ................................................ 76

Tabel 3.31. Use Case Melihat KHS ................................................................. 76 Tabel 3.32. Use Case Melihat FRS .................................................................. 77

Tabel 3.33. Tabel t_user ................................................................................... 78

Tabel 3.34. Tabel t_group................................................................................. 78

Tabel 3.35. Tabel t_absensi .............................................................................. 78 Tabel 3.36. Tabel t_daftar_nilai ....................................................................... 79

Tabel 3.37. Tabel t_dosen................................................................................. 79

Tabel 3.38. Tabel t_fakultas ............................................................................. 80

Tabel 3.39. Tabel t_frs ...................................................................................... 80 Tabel 3.40. Tabel t_inbox ................................................................................. 80

56

Tabel 3.41. Tabel t_jadwal ............................................................................... 80

Tabel 3.42. Tabel t_jurusan .............................................................................. 81

Tabel 3.43. Tabel t_khs .................................................................................... 81 Tabel 3.44. Tabel t_mahasiswa ........................................................................ 81

Tabel 3.45. Tabel t_mata_kuliah ...................................................................... 82

Tabel 3.46. Tabel t_mk_kredit ......................................................................... 82

Tabel 3.47. Tabel t_outbox .............................................................................. 82 Tabel 3.48. Tabel t_thn_akademik ................................................................... 83

Tabel 3.49. Tabel t_berita ................................................................................. 83

Tabel 3.50. Tabel t_kelas .................................................................................. 83

Tabel 3.51. Tabel t_kredit................................................................................. 84 Tabel 3.52. Tabel t_ menu_atas ........................................................................ 84

Tabel 3.53. Tabel t_mk_dosen ......................................................................... 84

Tabel 3.54. Tabel t_ mk_jadwal ....................................................................... 85

Tabel 4.1. Tabel Kebutuhan User .................................................................... 116 Tabel 4.2. Tabel Pengujian ............................................................................... 117

Tabel 4.3. Tabel Pengujian meminta informasi IP Mahasiswa ....................... 121

Tabel 4.4. Tabel Pengujian meminta informasi IPK Mahasiswa .................... 121

Tabel 4.5. Tabel Pengujian meminta informasi Jadwal Mahasiswa ............... 122 Tabel 4.6. Tabel Pengujian meminta informasi Jadwal Dosen ....................... 122

Tabel 4.7. Tabel Pengujian meminta informasi Absensi Mahasiswa ............. 123

Tabel 4.8. Tabel Pengujian meminta informasi Nilai Mahasiswa .................. 123

Tabel 4.9. Tabel Pengujian Keyword Salah ..................................................... 124

57

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Karakteristik Suatu Sistem .......................................................... 7

Gambar 2.2. Konsep Dasar Informasi .............................................................. 8

Gambar 2.3. Model relasi one to one relationship 2 file ................................. 12

Gambar 2.4. Model relasi one to many relationship 2 file .............................. 13 Gambar 2.5. Model relasi many to many relationship 2 file ........................... 13

Gambar 2.6. Model relasi one to one 2 atribut dalam satu file ....................... 14

Gambar 2.7. Model relasi many to one 2 atribut dalam satu file .................... 14

Gambar 2.8. Model relasi many to many 2 atribut dalam satu file .................. 15 Gambar 2.9. Arsitektur Jaringan GSM ............................................................. 17

Gambar 2.10. Diagram Alir SMS ..................................................................... 19

Gambar 2.11. Diagram alir SMS MO .............................................................. 19

Gambar 2.12. Kedudukan SMS Gateway dalam Network GSM .................... 20 Gambar 2.13. Metedologi Pemodelan .............................................................. 29

Gambar 2.14. Pembentukkan dasar UML ........................................................ 30

Gambar 2.15. Konsepsi dasar UML ................................................................. 31

Gambar 2.16. Contoh Use case diagram .......................................................... 33 Gambar 3.1. Use Case Diagram ....................................................................... 51

Gambar 3.2. Rancangan Relasi Antar Tabel .................................................... 85

Gambar 3.3. Struktur menu Sistem Informasi Akademik Kampus ................. 87

Gambar 3.4. Rancangan Tampilan Halaman Utama ....................................... 88 Gambar 3.5. Rancangan Tampilan Halaman Menu Admin ............................ 89

Gambar 3.6. Rancangan Tampilan Halaman Menu Akademik ....................... 90

Gambar 3.7. Rancangan Tampilan Halaman Menu Dosen ............................. 92

Gambar 3.8. Rancangan Tampilan Halaman Menu Mahasiswa ..................... 93 Gambar 4.1. Welcome ....................................................................................... 96

