materi-ipa-sd.pdf
DESCRIPTION
eTRANSCRIPT
1
MATERI IPA SD(Berdasar Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Guru SD 2012)
PLPG 2012RAYON 142 UNIPA SURABAYA
(TIM INSTRUKTUR PGSD UNIPA SURABAYA)
TUJUAN KEGIATAN
• Peserta menguasai struktur, konsep, danmetode keilmuan IPA SD/MI
SKENARIO KEGIATAN• Pengantar IPA SD/MI : 5 menit• Penjelasan materi terfokus kisi-kisi : 3 Jam• Tanya Jawab : 2 Jam• Penutup : 5 menit
2
KOMPETENSI GURU SD DALAMMAPEL IPA SD
UMUM• Menguasai struktur, konsep, dan metode keilmuan IPA SD/MI
INDIKATOR KOMPETENSI1) Merancang pembelajaran IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik
dan materi.2) Menafsirkan struktur, fungsi, dansistem pengangkutan pada tumbuhan3) Menafsirkan organ, fungsi,dan sistem pada tubuhhewan dan manusia4) Membandingkan besaran dan satuan5) Mengkategorikan materi dan perubahannya6) Memecahkan permasalahan energidan perubahannya7) Mengalisis fenomena-fenomena bumi dan alam semesta
ASPEK-ASPEK MATERI IPA SD
• Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan• Benda dan Sifatnya• Energi dan Perubahannya• Bumi dan Alam Semesta
PERMASALAHAN POKOK :• Menetapkan batas / ruang lingkup tujuan dan
jabaran materi (?)• Membelajarkan materi IPA secara tepat• Penguasaan konsep pokok IPA SD/MI
3
Merancang pembelajaran IPA sesuaidengankarakteristik peserta didik dan materi.
1. Merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran(produk, proses, dan sikap ilmiah) sesuai dengankarakteristik peserta didik dan materi ajar.
2. Merancang kegiatan pembelajaran IPA melaluipenyelidikan ilmiah agar siswa dapat mengkonstruksipengetahuan IPA.
3. Mengombinasikan beragam pendekatan/strategi/metode/tekn ik pembelajaran IPA untuk mencapaitujuan pembelajaran (produk, proses, dan sikapilmiah).
4. Menggabungkan beragam assesmen dalammengevaluasi tujuan pembelajaran
PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 1
Menafsirkan struktur, fungsi, dansistem pengangkutan pada
tumbuhan
1. Menganalisis proses-prosesfotosintesis pada tumbuhan.
2. Menganalisis macam-macampengangkutan pada tumbuhan
3. Menggambarkan hubungan manusia,lingkungan, dan pemeliharaannya.
PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 2
4
Menafsirkan organ, fungsi,dan sistempada tubuh hewan dan manusia
1.Menganalisis gangguan-gangguanpencernaan makanan padamanusia.
2.Mengabstraksi organ-organ yangmenyusun sistem pernafasan padamanusia
3.Mengabstraksi ciri hewaninvertebrata dan vertebrata
PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 3
Membandingkan besaran dan satuan
• Memilih alat ukur sesuai besaran yangdiukur
PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 4
5
Mengkategorikan materi danperubahannya
• Mengkategorikan penyebabperubahan sifat benda
PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 5
Memecahkan permasalahanenergi dan perubahannya
1. Menganalisis sifat-sifat cahaya.2. Menyelidiki konsep kelistrikan dan
kemagnetan.3. Menganalisis jenis-jenis gaya dalam
kehidupan sehari-hari.4. Memprediksi peristiwa pemuaian dalam
kehidupan sehari-hari5. Menganalisis peran kalor dalam mengubah
suhu dan wujud benda.
PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 6
6
Mengalisis fenomena-fenomena bumidan alam semesta
1. Mengelompokkanplanet-planet dalamtata surya.
2. Menganalisis prosesterjadinya tata surya.
3. Mengidentifikasilapisan-lapisan bumi.
PENJELASAN POKOKMATERI IPA SD/MI 7
BEBERAPA KESALAHANKONSEP IPA SD/MI
NO KONSEP YANGSALAH KONSEP YANG BENAR
1 Tumbuhan bernafasmengambil CO 2
Semua makhluk hiduptermasuk tumbuhanbila bernafasmengambil oksigen
2 Tumbuhan bernafaspada siang hari
Tumbuhan bernafasselama hidup
7
• SELANJUTNYA LIHAT INI
PEMBAHASAN KESALAHANKONSEP
TERIMA KASIH
• TAK ADA KESULITAN TANPA PENYELESAIAN• TAK ADA HAMBATAN TANPA KELANCARAN• TAK ADA SUKSES TANPA PENGORBANANBAPAK-IBU GURU ADALAH PELITA ANAK-ANAK
BERJALAN MENUJU KEDEWASAAN DANKEMULIAAN. ALLAH SANGAT MENCINTAI BAPAK-IBU GURU.
ALLAH SWT, TUHAN YANG MAHA KUASA, PASTIKUASA MEMUDAHKAN URUSAN DAN CITA-CITAMULIA..SEMOGA ALLAH SENANTIASA MENJAGA,MELINDUNGI, DAN MEMUDAHKAN SEMUA NIATMULIA KITA…AMIN!!