pancasila (asnal babeng, s.pd)

8/18/2019 Pancasila (Asnal Babeng, S.pd)

1/31

TUJUAN PENDIDIKAN

UUD NO 2 TAHUN 1989 SITEM

PENDIDIKAN NASIONAL WAJIBMEMUAT

1.PENDIDIKAN PANCASILA

2. PENDIDIKAN AGAMA

3. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN


2/31

TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

A. TUJUAN UMUM

Untuk memberikan pengetahuan dankemampuan dasar kepadamahasisa mengenai hubunganantara arga negara dengan negaraserta pendidikan pendahu!uan be!a

negara agar men"adi arga negara#ang dapat dianda!kan $!ehbangasa dan negara


3/31

%. TUJUAN K&U'U'

• Agar mahasisa menguasai danmemahami berbagai masa!ah dasarda!am kehidupan bermas#arakat

berbangsa dan bernegara serta dapatmengetasin#a dengan pemikiran keritisdan bertanggun "aab.

• Agar mahasisa memi!iki sikap danperi!aku #ang sesui dengan ni!ai ni!aike"uangan (inta tanah air serta re!aberk$rban bagi nusa dan bangsa


4/31

TUJUAN PENDIDIKANPAN)A'I*A

Tu"uan pendidikan pan(asi!a ada!ah

+. Dapat memahami dan menha#ati danme!aksanakan "ia pan(asi!a dan undang,

undang dasar +-/ da!am kehidupansebagai arga repub!ik ind$nesa

0. Menguasai pengetahuan dan pemahamantentang beragam masa!ah dasar

kehidupan bermas#arkat berbangsa danbernegara #ang ber!andaskan pan(asi!adan undang,undang dasar +-/


5/31

1. Memupuk skap dan peri!aku #ang sesuidengan ni!ai dan n$rma pan(asi!a sehinggamampu menanggapi perubahan #ang

ter"adi da!am rangka keterpaduan iptekdan pembanguanan

. Membantu mahasisa kebidanan da!ampr$sesbe!a"ar2pr$ses berpikir2meme(ahkan

masa!ah dan mengambi! keputusan denganmenerapkan stra tegi dgn ni!ai pan(asi!a.


6/31

• Pendidikan pan(asi!a dianggap berhasi! apabi!amahasisa kebidanan dapat memi!iki

• +. %eriman dan berta3a kepada tuhan #ang

maha esa• 0. %erperikemanusiaan #ang adi! dan beradab

• 1. Mendukung persatuan bangsa

• . Mengutamakan kepentingan bersama diatas

kepentingan per$rangan4peribadi• /. adan#a upa#a keadi!an s$sia!


7/31

PAN)A'I*A 'E%AGAI IDI5*5GI DA'ARNEGARA DAN IDI5*5GI NA'I5NA*

• +. NI*AI,NI*AI 6ANG TERKANDUNGDA*AM PAN)A'I*A

Ke!ima si!a dari pan(asi!a pada hakikat

ada!ah suatu ni!ai+ .Ni!ai ketuhanan

0. Ni!ai kemanusiaan

1. Ni!ai persatuan. Ni!ai kerak#atan

/. Ni!ai keadi!an


8/31

APA ITU NI*AI7

NI*AI ADA*A& 'UATU PEN&ARGAAN ATAU 'UATUKUA*ITA' TER&ADAP 'E'UATU &A* 6ANG DAPATMENJADI DA'AR PENENTU TINGKA& *AKU MANU'IA

'E'UATU %ERNI*AI APA%I*A

+. %erguna8Use9u!:

0. Ke#akinan 8%e!ie9:

1. Memuaskan 8'atis9#ing:

. Menarik8Intersting:/. Menguntungkan8pr$;tab!e:


9/31

)IRI )IRI 2NI*AI2

• 'UATU REA*ITA' A%'TRAK

, %ersipat abstrak= tidak dapat di!ihatseperti ide da!am artian tidak dapat

ditangkap me!a!ui indra #ang ditangkapada!ah $b"ek #ang memi!iki ni!ai ($nt$h

+.'EM%AK5 bi!a dibagikan akan berni!aiKEMAKMURAN bi!a dibagikan se(ara adi!

