KETERAMPILAN MENYIMAK DAN PEMBELAJARANNYA

Tujuan Utama MenyimakMenangkap, memahami atau menghayati pesan, ide, gagasan yang tersirat dalam bahan simakan.

PENGERTIAN MENYIMAK

Menyimak adalah suatu proses/kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, apresiasi serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh sang pembicara melalui ujaran atau bahasa lisan.

Menyimak merupakan suatu proses yang mencakup kegiatan:mendengarkan bunyi bahasa,mengidentifikasi, menginterpretasi,menilai, dan mereaksi atas makna yang terkandung di dalamnya.

Mendengar Ada unsur ketidaksengajaan atau tidak direncanakan.

Mendengarkan Ada unsur kesengajaan atau direncanakan tetapi belum diikuti dengan upaya pemahaman secara intensif.

Menyimak Ada unsur kesengajaan atau direncanakan, diikuti dengan proses pemahaman secara intensif dengan penuh konsentrasi.

TAHAP MENYIMAKTahap mendengar, pada tahap ini penyimak mendengarkan segala sesuatu yang dikemukakan oleh pembicara.Tahap memahami terjadi ketika penyimak mendengar; ada keinginan untuk memahami atau mengerti isi pembicaraan.Tahap menginterpretasi adalah adanya keinginan penyimak untuk menafsirkan atau menginterpretasikan isi pembicaraan yang tersirat dalam ujaran.Tahap menilai yakni tahap penyimak mengevaluasi keunggulan/kelemahan gagasan pembicara, kebaikan dan kekurangan si pembicara.Tahap menanggapi yakni tahap adanya respons dan keberterimaan dari penyimak dengan menanggapi pembicaraan.

Klasifikasi Tujuan MenyimakMendapatkan fakta.Menganalisis fakta.Mengevaluasi fakta.Mendapatkan inspirasi.Menghibur diri.Meningkatkan kemampuan berbicara.

PERAN MENYIMAKLandasan belajar bahasaPenunjang keterampilan berbicara, membaca, dan menulis.Pelancar komunikasi lisan.Penambah informasi.

Menyimak merupakan proses:hearing (mendengar);understanding (memahami);evaluating (menilai);responding (mereaksi).

Kemampuan Penunjang MenyimakKemampuan memusatkan perhatian kepada suatu hal.Kemampuan menangkap bunyi. Kemampuan linguistik dan nonlinguistik.Kemampuan mengingat.Kemampuan memverifikasi.Kemampuan merespons.

Dasar Klasifikasi MenyimakSumber suara.Taraf aktivitas penyimak.Taraf hasil simakan.Keterlibatan penyimak dan kemampuan khusus.Cara menyimak bahan simakan.Tujuan menyimak.

Berdasarkan Sumber SuaraIntrapersonal listeningMenyimak dalam pribadiInterpersonal listeningMenyimak antarpribadi

Berdasarkan Taraf Aktivitas PenyimakSilent listeningMenyimak dalam taraf rendahActive listeningMenyimak dalam taraf tinggi

Berdasarkan Taraf Hasil SimakanMenyimak tanpa mereaksiMenyimak terputus-putusMenyimak terpusatMenyimak pasifMenyimak dangkalMenyimak untuk membandingkanMenyimak organisasi materiMenyimak kritisMenyimak kreatif

Berdasarkan Keterlibatan Penyimak dan Kemampuan KhususMenyimak marginalMenyimak apresiatifMenyimak atentifMenyimak analisis

Berdasarkan Cara Menyimak Bahan SimakanMenyimak intensifMenyimak ekstensif

Berdasarkan Tujuan MenyimakMenyimak sederhanaMenyimak diskriminatifMenyimak santaiMenyimak informatifMenyimak literaturMenyimak kritis

Berdasarkan Tujuan Khusus Menyimak untuk belajarMenyimak untuk menghiburMenyimak untuk menilaiMenyimak apresiatifMenyimak untuk mengkomunikasikan ide dan perasaanMenyimak untuk memecahkan masalah

Faktor Penentu Keberhasilan MenyimakPembicaraPembicaraanSituasiPenyimak

Syarat Pembicara Penguasaan materiBerbahasa yang baik dan benarPercaya diriBerbicara sistematisGaya bicara menarikKontak dengan pendengar

Syarat PembicaraanAktualBermaknaDalam pusat minat pendengarSistematisSeimbang

Kategori SituasiRuanganWaktuSuasanaPeralatan

Syarat PenyimakKondisiKonsentrasiMempunyai tujuanMempunyai minatMempunyai kemampuan linguistik dan nonlinguistikBerpengalaman luas dan berpengetahuan

KRITERIA PENYIMAKANCEPAT DAPAT CEPAT HILANGCEPAT DAPAT LAMA HILANGLAMA DAPAT CEPAT HILANGLAMA DAPAT LAMA HILANG

Ciri-ciri Penyimak yang BaikSiap fisik dan mentalKosentrasiMotivasiObjektifMenyeluruhMenghargaiSelektifSungguh-sungguhTidak mudah terganggu/tergodaCepat menyesuaikan diriKenal arah pembicaraanKontak dengan pembicaraMerangkumMengevaluasiMerespons

Duga Daya Simak DiriSiapkah saya untuk menyimak?Dapat konsentrasikah saya terhadap pembicaraan yang akan disampaikan?Siapkah saya memulai menyimak?Dapatkah saya temukan ide penunjang, ide pusat atau ide pokok?Setelah pembicaraan selesai, sudahkan saya evaluasi pembicaraan pembicara?

Cara Mempertajam Daya Simak SiswaSimak-ulang ucapIdentifikasi kata kunciParafraseMerangkumMenjawab pertanyaan

PEMBELAJARAN MENYIMAKKelas X, Semester 1Standar KompetensiMemahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.Kompetensi DasarMenanggapi siaran atau informasi dari media elektronik (berita dan nonberita). Mengidentifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik) suatu cerita yang disampaikan secara langsung/melalui rekaman. Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman. Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman.

Kelas X, Semester 2Standar KompetensiMemahami informasi melalui tuturan Kompetensi Dasar Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung. Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan). Memahami cerita rakyat yang dituturkan. Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman.Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman.

Kelas XI, Semester 1Standar KompetensiMemahami berbagai informasi dari sambutan/ khotbah dan wawancara.Kompetensi DasarMenemukan pokok-pokok isi sambutan/ khotbah yang didengar.Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara.Memahami pementasan drama.Mengidentifikasi peristiwa, pelaku dan perwatakannya, dialog, dan konflik pada pementasan drama.Menganalisis pementasan drama berdasarkan teknik pementasan.

Kelas XI, Semester 2Standar KompetensiMemahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar.Kompetensi DasarMerangkum isi pembicaraan dalam suatu diskusi atau seminar.Mengomentari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau seminar.Memahami pembacaan cerpen.Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar dalam cerpen yang dibacakan.Menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan.

Kelas XII, Semester 1Standar KompetensiMemahami informasi dari berbagai laporan Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan.Kompetensi DasarMengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran.Memahami pembacaan novel.Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan.Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel.

Kelas XII,Semester 2Standar KompetensiMemahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan.

Kompetensi DasarMengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan secara langsung. Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan melalui radio/televisi.Memahami pembacaan teks dramaMenemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang didengar melalui pembacaan. Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama.