i

Nazaruddin Margolang, S.iP.,M.Si

ii

Ketentuan Hukum Pidana Pasal 113 Undang-Undang Republik Indonesia

Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Hak Cipta

1. Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud

dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara

paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp100.000.000 (seratus juta rupiah).

2. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta

melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf c,

huruf d, huruf f, dan/atau huruf h untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana

penjara paling lama 3 (tiga) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima

ratus juta rupiah).

3. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta

melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf a,

huruf b, huruf e, dan/atau huruf g untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana

penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu

miliar rupiah).

4. Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud pada ayat (3) yang dilakukan dalam

bentuk pembajakan, dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau

pidana denda paling banyak Rp4.000.000.000,00 (empat miliar rupiah).

iii

Nazaruddin Margolang, S.IP., M.Si.

iv

Nazaruddin Margolang, S.IP., M.Si

Copyright © Dandelion Publisher

Cetakan Pertama: Mei 2021

Editor: Dian Rahayu

Tata Letak Sampul dan Isi: Tim Redaksi

Ilustrator: Tim Redaksi

ISBN: 978-623-6163-70-2

viii + 116 halaman: 18,2 x 25,7 cm

Diterbitkan Oleh:

CV. Dandelion Publisher

Anggota IKAPI No. 350/JBA/2020

Taman Kenari Jagorawi

Citeureup, Bogor, Jawa Barat

0812 6111 765

dandelionpublisher@gmail.com

www.dandelionpublisher.com

v

PRAKATA

Puji dan syukur diucapkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan buku ini. Buku ini adalah perwujudan rasa syukur atas

waktu, tenaga, kehidupan dan profesi yang telah dinikmati penulis.

Fasilitator pemberdayaan ekonomi masyarakat sebagai tenaga

pendamping selayaknya menguasai kompetensi-kompetensi yang

dibutuhkan dalam upaya meningkatkan kemampuan masyarakat untuk

berdaya lepas dari lingkaran kemiskinan menuju kesejahteraan.

Buku ini membahas tentang bagaimana menjadi fasilitator

pemberdayaan ekonomi masyarakat yang sukses. Cakupan pembahasan

dimulai dari mengenalkan siapa fasilitator pemberdayaan ekonomi

masyarakat itu, seperti apa mengenal lingkungan kerjanya sampai

kepada upaya-upaya yang harus dilakukan untuk memfasilitasi mereka.

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan banyak terima kasih

kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan dan aspirasi

sehingga buku ini dapat diterbitkan, baik itu dari rekan-rekan kerja,

rekan Widyaiswara, keluarga, dan Team Coach dari Penerbit yang luar

biasa, yang telah banyak membantu sehingga buku ini dapat diterbitkan.

Besar harapan penulis, semoga buku ini bermanfaat bagi praktisi

pemberdayaan dan dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Kritik dan

saran untuk kesempurnaan buku ini diharapkan kepada pembaca semua.

Terima kasih.

Pekanbaru, Mei 2021

Penulis

vi

DAFTAR ISI

PRAKATA ................................................................................................................ v

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. viii

BAB I

MENGENAL FASILITATOR PEMBERDAYAAN EKONOMI

MASYARAKAT (FPEM)...................................................................................... 1

Bekerja sebagai Fasilitator PEM ....................................................................... 1

Memahami Arti Pemberdayaan ....................................................................... 8

BAB II

MENGENAL LINGKUNGAN KERJA ............................................................. 12

Siapa Saja Relasi Fasilitator PEM? ................................................................... 12

Apa yang Dimiliki Masyarakat? ........................................................................ 18

Merancang Perubahan Ke Arah yang Lebih Baik ...................................... 32

Kearifan Lokal ......................................................................................................... 35

Posisi Tawar ............................................................................................................. 36

BAB III

MENGORGANISIR KELOMPOK SASARAN .............................................. 38

Mengapa Harus Berkelompok? ....................................................................... 38

