makalah keanekaragaman hayati air

8/17/2019 Makalah Keanekaragaman Hayati Air

1/33

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Kekayaan hayati di dunia tidak tersebar seragam, daerah tropis umumnya

merupakan tempat hidup berbagai jenis spesies dalam jumlah yang besar

dibandingkan daerah lain. Secara efisien dan efektif diperlukan target dalam usaha

konservasi dengan mengetahui di mana pusat keanekaragaman hayati yang

dijadikan tingkatan prioritas secara nasional maupun internasional. Dalam skala

global, secara sederhana dapat diidentifikasi daerah target yang dimaksud dengan

membuat penilaian ( scoring ) antar negara yang memiliki kekayaan spesies yang

tinggi.

Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia dengan

keanekaragaman hayati yang tinggi dan merupakan aset bangsa yang tak ternilai

dan perlu dilestarikan melalui perlindungan dan pemanfaatan secara

berkelanjutan, seperti diamanatkan dalam !omor " #ahun $%%& #entang

Keanekaragaman 'ayati, yang meliputi konservasi, pemanfaatan berkelanjutan

atas komponen keanekaragaman hayati, serta akses dan pembagian keuntungan

yang adil.

Sebagai kader bangsa, mahasisa perlu dibekali dengan pengetahuan

tentang keanekaragaman hayati dan nilai pentingnya bagi kehidupan manusia.

Dengan demikian mahasisa akan memiliki kepekaan untuk menjaga,

melestarikan, dan memanfaatkan keanekaragaman hayati Indonesia secara

berkelanjutan.

B. RUMUSAN MASALAH

1. pa yang dimaksud keanekaragaman hayati *

2. 'ubungan air bagi kelangsungan keanekaragaman hayati

C. TUJUAN

1


2/33

$. +engetahui pengertian keanekaragaman hayati.

. +engetahui hubungan air bagi kelangsungan keanekaragaman hayati

2


3/33

BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN KEANEKARAGAMAN HAYATI

Keanekaragaman hayati atau biodiversity, adalah semua kehidupan di atas

bumi ini baik tumbuhan, hean, jamur dan mikroorganisme, serta berbagai materi

genetik yang dikandungnya dan keanekaragaman sistem ekologi di mana mereka

hidup. #ermasuk didalamnya kelimpahan dan keanekaragaman genetik relatif dari

organisme-organisme yang berasal dari semua habitat baik yang ada di darat, laut

maupun sistem-sistem perairan lainnya.

B. MACAM-MACAM KEANEKARAGAMAN HAYATI

Keanekaragaman hayati dapat terjadi pada berbagai tingkat kehidupan,

mulai dari organisme tingkat rendah sampai organisme tingkat tinggi. erikut

macam-macam keanekaragaman hayati, yaitu/

1. Keanekaragaman Haa!" T"ngka! Gen

Keanekaragaman arna bunga pada tanaman maar. entuk, rasa, arna

pada buah mangga, serta keanekaragaman sifat, arna bulu dan bentuk pial pada

ayam, ini semua disebabkan oleh pengaruh perangkat pembaa sifat yang disebut

dengan gen. Semua makhluk hidup dalam satu spesies0jenis memiliki perangkat

dasar penyusun gen yang serupa. 1en merupakan bagian kromosom yang

mengendalikan ciri atau sifat suatu organisme yang bersifat diturunkan dari

induk0orang tua kepada keturunannya. 1en pada setiap individu, alaupun

perangkat dasar penyusunnya sama, tetapi susunannya berbeda-beda bergantung

pada masing-masing induknya. Susunan perangkat gen inilah yang menentukan

ciri atau sifat suatu individu dalam satu spesies.

pa yang menyebabkan terjadinya keanekaragaman gen*. 2erkainan

antara dua individu makhluk hidup sejenis merupakan salah satu penyebabnya.

