mg bi 181205 - ilo.org filepenting bagi mentor memahami prinsip-prinsip yang dipakai dalam struktur...

PANDUAN MENTOR

dalam

Panduan Saku Kawula

Muda Mencari Pekerjaan

7 Langkah Mencari Kerja

Ini Ini Ini Ini PanduanPanduanPanduanPanduan Mentor, Mentor, Mentor, Mentor, pembimbing karir, guru, orangtua, teman, perusahaan, dan lainnya. pembimbing karir, guru, orangtua, teman, perusahaan, dan lainnya. pembimbing karir, guru, orangtua, teman, perusahaan, dan lainnya. pembimbing karir, guru, orangtua, teman, perusahaan, dan lainnya. Digunakan membantu kawula muda untuk Digunakan membantu kawula muda untuk Digunakan membantu kawula muda untuk Digunakan membantu kawula muda untuk siap bekerja melalui sebuah siap bekerja melalui sebuah siap bekerja melalui sebuah siap bekerja melalui sebuah Panduan Saku bagi Kawula Muda Mencari Pekerjaan. 7 Langkah Mencari Bekerja. Panduan Saku bagi Kawula Muda Mencari Pekerjaan. 7 Langkah Mencari Bekerja. Panduan Saku bagi Kawula Muda Mencari Pekerjaan. 7 Langkah Mencari Bekerja. Panduan Saku bagi Kawula Muda Mencari Pekerjaan. 7 Langkah Mencari Bekerja.

PANDUAN MENTOR Untuk ‘Sebuah Panduan Saku untuk Kawula Muda Mencari Kerja. 7 Langkah Mencari Kerja’.

Ucapan Terima Kasih:Ucapan Terima Kasih:Ucapan Terima Kasih:Ucapan Terima Kasih:

I-YEN Indonesian Youth Employment Network

Informasi lebih lanjut:Informasi lebih lanjut:Informasi lebih lanjut:Informasi lebih lanjut:

ILO International Labour Organisation Level 22, Menara Thamrin, Jl. M H Thamrin Kav. 3 PO Box 1075 Jakarta 10250 INDONESIA Tel: (6221) 3913112, ext 119 Fax: (6221) 3100766


Latar Belakang Latar Belakang Latar Belakang Latar Belakang –––– IYEN (Indonesia Youth Employment Network) IYEN (Indonesia Youth Employment Network) IYEN (Indonesia Youth Employment Network) IYEN (Indonesia Youth Employment Network)

Panduan mentor ini (dan Panduan Saku Kawula Muda Mencari Kerja, 7 Langkah Mencari Kerja) adalah salah satu IYENs (Indonesia Youth Employment Network) dari tiga kunci strategis untuk menciptakan lingkungan yang memungkinkan ditingkatkannya ketenaga kerjaan kawula muda. Kunci strategis IYEN Indonesia Youth Employment Action Plan (IYEAP) termasuk:

1. Panduan Saku Kawula Muda Mencari Kerja. 7 Langkah Mencari Kerja 2. SBS – Start Your Business atau MBA = Mulai Bisnis Anda 3. KAB – Know About Business atau TTB = Tahu Tentang Bisnis

Panduan Mentor mendukung keterlaksanaan Panduan Saku dan merunut pada rekomendasi kunci dari IYEAP: A. Menyiapkan Kawula Muda Bekerja: A2. Meningkatkan kualitas pendidikan, A5. Membangun jembatan antara institusi pendidikan dengan komunitas bisnis, A6. Meningkatkan kesiapan tamatan sekolah untuk memasuki lapangan pekerjaan. B. Menciptakan tingkat pekerjaan untuk kawula muda pria dan wanita: B5. Mengarus utamakan isu ketenaga kerjaan kawula muda dan memprakarsai ekonomi lokal. C. Lebih menekankan kewiraswastaan dan pekerjaan ya ng lebih baik bagi kawula muda: C1. Membuat lebih mudah untuk memulai dan menjalankan bisnis sendiri, C5. meningkatkan keefektivitasan pelatihan kewiraswastaan di sekolah menengah kejuruan, C8. Mobilisasi dukungan sektor swasta bagi wiraswasta muda D. Menjamin Pemerataan Kesempatan: D1. Meniadakan issue jenis kelamin di kurikulum dan pemisahan jenis kelamin di pendidikan. Strategi ini, secara khusus diarahkan untuk kawula muda tamat sekolah atau yang telah meninggalkan sekolahnya, menyadarkan adanya struktur dunia kerja dan langkah persiapan bekerja. Melibatkan mentor secara individu atau grup kecil kawula muda menganalisa ketrampilan dan pengetahuannya serta menyesuaikannya dengan karir atau lowongan kerja yang memungkinkan. Seorang Mentor bisa dari :

Bimbingan Karir/Guru Orangtua Tempat Kerja

Teman/Sahabat Kawan Anggota keluarga

Alasan penting menggunakanmentor: � Peran mentor dianggap penting membantu kawula muda dalam menyiapkan riwayat pribadinya secara profesional dan tepat guna

mencapai suatu karir atau pekerjaan yang realistis. Mentor memahami lingkungan lokal maupun daerah. � Pengalaman formal/informal mentor dianggap sebagai latar belakang pengalaman dan pengetahuan yang berharga. � Mentor yang ditunjuk akan berhubungan baik dengan kawula muda dan dapat mendorongnya untuk bicara dan menulis riwayatnya.


ISIISIISIISI HalamanHalamanHalamanHalaman

1. Pendahuluan Pesan untuk Mentor 1

Pertanyaan dan Jawaban 2

Saran untuk Menyelaraskan Panduan 3

Ringkasan 4

2. Permulaan – Tinjauan Langkah-Langkah untuk Kerj a 5

Langkah 1: Pencarian dan Penataan informasi tentang anda sendiri 6

Langkah 2: Menciptakan Profil Pribadi 7

Langkah 3: Melihat Karir-Karir 10

Langkah 4: Menghimpun informasi 11

Langkah 5: Membuat Keputusan 12

Langkah 6: Menyusun Resume 13

Langkah 7: Tindak Lanjut 15

3. Kata Penutup 16

4. Pertanyaan yang umum diajukan 17

5. Classification of Industries 18


1

1. PE1. PE1. PE1. PENDAHULUAN NDAHULUAN NDAHULUAN NDAHULUAN –––– PESAN UNTUK MENTOR PESAN UNTUK MENTOR PESAN UNTUK MENTOR PESAN UNTUK MENTOR

Panduan Mentor ini melengkapi 7 Langkah Mencari Kerja. Sebuah Panduan Saku Kawula Muda Mencari Kerja . Untuk mereka yang membantu kawula muda mencari kerja dengan Panduan Saku.

Beberapa informasi penting yang perlu diketahui Mentor sebelum menggunakan Panduan Mentor. Mentor bisa dari:

o Pembimbing Karir / Guru o Orangtua o Kawan/Teman o Perusahaan o Anggota keluarganya

Panduan Mentor menjelaskan cara menggunakan Panduan Saku, Menjelaskan bahasa yang digunakan menggambarkan pekerjaan dan mengapa bahasa tersebut penting dalam mencari pekerjaan.

Dari Butir 2 – Permulaan (hal. 5), Panduan Mentor menggunakan orang pertama – suara mentor, untuk menjelaskan kepada kawula muda bagaimana menggunaka Panduan Sakunya.

Panduan Mentor juga model pendongeng, Kak WeEs yang digunakan di Panduan Saku, untuk membantu mentor membiasakan caranya dalam membimbing kawula muda siap bekerja. Penting bagi Mentor memahami prinsip-prinsip yang dipakai dalam struktur Panduan Saku :

1. Kawula Muda perlu kesempatan merencanakan dan mencari kerja secara terstruktur dan jelas. 2. Kawula Muda perlu belajar menggunakan bahasa dunia kerja/lapangan kerja. 3. Suara kawula muda pria dan wanita perlu di representasikan dalam dunia kerja.

Panduan Saku mengajar kawula muda untuk (i) merencana dan mengatur, (ii) menganalisa, (iii) memilah, (iv) menggunakan database; (v) meneliti dan (vi) memakai bahasa komunikasi dunia kerja.

Untuk diketahui Mentor:

�� Lihat pertanyaan dan jawaban berikut SEBELUM menggunakan panduan ini.


2

Pertanyaan dPertanyaan dPertanyaan dPertanyaan dan Jawabanan Jawabanan Jawabanan Jawaban

Siapa target grup-nya? Target group dari Panduan Saku termasuk :

1. Siswa Ijin Sekolah 2. Pengangguran Muda 3. Kawula muda pencari pekerjaan baru 4. Kawula muda sukarelawan. 5. Putus Sekolah

Dapatkah membantu

pencari kerja lain?

Panduan Saku TIDAK untuk kawula muda pencari sekolah lanjutan atau pelatihan di universitas. Namun dapat digunakan mereka sebagai acuhan untuk melengkapi informasi tambahan jika mencari pekerjaan, seperti program study mereka dan pilihan karirnya.

Mengapa bahasa ditempat

kerja khusus??

Bahasa di Panduan Saku diupayakan merefleksikan bahasa dunia kerja. Melengkapi kawula muda dengan bahasa yang pas dalam menjelaskan pengetahuan dan kepandaiannya kepada sektor industri atau tempat kerja lokal. Mentor mempunyai peran penting dalam menjelaskan bahasa pekerjaan (Cek butir 3, hal. 4).

Mengapa Pekerjaan

diklasifikasikan dalam

‘sektor-sektor industri?

Klasifikasi kerjaan di Panduan Mentor universal. Mengetahuinya akan melengkapi kawula muda dengan :

1. Pandangan pekerjaan secara luas 2. Bagaimana mengidentifikasi lapang kerja mereka yang memungkinkan dan 3. Bagaimana memilih peluang karir yang sesuai.