Bagaimana Menumbuhkan dan Menguatkan Kelompok? .................... 39

Mendorong Usaha Bersama dalam Kelompok .......................................... 43

BAB IV

MENCIPTAKAN PRODUK DAN INOVASI ................................................. 46

Memanfaatkan Inovasi untuk Menciptakan Produk ................................ 46

BAB V

MEMBIMBING PEMBUKUAN KELOMPOK .............................................. 50

Pembukuan Nonkeuangan Kelompok .......................................................... 50

Pembukuan Keuangan Kelompok .................................................................. 56

Jenis Buku Atau Kartu yang Digunakan ........................................................ 60

vii

BAB VI

MERANCANG PERUBAHAN = MERANCANG PEMBELAJARAN ... 79

Mengapa Harus Berubah? .................................................................................. 79

Apa yang Perlu Diubah? ...................................................................................... 81

Ke Mana Arah Perubahan/Pembelajaran? .................................................... 86

BAB VII

MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI MASYARAKAT ..................... 89

Samakah Pembelajaran Orang Dewasa dengan

Mengajari Anak-Anak? ........................................................................................ 89

Adakah Cara yang Tepat untuk Mengajar Orang Dewasa? ................... 95

Sikap Fasilitator dalam Pembelajaraan .......................................................... 102

BAB VIII

MENANGANI KONFLIK DI MASYARAKAT .............................................. 105

Menyadari dan Mengenal Adanya Konflik ................................................... 105

Apa itu Kontrol Sosial? ........................................................................................ 108

Lembaga-lembaga Kontrol Sosial ................................................................... 111

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 113

PROFIL PENULIS ................................................................................................... 116

viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Inti Dari Manajemen, Kepemimpinan dan Hubungan .. 16

Gambar 2. Contoh Peta Sumber Daya ..................................................... 24

Gambar 3. Contoh Bagan Transek ............................................................. 27

Gambar 4. Hubungan Kelembagaan /Diagram Venn ......................... 31

Gambar 5. Tabel Analisis Pemecahan Masalah ..................................... 34

Gambar 6. Ikan Sale Lele Sedap ................................................................. 47

Gambar 7. Stiker Merek Ikan Sale .............................................................. 48

Gambar 8. Produk Hasil Inovasi .................................................................. 49

Gambar 9. Lingkaran Orang miskin ........................................................... 57

Gambar 10. Lingkaran Orang Kaya .............................................................. 58

Gambar 11. Contoh Buku Kas ........................................................................ 62

Gambar 12. Contoh Buku Tabungan Bank ................................................ 64

Gambar 13. Contoh Buku Rekap Pinjaman/Utang Anggota .............. 65

Gambar 14. Contoh Buku Rekap Simpanan Pokok ................................ 65

Gambar 15. Contoh Buku Rekap Simpanan Wajib ................................. 66

Gambar 16. Contoh Buku Rekap Simpanan Sukarela ........................... 67

Gambar 17. Contoh Kartu Simpanan .......................................................... 68

Gambar 18. Contoh Buku Penjualan ........................................................... 69

Gambar 19. Contoh Buku Pembelian .......................................................... 69

Gambar 20. Contoh Buku Pengeluaran/Ongkos ..................................... 70

Gambar 21. Contoh Kartu Pinjaman/Utang .............................................. 71

Gambar 22. Contoh Neraca dan Laporan Rugi Laba ............................. 72

Gambar 23. Lingkup dan Pertanyaan .......................................................... 85

Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat | 113

DAFTAR PUSTAKA

Balqis Fallahnda. 2021. Pengertian Kearifan Lokal, Fungsi, Karakteristik

dan Ciri-Cirinya. https://tirto.id (Diakses pada Tanggal 7 April 2021)

Dewey John. Prinsip-Prinsip Pendidikan Orang Dewasa.