Keturunan dari hasil perkainan memiliki susunan perangkat gen yang berasal

dari kedua induk0orang tuanya. Kombinasi susunan perangkat gen dari dua induk

tersebut akan menyebabkan keanekaragaman individu dalam satu spesies berupa

varietas yang terjadi secara alami atau secara buatan. Keanekaragaman yang

3


4/33

terjadi secara alami adalah akibat adaptasi atau penyesuaian diri setiap individu

dengan lingkungan, seperti pada buah rambutan. 3aktor lingkungan juga turut

mempengaruhi sifat yang tampak ( fenotipe) suatu individu di samping ditentukan

oleh faktor genetiknya ( genotipe). Sedangkan keanekaragaman buatan dapat

terjadi antara lain melalui perkainan silang (hibridisasi).

2ada manusia juga terdapat keanekaragaman gen yang menunjukkan sifat-

sifat berbeda, antara lain ukuran tubuh (besar, kecil, sedang)4 arna kulit (hitam,

putih, sao matang, kuning)4 arna mata (biru, hitam, coklat), serta bentuk

rambut (ikal, lurus, keriting).

2. Keanekaragaman #aa!" !"ngka! $en"%

ntuk mengetahui keanekaragaman hayati tingkat jenis pada tumbuhan

atau hean, dapat diamati, antara lain ciri-ciri fisiknya. +isalnya bentuk dan

ukuran tubuh, arna, kebiasaan hidup dan lain-lain.

Sebagai contoh dalam suku kacang-kacangan, antara lain4 kacang tanah,

kacang kapri, kacang hijau dan kacang buncis. Di antara jenis kacang-kacangan

tersebut dapat dengan mudah dibedakan, karena diantara jenis tersebut ditemukan

ciri-ciri yang berbeda antara ciri satu dengan yang lainnya. +isalkan ukuran tubuh

atau batang (ada yang tinggi dan pendek)4 kebiasaan hidup (tumbuh tegak, ada

yang merambat), bentuk buah dan biji, arna biji, jumlah biji, serta rasanya yang

berbeda.

Sebagai contoh hean adalah suku Felidae. 5alaupun hean-hean

tersebut termasuk dalam satu familia0suku Felidae, tetapi diantara mereka terdapat

perbedaan-perbedaan sifat yang mencolok. +isalnya, perbedaan arna bulu, tipe

lorengnya, ukuran tubuh, tingkah laku, serta lingkungan hidupnya.

&. Keanekaragaman Haa!" T"ngka! Ek'%"%!em

4

pa yang menyebabkan terjadinya keanekaragaman tingkat ekosistem*

Keanekaragaman ekosistem dapat terjadi karena perbedaan letak geografis.

2erbedaan letak geografis antara lain merupakan faktor

yang menimbulkan berbagai bentuk ekosistem.


5/33

2erbedaan letak geografis menyebabkan perbedaan iklim. 2erbedaan iklim

menyebabkan terjadinya perbedaan temperatur, curah hujan,

intensitas cahaya matahari, dan lamanya penyinaran. Keadaan ini akan

berpengaruh terhadap jenis-jenis flora (tumbuhan) dan fauna (hean) yang

menempati suatu daerah. Di daerah dingin terdapat bioma #undra. Di tempat ini

tidak ada pohon, yang tumbuh hanya jenis lumut. 'ean yang dapat hidup, antara

lain rusa kutub dan beruang kutub. Di daerah beriklim sedang terdapat bioma

#aiga. 6enis tumbuhan yang paling sesuai untuk daerah ini adalah tumbuhan

conifer, dan fauna0heannya antara lain anjing hutan, dan rusa kutub. 2ada iklim

tropis terdapat hutan hujan tropis. 'utan hujan tropis memiliki flora (tumbuhan)

dan fauna (hean) yang sangat kaya dan beraneka ragam. Keanekaragaman jenis-

jenis flora dan fauna yang menempati suatu daerah akan membentuk ekosistem

yang berbeda. +aka terbentuklah keanekaragaman tingkat ekosistem.

1.S(%(nan Ek'%"%!em

Dilihat dari susunan dan fungsinya, suatu ekosistem tersusun atas komponen

sebagai berikut.

a. Komponen autotrof ( Auto 7 sendiri dan trophikos = menyediakan makan).

utotrof adalah organisme yang mampu menyediakan0mensintesis makanan

sendiri yang berupa bahan organik dari bahan anorganik dengan bantuan energi

seperti matahari dan kimia. Komponen autotrof berfungsi sebagai produsen,

contohnya tumbuh-tumbuhan hijau.

b. Komponen heterotrof (Heteros 7 berbeda, trophikos = makanan).