0. MA&A'I'WA baru 'tikes muhammadi#ah'idrap sangat PATU& sama 'eni$rn#a


10/31

MENURUT pr$9.n$t$neger$2 ni!ai

dibagi atas 1 ma(am

+. Ni!ai materia! > sesuatu #ang berni!ai bagi "asmani

0. Ni!ai ?ita! > sesuatu #ang berguna bagi

manusia untuk dapat me!aksanakankegiatan

1. Ni!ai ker$hanian #ang me!iputi

-. Ni!ai kebenaran

-. Ni!ai estetika

-. Ni!ai kebaikan

-. Ni!ai re!igius


11/31


12/31

NILAI KETUHANAN MENGANDUNG ARTI ADAN"A

PENGAKUAN DAN KE"AKINAN BANGSAINDONESIA TERHADAP ADAN"A TUHAN SEBGAI

PENCITA ALAM SEMESTA. NILAI INI MEN"ATAKANBANGSA INDONESIA ADALAH BANGSA "ANG

RELIGIUS BUKAN BANGSA ATHEIS

NI*AI KETU&ANAN


13/31

NILAI

KEMANUSIAAN

Ni!ai kemanusiaanmengandung arti kesadaran

sikap dan peri!aku #ang. 'esuaidengan ni!ai ni!ai m$ra! da!amhidup bersama atas dasartuntutan hati nurani denganmemper!akukan sesuatu ha!sebagaimana mestin#a2 dan

adan#a pengakuan terhadaphak asasi manusia


14/31

NILAI PERSATUAN

Ni!ai persatuan Ind$nesia mengandung

makna usaha kearah bersatu da!amkebu!atan atau kesadaran rak#at untukmembina rasa nasi$na!isme da!am NKRI.


15/31

NI*AI KERAK6ATAN

Ni!ai kerak#atan mengandung maknasuatu pemerintahan dari rak#at2 $!ehrak#at dan untuk rak#at dengan (ara

mus#arah mu9akat me!a!ui !embaga!embaga peraki!an2 ni!ai ini menganut

paham dem$krasi


16/31

N!a #$a%!a& m$&'a&%(&'ma#&a )$*a'a %a)a+ )$#a!'()

,((a& /a,( ,$+ca0a&/a

ma)/a+a#a, I&%&$)a /a&' a%!%a& ma#m(+ )$ca+a !a+a %a&

*a,&a

NI*AI KEADI*AN


17/31

La&(,a&.

1.N!a ma,$+a!2 #aitu sega!a sesuatu #g bergunabagi unsur manusia.

2.N!a 4,a!2 #aitu sega!a sesuatu #ang berguna

bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atauakti?itas.

3.N!a #$+#a&a&2 #aitu sega!a sesuatu #angberguna bagi r$khani manusia2 dapat dibedakan

atas 8empat: ma(am >a. Ni!ai kebenaran4 ken#ataan 8rati$2 budi dan(ipta:.

b. Ni!ai keindahan 8perasaan dan estetis:.(. Ni!ai m$ra!4 kebaikan 8karsa dan etika:.

d. Ni!ai re!igius 8ke#akinan4 keper(a#aan

P+5. D+. N,&a'+2 membagi men"adi 1 8tiga:

bagian >


18/31

PANCASILA SEBAGAISUMBER NILAI

Pan(asi!a sebagai ide$!$ginasi$na! membaa

k$nsekuensi !$gis baha ni!aini!ai pan(asi!a di"adikan!andasan p$k$k atau9undamenta! bagi

pen#e!enggaraan negara.5!eh karena itu2 pan(asi!adapat dikatakan sebagaisumber ni!ai.


19/31

DA*AM I*MU @I*'APAT NI*AIDI%EDAKAN MENJADI 1 JENI'

• NI*AI *5GIKA= %ENAR 'A*A&

• NI*AI ETIKA = NI*AI TENTANG %AIKDAN %URUK

• NI*AI E'TETIKA NI*AI TENTANGINDA& DAN JE*EK


20/31

&ca)!a S$*a'a S(m*$+ N!a

Pa&ca)!a %a!am #$%(%(#a&&/a )$*a'a)(m*$+ &!a )$ca+a (m(m %a0a, %!a,%a!am S!a-)!a Pa&ca)!a )** 6

1.K$,(a&a& "a&' Maa E)a2.K$ma&()aa& "a&' A%! %a& B$+a%a*

3.P$+)a,(a& I&%&$)a

7.K$+a#/a,a& /' %0m0& !$ #ma,#$*a#)a&aa& %a!am 0$+m()/aa+a,a&0$+a#!a&.

