Penyajian materi instruksional yg telah ditetapkan Penyajian materi instruksional yg telah ditetapkan dalam dalam KDKD akan mudah dipahami siswa akan mudah dipahami siswa

bila dapat disampaikan melalui media terpilihbila dapat disampaikan melalui media terpilih

Agar materi itu tersaji melalui media,Agar materi itu tersaji melalui media,materi itu perlu dituangkan dalam tulisan materi itu perlu dituangkan dalam tulisan

dan atau gambar yang disebut dan atau gambar yang disebut   naskah program medianaskah program media

Naskah Program AudioNaskah Program Audio

•Program audio meliputi program radio dan program Program audio meliputi program radio dan program kaset suara, penulisan naskah harus disesuaikan kaset suara, penulisan naskah harus disesuaikan dengan kedua jenis program tersebutdengan kedua jenis program tersebut

•Menulis naskah audio berarti membuat rencana Menulis naskah audio berarti membuat rencana tentang segala hal yang akan dimasukkan ke dalam tentang segala hal yang akan dimasukkan ke dalam rekaman (suara orang, bunyi musik, sound effect)rekaman (suara orang, bunyi musik, sound effect)

•Naskah audio ditulis dalam lembaran kertas yang Naskah audio ditulis dalam lembaran kertas yang dibagi menjadi tiga kolom: dibagi menjadi tiga kolom: oNomor urutNomor urutoPelaku dan jenis suara yang akan direkamPelaku dan jenis suara yang akan direkamoKalimat, jenis musik, dan sound effectKalimat, jenis musik, dan sound effect

Contoh Format Naskah AudioContoh Format Naskah AudioNo Pelaku/Musik/

suaraKalimat/Bunyi yang akan direkam

1 MUSIK MUSIK PENGENAL IN-UP-DOWN-UNDER

2 PENYIAR

Saudara pendengar selamat berjumpa kembali dalam siaran Radio pendidikan yang dipancarluaskan dari Kampus Bumi Siliwangi Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.Kali ini kami hadir membawakan program Bhakti Guru TiadaAkhir. Selamat mengikuti.

3 MUSIK MUSIK PENGENAL UP-DOWN-OUT

4 NARATOR

Saudara, dalam program ini Anda akan mendengarkan sebuahdrama yang menggambarkan kehidupan seorang guru SDdaerah terpencil bernama Pak Satria yang mula-mula sangatmiskin karena penghasilannya tidak mencukupi, tetapi kemudianmenjadi kaya raya karena kekreatifannya dan jiwa wirausahayang dimilikinya

5 MUSIK IN-UP-DOWN-OUT

6 PAK SATRIAHem, panas benar hari ini. Sebaiknya kubuka jendela rumahkuBiar angin bisa masuk. Buuu…ibuuuuu…

7BU WATI (ISTRI PAK SATRIA)

OFF MIKE. Ada apa sih Pak? Datang-tang berteriak-teriak begituseperti memanggil orang tuli saja. LANGKAH MENDEKAT

10 FXSUARA GELAS BERADU DENGAN SENDOK, ORANG SEDANGMEMBUAT MINUMAN

8 PAK SATRIAMana minum saya bu. BERHENTI SESAAT. aduh panasnyabukan main nih

9 BU WATILho, tadi sudah saya siapkan pak ….. Nah ini cangkirnya ……Wah sudah kosong ya. Diminum anak-anak barangkali.Tunggu sebentar, saya buatkan lagi. FADE OUT

11 Dst. Dst.

Unsur-unsur Program AudioUnsur-unsur Program Audio

•Unsur program audio yaitu Unsur program audio yaitu tutur kata/bahasa, tutur kata/bahasa, musik, dan sound effectmusik, dan sound effectoBahasa – Tutur kataBahasa – Tutur kataoMusikMusikoSound EffectSound Effect

•Unsur program audio digunakan untuk:Unsur program audio digunakan untuk:oMenyampaikan pesan (konsep, fakta, peristiwa, Menyampaikan pesan (konsep, fakta, peristiwa,

khayalan, dsb.)khayalan, dsb.)oMengungkapkan suasana atau perasaanMengungkapkan suasana atau perasaanoMenggambarkan tempat dan waktuMenggambarkan tempat dan waktu