'eterotrof merupakan organisme yang memanfaatkan bahan-bahan organik

sebagai makanannya dan bahan tersebut disediakan oleh organisme lain. 8ang

tergolong heterotrof adalah manusia, hean, jamur, dan mikroba.

c. ahan tak hidup (abiotik)

ahan tak hidup yaitu komponen fisik dan kimia yang terdiri dari tanah, air,

udara, sinar matahari. ahan tak hidup merupakan medium atau substrat tempat

berlangsungnya kehidupan, atau lingkungan tempat hidup.

d. 2engurai (dekomposer)

5


6/33

2engurai adalah organisme heterotrof yang menguraikan bahan organik yang

berasal dari organisme mati (bahan organik kompleks). 9rganisme pengurai

menyerap sebagian hasil penguraian tersebut dan melepaskan bahan-bahan yang

sederhana yang dapat digunakan kembali oleh produsen. #ermasuk pengurai ini

adalah bakteri dan jamur.

2. Ma)am-ma)am Ek'%"%!em

Secara garis besar ekosistem dibedakan menjadi ekosistem darat dan ekosistem

perairan. :kosistem perairan dibedakan atas ekosistem air taar dan ekosistem air

;aut.

a. Ek'%"%!em *ara!

:kosistem darat ialah ekosistem yang lingkungan fisiknya berupa daratan.

erdasarkan letak geografisnya (garis lintangnya), ekosistem darat dibedakan

menjadi beberapa bioma, yaitu sebagai berikut.

$) ioma gurun

eberapa ioma gurun terdapat di daerah tropika (sepanjang garis balik) yang

berbatasan dengan padang rumput.


7/33

tergantung pada kelembapan. 'eannya antara lain/ bison, @ebra, singa, anjing

liar, serigala, gajah, jerapah, kangguru, serangga, tikus dan ular

?) ioma 'utan asah

ioma 'utan asah terdapat di daerah tropika dan subtropik.

>-" cm per tahun. Species pepohonan relatif

banyak, jenisnya berbeda antara satu dengan yang lainnya tergantung letak

geografisnya. #inggi pohon utama antara >-&> m, cabang-cabang pohon tinngi

dan berdaun lebat hingga membentuk tudung (kanopi). Dalam hutan basah terjadi

perubahan iklim mikro (iklim yang langsung terdapat di sekitar organisme).

Daerah tudung cukup mendapat sinar matahari. Aariasi suhu dan kelembapan

tinggi0besar4 suhu sepanjang hari sekitar "=


8/33

adalah Sphagnum, liken, tumbuhan biji semusim, tumbuhan kayu yang pendek,

dan rumput. 2ada umumnya, tumbuhannya mampu beradaptasi dengan keadaan

yang dingin. 'ean yang hidup di daerah ini ada yang menetap dan ada yang

datang pada musim panas, semuanya berdarah panas. 'ean yang menetap

memiliki rambut atau bulu yang tebal, contohnya muscoC, rusa kutub, beruang

kutub, dan insekta terutama nyamuk dan lalat hitam.

+. Ek'%"%!em A"r Ta,ar


9/33

$. erdasarkan aliran energi, organisme dibagi menjadi autotrof (tumbuhan),

dan fagotrof (makrokonsumen), yaitu karnivora predator, parasit, dan saprotrof

atau organisme yang hidup pada substrat sisa-sisa organisme.

. erdasarkan kebiasaan hidup, organisme dibedakan sebagai berikut.

a. lankton! terdiri alas fitoplankton dan @ooplankton, biasanya melayang-layang

(bergerak pasif) mengikuti gerak aliran air.

b. Nekton! hean yang aktif berenang dalam air, misalnya ikan.

c. Neuston! organisme yang mengapung atau berenang di permukaan air atau

bertempat pada permukaan air, misalnya serangga air.

d. erifiton! merupakan tumbuhan atau hean yang melekat0bergantung pada

tumbuhan atau benda lain, misalnya keong.

e. "entos! hean dan tumbuhan yang hidup di dasar atau hidup pada endapan.

entos dapat sessil (melekat) atau bergerak bebas, misalnya cacing dan remis.