Mengapa begitu penting

untuk menyelaraskan

isinya??

7 Langkah adalah umum. Menggunakannya, kawula muda perlu menambahkan informasi kerja di mana ia tinggal. Ini yang disebut ‘penyelarasan’.

Informasi dalam Panduan Saku harus diselaraskan dengan menyertakan infromasi dari lingkungan kawula muda yang sedang mencari kerja.

Untuk diketahui Mentor: Mentor memainkan peran kunci dalam menyelaraskan isi Panduan Saku dengan lingkungannya. �� Saran-saran untuk penyelarasan di halaman berikutnya.


3

SaranSaranSaranSaran----saran untuk menyelaraskan Panduan.saran untuk menyelaraskan Panduan.saran untuk menyelaraskan Panduan.saran untuk menyelaraskan Panduan.

Penyelarasan pada Tahap 1: Kisah Saya (hal 9): Membantu kawula muda menulis kisah mereka menggunakan butir 1 halaman 7 – 8, sehingga merefleksikan dimana mereka tinggal, apa yang dilakukan, pengetahuan dan ketrampilannya dalam melakukan tugas kesehariannya.

Penyelarasan pada Tahap 2: Keinginan Saya (hal 11 - 12): Mendorong kawula muda menambah keinginan lokal dari kesehariannya.

Kondisi kerja yang disukai (hal 14 dan 16) bisa termasuk kondisi kerja lokal jika kawula muda mengidentifikasi kondisi tambahan dilingkungan lokalnya.

Deskripsi keterampilan dan pengetahuan (hal 17 - 18 dan 21- 22) dapat dikembangkan sehingga meliputi pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan di pekerjaan local.

Penyelarasan pada Tahap 3: Bidang Karir di Indonesia, hal 29 - 31 dapat dikembangkan meliputi bidang karir di sebuah lingkungan kerja. Misalnya :

1. Kantor Pemerintah – Jakarta, dapat di pertegas menjadi Keuangan, Teknisi IT dsb; 2. Pariwisata - Bali, dapat dipertegas menjadi pemandu selam, agen perjalanan dsb; 3. Tambang – Kalimanton, dapat diperugas sebaigai Bengkel, truk, mekanik, tambang, teknisi dsb. 4. Permebelan Kayu – pembuat mebel, pemasok, eksportir

Penyelarasan pada Tahap 5: Contoh pekerjaan, hal 38 – 39, harus diambil dari lokasi dimana kawula muda sedang mencari pekerjaan.

Untuk diketahui Mentor:

Proses ini, Menyelaraskan informasi dalam Panduan Saku dengan lingkungan lokal, adalah tugas Mentor yang paling penting. Ini kunci sukses dari

penggunaan Panduan Saku bagi kawula muda pencari kerja.


4

Ringkasnya:Ringkasnya:Ringkasnya:Ringkasnya:

Mentor perlu

mengetahudan mengerti

sebelum membantu kawula muda menggunakan

Panduan Saku:

1. Model Panduan Saku adalah melalui dongeng/kisah untuk menanamkan pesan kepada kawula muda pencari kerja.

2. Target grup dari Panduan Saku meliputi siswa seijin sekolah, pengangguran muda, kawula muda pencari kerjaan baru, sukarelawan muda, dikeluarkan dari sekolah

3. Bahasa Pekerjaan diambil dari :

- Katagori keterampilan dan pengetahuan (hal 20 - 27,) - Bidang karir (hal 32 - 30) - Kelompok pekerjaan (hal 41 - 43).

4. Ada 7 langkah untuk membantu kawula muda menyusun profilnya sesuai dengan peluang kerja dan karir yang ada.

5. Mentor sebagai peran kunci dalam penyelarasan Panduan Saku dalam mengikutsertakan aspek lokal.

6. Kawula Muda harus menyelesaikan ke 7 langkah, secara berurutan.

7. Kawula Muda menyusun profilnya (Langkah 1 - 3) ke sebuah rencana karir – Langkah 4 - hal 34.

8. Kawula Muda menggunakan kemampuan meneliti untuk membuat dan mengupdate Database Masyarakat Lokal saya di hal 55, melalui penggunaan Panduan Sakunya.

9. Panduan Mentor ini dibentuk agar bisa tegak di permukaan/meja dimana mentor sedang membantu kawula muda. Sehingga menjadikannya sebagai referensi berjalan.

Untuk diketahui Mentor: 7 Langkah untuk Bekerja mempunyai tema: ‘Belajar untuk belajar’.

Melengkapi kawula muda dengan pembelajaran dan ketrampilan meneliti(i) perencanaan dan

menejemen, (ii) kemampuan analisa, (iii) pemilahan, (iv) penggunaan databases; (v) menggunakan

kemapuan dan pengetahuan penelitian; (vi) menggunakan bahasa yang sesuai dalam komunikasi di

dunia kerja yang akan mereka gunakan disemua bidang kerja, belajar dan kehidupan.


