Cover Kata pengantar Daftar isi Petunjuk penggunaan modul KD: Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan peranya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan sistematis. KD: Merencanakan dan melaksanan pengamatan tentang ciri-ciri dan peran protista dalam kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk model/charta/gambar Kegiatan 1 IndicatorMengidentifikasi jenis protozoa berdasarkan habitat, gerakan Tujuan Pendahuluan sebelum masuk materi Penjabaran materi LKS Kegiatan Rangkuman Tes formatif Umpan balik Glosarium (jika ada) Daftar pustaka Kegiatan 2 Indicator Tujuan Pendahuluan sebelum masuk materi Penjabaran materi LKS Rangkuman Tes formatif Umpan balikGlosarium (jika ada)Daftar pustaka

Kegiatan 1Diuraikan konsep tentang pengertian, ciri-ciri, dan klasifikasi Protista secara umum.Diberikan LKS pengamatan menggunakan mikroskop.Lembar Kegiatan 1Topik: Bagaimana bentuk dan gerakan Protozoa?Tujuan: Mengidentifikasi bermacam-macam bentuk dan gerakan ProtozoaAlat dan bahan:1. Mikroskop2. Air kolam3. Air rendaman jerami4. Air selokan5. Air sumur6. Pipet7. Object glass8. Cover glassProsedur:1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.2. Ambil sampel air (air kolam, air rendaman jerami, air selokan, air sumur) yang telah disediakan dengan menggunakan pipet.3. Teteskan sampel air dalam pipet ke atas object glass4. Tutup object glass dengan menggunakan cover glass5. Amati di bawah mikroskop6. Catatlah hasil pengamatan yang dilakukan ke dalam tabel pengamatan.Table dataNo.gambargerakanhabitatperbesaranKeterangan

Diskusi1. Dimanakah variasi protozoa paling banyak ditemukan? Mengapa?2. Apakah terdapat perbedaan protozoa yang ditemukan pada berbagai sampel air?3. Kesimpulan

Kegiatan 2Di berikan fakta mengenai manfaat Protista dalam kehidupan sehari-hari. Lks: Siswa diberi tugas untuk mengisi tabel peranan Protista dalam kehidupan sehari-hari.

LKSTopic: apa saja penyakit yang disebabkan oleh Protista? ---lebih baek diskusi artikel aja

Tujuan: menginventarisasikan dan mengenal berbagai penyakit yang disebabkan oleh Protista disekitar kitaAlat dan bahan1. Alat tulis2. Daftar pertanyaanProsedur kerja1. Bentuklah kelompok kerja beranggotakan maks.3 orang2. Rencanakan kunjungan ke puskesmas dan rumah sakit terdekat3. Buatlah daftar pertanyaan yang berisi jenis-jenis penyakit yang disebabkan oleh Protista, usaha pencegahan dan penanganannya4. Catatlah hasil kunjungan ke dalam tabel yang telah disediakanTabelNo.penyakitProtista penyebabUpaya pencegahanUpaya penangananKeterangan

Diskusi1. A2. Kesimpulan

LKS Peranan menguntungkan dari protista---lebih baek diskusi artikel aja Topik: Apa saja produk hasil pemanfaatan Protista?Tujuan: Mrngidentikasi peranan menguntungkan Protista dalam kehidupan sehari-hariAlat dan Bahan:Alat tulisProsedur:1. Amati produk-produk yang ada di rumah, toko, apotek, atau tempat perbelanjaan yang melibatkan Protista dalam pembuatan produk tersebut2. Catat produk dan Protista yang digunakan (jika ada dalam komposisi) ke dalam tabel pengamatan3. Tabel hasil pengamatan

NoProdukProtistaPeranan dalam produk

Diskusi1. Gambarkan salah satu produk yang menggunakan peranan Protista yang ditemukan di kehidupan sehari-hari!2. Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan!