METODOLOGI PENELITIAN

1. Pernyataan terdiri atas unsur2 yang dinyatakan dalam sistem yang teratur mengenai relasi yang dicari untuk menerangkan suatu kejadian yang belum dikukuhkan oleh fakta2 (V. Dalen, 1962)2. Penjelasan sementara yang diajukan untuk menerangkan fenomena yang diobservasi (Trelease, 1960)

3. Penjelasan tentatif untuk perilaku, fenomena atau kejadian yang telah atau akan terjadi (R. Gay, 1962)4. Pernyataan bersifat dugaan mengenai hubungan antara 2/> variabel (F. Kerlinger, 1973)5. Dugaan/referensi/acuan yang dirumuskan dan diterima untuk sementara yang dapat menerangkan fakta2 /keadaan yang diamati dan digunakan sebagai petunjuk langkah2 penelitian selanjutnya (Good & Scates, 1954)

FUNGSI HPT

MENGARAHKAN PENELITIAN

Menunjukkan adanya masalahMenentukan relevansi faktaMenentukan rancangan penelitianMemberikan penjelasanMemberikan kerangka konklusiMemacu/memicu penelitian lebih lanjut

MACAM HPTHIPOTESIS

HPT KERJA HPT STATISTIS(WORKING HPT) (STATISTICAL HPT)Menyatakan macam Menyatakan carahubungan antarvar. pengujian statistissecara operasional yang akan ditempuh(Jika , maka )

HPT ALTERNATIF (H1) HPT NIHIL (H0)

(Ada hubungan/perbedaan/ (Tidak ada hubungan/pengaruh antara dengan )perbedaan/pengaruh antara dengan)

MACAM HPT (lanj.) INDUKTIF OBSERVASI HIPOTESIS DEDUKTIF TEORI HPT TANDINGANHPT mengenai var.2 luar (extraneous variables) yangmenandingi pengaruh var. bebasPENEL. EKSP. E1X: Var. bebas E4X YE2Y: Var. terikat E 3(X, Y: Var.2 sistematik)E: var. luar

HPT KERJA

DIREKSIONALNONDIREKSIONAL(1 TAIL/EKOR)(2 TAILS/EKOR)Arah hubungan/Arah hubungan/perbedaan sudahperbedaan tidak jelastertentu(Ada hubungan/(A >B ;A< B)perbedaan antara A dan B)

PERLU HPT?

RELASI (+) (-) ANALITIK EKSPLORATIFEKSPERIMENTAL DESKRIPTIF OBSERVASIONAL HISTORIS/MANUSKRIPHPT PERLU HPT TIDAK ADA

CIRI2 HPT

Sebagai dasar penalaranPenjelasan sementaraPerlu pengujian secara empirisDapat dikaitkan dengan teoriMenggambarkan relasi antara 2/> var.

KRITERIA HPT YANG BAIK

1. KONSISTEN DENGAN PENELITIAN SEBELUMNYA2. MEMBERIKAN REASONABLE EXPLANATION3. MENYATAKAN DENGAN JELAS & LENGKAP HUBUNGAN/PERBEDAAN/PENGARUH ANTARVAR.4. MENDEFINISIKAN VAR.2 SECARA OPERASIONAL DAN TERUKUR5. DAPAT DIUJI SECARA EMPIRIK

1. FAKTA2 YANG DIKETAHUI OBSERVASIUNSUR2 HPT 2. KONSEPTUALIMAJINASI/ SEREBRASI

RANGKUMAN

H* DASAR PENALARANI* DIRUMUSKAN SECARA SISTEMATIK P + PENALARAN INDUKTIFO* MENGGAMBARKAN RELASI ANTARVAR.T YANG DAPAT DIUKUR E & DIPERBANDINGKANS* PENJELASAN SEMENTARAI* MEMERLUKAN PENGUJIAN EMPIRISS

MERUMUSKAN HPT

KRITERIA HPT YANG BAIK (Well stated and defined)

Bentuk pernyataan/deklaratifMenyatakan hubungan/perbedaan antarvariabelMemberikan penjelasan logisOperasional Dapat/potensial diukurBerhubungan dengan kerangka teori yang ada (wabah cacar gerhana bulan)Dapat diuji secara empirisSederhana & terbatas

PERSIAPAN PENGUJIAN HPT1. MERUMUSKAN VAR.2 DALAM HPT

DEFINISI OPERASIONAL VAR.

MEASURED ODEXPERIMENTAL OD(bagaimana var.(kriteria manipulasidiukur)yang akan dilakukan)Anemia(Hb), (Fe)Pemberian hormon steroidSehat TB, BB, status Per oral/sistemik, gizi, (Hb), (Prot.) dosis, frekuensi, bentuk,KecerdasanIQ waktu (kapan, lama)

PERSIAPAN PENGUJIAN HPT (lanj.)2. MENDEDUKSI HPT KONSEKUENSI DEDUKTIF (KD)(CONSTRUCTOPERASIONAL)

HPT: Dorongan meningkatkan prestasiKD : Memberikan hadiah meningkatkan nilai matematika

HPT: Pengobatan Manihot sp. memperbaiki prognosis penyakit kankerKD : Pemberian ekstrak Manihot sp. peroral memperpanjang umur penderita kanker

RAMALAN ILMIAH/PREDIKSI (KONSEKUENSI LOGIS)

HPTDIUJI LANGSUNGDIUJI TIDAK LANGSUNG (dijabarkan) KONSEKUENSI LOGIS (dapat diuji langsung)

PENGUJIAN HPTDeduksi seluruh konsekuensiyaKembangkan cara2 menguji melalui eksperimen/ observasi empirisKumpulkan fakta2 yang memperkuat/menolak HPT

PENGUJIAN HPT

BUAT/PILIH/TENTUKAN1. ALAT & METODE 5. SAMPEL & SAMPLINGPENGUKURAN 6. PENGUMPULAN DATA (valid & reliabel)7. PENGOLAHAN DATA2. RANCANGAN PENELITIAN3. SUBJEK/OBJEK PENELITIAN4. PENJELASAN: - Definisi var. - Cara observasi- Cara mencatat- Alat yang dipakai (administrasi)

UNCONFIRMED HPTPENELITIAN GAGAL? Berhubungan?CUKUP BERARTI: VAR. Tidak berhubungan?KONTRIBUSI BERHARGAREVISI TEORIHPT BARU REVISED HPTEinstein: HPT hanya guesses dan sebagian besar salah

RANGKUMAN HPT

PENJELASAN SEMENTARA MENGENAI FENOMENA YANG DITELITIPROPOSISI YANG DIAJUKAN SEBAGAI DASAR PENALARANSUPOSISI YANG DIRUMUSKAN BERDASARKAN FAKTA YANG SUDAH DIKETAHUIPEGANGAN/ACUAN DALAM MENGIDENTIFIKASI & MENETAPKAN MASALAHMEMBANTU MEMILIH PROSEDUR PENELITIAN, MENYUSUN SERTA MENYAJIKAN HASIL PENELITIANSARANA PENTING UNTUK MENGEMBANGKAN ILMU PENGETAHUAN

VARIABELSESUATU/GEJALA ALAM/FENOMENA:* Bervariasi* Mempunyai nama* Mempunyai nilai* Dapat dikategori-* Mempunyai definisi sasikan(verbal, operasional)

VARIABLE:- something that varies - property that takes on different values - a symbol to which numerals or values are assigned

MACAM2 VARIABEL1. SIFAT/SKALA (level of measurement)

DESKRIT KONTINUM

NominalIntervalRasio Ordinal

2. URUTAN WAKTU (time order)V. Bebas/Independen (A); V. Terikat/dependen (B) V. Penghubung (C); V.Pendahulu/Anteseden (D)ABACB D AB

3. PENELITIAN EKSPERIMENTALE2 E1 XYE3 E4 X dan Y: var. sistematikX: var. bebas/perlakuan/eksperimentalY: var. terikat/tergantungterkendaliE: var. luar (extraneous) tak terkendali