https://www.silabus.web.id diakses 27 Maret 2021

Fahrudin, A. (2011). Pemberdayaan, Partisipasi dan Penguatan Kapasitas

Masyarakat. Humaniora. Bandung

Ginanjar Kartasasmita. 1996. Pembangunan Untuk Rakyat. Memadukan

Pertumbuhan dan pemerataan. CIDES. Jakarta

Ginanjar Kartasasmita. 1997. Pemberdayaan masyarakat: Konsep

Pembangunan Yang Berakar Pada masyarakat. (pencarian Google

pada Tanggal 13 November 2020)

Harahap, E. F. (2012). Pemberdayaan Masyarakat Dalam Bidang Ekonomi

Untuk Mewujudkan Ekonomi Nasional Yang Tangguh Dan Mandiri.

Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 3(2), 78-96.

https://id.wikipedia.org/. Fasilitator (diakses pada Tanggal 18 September

2020)

https://www.seputarpengetahuan.co.id Kearifan Lokal (Diakses pada

Tanggal 9 April 2021)

Ida Bagus Sudarma Putra. 2018. Sosial Control : Sifat dan Anksi Sebagai

Sarana Kontrol Sosial. http://download.garuda.ristekdikti.go.id

(melalui pencarian Google. Diakses 5 Mei 2021)

Iwan Nugroho dan Rochmin Dahuri. 2003. Pembangunan Wilayah.

Perspektif Ekonomi, Sosial dan Lingkungan. LP3ES. Jakarta

Karsidi, R. (2001). Paradigma Baru Penyuluhan Pembangunan dalam

Pemberdayaan Masyarakat. Mediator: Jurnal Komunikasi, 2(1), 115-

125.

114 | Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat

Kurniawati, D. P. (2013). Pemberdayaan masyarakat di bidang usaha

ekonomi (studi pada Badan Pemberdayaan Masyarakat kota

Mojokerto). Jurnal Administrasi Publik, 1(4), 9-14.

Mohamad Zainul Aripin. 2018. Partisipasi Masyarakat Dalam

Perencanaan Pembangunan Desa. Center For Security and Welfare

Studies. https://csws.fisip.unair.ac.id (Diakses Pada Tanggal 9 April

2021)

Nazaruddin Margolang. Zulkarnaen. Dan Tengku Khaddafi Al Munir.

2014. Strategi dan Implementasi Pemberdayaan Ekonomi

Masyarakat. Penerbit UR Press. Pekanbaru.

Noor, M. (2011). Pemberdayaan masyarakat. CIVIS, 1(2/Juli).

Oos M. Anwas. 2014. Pemberdayaan Masyarakat di era Global. Penerbit

Alfabeta. Bandung

Parta Setiawan. 2021. Pengertian Pengendalian Sosial-Macam, Lembaga,

Ciri, Tujuan, Fungsi, Bentuk, Contoh, Para Ahli.

https://gurupendidikan.co.id. (Diakses pada Tanggal 7 April 2021)

Pusat Pengembangan Pelatihan Pertanian. Tahun 2009. Pendidikan

Orang Dewasa (Pod). Modul Pelatihan. Badan Pengembangan Sdm

Pertanian. Departemen Pertanian. Jakarta.

Robert Chambers. 1987. Pembangunan Desa Mulai Dari Belakang.

(Penerjemah Pepep Sudradjat). LP3ES. Jakarta

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian. 2008. Identifikasi Potensi Wilayah

dan Agroekosistem Berorientasi Agribisnis. Modul Pendidikan dan

Pelatihan Penyuluh Pertanian. Badan Pengembangan SDM

Pertanian. Kementrian Pertanian.

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian. 2010. Pendidikan Orang Dewasa.

Modul Pendidikan dan Pelatihan Fungsional Penyuluh Pertanian.

Badan Pengembangan SDM Pertanian. Kementrian Pertanian.