;ihat 1ambar.

:kosistem air taar digolongkan menjadi air tenang dan air mengalir.

#ermasuk ekosistem air tenang adalah danau dan raa, termasuk ekosistem air

mengalir adalah sungai.

1. Dana(

Danau merupakan suatu badan air yang menggenang dan luasnya mulai dari

beberapa meter persegi hingga ratusan meter persegi.

9


10/33

1ambar $. erbagai organisme air taar berdasarkan cara hidupnya.

Di danau terdapat pembagian daerah berdasarkan penetrasi cahaya

matahari. Daerah yang dapat ditembus cahaya matahari sehingga terjadi

fotosintesis disebut daerah fotik# Daerah yang tidak tertembus cahaya matahari

disebut daerah afotik# Di danau juga terdapat daerah perubahan temperatur yang

drastis atau termoklin##ermoklin memisahkan daerah yang hangat di atas dengan

daerah dingin di dasar.

Komunitas tumbuhan dan hean tersebar di danau sesuai dengan

kedalaman dan jaraknya dari tepi. erdasarkan hal tersebut danau dibagi menjadi

& daerah sebagai berikut.

a) Daerah litoral

Daerah ini merupakan daerah dangkal.


11/33

mendekomposisi detritus yang jatuh dari daerah limnetik. Daerah ini dihuni oleh

cacing dan mikroba.

d) Daerah bentik

Daerah ini merupakan daerah dasar danau tempat terdapatnya bentos

dan sisa-sisa organisme mati.

1ambar $?. :mpat Daerah tama 2ada Danau ir #aar

Danau juga dapat dikelompokkan berdasarkan produksi materi organik-

nya, yaitu sebagai berikut /

a. Danau 9ligotropik

9ligotropik merupakan sebutan untuk danau yang dalam dan

kekurangan makanan, karena fitoplankton di daerah limnetik tidak

produktif.


12/33

adalah airnya keruh, terdapat bermacam-macam organisme, dan

oksigen terdapat di daerah profundal.

Danau oligotrofik dapat berkembang menjadi danau eutrofik akibat adanya

materi-materi organik yang masuk dan endapan. 2erubahan ini juga dapat

dipercepat oleh aktivitas manusia, misalnya dari sisa-sisa pupuk buatan pertanian

dan timbunan sampah kota yang memperkaya danau dengan buangan sejumlah

nitrogen dan fosfor. kibatnya terjadi peledakan populasi ganggang

atau blooming,sehingga terjadi produksi detritus yang berlebihan yang akhirnya

menghabiskan suplai oksigen di danau tersebut.

2engkayaan danau seperti ini disebut $eutrofikasi$# :utrofikasi membuat

air tidak dapat digunakan lagi dan mengurangi nilai keindahan danau.

2. S(nga"

Sungai adalah suatu badan air yang mengalir ke satu arah. ir sungai

dingin dan jernih serta mengandung sedikit sedimen dan makanan. liran air dan

gelombang secara konstan memberikan oksigen pada air. Suhu air bervariasi

sesuai dengan ketinggian dan garis lintang.

Komunitas yang berada di sungai berbeda dengan danau. ir sungai yang

mengalir deras tidak mendukung keberadaan komunitas plankton untuk berdiam

diri, karena akan terbaa arus. Sebagai gantinya terjadi fotosintesis dari ganggang

yang melekat dan tanaman berakar, sehingga dapat mendukung rantai makanan.

). Ek'%"%!em a"r a(!

:kosistem air laut dibedakan atas lautan, pantai, estuari, dan terumbu karang.

1. La(!

'abitat laut (oseanik) ditandai oleh salinitas (kadar garam) yang tinggi

dengan ion


13/33

Di daerah dingin, suhu air laut merata sehingga air dapat bercampur, maka

daerah permukaan laut tetap subur dan banyak plankton serta ikan. 1erakan air

dari pantai ke tengah menyebabkan air bagian atas turun ke baah dan sebaliknya,

sehingga memungkinkan terbentuknya rantai makanan yang berlangsung balk.

