media presentasi pembelajaran mata pelajaran bahasa inggris sd kelas iv semester 2

20
MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SD KELAS IV SEMESTER 2 EXIT START KEGEMARAN

Upload: silvio

Post on 18-Feb-2016

249 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SD KELAS IV SEMESTER 2. EXIT. START. KEGEMARAN. HOB B IES MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SD KELAS IV SEMESTER 2. MENU. SKKD. INDIKATOR. MATERI . EVALUASI . PENGEMBANG. Exit. PENGEMBANG. M E N U. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Slide 1

HOBBIESMATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SDKELAS IV SEMESTER 2 ExitPENGEMBANG MENU INDIKATOR MATERI EVALUASI

SKKD 2THANK YOU

MENUStandar KompetensiKompetensi Dasar

3. Reading memahami tulisan bahasa Inggris sangat se- derhana dalam konteks kelas. membaca nyaring dengan ucapan-ucapan te- kanan, dan intonasi secara tepat dan berteri- ma tentang kegemaran. 4. Writing mengeja dan menyalin kalimat sangat seder- hana dalam konteks kelas. mengeja jenis-jenis kegemaran secara tepat dan berterima. menyalin dan menulis kegemaran secara tepat dan berterima.12MENU

5DIALOGUEREADINGRIRIN : Do you like reading?RISNA : Yes, I doRIRIN : What do you like to read?RISNA : I like to read stories.RIRIN : Certainly. I like to read Sang Kancil.SNA : Why do you like to read it?RIRIN : It is about a clever mouse deer. MENU218INDIKATOR1. Siswa dapat mengeja tulisan dengan ejaan yang tepat.

2. Siswa dapat merespons instruksi yang didengar dengan baik.

3. Siswa dapat membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat. 1MENU

6MATERIMENU

Kind ofhobbiesDialogue

7EVALUASI 33. She likes to help her mother in the kitchen. What is her hobby?

A. DANCINGD. COOKINGB. SHOPPINGC. READING231MENU

17Standar KompetensiKompetensi Dasar

Listening memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas. merespon instruksi sangat sederhana berke- naan dengan kegemaran dengan tin- dakan dan verbal secara berterima.2. Speaking mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas. bercakap-cakap untuk menyertai tindakan se- cara berterima yang melibatkan tindak tutur menggunakan jenis-jenis kegemaran.12MENU

4