panduan pelaksanaan penelitian dosen … · dengan kata lain penelitian di pergurun tinggi ......

i Panduan Pelaksanaan Penelitian Dosen

Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati Edisi III Tahun 2017

PANDUAN PELAKSANAAN PENELITIAN DOSEN

AKADEMI KEBIDANAN BAKTI UTAMA PATI

EDISI III TAHUN 2017

BAGIAN RISET, PENGABDIAN MASYARAKAT DAN PENGEMBANGAN

AKADEMI KEBIDANAN BAKTI UTAMA PATI JL. Ki Ageng Selo No. 15 Pati. Website: www.akbidbup.ac.id.

E-mail: [email protected]

http://www.akbidbup.ac.id/

mailto:[email protected]

1 Panduan Pelaksanaan Penelitian Dosen


BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi didasarkan kepada semangat

pelaksanaan otonomi perguruan tinggi, yakni otonomi keilmuan yang melekat pada dosen

dan otonomi pengelolaan keuangan yang melekat pada pengelola perguruan tinggi. Tri

Dharma Perguruan Tinggi memuat 3 aspek yaitu : Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian

Masyarakat. Ketiga aspek yang disebut sebagai Tri Dharma Perguruan Tinggi itu, secara

konseptual dan kontekstual merupakan “jantung” yang memompa darah juang profesi ke-

dosen-an.

Pada era globalisasi ini, diperlukan peran serta dunia pendidikan tinggi didalam

mendorong pembangunan. Bagian dari Dharma Perguruan Tinggi selain pendidikan adalah

penelitian, hal ini berdasarkan pada pasal 20 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (UU Diknas) dan berdasarkan pasal 24 UU Diknas yang menyatakan

bahwa adanya otonomi oleh Perguruan Tinggi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai

pusat penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada

masyarakat. Melalui kegiatan penelitian yang dilaksanakan oleh sivitas akademika Akademi

Kebidanan Bakti Utama Pati, diharapkan dapat dirasakan oleh masyarakat sehingga derajat

kehidupan dan kesejahteraan masyarakatnya dapat meningkat.

Penelitian dapat dijadikan sebagai cara kerja untuk memecahkan masalah

kemasyarakatan secara ilmiah. Cara pemecahan masalah yang demikian tentu saja sangat

tergantung kepada karakteristik dan daya ampuh masing-masing disiplin atau bidang ilmu.

Oleh karena itu, penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan interdisipliner atau

pendekatan multidisipliner. Kegiatan penelitain dan pengembangan mempunyai peranan

yang sangat penting dalam upaya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tanpa

penelitian, maka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi akan menjadi terhambat.

Penelitian ini tidaklah berdiri sendiri, akan tetapi harus dilihat keterkaitannya dalam

pembangunan dalam arti luas. Artinya penelitain tidak semata-mata hanya untuk hal yang

diperlukan atau langsung dapat digunakan oleh masyarakat pada saat itu saja, akan tetapi

harus dilihat dengan proyeksi ke masa depan. Dengan kata lain penelitian di pergurun tinggi

tidak hanya diarahkan untuk penelitian terapan saja, tetapi juga sekaligus melaksanakan

penelitian ilmu-ilmu dasar yang manfaatnya baru terasa penting jauh di masa yang akan

datang.



A. Tujuan

1. Untuk melaksanakan salah satu jabaran Tri Dharma Perguruan Tinggi

2. Untuk meningkatkan kemampuan dan intelektual dosen

3. Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya yang berhubungan

dengan kesehatan.

4. Untuk meningkatkan daya nalar dan berpikir kritis yang dibangun berdasarkan analisis

dengan pendekatan metodologi penelitian.

B. Ruang Lingkup

1. Pelaksanaan pelayanan kebidanan meliputi ibu, bayi, anak dan keluarga berencana (KB)

2. Manajemen dalam pelayanan kesehatan/ kebidanan

3. Kebidanan komunitas.

4. Kesehatan reproduksi serta HIV/AIDS

B. Sasaran

Penelitian ini dilakukan oleh dosen Akbid Bakti Utama Pati.

BAB II

PENJELASAN UMUM

A. Bobot SKS

Bobot SKS penelitian dosen adalah sebagai berikut:

1. Dosen ketua : 2 SKS

2. Dosen anggota : 1 SKS

Kegiatan dilaksanakan maksimal selama 12 bulan.

B. Persyaratan

Penelitian merupakan salah satu kewajiban dosen dengan persyaratan sebagai berikut :

1. Ketua

a. Dosen tetap Akbid Bakti Utama Pati

b. Mempunyai NIDN/NUPN

c. Berpendidikan minimal S-2 Kesehatan

d. Berpangkat minimal Penata Muda Tk. I (Gol III/a)

2. Anggota,

a. Anggota dapat terdiri dari:

1) Dosen Akbid Bakti Utama Pati

2) Tenaga kependidikan

3) Mahasiswa

4) Alumni



b. Anggota berjumlah maksimal 1 dosen dan 1 alumni/mahasiswa.

C. Kriteria Pengusulan

1. Jangka waktu penelitian 6-12 bulan

2. Setiap pengusul hanya boleh mengusulkan maksimal 2 usulan pada tahun yang sama,

baik sebagai ketua maupun sebagai anggota.

D. Reviewer

Berdasarkan usul penelitian yang diajukan dosen, Direktur Akademi Kebidanan Bakti

Utama Pati akan menetapkan reviewer penelitian.