Gunakan bahasa percakapan, bukan bahasa tulis. Gunakan kalimat tunggal, pendek, sederhana, dan bukan kalimat majemuk Gunakan bahasa lingkungan yang sifatnya akrab, namun tetap sesuai dengan kaidah bahasa yang

baik Pilihlah kata-kata yang tepat dan tidak

menyebabkan kalimat yang berbelit-belit

Hindarkan dari segala sesuatu yang dapat mengalihkan perhatian/mengganggu pemusatan pikiran (seperti kata-kata yang sukar/asing dan yang

kata-kata yang menyakitkan hati)

Contoh dari bahasa buku menjadi Contoh dari bahasa buku menjadi bahasa audiobahasa audio

Sebelum menanam sayuran hendaknya tanah itu dikerjakan lebih dahulu Sebelum menanam sayuran hendaknya tanah itu dikerjakan lebih dahulu dengan maksud supaya tanah-tanah yang padat bisa menjadi longgar, dengan maksud supaya tanah-tanah yang padat bisa menjadi longgar, sehingga pertukaran udara di dalam tanah menjadi baik, gas-gas oksigen sehingga pertukaran udara di dalam tanah menjadi baik, gas-gas oksigen dapat masuk ke dalam tanah, sedangkan gas-gas yang meracuni akar dapat masuk ke dalam tanah, sedangkan gas-gas yang meracuni akar tanaman dapat beroksidasi, dan asam-asam dapat keluar dari tanah.tanaman dapat beroksidasi, dan asam-asam dapat keluar dari tanah.

Bahasa Buku

Bahasa Program Audio Bahasa Program Audio Bapak tadi mengatakan bahwa tanah harus digarap dahulu, setelah itu baru ditanami sayuran. Mengapa?

Bapak tentunya mengetahui bahwa tanah yang telah digarap itu berbeda dengan yang belum digarap.

Ya, Pak. Tanah yang belum digarap itu padat, sedangkan tanah yang sudah digarap itu longgar

Bagus. Kalau tanah itu longgar, mudah terjadi penggantian udara. Udara yang bersih dapat masuk ke dalam tanah. Udara yang bersih ini mengandung oksigen

Ooooh, jadi dengan demikian akar dapat bernafas ya Pak.

Betul. Kecuali itu gas-gas yang dapat meracuni tanaman dapat beroksidasi. Asam-asam dapat keluar dari tanah.

Wah. Kalau begitu penting sekali Pak. Tanah saya akan saya kerjakan dengan baik.

Petani

Petani

Petugas PPL

Petani

Petugas PPL

Petani

Petugas PPL

MusikMusik•Berfungsi untuk membuat

program lebih menarik•Tanpa musik, program audio terasa kering dan tidak hidup

•Digunakan untuk menciptakan suasana (sedih,

gembira)•Digunakan sebagai tanda

pengenal siaran•Diperlukan juga sebagai

selingan dan penguhubung adegan

•Jenis musik dalam program audio:oMUSIK TEMA, digunakan sebagai musik pengenaloMUSIK PENGHUBUNG, digunakan untuk menjembatani satu adegan dengan adegan lainnyaoMUSIK PEMISAH ADEGAN, digunakan untuk memindahkan adegan

Sound EffectSound Effect

•Bunyi tiruan atau bunyi sebenarnya dari Bunyi tiruan atau bunyi sebenarnya dari makhluk hidup atau benda-benda lainnya makhluk hidup atau benda-benda lainnya yang digunakan dalam program audioyang digunakan dalam program audio

•Digunakan untuk menciptakan situasi atau Digunakan untuk menciptakan situasi atau suasanasuasana

•Bisa dibuat dengan dua caraBisa dibuat dengan dua caraoLIFE LIFE (dibuat sendiri di studio)(dibuat sendiri di studio)oRECORD (CD, kaset, piringan hitam)RECORD (CD, kaset, piringan hitam)

Istilah-istilah Naskah AudioIstilah-istilah Naskah Audio

•ANNOUNCER – PENYIAR (ANX)ANNOUNCER – PENYIAR (ANX)•PRESENTER – NARATOR (NARR)PRESENTER – NARATOR (NARR)•MUSIKMUSIK•SOUND EFFECT (FX)SOUND EFFECT (FX)•CROSS FADECROSS FADE• IN-UP-DOWN-UNDER-OUTIN-UP-DOWN-UNDER-OUT•OFF MIKE – ON MIKEOFF MIKE – ON MIKE•FADE IN – FADE OUT FADE IN – FADE OUT

Langkah Penulisan Naskah AudioLangkah Penulisan Naskah Audio

•Tentukan topik program dengan cermatTentukan topik program dengan cermat•Perhatikan sifat-sifat pendengar (analisis Perhatikan sifat-sifat pendengar (analisis

sasaran)sasaran)oUmur, latar belakang pengetahuan, tingkat kemampuan Umur, latar belakang pengetahuan, tingkat kemampuan

bahasa, kebudayaan, ekonomi, adat istiadatbahasa, kebudayaan, ekonomi, adat istiadat

•Rumuskan tujuan program audio dengan jelasRumuskan tujuan program audio dengan jelas•Tentukan pokok-pokok materi programTentukan pokok-pokok materi program•Tentukan format naskahTentukan format naskah•Kembangkan Kembangkan sinopsissinopsis dan dan treatmenttreatment•Tulis naskahTulis naskah

SinopsisSinopsis

•Merupakan ringkasan isi atau Merupakan ringkasan isi atau ringkasan cerita dari naskah yang akan ringkasan cerita dari naskah yang akan ditulis. Tujuannya untuk memberikan ditulis. Tujuannya untuk memberikan gambaran singkat tentang isi program gambaran singkat tentang isi program audio yang akan dikembangkanaudio yang akan dikembangkan

Contoh SinopsisContoh Sinopsis

•Liburan panjang bagi siswa-siswa merupakan suatu Liburan panjang bagi siswa-siswa merupakan suatu masalah yang dihadapi oleh sekolah. Masalah tersebut masalah yang dihadapi oleh sekolah. Masalah tersebut berkaitan dengan bagaimana cara pihak sekolah mengelola berkaitan dengan bagaimana cara pihak sekolah mengelola siswa agar mereka mau memanfaatkan waktu liburannya siswa agar mereka mau memanfaatkan waktu liburannya dengan kegiatan-kegiatan yang positif.dengan kegiatan-kegiatan yang positif.

•Wabah demam berdarah yang melanda akhir-akhir ini telah Wabah demam berdarah yang melanda akhir-akhir ini telah menelan banyak korban jiwa. Program ini menyajikan menelan banyak korban jiwa. Program ini menyajikan informasi yang berkaitan dengan bagaimana proses informasi yang berkaitan dengan bagaimana proses penyebaran demam berdarah sampai pada upaya yang penyebaran demam berdarah sampai pada upaya yang dapat dilakukan untuk mencegahnya, melalui gerakan 3M dapat dilakukan untuk mencegahnya, melalui gerakan 3M yang dicanangkan oleh pemerintah.yang dicanangkan oleh pemerintah.

Treatment :Uraian berbentuk essay yg mengambarkan

akar penyajian program.  

Treatment memiliki gambaran ttg urutan yg disusun pada media audio serta narasi

atau percakapan dalam program audio tersebut.

 

Sebuah treatment yg baik kecuali memberi gambaran ttg urutan adegan akan dpt juga memberikan gambaran ttg suasana atau mood dari

program media itu 

Dalam treatment telah tergambar materi apa saja

yang akan ditampilkan pada setiap adegan dari awal

hingga berakhirnya program

 Treatment digunakan sbg

pedomanoleh penulis naskah

setelah disetujui Pemesan

Treatment ditulis sebelum menulis

naskah

Contoh TreatmentContoh Treatment•Musik pembuka dilanjutkan dengan terdengarnya suara penyiar yang Musik pembuka dilanjutkan dengan terdengarnya suara penyiar yang

memberikan sapaan kepada para pendengar khususnya siswa-siswa memberikan sapaan kepada para pendengar khususnya siswa-siswa SMP serta memperkenalkan program yang akan diudarakan.SMP serta memperkenalkan program yang akan diudarakan.

•Musik pembuka fade out (FO), disusul narator menyampaikan rubrik Musik pembuka fade out (FO), disusul narator menyampaikan rubrik “info redaksi”. Untuk itu musik info redaksi masuk secara fade in (FI).“info redaksi”. Untuk itu musik info redaksi masuk secara fade in (FI).

•FX: Gemericik air mengalir diselingi desah angin dan kicau burung di FX: Gemericik air mengalir diselingi desah angin dan kicau burung di daerah pedesaan kemudian terdengar musik jaipong.daerah pedesaan kemudian terdengar musik jaipong.

