PEMANFAATAN MEDIA PAPAN TULIS

Papan Tulis

• Papan dari kayu atau sejenisnya dengan permukaan yang bisa ditulis ulang dengan menggunakan kapur tulis/spidol.

• Papan tulis zaman dulu dibuat dari lembaran tipis batu tulis berwarna hitam atau abu-abu disebut sabak.

Mengapa Papan Tulis

• Fungsi papan tulis tetap penting dalam mendukung proses pembelajaran di dalam kelas, UTK MELENGKAPI MEDIA YG LAIN

• Sebagian besar sekolah di Indonesia masih menggunakan papan tulis sebagai media utama untuk mendukung proses pembelajaran di dalam kelas.

• Media ini digunakan karena murah dan mudah digunakan.

Macam-Macam Papan Tulis

Whiteboard

ITBoard• ITBoard - Dual Multi Touch

menggabungkan teknologi digital untuk fungsi interaktif.iTBoard - Dual Multi Touch adalah papan tulis interaktif yang dapat mengidentifikasi lokasi dari setiap kontak pada permukaan papan tulis dan menangkap tulisan atau gambar secara langsung.Memasang ITBoard Touch ke PC / laptop melalui port USB standar hanya dengan plug-n-play, dan membuat presentasi Anda menjadi interaktif serta meningkatkan efisiensi presentasi dan seminar.

Masalah-Masalah Pemanfaatan Papan Tulis

• Papan tulis tidak digunakan selama proses pembelajaran. Guru menggunakan buku teks pelajaran dan meminta siswa membuka buku pada halaman tujuan proses belajar., Padahal ada anak yg visual.

• Sebagian guru tidak menulis secara sistematis di papan tulis.

• Tulisan yang dituangkan pada papan tulis buruk sekali, tidak jelas, dan sulit untuk dibaca.

• Informasi yang disampaikan tumpang tindih dan acak-acakan.

• Papan tulis oleh guru ini dimanfaatkan sebagai media untuk menerapkan pembelajaran "catat buku sampai habis“ yg hal ini tentu mematikan daya eksplorasi anak

• SMART Board Lesson.mp4

Penggunaan Papan Tulis

• Digunakan untuk menyajikan informasi secara sistematis.

• Memperjelas ide-ide yang masih kabur dalam sumber belajar lain (buku paket).

• Memberikan penerangkan kontekstual terhadap isi pelajaran.

Rambu-Rambu Penggunaan Papan Tulis

• Biasakan mengawali pelajaran dengan keadaan papan tulis bersih, Menagapa?

• Tuliskan tujuan pembelajaran (KD/Indikator) di pojok atas

• Sediakan tempat konsong di papan tulis utk menuliskan kata-kata kunci/penjelasan

• Hindarkan memenuhi papan tulis dg terlalu banyak coretan. Garis atau gambar yg malah membuat siswa bingung

• Hindari selalu berdiri di depan apa yang ditulis• Jangan menulis sambil menjelaskan• Informasi yang disajikan dapat dilihat/dibaca

dengan jelas oleh sebagian besar siswa. • Kesan dari informasi yang disajikan menarik

dan memiliki makna, misalnya dengan penggunaan warna, grafik, tabel.

• Dimanfaatkan secara seimbang untuk mendukung kegiatan guru dan kegiatan siswa.

Pembagian space Papan Tulis

SK/KDIndikatorMateri(20%)

Isi Materi Pelajaran(60%)

Kosa kata baruKesimpulanTugas(20%)