BAB III

PENGORGANISASIAN

A. Kabag. Riset Pengabdian Masyarakat dan Pengembangan

Merupakan bagian yang bertugas membantu Direktur dalam pelaksanaan penelitian

dosen. Adapun tugas bagian riset dan PM adalah sebagai berikut :

1. Membuat agenda/rencana penelitian dosen untuk periode 1 tahun akademik.

2. Membuat panduan untuk penyusunan penelitian dosen.

3. Mengusulkan reviewer penelitian kepada Direktur .

4. Mempersiapkan pelaksanaan review penelitian.

5. Mempersiapkan kontrak penelitian.

6. Bertanggungjawab dan mengkoordinir proses penelitian yang dilakukan oleh dosen.

7. Membuat laporan pelaksanaan penelitian dosen di akhir tahun/semester secara umum.

B. Reviewer

a. Reviewer yang Ditunjuk

a. Reviewer adalah dosen tetap/tidak tetap atau seorang ahli yang yang ditunjuk oleh

Direktur.

b. Reviewer berjumlah sekurang-kurangnya 1 (satu) orang dan sebanyak-banyaknya 2

(dua) orang, apabila diperlukan.

c. Setiap Reviewer melakukan review maksimal 10 dosen. Apabila melebihi kuota

maksimal, atas pertimbangan direktur dengan memperhatikan kesanggupan reviewer.

b. Syarat Reviewer

Syarat seorang reviewer adalah :

a. Berpendidikan minimal magister kesehatan atas pertimbangan Direktur.

b. Berpangkat minimal Penata Muda Tk. I (Gol III/a)

c. Reviewer diharapkan sesuai dengan kekhususan masing-masing, kecuali atas



pertimbangan Direktur.

d. Bila reviewer tidak memenuhi persyaratan yang ada, maka diperlukan pertimbangan

Direktur.

c. Tugas Reviewer

a. Melakukan telaah serta klarifikasi atas usul penelitian yang diajukan dosen.

b. Reviewer dapat memberi petunjuk, saran atau masukan atas usul penelitian.

c. Memberikan rekomendasi/kesimpulan atas usul penelitian yang direview.

BAB IV

PENDANAAN PENELITIAN

Penelitian yang diusulkan oleh dosen dapat menggunakan dana yang bersumber dari:

1. Peneliti sendiri

2. Institusi Akbid Bakti Utama Pati

3. Lembaga pemerintah

4. Lembaga luar non pemerintah

Dana penelitian yang bersumber dari peneliti sendiri/institusi Akbid Bakti Utama Pati

menyesuaikan mekanisme sebagaimana dalam bab V (prosedur penulisan penelitian dosen).

Adapun mekanisme pemberian dana penelitian adalah sebagai berikut:

1. Dosen mengajukan usul penelitian

2. Review usul penelitian

3. Penerbitan SK penelitian

4. Dosen mengajukan proposal penelitian

5. Penandatanganan kontrak penjanjian biaya dan kegiatan

a. Pencairan dana penelitian tahap I

b. Penyerahan laporan akhir penelitian

c. Pencairan dana penelitian tahap II.

Adapun besar dana penelitian dari institusi disesuaikan dengan kebijakan institusi berdasarkan

karakteristik penelitian yang akan dilakukan. Dosen berhak mengajukan besar dana penelitian

dalam usul/proposal penelitian untuk kemudian pimpinan membuatkan SK penelitian dan

kontrak penugasan penelitian yang memuat besar dana yang akan ditanggung oleh institusi.



BAB

PENCARIAN SUMBER DANA

Selain menggunakan dana internal institusi, penelitian dosen juga sangat dihimbau untuk

memanfaatkan sumber-sumber dana dari luar. Dalam hal ini, bagian RPMP maupun dosen

dituntut untuk proaktif mencari informasi Dosen dihimbau untuk aktif mencari informasi terkait

sumber pendanaan dari luar.

BAB V

DUKUNGAN SUMBER DAYA PENELITIAN

Institusi memfasilitasi penelitian dosen dengan memberikan kesempatan yang seluas-luasnya

bagi dosen dan tim melakukan penelitian berbasis masyarakat atau penelitian jenis lainnya. Guna

menunjang penelitian dosen, institusi memfasilitasi peningkatan kualitas/kemampuan peneliti

dengan mengirimkan pelatihan penulisan proposal penelitian, mereview karya ilmiah,

mendorong untuk melakukan pendidikan lanjut, dan upaya yang lainnya.

Selain itu, adanya lembaga penelitian dan PkM (dalam hal ini adalah Bagian Riset Pengabdian

Masyarakat dan Pengembangan) akan sangat mendukung keberlangsungan penelitian di Akbid

Bakti Utama Pati.

BAB

SARANA & PRASARANA PENELITIAN

Sebagai lahan/sasaran/objek penelitian, institusi menyediakan atau memfasilitasi adanya:

1. laboratorium kebidanan,

2. masyarakat dengan berbagai latar belakang di wilayah desa binaan maupun

3. masyarakat umum sebagaimana dalam kesepatan dengan para mitra pada naskah kerjasama

di bidang penelitian.

Sedangkan sarana dan prasarana yang secara langsung menunjang penelitian adalah berupa

perangkat komputer, printer, scanner, kertas, dan ATK yang lainnya.

Hal ini akan mendukung penelitian dosen dari sisi sarana dan prasarana.

BAB

JEJARING PENELITIAN

Guna menunjang penelitian, sangat diperlukan adanya jejaring penelitian. Adapun beberapa



jejaring penelitian yang telah dikembangkan di Akbid Bakti Utama Pati antara lain adalah:

1. Tiga puluh Klinik/Bidan Praktik Mandiri

2. Tujuh Rumah Sakit

3. Dua IBI Cabang

4. DKK Pati

5. Puskesmas Kayen Pati

6. Aisyiyah Ranting Bae Kudus

7. Desa binaan (Blaru)

8. LSM Aliansi Remaja Independen

9. BPPKB Kab. Pati

10. PAUD Al Hafizh

11. dan sebagainya.

Bentuk kerjasama yang dilakukan dengan para mitra dalam bidang penelitian antara lain:

1. Pemberian sponsor/dana penelitian

2. Pemberian fasilitas tempat penelitian

3. Pemberian ijin penelitian pada sejumlah sasaran di wilayah kerjanya

4. Pemberian data sekunder yang menunjang penelitian

5. dan sebagainya

BAB VI

PROSEDUR PENULISAN PENELITIAN DOSEN

A. Tahap Pra Penelitian

1. Dosen mengajukan usul penelitian

2. Review usul penelitian

3. Penerbitan SK penelitian

4. Dosen mengajukan proposal penelitian

5. Penandatanganan kontrak penjanjian biaya dan kegiatan

A. Tahap Kerja

1. Melaksanakan penelitian

2. Mengajukan laporan

B. Tahap terminasi; yaitu mempersiapkan artikel penelitian dan publikasi hasil penelitian.



BAB V

PROSEDUR TATA LETAK PENULISAN

A. Usul Penelitian

Pada umumnya penulisan usul penelitian dapat dibagi dalam tiga bagian utama yaitu

bagian awal, bagian utama dan bagian akhir.

