NPendidikan Agama Islam

KEBERMAKNAAN

Prof. Dr. M. Darwis Hude, M.SiDirektur Pascasarjana Institut PTIQ Jakarta

Points of ViewManusia lahir:

• Fitrah

• Interaksi dg lingkungan

Modalitas

• Garizah (instink)

• Indra (ex. as-sam’– al-abshar)

• Akal (kognitif)

• Qalb (nurani)

Perbedaan dg makhluk lain

• Kepekaan sosial

• Kesinambungan aktivitas

• Usaha & perjuangan

• Individu Unique

Anak

• Anugerah, buah hati, kebanggan (18:46, 25:74, 57:20)

• Amanah, cobaan (8:28, 64:15)

PE

NG

EM

BA

NG

AN

PO

TE

NS

I1

2

3

4

5

POTENSI SPIRITUAL

POTENSI EMOSI

POTENSI AKADEMIK

POTENSI SOSIAL

POTENSI JASMANIAH

THARIQAH

1

Uswah

hasanah

2

Unjuk

kinerja3

Demo -

model -

games

4

Mau’izah -

tadabur -

qashash

5

Ceramah -

diskusi

6

Talaqqi -

syafahiyah

♦ Fungsional

♦ Redifinisi, cakupan makna

♦ Contoh aktual

♦ Akrab dengan lingkungan peserta didik

♦ Mendahulukan targib (reward) daripada

tarhib (punishment)

♦ Pendekatan taysir

♦ Kemengapaan alasan yg reasonable

♦ Interdisiplin (interpenetrasi)

♦ Monitoring yang kontinyu

AJARAN ISLAM

(DIBAWA PARA RASUL)

Adam

Idris

Nuh, dst.

MusaIsa

Ibrahim, dst.

Muhammad

Rasul menerima wahyu? (Q.S. 41:6)

Dapat menerima WAHYU

Manusia rasul

Hewan simpanse

Tumbuhan putri malu, daun kejora

SALAT JAMA’

ZUHUR

ASHAR

MAGRIB

ISYASHUBUH

Q.S. 17:78

X

X

X

Efektivitas Pembelajaran

Ceramah

Membaca

Audio/Visual

Peragaan

Diskusi kelompok

Melakukan (praktek)

Mengajarkan pada orang lain

5 %

10 %

20 %

30 %

50 %

75 %

90 %

POLA ASUH

Cinta Kasih

Binal

SerbaBoleh

Nakal

Kesal/Sebel

Frustrasi

SerbaTidakBoleh

Tergantung

DEWASA

TERIMA KASIH