5

2. PERMULAAN 2. PERMULAAN 2. PERMULAAN 2. PERMULAAN –––– BEKERJA DENGAN KAWULA MUDA BEKERJA DENGAN KAWULA MUDA BEKERJA DENGAN KAWULA MUDA BEKERJA DENGAN KAWULA MUDA

Gambaran dari ‘Gambaran dari ‘Gambaran dari ‘Gambaran dari ‘7777 Langkah untuk Kerja’ Langkah untuk Kerja’ Langkah untuk Kerja’ Langkah untuk Kerja’. Melengkapi kawula muda dengan sebuah ulasan dari :

1. Struktur Panduan Saku - 7 langkah berurutan. 2. Deskripsi dari peran Kak WeEs – bagaimana dia menanamkan pesan-pesannya dan menyertakan pengecekan untuk memastikan

agar langkah-langkah tersebut di selesaikan secara berurutan. 3. Sumber-sumber yang dibutuhkan untuk membuat ‘Rencana Karir Saya’ (cek hal 34) 4. Resume (akan difotocopy dan di print). 5. ‘Database Masyarakat Lokal Saya (akan di forocopy dan di print). 6. Diskrpsi dari tema – belajar untuk belajar melalui perencanaan dan menejemen; pemilahan , penelitian dan analisa.

Bagaimana Panduan Saku Terstruktur: Apa yang anda perlukan:

Pesan-pesan dalam Panduan Saku berdasarkan dongengan. Dengan komputer Tanpa Komputer

Buat sebuah folder – 7 Langkah. Buat 3 file:

(1) Profil Saya (2) Rencana Karir Saya (3) Masyarakat.

Sebuah buku atau folder, pulpen, pensil, penghapus

Folder dibagi dalam tiga bagian seperti dengan menggunakan komputer.

Kira-kira 6 lembar kertas, klip, stapler.

Ada 7 langkah dalam Panduan Saku: 1. Persiapan dan Peninjauan 2. Identifikasi 3. Ekplorasi 4. Menyimpulkan 5. Memutuskan 6. Melaksanakan 7. Tindak Lanjut.

Salinan bentuk resume

Sekarang Mentor siap membicarakan Panduan Saku. Bagian berikutnya menggunakan suara mentor (orang pertama) untuk

menggambarkan bagaimana kawula muda menggunakan Panduan Saku.


6

Pencarian dan pengaturan informasi tentang diri anda sendiriPencarian dan pengaturan informasi tentang diri anda sendiriPencarian dan pengaturan informasi tentang diri anda sendiriPencarian dan pengaturan informasi tentang diri anda sendiri

Langkah 1:

Persiapan dan

peninjauan

Di langkah 1 – Persiapan dan Peninjauan, kumpulkan informasi tentang anda sendiri dan masyarakat anda. Anda belajar menata dan menggambarkannya untuk dunia kerja

Langkah 1 membantu anda mengidentifikasi peluang kerja nyata di lingkungan anda. Setelah mengidentifikasi ketrampilan kemampuan komunikasi, menggunakan tekhnologi, kerjasama (teamwork), pemecahan masalah dan bagaimana menggunakan matematika (kesehariannya) anda siap menulis kisah anda – hal 12.

Membuat profil pribadi

anda

Buat profil diri anda dengan menggunakan informasi di halaman 9 - 11. Anda dapat membuatnya dengan menggunakan judul berikut:

o Masyarakat Saya - Keluarga, teman akrab, kawan-kawan, golongan masyarakat o Lingkungan Saya – Peluang-peluang atau keterbatasan lokasi anda? Akses yang anda punyai ke pasar

kerja, dukungan pemerintah, dan proyek-proyek? o Keinginan dan hobi saya. o Ketrampilan dan pengetahuan saya sekarang.

Gunakan kertas A4 dan tulis kisah anda. Pastikan anda menggunakan saran-saran dari hal 7 - 9.

Ini disebut profil pribadi. Profil pribadi anda bisa antara 300 dan 500 kata, atau lebih jika anda mau.

Anda dapat menempelkan anda pada profil pribadi anda.

# Penting membuat pekerjaan anda secara professiona l dan rapi. Ini yang diinginkan dalam tempat kerja.

Tugas yang diselesaikan pada langkah 1 :

‘Kisah Saya’ tentang masyarakat kawula muda, keluarga, jenis pekerjaan di masyarakat, mengaksesnya, keterampilan dan pengetahuan saat ini. Dalam langkah ini kawula muda telah menganalisa apa yang telah dapat kawula muda kerjakan.

.


7

Membuat profil pribadi anda Membuat profil pribadi anda Membuat profil pribadi anda Membuat profil pribadi anda

Langkah 2: Langkah 2: Langkah 2: Langkah 2:

MengidentifikasiMengidentifikasiMengidentifikasiMengidentifikasi

Menyelesaikan kisah anda

Mentor dapat menambah

informasi tambahan untuk

keadaan lokal dan

penyelarasan, di Langkah

2.