:.K$a%!a& ))a! *a' )$!(+( +a#/a,

I&%&$)a.


21/31

La&(,a&.

1. R(m()a& )!a-)!a Pa&ca)!a m$&(&(##a& #$&/a,aa&a%a&/a )5a,-)5a, a*),+a# (m(m %a& (&4$+)a!.

2. I&, )!a-)!a Pa&ca)!a a#a& ,$,a0 a%a )$0a&a&'ma)a %a!am #$%(0a& *a&')a I&%&$)a *a# %a!am

a%a, #$*a)aa& #$*(%a/aa& ma(0(& #$a'amaa&.3. Pa&ca)!a /a&' ,$+#a&%(&' %a!am P$m*(#aa& UUD

197: m$&(+(, !m( (#(m m$m$&( )/a+a, )$*a'a0## #a%a &$'a+a /a&' m$&%a)a+.

7. P$m*(#aa& UUD 197: ;/a&' m$m(a, a Pa&ca)!a


22/31

La&(,a&.No Pan"asila Uraian / Pen(elasan

1. &ila Pertama Menun(ukkan 'aha Tuhan adalah se'a' pertama dari

segala sesuatu, ang Maha 0sa, dan segala sesuatu'ergantung kepada-Nya.

%. &ila edua Manusia memiliki haki-kat pri'adi yang mono-pluralisterdiri atas susunan kodrat (ia raga, serta 'erkedudukanse'agai makhluk pri'adi yang 'erdiri sendiri dan makhlukTuhan ang Maha 0sa.

). &ila etiga 2erupa pengakuan terhadap hakikat satu yang se"aramutlak tidak dapat di'agi sehingga seluruhnya merupakansuatu keseluruhan dan keutuhan.

3. &ila eempat Men(un(ung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputikeseluruhan (umlah semua orang arga dalam lingkungandaerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya 'erasal

dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkanuntuk rakyat.

4. &ila elima Mengakui hakikat adil 'erupa pemenuhan segala sesuatuyang 'erhu'ungan dengan hak dalam hu'ungan hidupkemanusiaan.


23/31

MEWUJUDKAN NI*AI PAN)A'I*A'E%AGAI N5RMA %ERNEGARA

• APA ITU N5RMA

N5RMA ATAU KAIDA& Ada!ah aturan atauped$man bagi manusia da!am berperi!aku

sebagai peru"udan dari ni!ai'etiap n$rma pasti mengandung ni!ai.tampa

ada ni!ai tdk mungkin teru"ud n$rmaseba!ikn#a tampa dibuatkan n$rma ni!ai

#ang hendak di"a!angkan itu mustahi!teru"udkan ($nt$h > Di!arang membuangsampah . Ni!ain#a ada!ah keindahan


24/31

Ada beberapa N5RMA #g kita kena!da!am kehidupan sehari harI

+. N5RMA AGAMA

N$rma ini sering disebut sebagain$rma re!igi atau keper(a#aan2n$rma ini ditu"ukan kepadakehidupan beriman dimanamanusia megetahui

pen(iptan#a.n$rma agama berisikana"aran a"aran keper(a#aan atauagama #ang $!eh pengikut0n#a

dianggap perintah tuhan


25/31

0. N5RMA M5RA*

N$rma ini sering dikena! dengann$rma kesusi!aan atau etika budipekerti.n$rma ini menentukan bagaimana kita meni!ai sese$rang. N$rmakesusi!aan berhubungan dengan

kehidupan peribadi sese$rang


26/31

1 . N5RMA KE'5PANAN

N$rma kes$panan disebut "uga n$rma adatatau s$pan santun2tata kerama2n$rma

s$pan san tun didasarkan atas kebiasaanatau kepatuhan

. N$rma hukum

N$rma hukum berasa! dari !uarmanusia.N$rma hukum berasa! darikekuasaan !uar diri manusia #angmemaksakan kepada kita.