HUBUNGAN ANTARVARIABEL(A) (B) (C)VAR. LUARVAR. LUARVAR. LUAR

VAR. VAR. VAR. BEBASANTARATERIKAT

VAR. PERANCU

VAR. LUAR(D) VAR.BEBASVAR.TERIKATVAR. PERANCU

HUB. ANTARVAR. (lanj.)Var. bebas (independen/prediktor/risiko/ kausa) Var. terikat (tergantung/dependen/efek/respon/event/outcome) VAR. YANG INGIN DIKETAHUI HUBUNGANNYA OLEH PENELITIVar. perancu (confounding): var. yang tidak diteliti tetapi dapat mempengaruhi hasil penelitian berhubungan dengan var. bebas dan terikat dan bukan var. antara)Var. luar: var. yang tidak diteliti, tetapi berhubungan dengan var. bebas dan/atau var. terikat

VAR. PERANCU (confounding variable)

MINUM KOPI (?) PENY. JANTUNG (+) KORONER (PJK) (+) MEROKOKPeran var. perancu (kebiasaan merokok) dalam hubunganantara var. bebas (kebiasaan minum kopi) dan var. terikat(PJK)

Bila kebiasaan merokok memp. hubungan positif dengan kebiasaan minum kopi dan dengan PJK Dapat ditemukan hubungan semu antara kebiasaan minum kopi dengan PJK

MAKAN PERMENCARIES DENTIS (+) (-) ORAL HYGIENEHubungan antara kebiasaan makan permen (var. bebas) dengan caries dentis (var. terikat) dapat terselubung oleh pengaruh oral hygiene (var. perancu)Oral hygiene berhubungan positif dengan kebiasaan makan permen dan berhubungan negatif dengan caries dentis( + )

CONFOUNDING BY INDICATIONPEMBERIAN PLASMAPROGNOSIS(var. bebas)(var. terikat)INDIKASI (var. perancu) Konvulsi berat/berulang/lama/+ perdarahan

Hub. antara pemberian plasma (var. bebas) dengan prognosis (var. terikat) dirancukan oleh INDIKASI (var. perancu) pemberian plasma (selain berhub. dengan var. bebas juga berhub. dengan var. terikat)

KERANGKA TEORETIS(THEORETICAL FRAMEWORK) I. PERLU DIPAHAMI: * Science * Var./faktor * Sci. meth. * Hub. antarvar.KERANGKA 2. PENDEKATAN (Penalaran): TEORETIS * Deduktif* Rasionalisme * Induktif* Empiris 3. PERLU DIPAHAMI: * Asumsi * Premis * Postulat

MASALAH HIPOTESIS(Pertanyaan) (Jawaban sementara)

KERANGKA TEORETIS(Pejelasan sementara)

ANALISIS TEORI2(KAJIAN TEORETIS)(mapan, relevan)

DIAREKEMATIAN BAYI

HUBUNGAN ANTARVAR.HUBUNGAN: Sifat2/ciri2/fakta2 cenderung timbul/ada bersama-samaHub. kausala. LangsungLALATDIARE HPT: Jumlah lalat mempengaruhi jumlah kejadian diare b. Tidak langsung (1) DIARE DEF. PROT.-KAL.KEMATIAN BAYI (2) DIARE DEF. PROT.- KAL.KEMATIAN BAYI (Var. antara?HPT: ?)

HUBUNGAN ANTARVAR. (lanj.)1. HUBUNGAN KAUSALa. LANGSUNG: LALATDIARE(HPT: Jumlah lalat mempengaruhi juml. kejadian diare)b. BOLAK-BALIK:(1). LANGSUNG: (DEFISIENSI VIT. A DIARE) (2). TIDAK LANGSUNGDEF. PROT.-KALINFEKSI2 LAINDIARE(HPT: ?)

2. HUBUNGAN SEMUIKLIM PANAS ?AIR KURANG/LALATTERCEMARHub. iklim panas dengan juml.lalat: semuIklim panas Jml.air/tercemar Jml. lalat(Kovariasi?Iklim panas& Jml. lalat Kausa?Jml. air)HPT: ?3. HUBUNGAN BERSYARATDEF. PROT.-KAL.KEMATIAN BAYI

DIARE & DEHIDRASIHPT?