Langkah 2 meminta anda mengidentifikasi dan melukiskan pekerjaan yang anda ingin lakukan, sekarang anda telah menyelesaikan profil anda.

Kadang anda mencari sebuah karir atau kerja yang mungkin terlalu sulit karena tidak berada di daerah anda, atau memerlukan syarat akademis khusus. Kemudian anda akan mulai melihat hambatannya guna mendapat pekerjaannya dan (i) menyerah atau (ii) terus walau tidak sesuai dengan rencana dan aspirasi anda.

Langkah 2 membantu anda dengan harapan yang realistis dan memungkinkan dengan menyesuaikan apa yang anda dapat kerjakan (Step 1 – profil pribadi) terhadap apa yang mungkin dapat diakses.

Pada Langkah 2 anda periksa hal berikut :

Keinginan

Kondisi kerja yang lebih disukai

Lokasi pekerjaan

Ketrampilan dan pengetahuan (untuk kerja)

Pendidikan

Harapan (aspirasi)

dan gambarkan keinginan anda sesuai dengan setiap hal tersebut. Termasuk semua aktivitas dari halaman 10 sampai 27.

Penjelasan dari hal-hal tersebut:

Keinginan Sesuatu yang anda sukai dan nikmati. Cek halaman 11 - 12 sebagai contoh. Anda dapat menambah keinginan lainnya.

Kondisi kerja yang lebih disukai : Beda pekerjaan beda juga kondisinya seperti tugas luar, dalam ruangan, jangka pendek dsb. Penting untuk mempertimbangkan kondisi yang lebih anda sukai kalau-kalau anda memilih pekerjaan dan kemudian mendapatkan kondisi yang tidak dapat anda toleransi. Cek halaman 14 – 16.


8

Lokasi Kerja : Area ini sesuai dengan dimana anda akan melakukan pekerjaan. Di kota akan berbeda dengan di desa. Dikirim ke Luar Negeri perlu kemampuan bertahan pisah dari keluarga dan kawan-kawan. Anda bisa menambahkan lokasi lainnya (misalnya perkebunan dsb). Ada juga beberapa pertimbangan penting lainnya. Cek hal 16.

Ketrampilan dan Pengetahuan: Ketrampilan dan pengetahuan merupakan kombinasi ilmu untuk melakukan pekerjaan.

Setelah anda dapat mengidentifikasi kemampuan anda, hal 17 - 19, pengetahuan anda, hal 21 - 23 anda sudah punya awal yang baik dalam mengidentifkasi pekerjaan yang sesuai baik sekarang maupun masa depan. Ingat anda harus tambahkan katagori dari keadaan lokal

Pendidikan: Penting untuk mencantumkan sertifikat yang sesuai dengan bidang kerja yang sedang anda cari. Dalam kita membicarakan Resume di Langkah 6 anda akan mengidentifikasi sertifikat yang berkaitan dengan pekerjaan yang dilamar. Cek halaman 25 dan pada langkah ini, buat catatan semua ijasah; piagam dsb yang diterima dari sekolah, olahraga, dan kegiatan lainnya.

Harapan: Harapan melengkapi anda dengan sesuatu yang terkait dengan tujuan. Cara yang berguna untuk mengidentifikasi harapan adalah dengan menceritakan seseorang seperti yang anda mau tiru – sebuah ‘model peran’. Jika anda menganalisa ketrampilan dan pengetahuan yang mereka punyai, apa yang dikerjakannya, daerah dimana dia kerja, anda akan memperoleh sebuah gambaran penuh dari karir tersebut.

Apa yang anda pelajari dari

sebuah model peran

Jika anda punya ide yang lebih khusus pada keinginan anda, anda dapat cek satu sumber lainnya sebagai informasi tambahan. Ini juga akan membantu anda memasukkan informasi tentang diri anda sendiri yang baru saja di rangkum untuk orang lain.

Anda mengidentifikasi sebuah peran model. Yaitu, sesorang yang anda ketahui dan hargai serta yang sukses dalam karirnya. Anda mungkin menemukan karakteristik lain dari orang tersebut yang juga dapat sebagai target anda untuk dicapai. Dapat jabarkan dari karakteristik sampai ke nilai etik kerja (bagaimana mereka menerapkan sendiri dalam pekerjaan dan kehidupannya).


9

Untuk diketahui Mentor

o Pada akhir Langkah 2 adalah saat untuk meninjau semua informasi yang dibuat oleh kawula muda.

o Ingatkan kawula muda yang menyelesaikan Langkah 1 dan 2 bahwa mereka telah menunjukkan penelitian, menata dan menganalyisa informasi dan ketrampilan penting yang dibutuhkan dunia kerja. Jenis ketrampilannya melintasi semua sektor pekerjaan.

o Juga ingatkan mereka bahwa hasil kerjanya harus berstandard tinggi sebagai persiapan melamar pekerjaan.

o Tugas-tugas yang telah selesai dari Langkah 1 dan 2 harus dikemas secara profesional dan rapi serta disimpan dalam folder.