27/31

Pa&ca)!a I%$!' T$+*(#a

Dm$&)

I%$!'T$+*(#a

Pa&%a&'a& D+.

A!=a&

1. 5imensi ealita suatu ideologi 'ersum'erdari nilai-nilai riil yang hidup dalammasyarakat!

%. 5imensi 7dealisme nilai-nilai dasar

ideologi terse'ut mengandung idealisme,'ukan lam'ungan angan-angan utopia!.

). 5imensi 8leksi'elitas/Pengem'angan suatu ideologi memiliki keluesan yangmerangsang pengem'angan pemikiran-

pemikiran 'aru yang rele9an tentangdirinya, tanpa menghilangkan ataumengingkari hakekat/ jati dirinya!.


28/31

S$ca+a 5+ma! %,am0!#a& )$#,a+ ,a(& 198:a!a(0(& )$ma&'a,&/a )$&%+ )$)(&'(&/a %a0a,%,$!()(+ %a+ 0$m*aa)a& 0a+a 0$&%+ &$'a+a 0a%a,a(& 197:.

D%+&' !$ ,a&,a&'a& >ama& )$a+a m$&(&(##a&*aa *$,a0a ##&/a )(a,( %$!' *!a ,%a#m$m!# %m$&) feksibelitas ma#a a#a& m$&'a!am#$)(!,a& *a#a& m(&'#& #$a&c(+a& ;c&, 6+(&,(&/a Km(&)m$ % U& S4$,


29/31

La&(,a&.

B$*$+a0a a! /a&' a+() %0$+a,#a&)$(*(&'a& %$&'a&

'a'a)a& Pa&ca)!a )$*a'a %$!' ,$+*(#a 6

1. I%$!' Pa&ca)!a a+() mam0( m$&/$)(a#a&

%$&'a& ),(a) ? #&%) >ama& /' ,$+()m$&'a!am 0$+(*aa&.

2.T$+#a&%(&' ma#&a *aa &!a-&!a %a)a+Pa&ca)!a %a0a, %#$m*a&'#a& )$)(a %$&'a&

%&am#a #$%(0a& *a&')a I&%&$)a %a&,(&,(,a& 0$+#$m*a&'a& >ama&.

3.Pa&ca)!a a+() mam0( m$m*$+#a& +$&,a)#$ %$0a& ,$+(,ama m$&'a%a0 '!*a!)a) %a&#$,$+*(#aa&.

7. I%$!' Pa&ca)!a m$&'$&%a# a'a+ *a&')a


30/31

P$+((%a& Pa&ca)!a S$*a'a I%$!' T$+*(#a

Fleksibelitas ide$!$gi Pan(asi!a2 karena mengandungni!ai,ni!ai >

1.N!a Da)a+ merupakan ni!ai,ni!ai dasar #ang re!ati9

tetap #ang terdapat di da!am Pembukaan UUD +-/.2.N!a I&),+(m$&,a! merupakan ni!ai,ni!ai !ebih !an"ut

dari ni!ai,ni!ai dasar #ang di"abarkan se(ara !ebihkreatif dan dinamis da!am bentuk UUD +-/2 TAP MPR2dan Peraturan perundang,undangan !ainn#a.

3.N!a P+a@) merupakan ni!ai,ni!ai #angsesungguhn#a di!aksanakan da!am kehidupan n#atasehari,hari baik da!am kehidupan bermas#arakat2berbangsa2 maupun bernegara 8misa!n#a >

mengh$rmati2 ker"a sama2 kerukunan2 dsb:.


31/31

Ba,a) K$,$+*(#aa& I%$!' Pa&ca)!a

Ba,a) $&) 0$+,ama 6Baa /a&' *!$ %)$)(a#a& %a& %'a&, a&/a

&!a&),+(m$&,a! )$%a&'#a& &!a %a)a+ a,a(

&),+&)#&/am(,!a# %!a+a&'.

Ba,a) $&) #$%(a #aitu terdiri dari 0 8dua: buahn$rma >

1.P$&/$)(aa& &!a &),+(m$&,a! pada tuntutankema"uan "aman2 harus di"aga agar da#a ker"a darini!ai instrumenta! #ang disesuaikan itu tetapmemadai untuk meu"udkan ni!ai instrinsik #ang

bersangkutan

pancasila (asnal babeng, s.pd)

Documents