Multimedia Pembelajaran adalah media pembelajaran yang menggabungkan dua unsur atau

lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video, dan animasi secara

terintegrasi dan interaktif sehingga dapat berfungsi sebagai alat bantu guru dalam mengajar

dan sebagai aplikasi/software belajar mandiri bagi siswa.

Bagi Guru Multimedia Pembelajaran adalah bukan merupakan hal yang asing lagi. Dengan

Perkembangan Teknologi Informasi sekarang ini Guru Sangat dipermudah dalam membuat

media Pembelajaran berbasiskan TIK. Dengan alat bantu ini diharapkan mampu menarik

minat siswa dalam mempelajari suatu materi atau mampu menstimulus siswa, mampu

mengikuti kemajuan Teknologi informasi, membantu pemahaman siswa mempelajari suatu

materi dengan ilustrasi, gambar,video atau animasi di rumah, mempermudah guru dalam

melakukan pengajaran di kelas paralel dan satu lagi menumbuhkan tradisi pembelajaran yang

inovatif dan kreatif.

Pada dasarnya Media Pembelajaran itu di bagi menjadi 2 bagian yaitu :

1. Media Presentasi Pembelajaran disingkat MPP

2. Software Pembelajaran Mandiri (SPM) atau Media Pembelajaran Mandiri

1. Media Presentasi Pembelajaran :

Media ini merupakan Alat bantu guru dalam proses pembelajaran di kelas namun tidak

menggantikan guru secara keseluruhan. Berupa pointer-pointer materi yang disajikan

(explicit knowledge) dan bisa saja ditambahi dengan multimedia linear berupa animasi dan

video untuk memperkuat pemahaman siswa. Media Jenis ini dapat dibuat atau dikembangkan

dengan software presentasi seperti:, Microsoft PowerPoint, OpenOffice Impress.

2. Software Pembelajaran Mandiri / Media Pembelajaran Mandiri

Adalah Software pembelajaran yang dapat dimanfaatkan oleh siswa secara mandiri atau tanpa

bantuan guru. Multimedia pembelajaran mandiri harus dapat memadukan explicit knowledge

(pengetahuan tertulis yang ada di buku, artikel, dsb) dan tacit knowledge (know how, rule of

thumb, pengalaman guru). Tentu karena menggantikan guru, harus ada fitur assesment untuk

latihan, ujian dan simulasi termasuk tahapan pemecahan masalahnya. Jenis Media ini dapat di

buat dengan menggunakan software seperti Macromedia Authorware, Macromedia Flash,

Macromedia Dreamwever, Macromedia Director.  Bisa juga Kita gunakan software yang

mudah seperti OpenOffice Impress atau Microsoft PowerPoint, dengan catatan harus jeli dan

cerdas memanfaatkan berbagai efek animasi dan fitur yang ada di kedua software terebut.

Tulisan ini sebenarnya bertujuan untuk membangkitkan dan memasyarakatkan multimedia

pembelajaran di daerah kami, yaitu di daerah Kandangan Kab. Hulu Sungai Selatan Kalsel

( Yang dah tahu dan bisa gak usah protes ). Meskipun syarat pokok membuat multimedia

pembelajaran dalam tulisan ini tidak musti seratus persen benar namun paling tidak tulisan ini

telah mengambil sumber-sumber yang menurut penulis adalah benar. Penulis Pernah satu kali

mengikut Lomba Membuat Multimedia Pembelajaran tingkat Nasional tahun 2006yang

diselenggarakan oleh DEPDIKNAS dengan hasil tidak menang alias tidak masuk dalam

nominasi, hal itu tidak masalah yang penting kita telah bisa membuat media pembelajaran,

hanya tinggal memoles kekurangan sedikit disana-sini, serta paling tidak multimedia yang

telah kita buat bisa kita gunakan dalam pengajaran di sekolah sendiri. Saat itu Penulis

menggunakan Software Macromedia Flash Untuk Lomba Multimedia jenis SPM, sedangkan

untuk Lomba multimedia jenis MPP Penulis menggunakan Software UVS dan Adobe After

Effect.

Sesuai Pedoman Lomba Multimedia Pembelajaran yang dikembangkan oleh DEPDIKNAS

maka Penulis merangkum syarat membuat multimedia Pembelajaran khususnya jenis

Software Pembelajaran Mandiri (SPM). Berikut sekilas Syarat Pokok yang harus dipenuhi

dalam membuat sebuah multimedia pembelajaran :

I.    Syarat  Isi multimedia Pembelajaran :

Identitas Program Pembelajaran mencakup :

a. Sasaran Kelas dan Semester

b. Standart kompetensi

c. Komptensi Dasar

d. Indikator

e. Petunjuk Belajar

f. Sajian materi

g. Topik/Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran, berisi uraian materi pokok, dalam menysusun materi harus

memperhatikan aspek :

a. Kesesuaian topik/pokok bahasan dengan isi materi

b. Kebenaran teori dan konsep materi

c. Ketepatan penggunaan istilah sesuai bidang keilmuan

d. Kedalaman materi

e. Aktualitas

Evaluasi/ Penilaian, mencakup :

a. Latihan Soal dan Pembahasan

b. Evaluasi Akhir

c. Kunci Jawaban

d. Pembahasan

Referensi, meliputi :

a. Sumber bahan cuplikan ( Jika ada )

b. Daftar Pustaka

Identitas Pembuat Media Pembelajaran.