Untuk diketahui Mentor: Tugas yang diselesaikan pada Langkah 2:

‘Profil Saya ’. Adalah deskripsi rinci kawula muda dan apa yang kawula muda dapat lakukan dalam mencari kerja. Lebih banyak informasi dari pada ‘Kisah Saya’ – Bagian 1, yang menganalisa diri anda dalam keluarga kawula muda dan masyarakatnya. Dalam Langkah ini, mereka mencari kompetensi-kompetensi kawula muda sebagai persiapan untuk mencocokkan dengan pekerjaan yang sesui, akan diselesaikan pada Langkah 3.


10

Melihat KarirMelihat KarirMelihat KarirMelihat Karir----Karir Karir Karir Karir

Langkah 3: MenjelajahLangkah 3: MenjelajahLangkah 3: MenjelajahLangkah 3: Menjelajah

mencari karir dan

lowongan

Langkah 3 meminta anda menjelajahi bermacam-macam karir dan lowongan kemudian mengidentifikasi yang sesuai dengan profil anda. Ini membantu anda mendapatkan informasi dari Langkah 1 dan 2 dan mencocokkannya dengan lowongan dan karir yang memungkinkan Cek bidang karir yang ada di Indonesia yang telah di identikasi pada Langkah 3. Anda dapat menambah lainya dengan yang ada di lokasi anda, atau dari lain propinsi. Coba dan ambil lima bidang karir yang cocok dengan profil anda pada Langkah 2 (Dalam hal ini anda membutuhkan kerja ekstra dalam Langkah 5). Perhatikan jenis pekerjaan pada bidang karirnya dan lihat apakah anda bisa membuat pilihan yang khusus sesuai dengan karir harapan anda sendiri. Berikut beberapa contoh: Bidang Karir : Pariwisata - Hotel dan restoran

Keahlian khusus : Ahli Masak, pemandu tamu, menejer pemasaran; penjaga pintu; tukang kebun; pengemudi; akuntan; kebersihan

Bidang Karir: Ahli Kecantikan Keahlian khusus : Perawat tangan dan kuku; pijat, perawatan kaki

Bidang Karir: Pertambangan Keahlian khusus : Operator; pembukuan; sekretaris; gudang; teknisi komputer; pengemudi

Bidang Karir: Permebelan Kayu Keahlian khusus : Pembuat mebel, pengukir, pemasok, eksportir

Tugas yang diselesaikan pada Langkah 3:

‘Karir Harapan’, hasil pada Tahap 3, akan digunakan pada Langkah 4. Anda akan melihat betapa semakin bertambah akuratnya dalam mecocokkan kompetensi anda dengan sebuah pekerjaan.


11

Menghimpun Informasi Anda Menghimpun Informasi Anda Menghimpun Informasi Anda Menghimpun Informasi Anda

Langkah 4: MerangkumLangkah 4: MerangkumLangkah 4: MerangkumLangkah 4: Merangkum

Membuat sebuah ‘karir

harapan’.

Langkah 4 adalah penting. Memberi anda sebuah kerangka untuk merencana. Akan menunjukkan anda bagaimana merangkum kompetensi-kompetensi anda secara akurat menjadi sebuah karir.

Anda akan membuat sebuah ‘Rencana Karir’.

Ini akan membantu anda menyaring pilihan bidang karir dan pekerjaan anda sehingga “terjangkau” dan bukan sebuah khayalan yang tidak mungkin.

Perencanaannya terdiri dari semua data tentang diri anda dan dimasukkan dalam sebuah dokumen.

Anda perlu menyalin ‘Karir Harapan’ dari Langkah 4 pada Panduan Saku kedalam selembar kertas yang besar . Semua informasi dimasukkan ke kotak ditengah – harapan.

Pendidikan

Keinginan Lokasi

Ketrampilan

Harapan Pengetahuan

Bidang Karir Kondisi Pekerjaan

Lowongan


12

Membuat Keputusan Membuat Keputusan Membuat Keputusan Membuat Keputusan

Langkah 5: MemutuskanLangkah 5: MemutuskanLangkah 5: MemutuskanLangkah 5: Memutuskan

Membuat Pilihan

Langkah 5 merupakan tahap informasi yang memberi anda pengetahuan lebih tentang dunia kerja dan menyilahkan anda melihatnya dari sudut pandang lain.

Memperjelas bagaimana pekerjaan di atur dalam golongan dan lowongan diatur dalam level yang berbeda.