1. Bagian Awal

Bagian awal terdiri dari :

a. Halaman judul

Halaman judul memuat kode/nama rumpun ilmu, jenis penelitian, Logo

Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati, judul, nama dan NIDN/NPP tim pengusul,

instansi yang dituju (Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati) dan tahun pengajuan.

Adapun ketentuannya dapat diuraikan sebagai berikut:

1). Judul dibuat sesingkat-singkatnya (maksimal 20 kata) tetapi jelas dan

menunjukkan dengan tepat masalah yang hendak diteliti, tempat dan waktu

pelaksanaan serta tidak membuka peluang penafsiran beraneka ragam. Judul

diketik menggunakan huruf besar (kapital) dengan font style bold (cetak tebal)

dengan posisi di tengah tanpa digarisbawahi.

2). Jarak judul pada baris pertama dengan baris berikutnya adalah 1 spasi dengan

ukuran font 14-16 (menyesuaikan dengan panjang pendeknya judul tersebut).

3). Jarak antara jenis penelitian dengan logo maupun logo dengan judul adalah 4

spasi.

4). Logo Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati dibuat dengan ketentuan diameter

maksimal 5 cm.

5). Jarak antara judul dengan nama tim pengusul adalah 2 spasi

6). Nama dosen ditulis lengkap, tidak boleh disingkat dan dengan derajat

kesarjanaan, diikuti status dalam tim pengusul (dalam kurung) dan Nomor Induk

Dosen Nasional (NIDN) (dalam kurung yang berbeda).

7). Institusi yang dituju adalah Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati.

8). Tahun pengajuan ditujukan dengan menuliskan tahun di bawah institusi yang

dituju (contoh: judul terdapat pada lampiran 5)

b. Daftar Isi

c. Ringkasan

Abstrak hanya berupa 1 (satu) halaman yang merupakan garis besar usul penelitian

yang meliputi latar belakang, tujuan, serta metodologi penelitian (lihat penjelasan bab



laporan penelitian).

2. Bagian Utama Usul Penelitian

Bagian utama usul penelitian memuat beberapa hal yang akan diuraikan di bawah

ini:

a. Pendahuluan (bab 1)

1). Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah yaitu semua permasalahan yang melatar belakangi

penulisan judul. Paragraf ini sering disebut sebagai pendorong atau motivator

dilakukannya penelitian ini. Hal ini bisa bararti ganda yaitu : (1) sebagai

pendorong bagi peneliti untuk melaksanakan penelitiananya, dan (2) sebagai

pendorong bagi orang lain untuk membaca bagian-bagian selanjutnya dari

penelitian ini, berarti uraian pada paragraf ini harus dapat menggunakan minat

baca. Latar belakang masalah yang baik harus mengungkapkan hal-hal sebagai

berikut :

a). Isue-isue, yaitu permasalahan yang biasanya belum ditemukan pemecahannya

dan masih ramai dibicarakan (AIDS, Flu Burung, dll).

b). Exiting Information (fakta-fakta yang ditemukan : masih tinggi AKI)

c). Need (Nilai Guna) : untuk apa masalah itu dipecahkan, manfaat langsung dan

tidak langsung dari pemecahan masalah.

d). Difficulty (tingkat kesukaran) : kendala-kendala yang mungkin muncul.

Empat komponen latar belakang masalah yang perlu diperhatikan adalah

1. Sinyalemen atau konstansi masalah yang akan diteliti.

2. Relevansi dan intensitas pengaruh masalah yang diteliti terhadap aspek ilmu

tertentu (kesehatan, teknik, sosial, ekonomi, budaya, politik, seni, agama)

dengan segala akibat yang ditimbulkannya.

3. Keserasian pendekatan metodologis yang digunakan.



5. Gambaran kegunaan hasil penelitian.

Dari pihak penelitian, pengungkapan bagian ini dapat didasarkan atas

pertanyaan-pertanyaan berikut :

a. Apa yang diketahui, teoritis maupun faktual dari masalah yang diteliti ?

b. Adakah permasalahan disitu; apakah ada ”keraguan” yang terdapat pada

permasalahan itu ?

c. Bagian mana yang menarik dari permasalahan yang diteliti ?

d. Apakah mungkin secara teknis masalah itu diteliti ?

2). Rumusan masalah

Adalah kalimat tanya yang tegas dan jelas mengenai apa pemecahan

masalah yang dicari dalam penelitian tersebut supaya menambah ketajaman

masalah. Masalah penelitian biasanya muncul bila pertanyaan belum terjawab

oleh teori atau ilmu pengetahuan yang ada atau masalah penelitian akan muncul

bila ada kesenjangan antara teori dan kenyataan, kemudian masalah yang

ditemukan ditetapkan mana yang menjadi masalah utama sebagai rumusan

masalah penelitian.

Cara merumuskan masalah harus dirumuskan dengan baik dalam satu

kalimat pertanyaan yang mengandung unsur pertanyaan (why atau how), masalah

yang akan diteliti (what), yang terkena masalah (who), tempat terjadi masalah

(where) dan waktu terjadi masalah (when). Jadi Rumusan masalah harus jelas dan

menunjukkan kesesuaian dengan tujuan penelitian.

3). Tujuan Penelitian

Mengemukakan tujuan yang ingin dicapai melalui proses penelitian.

Dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya karena merupakan penjabaran tentang

hal-hal / kondisi / hasil yang akan dicapai bukan proses yang dilakukan.

Tujuan penelitian terdiri dari 2 yaitu :

a) Tujuan umum

Berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian yaitu untuk

menjawab masalah penelitian

b) Tujuan khusus

Merupakan penjabaran tentang hal-hal yang akan dicapai untuk

memenuhi tujuan umum. Harus terukur dan realistis.

4). Manfaat Penelitian

Mengemukakan tentang pentingnya hasil penelitian diamati. Merupakan

manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan kegiatan penelitian dan hasil penelitian



yang pada prinsipnya harus berguna sebagai penunjuk prapenelitiank

pengambilan keputusan dalam artian yang cukup jelas. Manfaat tersebut meliputi:

a) Manfaat bagi perkembangan ilmu

b) Manfaat bagi objek yang diteliti

c) Manfaat bagi peneliti

5). Ruang Lingkup Penelitian

Ruang lingkup pada penelitian ini mencakup: pelaksanaan asuhan kebidanan

ibu, bayi, anak dan keluarga berencana (KB), manajemen / pendidikan kebidanan

dan kebidanan komunitas.

6). Luaran yang Diharapkan

Menguraikan tentang jenis-jenis luaran atas penelitian ini jika dapat

dilaksanakan sesuai tujuan yang ingin dicapai.

b. Tinjauan Pustaka (bab 2)

Bab ini dapat menjelaskan teori-teori yang relevan dengan masalah yang

diteliti. Tinjauan pustaka ini dapat pula berisi uraian tentang data sekunder yang

diperoleh dari jurnal-jurnal ilmiah atau penelitian pihak lain yang dapat dijadikan

asumsi-asumsi yang memungkinkan terjadinya penalaran untuk menjawab masalah

yang diajukan peneliti. Pada bab ini dimungkinkan mengajukan lebih dari satu teori

atau data sekunder untuk membahas permasalahan yang menjadi topik penelitian

sepanjang teori-teori dan atau data sekunder itu berkaitan dan tidak kontradiktif.

Apabila ada kontradiksi antara teori dengan data sekunder, hal ini akan menjadi

permasalahan.

c. Metode Penelitian (bab 3)

1) Tahapan-tahapan Penelitian

2) Lokasi penelitian

3) Variabel Penelitian

4) Rancangan penelitian

5) Teknik pengumpulan dan analisis data

d. Pembiayaan dan Jadwal Penelitian (bab 4)

1) Pembiayaan dibuat dalam bentuk matriks. Pembiayaan dibuat lebih ringkas,

meliputi honor, bahan habis pakai, perijinan/pengambilan data, sewa alat, lain-

lain. Pembiayaan secara rinci ada di lampiran.

2) Jadwal penelitian dibuat dalam bentuk matriks, meliputi persiapan, pelaksanaan,

sampai dengan publikasi laporan hasil penelitian.

e. Daftar pustaka; daftar pustaka menggunakan cara Harvard.



f. Lampiran 1; Jastifikasi anggaran.

g. Lampiran 2; Susunan organisasi tim peneliti dan pembagian tugas

h. Lampiran 3; Biodata peneliti (ketua dan anggota); meliputi identitas, riwayat

pendidikan, pengalaman penelitian 5 tahun terakhir, pengalaman PkM 5 tahun

terakhir, publikasi artikel ilmiah 5 tahun terakhir, pemakalah seminar ilmiah, karya

buku, perolehan HaKI, pengalaman merumuskan kebijakan publik/rekayasan sosial,

penghargaan)

i. Lampiran 4; Instrumen penelitian

B. Proposal Penelitian

Penulisan proposal hampir sama dengan usul penelitian. Bedanya bahwa pada proposal

penelitian, telah ada halaman persetujuan dari reviewer yang diletakkan pada halaman ii

(setelah halaman judul). Hal yang sesuai sesuai masukan reviewer saat dilakukan review.

C. Laporan Penelitian

Secara umum, laporan penelitian ditulis seperti ketentuan penulisan usul/proposal.

1. Bagian Awal

Bagian awal mencakup halaman sampul depan, halaman judul, halaman

persetujuan, halaman pengesahan, halaman pernyataan, daftar isi, daftar tabel, daftar

gambar, daftar lampiran, arti lambang dan singkatan dan abstrak. Jarak baris penulisan

bagian awal ini adalah 1,5 spasi.

a. Halaman Sampul Depan

Halaman sampul depan memuat tulisan “Laporan Akhir Penelitian Dosen

Pemula”, Logo Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati, judul penelitian, nama

peneliti, sumber anggaran penelitian diikuti oleh nomor surat keputusan, nama

institusi dan tahun.

b. Halaman Pengesahan; meliputi judul, data ketua peneliti, lokasi penelitian serta

jumlah biaya. Halaman ini ditandatangani oleh ketua peneliti, diketahui Direktur,

disetujui oleh Kabag. Riset PM dan pengembangan

c. Abstrak; hanya 1 halaman yang memuat ringkasan penelitian meliputi latar belakang,

tujuan, metodologi, hasil dan rekomendasi penelitian. Diikuti dengan kata kunci dan

jumlah kepustakaan. Penulisan menggunakan huruf time new roman ukuran 10 yang

diketik dengan jarak 1 spasi.

d. Prakata

e. Daftar isi



f. Daftar Tabel/Grafik/Gambar/Diagram/Lampiran

Bila hanya beberapa tabel/grafik/diagram, daftar tidak perlu dimuat.

2. Bagian Utama

a. Bab Pendahuluan s.d. Metode Penelitian sama dengan proposal. Pada validitas dan

reliabilitas instrumen agar ditambahkan pada bagian ini.

b. Bab 5 Hasil dan Pembahasan

Berisi tentang hasil penelitian dan pembahasan yang sifatnya terpadu dan dipecah

menjadi sub judul tersendiri, yaitu :

1). Hasil penelitian

Disajikan rapi, sistematis, sederhana sehingga mudah pembahasan antar

interpretasi dan pengambilan kesimpulan. Penyajian dalam bentuk daftar (tabel),

grafik gambar, foto atau bentuk lain sesuai dengan keperluan judul dan isinya.

Pada alenia pertama dikemukakan bahwa hasil penelitian dijumpai pada tabel/

daftar/ gambar yang nomornya disebutkan.

2). Pembahasan

Merupakan pembahasan tentang hasil yang diperoleh, berupa penjelasan teoritik

baik secara kualitatif, kuantitatif atau secara statistik. Sebaiknya hasil penelitian

juga dibandingkan dengan hasil penelitian terdahulu yang sejenis.

Pada akhir bagian ini diungkapkan juga tentang keterbatasan-keterbatasan selama

melakukan penelitian, sehingga para peneliti yang akan berkecimpung dalam

bidang penelitian sejenis terhindar dari hal-hal yang tidak menyenangkan.

Secara garis besar dalam pembahasan berisi antara lain adalah penyampaian hasil

penelitian, implikasi dari hasil penelitian dan penerapannya.

c. Bab 6 Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan dan saran harus dinyatakan secara terpisah.

1). Kesimpulan

Merupakan pernyataan singkat dan tepat yang dijabarkan dari hasil penelitian dan

pembahasan untuk membupenelitiankan kebenaran hipotesis. Kesimpulan disusun

untuk menjawab tujuan penelitian yang ada pada tujuan khusus.