Gambar 4.2. Choose Destination Location ...................................................... 96

Gambar 4.3. Message information in trial remain .......................................... 97

Gambar 4.4. Select Instalation Option ............................................................. 97 Gambar 4.5. Tampilan Konfigurasi SMSC ...................................................... 98

Gambar 4.6. SMSC Connection Type dan daftar GSM Phone or Modem ...... 99

Gambar 4.7. Modem Successfully tested .......................................................... 100

Gambar 4.8. Modem Connection ...................................................................... 100 Gambar 4.9. Tampilan Halaman Utama........................................................... 101

Gambar 4.10. Tampilan Login .......................................................................... 102

Gambar 4.11. Tampilan Gagal login ................................................................ 102

Gambar 4.12. Tampilan Menu Admin .............................................................. 102 Gambar 4.13. Tampilan Menu Akademik........................................................ 103

Gambar 4.14. Tampilan Menu Dosen .............................................................. 103

Gambar 4.15. Tampilan Menu Mahasiswa ...................................................... 104

Gambar 4.16. Tampilan Pesan Masuk ............................................................. 104 Gambar 4.17. Tampilan Pesan Keluar ............................................................. 105

58

Gambar 4.18. Tampilan Input Berita................................................................ 106

Gambar 4.19. Tampilan Lihat User.................................................................. 106

Gambar 4.20. Tampilan Input Data Dosen ...................................................... 107 Gambar 4.21. Tampilan Input Data Mahasiswa .............................................. 107

Gambar 4.22. Tampilan Lihat Jadwal .............................................................. 108

Gambar 4.23. Tampilan Lihat Data Mahasiswa .............................................. 108

Gambar 4.24. Tampilan Input Nilai dan Absensi ............................................ 109 Gambar 4.25. Tampilan Lihat Jadwal Dosen ................................................... 109

Gambar 4.26. Tampilan Input FRS .................................................................. 110

Gambar 4.27. Tampilan Lihat FRS .................................................................. 110

Gambar 4.28. Tampilan Lihat KHS ................................................................. 111 Gambar 4.29. Tampilan Cetak KHS ................................................................ 111

Gambar 4.30. Tampilan Cetak Transkrip Nilai ............................................... 112

Gambar 4.31. Tampilan Lihat Jadwal Mahasiswa ........................................... 112

Gambar 4.32. Tampilan Lihat Berita................................................................ 113 Gambar 4.33. Tampilan Lihat Fakultas & Program Studi ............................... 114

Gambar 4.34. Tampilan Lihat Kontak ............................................................. 114

Gambar 4.35. Tampilan Lihat Tentang ............................................................ 115

59

DAFTAR PUSTAKA

Cobb, P., Confrey, J., DiSessa, A., Lehrer, R., & Schauble, L. (2003). Design

Experiments in Educational Research. Educational Researcher, 32(1), 9–13.

Retrieved from http://edr.sagepub.com/cgi/doi/10.3102/0013189X032001009

Drummond, C., & Holte, R. (2003). C4. 5, class imbalance, and cost sensitivity:

why under-sampling beats over-sampling. Workshop on Learning from

Imbalanced dataset. ICML.

Raut, S., Raghuvanshi, M., Dharaskar, R., & Raut, A. (2009). Image Segmentation–A State-Of-Art Survey for Prediction. Advanced Computer Control, 2009.

ICACC’09. International Conference on (pp. 420–424). IEEE.

Teknomo, K. (2007). K-Means Clustering Tutorial. Medicine. Retrieved May 23,

2012, from http://people.revoledu.com/kardi/Ctutorial/kMean/

Wu, P., Hsieh, J.-W., Cheng, J.-C., Cheng, S.-C., & Tseng, S.-Y. (2010). Human

Smoking Event Detection Using Visual Interaction Clues. 2010 20th

International Conference on Pattern Recognition, 4344–4347.

60

Gambar 4.1.Halaman Home Web

Contoh Tabel

Tabel 4.1 Implementasi Database

No Nama Tabel Hasil Implementasi Keterangan

1 login login.MYD Tabel data user

2 data_login data_login.MYD Tabel data login user

3 data_kontrol data_kontrol.MYD Tabel data kontrol lampu

4 buku_tamu buku_tamu.MYD Tabel data buku tamu

61

Contoh Pembatas

LEMBAR PENGESAHAN

62

FORMAT COVER CD TUGAS AKHIR

63

FORMAT COVER TEMPAT CD

TUGAS AKHIR

Warna Disesuaikan dengan Program Studi Masing – Masing.