MENYUSUN KERANGKA TEORETIS

MULAI: OPENING STATEMENT*(eksplisit: Tujuan penelitian)

IDENTIFIKASI & ANALISISTEORI2 RELEVAN

HIPOTESIS*MANFAAT opening statement:Dengan cepat dapat mengidentifikasi issues dalam kajian pustaka (teori2 relevan)Membantu menyusun alur pikir yang mengarah kepada penarikan kesimpulan

VARIABEL

Konstruk/ciri/sifat yang dikaji/ditelitiSuatu sifat yang dapat memiliki bermacam- macam nilai (sesuatu yang bervariasi)Lambang/simbol, padanya melekat nilai2 berupa angka (numbers)

NOMINALDIKOTOMIS (2 nilai)VARIABEL(Jenis kel.: L/P, Profesi: PNS/NONPNS, Kehidupan: hidup/mati) POLITOMIS (>2 nilai) (Agama: Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu dll.)ORDINALMenurut urutan/order (Kelas SMP: Kl.1, Kl.2, Kl.3)KONTINU (BERKESINAMBUNGAN): INTERVAL, RASIO) INTERVAL: Temperatur dlm. derajat Celsius RASIO: Umur, BB, TB, konsentrasi/kadar

VARIABEL

AKTIFVar. yang dimanipulasi(Peneliti secara aktif memanipulasi var. tsb.): Imbalan, Pemberian obat, Penerapan metode A dan B ATRIBUT Var. yang tidak dimanipulasi (Ketika diteliti subjek sudah membawa/ sudah kodratnya var. atribut tsb.) Inteligensi, Jenis kelamin, Status sosial/ ekonomi/pendidikan

BISA TERJADI: VAR. ATRIBUT MENJADI VAR. AKTIFKECEMASAN: - Dapat diukur (var. atribut) - Dapat dimanipulasi (var. aktif)(mis. Pasien dibuat cemas dengan beberapa tingkat kecemasan)

KUANTITATIFVAR.KUALITATIF(KATEGORIK/DIKOTOMIK)

VAR. LATENSuatu entitas yang tak teramatiyang diduga mendasari var.2 amatanMis. Inteligensi(sebagai var. laten)Dikenal 3 test kemampuan (aptitude tests):1.VERBAL; 2. NUMERIK; 3.SPASIAL(-Ketiga test memiliki relasi pos. dan jelas maknanya - Ada unsur yang sama dalam ketiga test tsb.: INTELIGENSI (var. laten)

ORANG MENCAPAI HASIL TINGGI UNTUK TEST YANG SATUCENDERUNG MENCAPAI HASIL TINGGI PULA UNTUK TEST YANG LAIN;DEMIKIAN PULA SEBALIKNYA

PENGUKURAN(MEASUREMENT)INSTRUMENVARIABEL(Substansial/insubstansial) DISKRIT/KATEGORIK

NOMINAL ORDINAL

KONTINU/NUMERIK

INTERVAL RASIOPENGUKURAN(MEASUREMENT)(Kuantitatif/objektif/ sistematik/punya nilai)DATAINSTRUMEN RELIABELPENGUKURAN&DATA VALID

PENGUKURANProses kuantifikasi (juml., dimensi, taraf, derajat, tingkat) fenomena yang diukurWHAT(Apa yang diukur)WHO(Alat/instrumen untuk mengukur/siapa yang mengukur)HOW(Bagaimana mengukurnya: metode/cara) PENGUKURANVAR.DEF. OP.DATA (INSTR.)BENARRELIABELRELIABEL SALAHRELIABEL TIDAK RELIABEL BENARTIDAK RELIABEL TIDAK RELIABEL

ME 1. MENGUKUR SUBSTANSIALN FENOMENAG INSUBSTANSIALU 2. MENGUJI/TESTINGKA. INSTRUMEN: TESTU- Aptitude test (bakat)R- Attitude test (pencapaian)B. INSTRUMEN BUKAN TEST- Angket/kuesioner- Pedoman wawancara- Pedoman pengamatan

UJI COBA INSTRUMENTUJUAN: 1. Menguji kualitas instrumen (Validitas/Reliabilitas/Objektivitas)2. Manajemen/Pengelolaan(Kalimat dipahami?: - Instruksi/PedomanPengisian/Butir2/ItemsWaktu:- Persiapan/Pelaksanaan/ Pengumpulan lembar jawabanTanggapan responden: - Menerima instr./ menjawab Lain2: - Peralatan penunjang/hal2 terlupakan)STANDARD/BAKU: Uji coba (-)INSTRUMEN DISUSUN SENDIRI: Uji coba (+)