2). Saran

Dibuat berdasarkan keterbatasan penelitian, pengalaman dan pertimbangan

penulis, ditujukan kepada para peneliti dalam bidang sejenis, yang ingin

melanjutkan atau mengembangkan penelitian yang sudah diselesaikan maupun

kepada pihak-pihak yang berkepentingan sesuai dengan permasalahan yang

diteliti dan hasil penelitian yang telah diselesaikan.



3. Bagian Akhir

Bagian akhir terdiri atas daftar pustaka dan lampiran

a. Daftar pustaka

Sumber pustaka yang dicantumkan hendaknya yang langsung dibaca dan

relevan dengan substansi yang diteliti. Cara penulisan daftar pustaka dapat

menggunakan sistem Havard (nama, tahun) namun harus digunakan secara

konsisten. Jumlah sumber pustaka sekurang-kurangnya 10 judul yang tahun

terbitnya 10 tahun kebelakang.

b. Lampiran

Dalam lampiran dapat dimasukkan :

1. Dokumentasi penelitian

2. Hasil Analisis Data

3. Kuesioner

4. Lain-lain yang relevan

BAB VI

CARA PENULISAN PENELITIAN

A. Bahan Yang Digunakan

1. Kertas yang digunakan adalah kertas HVS putih dengan berat 70 gram dan berukuran

kwarto (A4).

2. Untuk sampul luar (kulit luar) ditetapkan sampul lagban dengan plastik mika warna biru.

B. Bahasa

Penulisan dibuat dalam bahasa Indonesia berpedoman pada “Pedoman Ejaan Bahasa

Indonesia Yang Disempurnakan”.

C. Pengetikan

1. Lay Out Kertas

Lay out kertas untuk pengetikan naskah penelitian dengan mesin ketik listrik atau

komputer adalah sebagai berikut :

a. Pinggir atas : 3 cm dari tepi atas

b. Pinggir kiri : 3 cm dari tepi kertas

c. Pinggir bawah : 2.5 cm dari tepi kertas

d. Pinggir kanan : 2.5 cm dari tepi kertas

2. Cara Pengetikan

a. Pengetikan hanya dilakukan pada satu muka kertas, tidak bolak-balik.



b. Pengetikan dapat dilakukan dengan mesin ketik elektronik ataupun komputer.

c. Jenis huruf yang digunakan adalah Times New Roman.

d. Ketentuan ukuran huruf yang digunakan sebagai berikut :

1). Naskah : 12

2). Judul bab : 14

3). Judul penelitian : 14-16 (tergantung pada panjang pendeknya judul)

4). Untuk bentuk huruf pada istilah-istilah khusus disesuaikan dengan cara penulisan

istilah khusus tersebut. Pada bahasa asing digunakan style italic (cetak miring).

e. Pita atau tinta pada mesin ketik komputer adalah pita atau tinta berwarna hitam.

f. Apabila menggunakan komputer, pencetakannya pada dot matrix printer harus

menggunakan NLQ (Near Letter Quality). Kalau menggunakan printer Deskjet atau

laser tidak boleh menggunakan huruf draft.

g. Penggandaan hasil ketikan atau print out komputer, dilakukan dengan foto kopi

sejumlah 4 eksemplar.

h. Tabel diberi judul dengan penomoran tabel sesuai dengan urutan kemunculannya

dalam naskah.

i. Gambar, baik dalam bentuk grafik maupun foto diberi judul dengan penomoran

gambar sesuai dengan urutan kemunculannya dalam naskah.

3. Spasi

a. Jarak antar judul pada baris satu dengan baris berikutnya adalah 1 spasi

b. Jarak antar baris yang satu dengan baris berikutnya adalah 1.5 spasi.

c. Jarak antar penunjuk bab (misal; BAB I) dengan judul bab (misal:

PENDAHULUAN) adalah 2 spasi.

d. Jarak antara anak bab dengan baris pertama teks adalah dua spasi dan alinea teks

diketik menjorok ke dalam 5 ketukan.

e. Jarak antara baris akhir teks dengan judul anak bab berikutnya adalah 4 spasi.

f. Jarak antara teks dengan tabel, gambar, grafik, diagram atau judulnya adalah 2 spasi.

g. Jarak antara judul tabel dengan tabel adalah 1 spasi. Tulisan dalam tabel

menggunakan 1 spasi

h. Alinea baru diketik menjorok ke dalam lima ketukan dari margin kiri teks.

i. Jarak antara alinea yang satu dengan alinea yang lain adalah 2 spasi.

j. Pergantian antar BAB tidak selalu dimulai dengan halaman baru.

4. Kutipan

a. Kutipan langsung (bisa dalam bahasa aslinya atau terjemahannya), yang terdiri tidak

lebih dari tiga baris, dimasukkan di dalam teks dengan jarak tetap dua spasi, diikuti



dengan nama penulis, tahun dan halaman dalam tanda kurung.

b. Kutipan langsung (bisa dalam bahasa aslinya atau terjemahannya), yang terdiri dari

empat baris atau lebih, diketik terpisah dari teks, dengan jarak baris atau spasi

menjorok masuk lima ketukan dari margin kiri teks, diikuti nama penulis, tahun dan

halaman dalam tanda kurung.

c. Jarak antar baris teks dengan kutipan langsung tersebut pada butir (2) di atas dan

jarak antara baris kutipan langsung dengan baris awal teks berikutnya adalah dua

spasi.

d. Penggunaan gagasan atau pemikiran seseorang penulis buku, artikel dsb, walaupun

disusun dengan menggunakan kata-kata sendiri, harus pula dicantumkan namanya

(apabila perlu dapat dicantumkan judul karya tulisnya) dan tahun buku / artikel itu

ditulis, sesuai dengan kebiasaan penulis pada masing-masing disiplin ilmu yang

ditulis dalam tanda kurung.

Contoh penulisan kutipan :

“Smith (1983) menemukan bahwa tumbuhan pengikat N dapat diinfeksi oleh

beberapa spesies Rhizobium yang berbeda”.

“Walaupun keberadaan Rhizobium normalnya mampu meningkatkan pertumbuhan

kacang-kacangan (Nguyen 1987), namun telah didapat pula hasil yang berbeda

bahkan berlawanan (Washington, 1999)”

D. Tajuk

1. Tiap tajuk diketik dihalaman baru dengan huruf kapital ditempatkan di tengah dan tidak

diberi garis bawah.