64

FORMAT JURNAL

JUDUL TULISAN: SINGKAT DAN PADAT

penulis (email) Oktober 2016

ABSTRAK Isi abstraks, antara 100-200 kata, cukup satu paragraf. Kalau Anda melihat huruf

abu-abu di sini, kesalahan bukan pada mata Anda. Forms ini dibuat dengan

memanfaatkan fasilitas yang disediakan oleh MsWord. Sepertinya, untuk lebih

memudahkan,gunakan bahasa yang sama dengan yang Anda gunakan pada tulisan Anda. Gunakan style Abstrak Isi untuk format ini. Jika Anda menggunakan template

ini dengan benar, maka semua penomoran akan di-generate secara otomatis. Jadi

Anda tidak perlu mengeditnya secara manual. Tentu saja, jika Anda membuat suatu

bagian dari makalah ini yang memerlukan penomoran sesudah template ini, maka nomor akan melanjutkan nomor bagian yang sudah ada. Sekali lagi Anda tidak

perlu mengedit nomor bagian tersebut, karena jika isi template ini dihapus, maka

dengan sendirinya nomor-nomor tersebut akan terurut dengan sendirinya. Jika

Anda mau mencoba menghapus isi template ini, mohon di-back up dulu.

Kata Kunci: ketikkan 3-5 kata kunci di sini, pisahkan dengan koma di antaranya

65

1. HEADING 1/BAGIAN

1.1 Heading 2/Subbagian

Bagian menggunakan style Heading 1,

sedang subbagian menggunakan style

Heading 2. Usahakan batasi pembagian

subbagian sampai dengan level tiga alias

cukup dengan Heading 3.

1.2 Heading 2

Judul yang baru saja Anda baca, juga

dibuat dengan style Heading 2.

2. PENULISAN

2.1 Ketentuan Umum

Panjang tulisan antara 4-8 halaman,

termasuk lampiran. Font yang digunakan

adalah Times New Roman dengan style

dan ukuran sebagaimana contoh dalam

template ini. Untuk optimalisasi

halaman, usahakan jumlah halaman

genap.

Perhatikan penggunaan bahasa. Gunakan

Bahasa Indonesia yang baku untuk

ragam ilmiah. Jika Anda menggunakan

istilah asing yang belum diserap ke

dalam Bahasa Indonesia, tuliskan italic

(miring). Jika istilah tersebut sudah

terserap ke dalam Bahasa Indonesia atau

sudah lazim di dunia informatika, seperti

monitor, tidak perlu Anda tulis miring.

2.2 Referensi

Gunakan sistem author-date untuk

menulis referensi, seperti ‘(Kosko,

1999)‘ atau ‘menurut pendapat Kosko

(1999) .... ‘. Gunakan nama belakang,

sekali lagi, nama belakang pengarang

diikuti tahun terbit.

2.3 Tabel

Pastikan setiap tabel mempunyai nomor

urut dan judul.

Tabel dibuat rata kiri. Jangan gunakan

format yang ‘ane'h-aneh’. Pastikan Anda

buat tabel dengan benar, melalui menu

Table|Insert|Table... dengan Table Style

dipilih ‘Table Grid’ dari tombol

AutoFormat... pada window ‘Insert

Table’. Tabel harus diacu dalam teks

dengan menuliskan seperti, ‘...perhatikan

juga font yang digunakan pada Tabel 1’

(tabel ditulis dengan ‘T’ besar).

Tabel 1. Judul tabel, gunakan sentence case (huruf awalnya besar)

No Baris ini Italic

1 Ini isi tabel, jika

tidak mencukup,

Anda bisa

mengecilkan

ukuran huruf

sampai 8 points.

Jangan lebih

kecil dari ini,

kecuali jika Anda

menginginkan

pembaca tulisan

Anda sakit mata.

:-)

Font isi

tabel

Regular

66

Usahakan tabel jangan terpotong pada

halaman yang berbeda, kecuali jika

besarnya melebihi satu halaman. Jika

harus terpotong, jangan lupa tulis ulang

header row untuk setiap kolomnya,

diberi nomor urut tabel yang sama, dan

judul diganti dengan Lanjutan. Judul

tabel tidak diakhiri dengan titik. Untuk

tabel dengan lebar lebih dari 1 kolom

harus diletakkan di awal atau akhir

halaman, sedangkan tabel dengan lebar

kurang dari 1 kolom penempatannya

bebas asalkan ditempatkan sesudah

kalimat yang merujuknya.

2.4 Gambar

Seperti halnya tabel, pastikan setiap

gambar mempunyai nomor urut dan

judul. Buatlah gambar yang Anda

gunakan nampak seperti buatan

profesional dan tidak perlu diberi

bingkai. Pastikan gunakan gambar

hitam-putih. Gambar dibuat rata tengah.

Ingat, gambar juga harus diacu dalam

teks dengan menuliskan seperti, ‘... jika

muncul pesan seperti ditunjukkan pada

Gambar 1, maka Macro Security harus

diset Medium’ (gambar ditulis dengan

‘G’ besar). Judul gambar tidak diakhiri

dengan titik. Untuk gambar dengan lebar

lebih dari 1 kolom, posisi gambar harus

diletakkan di awal atau di akhir halaman,

sedangkan gambar dengan lebar kurang

dari 1 kolom penempatannya bebas.

Walaupun begitu, gambar dengan ukuran

kecil ini, jangan ditempatkan

mendahului kalimat yang merujuknya,

apalagi ditempatkan sebelum judul

makalah.

Gambar 1. Judul Gambar, juga

menggunakan sentence case (huruf

awalnya besar)

PUSTAKA

Judul bagian pustaka di atas tidak diberi

nomor. Format yang digunakan adalah

APA 5th, yaitu dengan urutan penulis,

judul rujukan, nama publikasi, tempat &

tahun. Format seperti ini akan mudah

Anda buat dengan bantuan aplikasi

EndNote. Jika aplikasi ini tidak ada di

komputer Anda, tidaklah sukar untuk

menggunakan format dalam contoh di

bawah. Untuk semua pengarang, tulis

nama belakang diikuti singkatan nama

tengah dan belakang. Hanya published

paper (judul buku, nama dan nomor

volume jurnal) yang ditulis miring.

Perhatikan untuk rujukan dari Internet,

semua bagian rujukan tetap ditulis

lengkap. Berikut adalah contoh

penulisan daftar pustaka.

67

Bonham, G. M., Seifert, J. W., dan Thorson, S. J. (2003). The

transformational potential of e-

government: the role of political

leadership. Diakses pada 1 Mei 2003 dari

http://www.maxwell.syr.edu/maxpag

es/faculty/gmbonham/ecpr.htm

de Mooij, M. (1998). Global Marketing and Advertising: Understanding

Cultural Paradoxes. Thousand Oaks,

CA: Sage Publications.

Harrison, D. A., Mykytyn, P. P., Jr., dan Riemenschneider, C. K. (1997).

Executive decisions about adoption

of information technology in small

business: theory and empirical tests. Information System Research, 8(2),

171-195.

Hofstede, G. (1997). Cultures and

Organizations: Software of the Mind. New York: McGraw-Hill.

68

KELENGKAPAN FORMULIR

PROPOSAL DAN SIDANG TUGAS AKHIR

Kelengkapan Formulir Sidang Tugas Akhir

dapat diminta ke bagian Akademik.

69

FTA.01 (PENGAJUAN TUGAS AKHIR)

Diserahkan ke Program Studi pada saat akan melaksanakan seminar proposal

tugas akhir

70

FTA.02 (PENGAJUAN PROPOSAL TUGAS AKHIR)

Diserahkan ke Program Studi pada saat akan melaksanakan seminar proposal

tugas akhir (Koordinator : Pembantu Direktur I atau diwakili oleh Ka.Subbag

Akademik)

71

FTA.03 (BERITA ACARA BIMBINGAN TUGAS AKHIR)

Wajib dibawa ketika melakukan proses bimbinga tugas akhir.

72

FTA 04 (KELENGKAPAN PENDAFTARAN SIDANG TUGAS AKHIR)

Ketika melakukan pendaftaran sidang tugas akhir, seluruh persyaratan harus

terpenuhi sesuai dengan form terlampir.

77

FTA 06 (REVISI TUGAS AKHIR)

Setelah melaksanakan sidang tugas akhir, mahasiswa diberi waktu maksimla 2

minggu setelah pelaksanaan sidang untuk menyelesaikan revisi tugas akhir yang

telah diperiksa oleh Dosen Penguji.

79

FTA 07 (Bukti Penyerahan Laporan Tugas Akhir)

Setiap peserta sidang diwajibkan untuk menyerahkan laporan tugas akhir sebagai

salah satu persyaratan kelulusan dan pengambilan ijazah dan transkrip nilai akhir.

80

FTA 08 (ALUMNI)

panduan penyusunan tugas akhir · 2021. 1. 5. · panduan penyusunan tugas akhir politeknik tedc...

Documents