Page 1

KELOMPOK 5

TENRI PULI ( K21110005 )AISYAH ALHADAR( K21110104 )NURLIAN ABDUL RAHMAN ( K21110110 )NUR FAUZIA ASMI( K21110255 )MUHAMMAD IKHSAN

( K21110262 )NURDIANAH AHMAD

( K21110269 )SITI HARTINI JALIL( K21110275 )H. ANDI AHMAD TAKWA( K21110282 )FARIDA HiDAYANTI( K21110288 )

Page 2

MASA PERTENGAHAN DAN AKHIR ANAK-ANAK

Page 3

Masa kanak-kanak merupakan masa yang terpanjang dalam rentang kehidupan, saat dimana individu relatif tidak berdaya dan

tergantung kepada orang lain. Masa kanak-kanak dibagi menjadi dua periode yang berbeda yaitu awal dan akhir masa kanak-kanak. Periode awal berlangsung dari umur dua sampai enam tahun dan periode dari akhir enam tahun sampai tiba saatnya anak matang secara seksual. Dengan

demikian awal masa kanak-kanak dimulai sebagai penutup masa bayi,usia di mana

ketergantungan secara praktis sudah dilewati, diganti dengan tumbuhnya kemandirian dan berakhir disekitar usia masuk sekolah dasar.

LATAR BELAKANG

Page 4

•Pengertian masa pertengahan dan akhir remaja•Tahap dan Rentan Waktu Perkembangan Pertengahan dan Akhir Anak-anak•Ciri-ciri Perkembangan Pertengahan dan Akhir Anak-anak•Tugas Perkembangan Pertengahan dan Akhir Anak-anak•Masalah Kesehatan berkaitan dengan Gizi•Kesimpulan

Page 5

Masa pertengahan dan akhir anak-anak merupakan priode pertumbuhan fisik yang lambat dan dan relatif seragam sampai mulai terjadi perubahan-perubahan pubertas, kira-kira 2 tahun menjelang anak menjadi matang secara seksual, pada masa ini pertumbuhan berkembang pesat. Berikut ini akan dijelaskan beberapa aspek dari pertumbuhan fisik yang terjadi selama periode akhir anak-anak, di antaranya keadaan berat dan tinggi badan, dan ketrampilan motorik.

Page 6

Masa pertengahan dan akhir anak-anak ialah periode perkembangan yang merentang dari usia kira-kira 7 hingga 12 tahun, yang kira-kira setara dengan tahun-tahun sekolah dasar, periode ini kadang-kadang disebut "tahun-tahun sekolah dasar".

Page 7

• Perkembangan Sosial , pada usia 7-9 tahun anak cenderung untuk bergaul dengan teman sebaya, membentuk kelompok, dan membuat kesepakatan diantara mereka. Teman-temannya itu kadang lebih mendapat perhatian dan prioritas daripada orang tuanya. Mereka mulai menjauh dari orang dewasa, karena mereka ingin berbincang dan bercerita sesama mereka tanpa diganggu oleh orang dewasa. Mereka tidak ingin terkucil dari teman-temannya.

• Pada usia ini, secara biologis pertumbuhan otot-otot besar anak terjadi secara lamban, tidak terdapat hal-hal yang menggoncangkannya. Sebaliknya pertumbuhan otot-otot halus sudah terjadi sehigga si anak sudah mampu melakukan gerak rukuk dan sujud secara mantap.

Page 8

Perkembangan yang sangat menonjol adalah perkembangan pikiran, khusunya kecerdasan. Perkembangan kecerdasan terjadi cepat sekali. Anak sudah mulai dapat memahami hal yang abstrak. Kecerdasannya untuk berfantasi/berkhayal sangat besar.

Pada usia 10-12 tahun perkembangan kecerdasan anak berjalan cepat, sehingga kemampuan memahami hal-hal yang abstrak semakin meningkat dan pada usia 12 tahun anak barulah mampu memahami hal-hal yang abstrak

Page 9

Ada 9 tugas-tugas perkembangan yang harus dipelajari pada masa sekolah ini, yakni :1.Belajar memperoleh keterampilan jasmani untuk melakukan permainan.2.Belajar membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologis.3.Belajar bergaul dengan teman-teman sebaya.4.Belajar memainkan peranan sebagai pria atau wanita.5.Belajar mengembangkan keterampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung.6.Belajar mengembangkan konsep-konsep yang perlu untuk hidup sehari-hari.7.Belajar mengembangkan kata hati, moralitas, dan skala nilai-nilai.8.Belajar berdiri sendiri secara pribadi.9.Belajar mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok social dan lembaga-lembaga.

Page 10

Secara biologis, kelompok paling rawan terhadap kekurangan pangan dan zat gizi salah satunya adalah anak sekolah dasar karena pada golongan umur tersebut anak berada pada taraf pertumbuhan. Anak usia sekolah dasar meliputi umur 6 sampai 13 tahun. Mereka lebih banyak membutuhkan kalori karena mereka lebih aktif, banyak melakukan aktivitas jasmani misalnya, olahraga, bermain, lari, loncat, serta belajar disekolah.

Page 11

Pada awal usia 6 tahun anak mulai masuk sekolah. Dengan demikian anak-anak ini mulai masuk ke dalam dunia baru, dimana dia mulai banyak berhubungan dengan orang-orang di luar keluarganya, dan dia berkenalan pula dengan suasana lingkungan baru dalam kehidupannya. Hal ini tentu saja banyak mempengaruhi kebiasaan makan mereka. Pengalaman-pengalaman baru, kegembiraan di sekolah, rasa takut kalau-kalau terlambat tiba di sekolah, menyebabkan anak-anak ini sering menyimpang dari kebiasaan waktu makan yang sudah diberikan kepada mereka, hal inilah yang nantinya akan menyebabkan anak kekurangan zat gizi yang dibutuhkannya. Sehingga dapat menimbulkan masalah kekurangan gizi dan kenaikan tinggi badan anak rendah tiap tahunnya.

Page 12

kesimpulan1. Masa pertengahan dan akhir anak-anak

ialah periode perkembangan yang merentang dari usia kira-kira 7 hingga 12 tahun, yang kira-kira setara dengan tahun-tahun sekolah dasar.

2.Pada masa pertengahan dan akhir anak, secara biologis pertumbuhan otot-otot besar anak terjadi secara lamban, tidak terdapat hal-hal yang menggoncangkannya. Sebaliknya pertumbuhan otot-otot halus sudah terjadi sehigga si anak sudah mampu melakukan gerak rukuk dan sujud secara mantap.

3.Perkembangan sosial pada masa pertengahan sampai akhir anak yaitu pada usia 7-9 tahun anak cenderung untuk bergaul dengan teman sebaya, membentuk kelompok, dan membuat kesepakatan diantara mereka.

Page 13

4.Pada masa pertengahan dan akhir anak ada beberapa tugas yang harus diselesaikan anak pada saat itu diantaranya adalah belajar bersikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologi dan belajar berdiri sendiri secara pribadi.

5.Anak usia sekolah dasar meliputi umur 6 sampai 13 tahun merupakan kelompok paling rawan terhadap kekurangan pangan dan zat gizi. Mereka lebih banyak membutuhkan kalori karena mereka lebih aktif, banyak melakukan aktivitas jasmani misalnya, olahraga, bermain, lari, loncat, serta belajar disekolah.

Page 14

THANK YOU