Bidang Karir

Anda perlu mengetahui bahwa ada sejumlah bidang karir yang lumum. Termasuk diantaranya: . Sektor Swasta . Pemerintah . Masyarakat

Aturan yang diterapkan dalam pekerjaan di setiap katagori berbeda dan dapat mempangaruhi anda dalam membuat karir pilihan. Perbedaanya bisa berkaitan dengan gaji, liburan, cuti sakit dan aturan penting lainnya yang pada awalnya sering diabaikan karena mereka tidak sadar akan keberadaanya. Diskusikan perbedaan sektornya dan identifikasi beberapa pekerjaan di masyarakat anda. Klasifikasikan sesuai dengan bidang karir diatas.

Lowongan

Lowongan menentukan kualifikasi, ketrampilan dan pengalaman yang dibutuhkan untuk melamarnya. Ada banyak level. Level yang sesuai untuk kawula muda pencari kerja dalam Panduan Saku ini diantaranya :

Level 1 - Perburuhan Level 2 - Teknisi Level 3 - Amatiri

Level diatasnya biasanya memerlukan kualifikasi akademis seperti sarjana atau paska sarjana.

Untuk diketahui Mentor: Dengan selesainya Langkah 5 kawula muda harus punya profil yang tepat dar ketrampilan dan pengetahuan kawula muda, area kerja yang memungkinkan dan siap menyusun dokumen untuk melamar pekerjaan – sebuah résumé. Resume mengiformasikan ke perusahaan tentang kawula muda dan mengecek kesesuaiannya dengan pekerjaan.

Yang itu? Yang

ini?


13

Membuat sebuah Membuat sebuah Membuat sebuah Membuat sebuah Résumé Résumé Résumé Résumé –––– Pesan buat Mentor Pesan buat Mentor Pesan buat Mentor Pesan buat Mentor

Langkah 6: Melaksanakan Langkah 6: Melaksanakan Langkah 6: Melaksanakan Langkah 6: Melaksanakan

Membuat sbeuah résumé

untuk melamar pekerjaan dan menuntun mencari

pekerjaan yang sesuai.

Langkah 6 mengambil semua informasi berurutan dari Langkah 1 sampai 5 sesuai dengan bentuk sebuah résumé. Ini membantu kawula muda membuat sebuah résumé, mencari pekerjaan yang sesuai dan menyampaikan résuménya.

� Tidak memberikan panduan terhadap sebuah lamaran untuk pekerjaan tertentu.

� Tapi memberikan panduan dalam membuat sebuah résumé yang cocok untuk suatu pekerjaan tertentu, dimana sebuah surat pengantar khusus akan disertakan dalam lamarannya.

Membuat résumé

Template résumé hanya merupakan saran. Kawula muda dapat menata ulang informasi yang disajikan tapi Mentor harus memberi masukan.

Template ada informasi yang dibutuhkan termasuk:

1. Halaman Sampul – dengan alamat sekaranag yang lengkap.

2. Kualifikasi – piagam, sertificates dsb.

3. Pengalaman Kerja – bergaji dan tidak dan dimulai dari yang terkini.

4. Ketrampilan dan pengetahuan – dalam ringkasan

5. Hobi dan keinginan

6. Referensi – sedikitnya 2.

Untuk diketahui Mentor : Mentor harus menjelaskan bedanya antara résumé dan curriculum vitae (CV). CV adalah untuk yang ber qualifikasi akademis dan pengalaman profesional. Résumé untuk mereka yang hanya mempunyai beberapa kualifikasi dan pengalaman kerja. Ini yang membuatnya penting untuk meringkas ‘ketrampilan dan pengetahuan” disebuah résumé.


14

Mencari pekerjaan

Jika résumé-nya telah selesai, Mentor dapat membantu kawula muda mencari pekerjaan yang sesuai dengan : � Melihat di Surat Kabar � Mencari di toko-toko � Ke Agen Tenaga Kerja � Tanya kawan-kawan � Melalui internet/kafe internet (jika ada akses computer dan WEB) � Mendengarkan radio � Datang langsung ke tempat kerja.

Surat Pengantar

Jika kawula muda mendapat infromasi pekerjaan yang sesuai, mereka harus dibantu menulis surat pengantarnya merngkas mengapa mereka ingin melamar pekerjaan itu dan beritahu perusahaan bahwa mereka menyampaikan resumenya. Surat pengantar antara 200 sampai 500 kata.

Pendekatan Yang Baik

Mentor harus mendiskusikan cara lain dalam menyampaikan résumé. Kawula muda bisa mengeposkannya, menyampaikan langsung secara pribadi ketempat kerja dan mengeposkan melalui agen tenaga kerja. Mungkin ada cara yang lain dalam menyampaikan résumé kepada perusahaan yang potensial. Hal penting untuk ditekankan termasuk batas waktu pemasukan lamaran, pengecekan kesesuaian semua informasi dengan pekerjaan yang dilamar dan pastikan informasi rinci referensi masih berlaku dan benar. Kawula muda harus didorong untuk memantau lamarannya dengan mencatat tanggal pemasukkan lamarannya, alamat rinci perusahaannya dan jika mungkin nama orang yang bisa dihubungi

Untuk diketahui Mentor: Dengan selesainya Langkah 6 Mentor harus mengkonfirmasi kawula muda bahwa mereka telah menyelesaikan résuménya; mencari pekerjaan yang potensial; dan menyampaikan lamarannya.