•Dialog antara guru pamong dengan siswa, berisi tentang rencana Dialog antara guru pamong dengan siswa, berisi tentang rencana untuk mengisi liburan panjang yang akan tiba.untuk mengisi liburan panjang yang akan tiba.

•……………………………………………………………………..dst...dst.•Program ditutup dengan diperdengarkannya musik penutup, Program ditutup dengan diperdengarkannya musik penutup,

dilanjutkan dengan ucapan selamat berpisah oleh penyiar dengan dilanjutkan dengan ucapan selamat berpisah oleh penyiar dengan harapan bisa bertemu lagi pada kesempatan lain.harapan bisa bertemu lagi pada kesempatan lain.

Garis Besar Program AudioGaris Besar Program AudioMatapelajaran : ……………………. Format : …………………….Pokok Bahasan : ……………………. Sasaran : …………………….Topik : ……………………. Penyusun : …………………….Kelas/Semester : ……………………. Waktu : …………………….

No TIU TIK Pokok Materi Kepustakaan

(1) (2) (3) (4) (5)

Naskah yg merupakan rancangan produksi,

menjadi pemandu dlm produksi.

Kegiatan produksi: merekam suara, memasukkan musik dan FX agar alur penyajiannya sesuai dengan naskah, menarik dan mudah diterima oleh sasaran

Dalam kegiatan produksi ini ada tiga kelompok personil yg terlibat:

sutradara atau pemimpin produksi,

dua orang teknisi, dan beberapa orang pemain, yg menuju satu tujuan,

namun masing-masing

mempunyai tugas dan tanggung jawab

yg berbeda

Sebaiknya terdiri dari dua ruangan,ruang kontrol dan ruang studio

keduanya dibatasi dinding kaca yg dihubungkan dgn interkom utk

berkomunikasi

Ruang kontrol diperlengkapi dengan alat rekaman, alat penyunting suara

Ruang studio dilengkapi dengan berbagai mikropon, tempat untuk duduk pemain alat musik FX, dan pengeras suara. kedap suara

I . Sutradara memimpin produksi mempunyai interpretasi yg baik thdp setiap adegan menghayati benar perwatakan yg dibawakan oleh masing‑masing pelaku dpt membayangkan musik dan sound effect yg dikehendaki oleh naskah itu.Selain itu Sutradara, mengatur perbanyakan naskah, dgn menggunakan kertas yg agak tebal agar tidak menimbulkan suara sewaktu produksi mengenal benar kemampuan masing‑masing pemain yg dipilihnya memesan studio rekaman memilih musik yg sesuai dgn suasana yg akan diciptakan mencari sound effect yg sesuai dgn suasana naskahnya dpt bekerja sama dgn teknisi

2. Kerabat Kerja Terdiri dari dua orang operator 1.Seorang operator mengatur rekaman 2.Seorang operator lainnya bertugas menyiapkan musik dan sound effect Yg diperlukan Keduanya bekerja sesuai petunjuk sutradara.

3. Pemain orang‑orang yg ditunjuk utk membacakan naskah. biasanya hanya memegang satu peran   berkewajiban mempelajarl naskahnya menghayati peran yg akan dibawakannya suara seharusnya terdengar seperti orang yang bercakap atau berceritera, bukan membaca   mengikuti petunjuk sutradara dlm membawakan perannya.   harus datang tepat pada waktunya.

Latihan awal Latihan akhir lengkap dengan musik dan FX Rekaman sesungguhnya Editing

Rangkaian Kegiatan Pelaksanaan Produksi

1.Perencanaan2.Survey dan mengkoleksi material3.Pemilihan material4.Mengkomposisi skrip5.Mempersiapkan rekaman6.Memberi sentuhan Seni7.Eksperimen tentang perlengkapan dan material

Rangkaian Kegiatan Pelaksanaan Produksi

8.Rekaman9.Editing10.Rekaman sesungguhnya11.Editing12.Adjustment13.Preview14.Presentasi15.Evaluasi

Bila terjadi kesalahan, sutradara dapat melakukan perbaikan

dengan cara:

bagian yang salah dihapus dan adegan yang salah‑tadi diulang kembali. adegan yang salah diulang kembali tanpa menghapus kesalahan tadi, sehingga rekaman dpt berjalan agak cepat.  Setelah selesai rekaman, sutradara dan operator mengedit hasil rekaman, membuang bagian‑bagian yg tdk terpakai.

MB