2. Tajuk yang dimaksud adalah

a. Abstrak

b. Prakata

c. Daftar Isi

d. Daftar Tabel

e. Daftar Gambar

f. Daftar Grafik

g. Daftar Diagram

h. Daftar Lampiran

i. Bab I Pendahuluan



j. Bab II Tinjauan Pustaka

k. Bab III Metode Penelitian atau Obyek penelitian

l. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

m. Bab V Kesimpulan dan Saran

n. Daftar Pustaka

o. Lampiran

E. Abstrak/Ringkasan

1. Pengetikan Abstrak

a. Jarak spasi dalam pengetikan abstrak adalah 1 spasi (satu spasi).

b. Jarak antara judul ABSTRAK dengan teks pertama abstrak adalah 4 spasi.

c. Jarak antara alinea yang satu dengan alinea yang lain adalah 1 spasi.

d. Alinea baru diketik menjorok ke dalam 5 ketukan dari margin kiri teks.

e. Abstrak ini disajikan dalam bahasa Indonesia dengan ukuran huruf (font size) 10 dan

bentuk huruf times new roman.. Ketentuan abstrak diketik 1 spasi termasuk judul dan

mempunyai batas yang sama seperti isi naskah. Disebelah kiri atas halaman

disebutkan : Nama institusi (Akademi Kebidanan Bakti Utama Pati), tahun penelitian.

Abstrak dimulai dengan menuliskan nama penulis, setelah itu ditulis judul penelitian

kemudian disusul dengan jumlah halaman, jumlah tabel, jumlah grafik dan jumlah

lampiran. Pada akhir abstrak dicantumkan kata kunci dan jumlah pustaka.

2. Panjang dan Isi Abstrak

Panjang abstrak penelitian ditetapkan sekitar 150-250 kata dan merupakan intisari dari

seluruh tulisan, sekurang-kurangnya berisi hal-hal sebagai berikut :

a. Latar Belakang, yang merupakan masalah yang diteliti, kalau mungkin dalam satu

kalimat.

b. Tujuan dari penelitian dilakukan.

c. Subyek/obyek penelitian, disertai karakteristik khususnya, seperti misalnya jumlah,

tipe, usia, jenis kelamin, spesies dan atau karakteristik lainnya.

d. Metode yang diguanakan termasuk peralatan / instrument, prosedur pengumpulan

data, penggunaan perlakuan atau treatment (kalau ada).

e. Hasil penelitian, termasuk taraf signifikansi statistik.

f. Kesimpulan dan implikasi, terapan atau rekomendasi.

F. Penomoran BAB, Anak Bab dan Paragraf

1. Penomoran Bab pada petunjuk bab (BAB) menggunakan angka romawi kapital,



pengetikannya diletakkan di tengah.

2. Penomoran anak bab dan judul anak bab menggunakan huruf kapital, diketik pada margin

sebelah kiri.

3. penomoran sub anak bab dan paragraph menggunakan angka arab, diketik pada margin

sebelah kiri

G. Penomoran Halaman

1. Halaman Bagian Awal

a. Penomoran halaman bagian awal penelitian, mulai dari awal halaman judul bagian

dalam sampai dengan halaman daftar lampiran menggunakan angka romawi kecil.

b. Halaman judul bagian dalam dan halaman persetujuan pembimbing tidak diberi

nomor urut halaman, tetapi diperhitungkan sebagai halaman i dan halaman ii (nomor

halaman tersebut tidak diketik).

c. Halaman abstrak sampai dengan halaman daftar lampiran diberi nomor dengan angka

romawi kecil, yang merupakan kelanjutan dari halaman judul bagian dalam dan

halaman persetujuan pembimbing.

d. Nomor halaman diletakkan pada lajur atas sebelah kanan, berjarak tiga spasi dari

margin atas (baris pertama teks pada halaman itu) dan angka terakhir nomor halaman

itu lurus dengan margin kanan atas.

e. Pada tiap halaman yang bertajuk, mulai abstrak sampai dengan daftar lampiran,

nomor halaman diletakkan pada lajur bawah persis di tengah-tengah berjarak tiga

spasi dari margin bawah (baris akhir teks pada halaman itu).

2. Bagian Inti

a. Penomoran bagian inti penelitian, mulai dari Bab I : Pendahuluan sampai dengan Bab

V : Kesimpulan dan Saran menggunakan angka arab.

b. Nomor halaman diletakkan pada lajur atas sebelah kanan, berjarak tiga spasi dari

margin atas (baris pertama teks pada halaman itu) dan angka terakhir nomor halaman

itu lurus dengan margin kanan.

c. Pada tiap halaman yang bertajuk, mulai Bab I : Pendahuluan sampai Bab V :

Kesimpulan dan Saran, nomor halaman diletakkan pada lajur bawah persis di tengah-

tengah berjarak tiga spasi dari margin bawah (baris akhir teks pada halaman itu).

3. Bagian Akhir

a. Penomoran halaman bagian akhir penelitian, mulai dari Daftar Pustaka sampai

dengan Riwayat Hidup menggunakan angka arab melanjutkan bagian inti.

b. Nomor halaman diletakkan pada pojok kanan atas berjarak tiga spasi dari margin atas



(baris pertama teks pada halaman itu) dan angka terakhir nomor halaman itu harus

lurus dengan margin kanan, kecuali pada tiap halaman yang bertajuk mulai dari

Daftar Pustaka sampai dengan Riwayat hidup, nomor halaman diletakkan pada lajur

bawah persis ditengah-tengah, berjarak tiga spasi dari margin bawah (baris akhir teks

pada halaman itu).

H. Daftar Pustaka

Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber pustaka yang telah dirujuk dalam tulisan.

Daftar pustaka yang digunakan minimal 10 buku dengan batas maksimal terbitan 10 tahun

kebelakang. Format perujukan pustaka mengikuti cara Harvard. Untuk setiap pustaka yang

dirujuk dalam naskah harus muncul dalam daftar pustaka, begitu juga sebaliknya setiap

pustaka yang muncul dalam daftar pustaka harus pernah dirujuk dalam tubuh tulisan.

Penulisan Daftar Pustaka Dengan Sistem Harvard

Penulisan dengan menggunakan sistem Harvard yang digunakan dalam berbagai jurnal di

dunia banyak varian. Sistem Harvard yang dipakai adalah menggunakan nama penulis dan

tahun publikasi dengan urutan pemunculan berdasarkan nama penulis secara alfabetis.