15

Tindak Lanjut Tindak Lanjut Tindak Lanjut Tindak Lanjut –––– saran bagi kawula muda saran bagi kawula muda saran bagi kawula muda saran bagi kawula muda

Langkah 7 Langkah 7 Langkah 7 Langkah 7

Memantau lamaran kerja

Dalam Langkah 7, Anda belajar betapa pentingnya memantau lamaran pekerjaan. Template ‘Database Masyarakat Lokal’ dapat digunakan untuk maksud ini.

Beberapa tempat kerja menjawab semua lamaran. Sebagian lagi tidak.

Setelah lamaran kerja dikirimkan, wajar jika anda mengharapkan hasilnya. Jika tidak mendapat berita, inisiatip menghubungi tempat kerja dapat dilakukan dan cari jawaban tentang status lamaran anda.

Jika anda berhasil wajar juga menanyakan hal khusus yang dapat membantu anda memperbaiki lamaran kerja di masa datang.

Lihat “Pertanyaan yang umum diajukan’ – FAQs’. halaman berikut petunjuk yang berguna.


16

3. KA3. KA3. KA3. KATA PENUTUPTA PENUTUPTA PENUTUPTA PENUTUP

o Bila kawula muda telah menyelesaikan ke 7 langkah mereka harus sudah punya ketrampilan dan pengetahuan untuk terus melamar pekerjaan dengan sedikit bantuan mentornya.

o Adalah tepat untuk selalu meminta saran dari mentor.

o Kawula muda yang telah menggunakan Panduan Saku dapat membantu lainnya untuk mengikuti 7 langkah yang sama. Mereka bisa menjadi Mentor bagi kawan dekatnya.

o Mentor harus mendorong kawula muda untuk memperluas sumber-sumber informasi dalam mencari pekerjaan.

o Internet dan web sites yang menjadi sebuah sumber informasi utama dalam hal pekerjaan-pekerjaan.


17

Pertanyaan yang umum diajukan

Dapatkah saya menghubungi perusahaan dan menanyakan kemajuan lamaran saya?

Ya Saya masukan lamaran tanggal …….dan saya ingin tahu sampai dimana?

Jika saya bisa menghubungi, dapatkah saya menanyakan tanggapannya untuk perbaikan lamaran selanjutnya?

Ya Apakah diperkenankan untuk mendapatkan tanggapan terhadap lamaran saya sehingga saya dapat memperbaiki lamaran selanjutnya?

Jika saya dipanggil untuk interview, dapatkah saya menanyakan gaji saya? Ya Dapatkah saya mengetahui berapa gaji saya untuk posisi pekerjaan yang saya lamar?

Apa yang seharusnya saya cek tentang “ketentuan kerja” jika saya wawancara atau ditawari pekerjaan?

Ya Saya ingin tahu tentang ketentuan-ketentuan perusahaan (ketentuan cuti – tahunan – sakit – haid – hari besar)


18

5. Klasifikasi Industri::::

Beberapa contoh sector industri menyediakan kesempatan kerjaBeberapa contoh sector industri menyediakan kesempatan kerjaBeberapa contoh sector industri menyediakan kesempatan kerjaBeberapa contoh sector industri menyediakan kesempatan kerja

Peternakan Ayam

Otomotip Mekanik, Tukang cat, perpanelan

Konstruksi Bangunan; Tukang batu, Pemasangan genteng, kelistrikan

Pertahanan dan Keamanan Satpam

Sumbe Gas Alam Oli dan Gas, Petrokimia, batubara, emas, nekel, perak dan kertas

Industri Hiburan Film dan Televisi Produser, penulis naskah, artis, penari

Keuangan Akuntasi

Makanan Pembuatan makanan, persiapan dan pengiriman, tukang masak

Kehutanan Penggergajian kayu,

Kesehatan klinik, obat tradisional, pijat, akuputur

Hortikultura Penataan Lahan, perataan tanah

Industri Perdaganagan eksport import

Teknologi Informasi/ Menejemen Tehnisi computer, pemrogram piranti lunak

Pemerintah Daerah

Perkapalan dan Perikanan Pembudidayaan Ikan, Pembiakan

Manufaktur

Tambang

Obat-obatan dan Perawatan

Properti


19

Rekreasi dan Olah Raga Manager, pemandu

Telekomunikasi

Transportasi dan Pengiriman

Utilitas Listrik, gas dan air

Textil dan furnitur

Hotel dan Pariwisata Pemandu Tamu, pramugari, pemandu perjalanan

Sumber Daya Manusia: pendidikan, pelatihan

Mentor mohon diketahui : Mentors can amend this list to reflect the industry sectors in their location at local and regional levels.

mg bi 181205 - ilo.org filepenting bagi mentor memahami prinsip-prinsip yang dipakai dalam struktur...

Documents