Sukino. 2013. Membangun Pertanian Dengan Pemberdayaan Masyarakat

Tani. Penerbit Pustaka Baru Press. Yogyakarta

Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat | 115

Sunyoto Usman. 2004. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat.

Pustaka Pelajar. Yogyakarta

Sri Wening. 1998. Meningkatkan posisi Tawar Keluarga Sebagai

Konsumen Dalam Menghadapi Krisis Ekonomi. Cakrawala

Pendidikan. Nopember 1998.Th.XVII. Jilid 1 No. 2. FPTK IKIP

Yogyakarta

Theofransus A. Litaay. (Pengajar FH UKSW dan Peneliti Pusat Studi

Kawasan Timur Indonesia UKSW Salatiga. Menyelesaikan Konflik

Dan Memelihara Perdamaian. Bahan Bacaan dan Bahan Pelatihan

Pengembangan Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat.

Thomas Gordon. 1995. Menjadi Pemimpin Efektif. Penerbit PT Gramedia

Pustaka Utama. Jakarta

Totok Mardikanto dan Poerwoko Soebiato. 2013. Pemberdayaan

Masyarakat Dalam Perspektif Kebijakan Publik. Penerbit Alfabeta.

Bandung

Yayasan Pengembangan Sinar Tani. 2001. Penyuluhan Pertanian. Sinar

Tani. Jakarta

116 | Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat

PROFIL PENULIS

Nazaruddin Margolang, Lahir di Air Teluk Hesa,

Kabupaten Asahan, Sumatera Utara pada tahun

1962. Menyelesaikan pendidikan SD dan SMP di Air

Batu Asahan Tahun 1977. Selanjutnya Lulus SPP-

SPMA Daerah Riau Pada Tahun 1982. Lulus Akta III

IKIP Bandung Tahun 1988. Lulus Diploma IV

Pendidikan Guru Kejuruan Pertanian Bidang Studi

Teknologi Hasil Pertanian di Fakultas Pertanian

Universitas Padjadjaran Bandung Tahun 1991.

Lulus S1 Administrasi Negara Universitas Terbuka Tahun 2002 dan

Lulus S2 Pembangunan Wilayah dan Pedesaan Universitas Andalas

Padang Tahun 2007.

Bekerja sebagai Pegawai Negeri Sipil sejak Tahun 1983 sampai saat

ini dengan jabatan Fungsional Widyaiswara Ahli. Sebagai seorang

Widyaiswara yang memiliki tugas dan fungsi sebagai pelatih,

koordinator latihan, teknisi ahli, penghubung dan konsultan, selain

melatih berbagai kalangan dan profesi mulai dari petani/masyarakat

pertanian, tenaga pendamping, PNS pejabat struktural dan pejabat

fungsional, dan lain-lain, dirinya pernah pula mengemban beberapa

kegiatan di antaranya menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah SPMA

Riau pada Tahun 2005 s.d. 2008. Sebagai Tenaga Ahli Pemberdayaan

Lembaga Penelitian Universitas Riau Tahun 2010 s.d. 2013. Sebagai

Wakil Manajemen Mutu Penerapan Sistem Manajemen Mutu (ISO 9001

2015) pada UPT Balai Pelatihan Penyuluh Pertanian Provinsi Riau pada

Tahun 2015. Sebagai Asessor Kompetensi Fasilitator Pemberdayaan

Masyarakat LSP FPM Jakarta Tahun 2014 s.d. sekarang.

Sejak Tahun 2004 aktif sebagai Pengurus Ikatan Widyaiswara

Indonesia (IWI) Riau yang saat ini telah menjadi Asosiasi Profesi

Widyaiswara Indonesia (APWI). Selain itu, dirinya juga sebagai Pembina

Yayasan BAKAT (Pengembangan Masyarakat) dan membina komunitas

Pertanian Organik di Provinsi Riau. Penulis juga merupakan penulis

utama dan pengelola website http://www.pakmargolang.com