materi seminar pendidikan
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
1/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
2/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
3/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
4/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
5/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
6/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
7/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
8/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
9/42
PENDIDIKAN&
KEKERASAN
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
10/42
Kekerasanadalah
segala tindakanyang cenderungmenyakiti orang
lain, berbentukagresi fsik, agresi
erbal, kemarahanatau !ermusuhan"#aylor, $%%%'
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
11/42
KEKERASAN DI SEK()A* +-)).IN/
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
12/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
13/42
perilaku agresif yangdilakukan berulang-ulangoleh seorang/sekelompok siswa yangmemiliki kekuasaan,
terhadap siswa/ siswi lainyang lebih lemah, dengantujuan menyakiti orang
tersebut.
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
14/42
ullying menyakitkan
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
15/42
0Ah, namanya 1uga anak2anak34
AndaSALAH !!!
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
16/42
Sia!a!un bisa 1adi
korbannya
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
17/42
ullying bukan tentang marah3ta!i tentang merendahkan3
5embiarkan anak2anakmembahayakan orang lain
tan!a rasa em!ati,kasihanataumalu3
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
18/42
6aktor !enyebab kekerasandidunia !endidikan 7
ari uru
ari siswa
ari "eluarga #ola Asuh
$rang tua mengalami masalah
psikologis "eluarga disfungsional
ari lingkungan
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
19/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
20/42
%A&'(' S('S)
Apakah anak anda mengalami
*ullying +
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
21/42
6isik
(ndikator seara isik
Memar-memar,
luka, patah tulang
atau i!ang-i!ang
"tak !ikulit kepala,
#ang ti!ak isa
!i$elaskan
(ndikator perilaku
Perilaku berbeda disekolah dan rumah8
#ertutu!8 Sulitmen1alin hubungansosial8 -!aya bunuhdiri, berbohong,
konse! diri lemah8agresi ekstrem
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
22/42
Emosi
(ndikator seara isik
/angguan komunikasi,!enundaan
!erkembangan fsik,
, delayed !hysical, delayed !hysical
deelo!ment,deelo!ment,
e9acerbation o:e9acerbation o:e9isting conditions,e9isting conditions,
substance abusesubstance abuse
(ndikator perilaku
Perilaku berbeda disekolah dan
rumah8 #ertutu!8Sulit men1alinhubungan sosial8-!aya bunuh diri,harga diri rendah,tidak sabaran
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
23/42
Seksual
(ndikator seara isikKesulitan ber1alanatau duduk8 darah!ada !akaian dalam8
kesakitan, kegatalan,memar, bengkak diarea kemaluan,8!eradangan salurankencing
(ndikator perilakuKema1uan !engetahuanseksual, bersetubuhdengan sia!a sa1a,
mendadak sulit untuk!ergi sekolah,mengisolasi diri,menghindari kontak
fsik;menutu! diri,de!resi
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
24/42
Pengabaian
(ndikator seara isik kela!aran terus2
menerus "gangguanmakan, kurang
higenis, !akaian yangtidak sesuai, tidak!erhatian terhada!masalah kesehatan,
berat badan diba
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
25/42
ebera!a 6aktor yang da!at menyebabkanmunculnya !erilaku kekerasan , yaitu7
Dendam
Stabilitas emosi yang rendah
=ara mendidik anak
#radisi
5odelling
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
26/42
Dendam
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
27/42
Stabilitas Emosi yang
Rendah
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
28/42
=ara mendidik anak
(rang tua yang (toriter5endidik dengan menggunakan cara
kekerasan "aturan yang kaku
Pelanggaran akan dihada!i orang tuadengan hukuman keras
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
29/42
#radisi
#radisi, yang dirasakan sebagaikeharusan untuk dilaksanakan'
*al ini biasanya muncul !ada institusitertentu yang me
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
30/42
5odelling
diperoleh dari media massa,se!erti adegan kekerasan di teleisi,cerita silat, dan games action'
=ontoh dari media men1adi modelyang !aling ce!at ditiru oleh indiidukarena kema1uan teknologi
memudahkan akses terhada! media2media ini'
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
31/42
Akibat ullying
Kondisi emosi danke!ribadian
terguncang Kondisi tidak
seimbang
Ada!tasi lingkunganterganggu
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
32/42
Kekerasan berdam!ak !ada!restasi di sekolah 7
Ketidakhadiran
5engurangi!roses bela1ar
5engurangi
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
33/42
A!a yang bisa kita lakukan >
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
34/42
Dengarkan mereka; hargai pendapat mereka
Tanyakan tentang diri mereka
%erikan mereka ke$u$uran !anpositif feedback & $angan kritikan.
%antu mereka untuk ela$ar !ari kesalahan
%iarkan mereka ermimipi, ermimipilah ersama
'rang tua !an (uru saling erhuungan
Biarkan mereka tahu bahwa anda tersenyumlah pada
mereka
)ihat matan#a saat eri*ara pa!a mereka
+sahan makan ersama seti!akn#a sekali !alam sehari
Ucapkan terima kasihpa!a mereka.
A$arkan mereka untuk mengh"rmati pere!aan.
%eri mereka pu$ian
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
35/42
Dengarkan teman anda
Ikut terlibat dalam kegiatan/proyek (aktif)
Tulus dan perhatian terhadap teman .
Ceritakan pada teman tentang hari-hari mu
Pikirkan kembali setiap tindakan dan keputusan
Kenali orang yang kamu kagumi dan percaya
Gunakan cara yang jauh dari kekerasan untuk memenangkan argumen
ucapkan terima kasih.
Berkumpulah bersama keluarga setidaknya sekali seminggu Libatkan orang tua dalam P.
Terimalah perbedaan
Lawan stereotyping.
Membaca untuk kesenangan.
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
36/42
iarkan mereka tahu bah
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
37/42
icaralah !ada anak anda
B menit, ISA membuat
!erbedaan Ingatkan mereka bah
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
38/42
e Nice to Each (ther2
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
39/42
Peraturan : Orang tua dan pihak sekolah harusmenunjukkan bahwa mereka berkuasa dan tidak akan
mentolerir siapapun murid yang melukai murid lain (fisik
maupun psikis
Hak : setiap murid memiliki hak untuk tidak dilukai dan hak
untuk belajar dalam lingkungan yang aman!
Tanggung jawab : "endidik harus bertanggungjawab untuk
pengawasan yang lebih baik! #urid$murid harus
bertanggung jawab untuk menghormati hak$hak teman$
teman dan dirinya sendiri
A"(' A (&'0
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
40/42
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
41/42
erbagai In:ormasi lebih lan1ut da!atmenghubungi kami di7
Per:ectaPsychology=onsulting
?l' #antina I No'C%
Samarinda, Kalimantan #imur
Email 7 !er:ecta'!sychegmail'com
)isda Sofa, S'Psi', 5'Psi"%B$B%%FBF
Netty D' Prastika', S'Psi', 5'Psi%BBBG$H$
-
7/26/2019 Materi Seminar Pendidikan
42/42