Publikasi dari penulis yang sama dan dalam tahun yang sama ditulis dengan cara

menambahkan huruf a, b, atau c dan seterusnya tepat dibelakang tahun publikasi (baik

penulisan dalam daftar pustaka maupun dalam naskah tulisan) Alamat Internet ditulis

menggunakan huruf italic.

Contoh penulisan daftar pustaka sistem Harvard dengan berbagai sumber :

a. Buku :

Buller, H. and Hoggart, K.(1994). „New drugs for acute respiratory distress syndrom‟,

New England Journal of Medicine, vol 337, no. 6, pp.455-456.

Buller, H. and Hoggart, K. (1994). „The Social Integration of British home owners into

French rural communities‟, Journal of Rural Studies, 10,2 197-210.

Palmer, F. R. (1977). Mood and Modality, Cambridge, Cambridge University Press,

London.

b. Jurnal :

Suyono, Slamet. (1998). Pengelolaan Hiperlipidemia, Jakarta: Naskah Lengkap forum

Ilmu Penyakit Dalam III, FKUI.

c. Internet

Kerr, Robert. (1996). Wiring Tutorial for 10 Base Unshielded Twisted Pair (UTP).

http://www.netspec.com/helpdesk/wiredoc.html.

http://www.netspec.com/helpdesk/wiredoc.html



I. Tabel, Gambar, Grafik Dan Diagram

1. Tabel

a. Tabel dimuat kira-kira di tengah-tengah halaman.

b. Judulnya diketik di tengah-tengah tabel, mengikuti lebar tabel dengan

memperhitungkan keseimbangan halaman.

c. Nomor tabel dibuat berdasarkan nomor urut kemunculan tabel dalam penulisan.

d. Misalnya tabel 1, menunjukkan bahwa tabel ini merupakan tabel urutan kesatu dari

kemunculan tabel dalam penulisan.

e. Jarak spasi tulisan tabel dan kalimat judul tabel adalah 2 spasi, sedangkan jarak antar

baris kalimat judul tabel 1 spasi (lihat lampiran).

2. Gambar

a. Gambar dimuat kira-kira di tengah-tengah halaman.

b. Judulnya diketik di tengah-tengah gambar, mengikuti lebar gambar dengan


c. Nomor gambar dimuat berdasarkan nomor urut kemunculan gambar dalam penulisan.

d. Misalnya Gambar 1, menunjukkan bahwa Gambar itu merupakan Gambar urutan

kesatu dari kemunculan gambar dalam penulisan.

e. Jarak spasi tulisan Gambar dan kalimat judul Gambar adalah 2 spasi, sedangkan jarak

antar baris kalimat judul Gambar 1 spasi (lihat lampiran).

3. Grafik

a. Grafik dimuat kira-kira di tengah-tengah halaman.

b. Judulnya diketik di tengah-tengah Grafik, mengikuti lebar grafik dengan


c. Nomor Grafik dibuat berdasarkan nomor urut kemunculan Grafik dalam penulisan.

d. Misalnya Grafik 1, menunjukkan bahwa grafik itu merupakan Grafik urutan kesatu.

e. Jarak spasi tulisan Grafik dan kalimat judul Grafik adalah 2 spasi, sedangkan jarak

antar baris kalimat judul Grafik 1 spasi (lihat lampiran).

4. Diagram

a. Diagram dimuat kira-kira ditengah-tengah halaman.

b. Judulnya diketik di tengah-tengah Diagram, mengikuti lebar diagram dengan


c. Nomor Diagram dibuat berdasarkan nomor urut kemunculan Diagram dalam

penulisan.

d. Misalnya Diagram 1, menunjukkan bahwa Diagram itu merupakan Diagram urutan

kesatu dari kemunculan Diagram dalam penulisan.



e. Jarak spasi tulisan Diagram dan kalimat judul Diagram adalah 2 spasi, sedangkan

jarak antar baris kalimat judul Diagram 1 spasi.

J. Penjilidan

Usul, proposal dan laporan dijilid lagban dengan dilapisi mika warna biru atau ketentuan

lain yang berlaku.

K. Jumlah halaman

Usul dan proposal tidak lebih dari 20 halaman (tidak termasuk lampiran).



Lampiran 1

SISTEMATIKA PENYUSUNAN USUL PENELITIAN DOSEN

HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI

ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

b. Perumusan Masalah

c. Tujuan Penelitian

d. Manfaat Penelitian

e. Ruang Lingkup Penelitian

f. Luaran penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

a. Tahapan-tahapan Penelitian

b. Lokasi penelitian

c. Variabel Penelitian

d. Rancangan penelitian

e. Teknik pengumpulan dan analisis data

BAB IV PEMBIAYAAN DAN JADWAL PENELITIAN

a. Pembiayaan

b. Jadwal penelitian

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

a. Justifikasi Anggaran

b. Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas

c. Biodata peneliti dan anggota

d. Instrumen Penelitian



Lampiran 2

SISTEMATIKA PENYUSUNAN

PROPOSAL PENELITIAN DOSEN

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PERSETUJUAN

DAFTAR ISI

ABSTRAK/RINGKASAN

BAB I PENDAHULUAN

a. Latar Belakang













BAB IV PEMBIAYAAN DAN JADWAL PENELITIAN

a. Pembiayaan

b. Jadwal penelitian

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

a. Justifikasi Anggaran

b. Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas

c. Biodata peneliti dan anggota

d. Instrumen Penelitian



Lampiran 3

SISTEMATIKA PENYUSUNAN

LAPORAN PENELITIAN

HALAMAN SAMPUL DEPAN

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN

ABSTRAK/RINGKASAN

PRAKATA

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL/GAMBAR/LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

a. Latar Belakang













BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

a. Hasil Penelitian

b. Pembahasan

BAB V PENUTUP

a. Kesimpulan

b. Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN



Lampiran 4

USUL PENELITIAN DOSEN

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN DUKUNGAN BIDAN

DENGAN TEKNIK MENYUSUI IBU DI PATI

Disusun Oleh :

1. USWATUN KASANAH, S.Si.T., M.Kes.(Ketua) (NIDN: 0626018001)

2. SITI NI‟AMAH, S.Si.T., M.Kes. (Anggota) (NIDN: 0611018501)

AKADEMI KEBIDANAN BAKTI UTAMA PATI

NOVEMBER 2016

Kode/Nama Rumpun Ilmu: 372/Kebidanan



Lampiran 5

HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Hubungan Pengetahuan dan Dukungan Bidan dengan

Teknik Menyusui Ibu di Pati

Kode/Rumpun Ilmu : 372/Kebidanan

Ketua Peneliti :

a. Nama : Uswatun Kasanah, S.Si.T., M.Kes.

b. NIDN/NPP : 0626018001 /12005007

c. Jabatan Fungsional : Asisten Ahli

d. Fakultas/ Jurusan : D III Kebidanan

e. No. Hp : 085740289165/085229732403

f. Email : [email protected]

Anggota Peneliti

a. Nama : Siti Ni‟amah, S.Si.T., M.Kes.

b. NIDN/NPP : 0611018501 /12005042

c. Perguruan Tinggi : Akbid Bakti Utama Pati

Pati, April 2018

Ketua Peneliti

Uswatun Kasanah, S.Si. T., M.Kes

NPP. 12005007

............................................