Syarat Keseluruhan diatas Jika dibuat sebuah contoh Menu Utama dan sub menu  dalam

sebuah media pembelajaran MP. TIK SMA/MA yang Penulis Buat namun tidak jadi

diikutkan lomba pembuatan media tahun 2007 yang lalu, kira-kira seperti gambar berikut :

 II. Syarat Desain Pembelajaran

Kejelasan tujuan pembelajaran (realistis dan terukur)

Relevansi tujuan pembelajaran dengan Kurikulum/SK/KD

Kesesuaian materi, pemilihan media dan evaluasi (latihan, test, kunci jawaban) dengan

tujuan pembelajaran

Ketepatan penggunaan media yang sesuai dengan tujuan dan materi pembelajaran

Sistematika yang runut, logis, dan jelas

Interaktivitas

Penumbuhan motivasi belajar

Kontekstualitas

Kelengkapan dan kualitas bahan bantuan belajar

Kejelasan uraian materi, pembahasan, contoh, simulasi, latihan

Relevansi dan konsistensi alat evaluasi

Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran

Pemberian umpan balik terhadap latihan dan hasil evaluasi

III. Syarat Rekayasa Perangkat Lunak

Efektif dan efisien dalam pengembangan maupun penggunaan

Reliabilitas (kehandalan)

Maintainabilitas (dapat dipelihara/dikelola dengan mudah)

Usabilitas (mudah digunakan dan sederhana dalam pengoperasian)

Ketepatan pemilihan jenis aplikasi/multimedia/tool untuk pengembangan

Kompatibilitas (dapat diinstalasi dan dijalankan diberbagai hardware dan software

yang ada)

Pemaketan multimedia pembelajaran secara terpadu dan mudah dalam eksekusi

Dokumentasi multimedia pembelajaran yang lengkap meliputi: petunjuk instalasi

(jelas, singkat, lengkap), penggunaan, trouble shooting (jelas, terstruktur, dan

antisipatif), desain program (jelas dan menggambarkan alur kerja program)

Reusabilitas (sebagian atau seluruh multimedia pembelajaran dapat dimanfaatkan

kembali untuk mengembangkan multimedia pembelajaran lain)

IV. Syarat Komunikasi Visual

Komunikatif: unsur visual dan audio mendukung materi ajar, agar mudah dicerna oleh

siswa

Kreatif: visualisasi diharapkan disajikan secara unik dan tidak klise (sering digunakan),

agar menarik perhatian

Sederhana: visualisasi tidak rumit, agar tidak mengurangi kejelasan isi materi ajar dan

mudah diingat

Unity: menggunakan bahasa visual dan audio yang harmonis, utuh, dan senada, agar

materi ajar dipersepsi secara utuh (komprehensif)

Penggambaran objek dalam bentuk image (citra) baik realistik maupun simbolik

Pemilihan warna yang sesuai, agar mendukung kesesuaian antara konsep kreatif dan

topik yang dipilih

Tipografi (font dan susunan huruf), untuk memvisualisasikan bahasa verbal agar

mendukung isi pesan, baik secara fungsi keterbacaan maupun fungsi psikologisnya

Tata letak (lay-out): peletakan dan susunan unsur-unsur visual terkendali dengan baik,

agar memperjelas peran dan hirarki masing-masing unsur tersebut

Unsur visual bergerak (animasi dan/atau movie), animasi dapat dimanfaatkan untuk

mensimulasikan materi ajar dan movie untuk mengilustrasikan materi secara nyata

Navigasi yang familiar dan konsisten agar efektif dalam penggunaannya

Unsur audio (dialog, monolog, narasi, ilustrasi musik, dan sound/special effect) sesuai

dengan karakter topik dan dimanfaatkan untuk memperkaya imajinasi

Nah, Jika Kita perhatikan dari semua syarat diatas memang sungguh sebuah media

pembelajaran yang sangat sempurna Dalam tulisan ini Penulis hanya memberikan

Pedoman/Tutorial Tehnik Membuat Media Pembelajaran Mandiri. dengan menggunakan

Macromedia Flash. Mengenai masalah Kandungan / Isi  Materi dan evaluasi diserahkan

kepada masing-masing sesuai mata pelajaran yang diajarkan. Dah dulu yaa, Kita Nanti Kita

Lanjutkan Tutorial Membuat Media Pembelajaran dengan menggunakan Macromedia Flash

Seri 2.