Menyetujui, Kepala Bagian Riset Pengembangan

& Pengabdian Masyarakat

Uswatun Kasanah, S.Si. T., M.Kes.

NPP. 12005007

............................................

Mengetahui, Direktur

Puji Hastuti, S.Si.T., M.Kes.

NPP. 12005004

D

i

r

e

k

t

u

r

A

k

a

d

e

m

i

K

e

b

i

d



Lampiran 6

HALAMAN PERSETUJUAN

Penelitian dengan judul:

“Hubungan Pengetahuan dan Dukungan Bidan

dengan Teknik Menyusui Ibu di Pati”

diusulkan oleh:

Nama:…………………………………….

NPP: ……………………………………..

telah dilakukan review pada:

Hari/Tgl.:……………………………………………

dan disetujui untuk dilaksanakan penelitian sebagai bagian dalam pelaksanaan tri dharma

perguruan tinggi.

Pati, 15 Desember 2016

Reviewer

Sri Hadi Sulistiyaningsih , S.Si. T., M.Kes

............................................



Lampiran 7

ABSTRAK

Air susu ibu (ASI) adalah air yang terdiri dari air, alfa-laktoalbumin, laktosa, kasein, asam amino, antibodi

terhadap kuman, virus dan jamur yang melindungi bayi terhadap infeksi dan juga merangsang pertumbuhan bayi

yang normal (Rahmawati dkk, 2010). Menyusui sebaiknya dilakukan sesering mungkin tanpa dijadwal karena bayi

akan menentukan sendiri kebutuhannya. Menyusui yang terjadwal akan berdampak kurang baik, karena isapan bayi

sangat berpengaruh pada rangsangan produksi ASI selanjutnya (Ambarwati dkk, 2008).

Banyak situasi atau keadaan yang dapat mengubah rencana untuk menyusui. Bagaimana dan apa yang bayi

makan pada akhirnya tergantung pada kondisi fisik dan kesehatan ibu setelah melahirkan (Rahmawati dkk, 2010).

Umumnya ibu akan merasa nyeri pada waktu awal menyusui. Perasaan sakit ini akan berkurang setelah ASI keluar.

Bila posisi mulut bayi dan puting susu ibu benar, perasaan nyeri akan segera hilang. Puting susu yang terasa nyeri

bila tidak ditangani dengan benar akan menjadi lecet. Umumnya menyusui akan menyakitkan dan kadang – kadang

mengeluarkan darah (Ambarwati dkk, 2008).

Ada beberapa macam posisi menyusui yang dapat dilakukan untuk menghindari puting lecet, dan salah satu

posisi menyusui yang dapat dilakukan untuk menghindari puting lecet adalah ibu duduk dengan bayi dipegang

dengan satu lengan, kepala bayi diletakkan pada lengkung siku ibu dan bokong bayi diletakkan pada lengan. Kepala

bayi tidak boleh tertengadah atau bokong bayi ditahan dengan telapak tangan ibu (Rahmawati dkk, 2008).

Teknik menyusui yang benar akan menekan resiko timbulnya masalah-masalah dalam menyusui sehingga

memungkinkan ibu tetap memberikan ASI secara eksklusif sampai dengan 6 (enam bulan).

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan terhadap 10 ibu menyusui di Desa Sarirejo, terdapat 7 ibu

yang mampu menyusui dengan teknik yang benar dimana semuanya mendapat dukungan yang baik dari bidan dan

suami. Sedangkan 3 ibu yang kurang benar dalam menyusui mendapat dukungan yang kurang baik dari

bidanBerdasarkan fenomena tersebut peneliti tertarik untuk meneliti tentang beberapa faktor yang berhubungan

teknik menyusui ibu menyusui Kabupaten Pati. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis beberapa faktor yang

berpengaruh terhadap teknik menyusui ibu.

Populasi dalam penelitian ini adalah ibu menyusui bayi usia 0-6 bulan di Kecamatan Pati Kabupaten Pati

sejumlah 58. Sampel diambil dengan teknik stratified random sampling. Metode penelitian ini adalah wawancara

observasional dengan pendekatan cross sectional dengan alat ukur berupa ceklis yang diuji validitas dan

reliabilitasnya, kemudian disebarkan pada responden dilanjutkan melakukan analisis data dengan regresi logistik.

Variabel bebasnya adalah, sedangkan variabel terikatnya adalah teknik menyusui ibu. Data diolah secara univariat

dan bivariat dengan uji chi square.

Kata kunci : Status gizi, ibu hamil dan berat badan bayi lahir

Daftar Pustaka : 17 buku (2003 – 2014)



Lampiran 8

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Teori (sesuai dengan teori yang akan digunakan)

Asuhan ........................dst

1. ...................

a. ......................

b. ......................

c. ......................

1). ........................

2). ........................

3). ........................

a). .................................

b). .................................

c). .................................

(1). ..........................................

(2). ............................................

(3). ............................................

(a). ...........................................

(b). ...........................................

(c). ............................................

2. .......................

3. ......................



Lampiran 9

Tabel 1

Angka Kejadian KEP pada Balita di Rumah Bersalin Permata Bunda Pati

No Kategori KEP Jumlah Persentase (%)

1. Berat

2. Sedang

3. Ringan

4. Total

(sumber : .........................2013).

Keterangan :

: ..............................................

: ..............................................



Lampiran 10

Gambar 1.

Pemeriksaan Ibu Hamil

Sumber: Syarifah, 2015

panduan pelaksanaan penelitian dosen … · dengan kata lain penelitian di pergurun tinggi ......

Documents