'abitat laut dapat dibedakan berdasarkan kedalamannya dan ilayah

permukaannya secara hori@ontal.

$. +enurut kedalamannya, ekosistem air laut dibagi sebagai berikut.

a. ;itoral merupakan daerah yang berbatasan dengan darat.

b. Neretik merupakan daerah yang masih dapat ditembus cahaya matahari sampai

bagian dasar dalamnya G ?>> meter.

c. "atial merupakan daerah yang dalamnya berkisar antara >>-">> m

d. Abisal merupakan daerah yang lebih jauh dan lebih dalam dari pantai ($.">>-

$>.>>> m).

. +enurut ilayah permukaannya secara hori@ontal, berturut-turut dari tepi laut

semakin ke tengah, laut dibedakan sebagai berikut.

a. %pipelagik merupakan daerah antara permukaan dengan kedalaman

air sekitar >> m.

b. &esopelagik merupakan daerah dibaah epipelagik dengan kedalam

an >>-$>>> m. 'eannya misalnya ikan hiu.

c. "atiopelagik merupakan daerah lereng benua dengan kedalaman

>>-.">> m. 'ean yang hidup di daerah ini misalnya gurita.

d. Abisalpelagik merupakan daerah dengan kedalaman mencapai

&.>>>m4 tidak terdapat tumbuhan tetapi hean masih ada. Sinar

matahari tidak mampu menembus daerah ini.

e. Hadal pelagik merupakan bagian laut terdalam (dasar). Kedalaman

lebih dari B.>>> m. Di bagian ini biasanya terdapat lele laut dan

ikan #aut yang dapat mengeluarkan cahaya. Sebagai produsen di

tempat ini adalah bakteri yang bersimbiosis dengan karang

tertentu.

Di laut, hean dan tumbuhan tingkat rendah memiliki tekanan osmosis sel

yang hampir sama dengan tekanan osmosis air laut. 'ean tingkat tinggi

13


14/33

beradaptasi dengan cara banyak minum air, pengeluaran urin sedikit, dan

pengeluaran air dengan cara osmosis melalui insang. 1aram yang berlebihan

diekskresikan melalui insang secara aktif.

2. Ek'%"%!em an!a"

:kosistem pantai letaknya berbatasan dengan ekosistem darat, laut, dan

daerah pasang surut. :kosistem pantai dipengaruhi oleh siklus harian pasang surut

laut. 9rganisme yang hidup di pantai memiliki adaptasi struktural sehingga dapat

melekat erat di substrat keras. Daerah paling atas pantai hanya terendam saat

pasang naik tinggi. Daerah ini dihuni oleh beberapa jenis ganggang, moluska, dan

remis yang menjadi konsumsi bagi kepiting dan burung pantai.

Daerah tengah pantai terendam saat pasang tinggi dan pasang rendah.

Daerah ini dihuni oleh ganggang, porifera, anemon laut, remis dan kerang, siput

herbivora dan karnivora, kepiting, landak laut, bintang laut, dan ikan-ikan kecil.

Daerah pantai terdalam terendam saat air pasang maupun surut. Daerah ini dihuni

oleh beragam invertebrata dan ikan serta rumput laut.

Komunitas tumbuhan berturut-turut dari daerah pasang surut ke arah darat

dibedakan sebagai berikut.

$. 3ormasi pes caprae

Dinamakan demikian karena yang paling banyak tumbuh di gundukan pasir

adalah tumbuhan 'pomoea pes caprae yang tahan terhadap hempasan gelombang

dan angin4 tumbuhan ini menjalar dan berdaun tebal. #umbuhan lainnya

adalah Spinife littorius(rumput angin), Aigna, %uphorbia atoto, dan


15/33

oksigen, akar ini juga dapat digunakan sebagai penahan dari pasang surut

gelombang. 8ang termasuk tumbuhan di hutan bakau antara lain Nypa, Acathus,

.hi/ophora, dan erbera#

6ika tanah pasang surut tidak terlalu basah, pohon yang sering tumbuh

adalah/ Heriticra, 0umnit/era, Acgicras, dan ylocarpus#

&. E%!(ar"

:stuari (muara) merupakan tempat bersatunya sungai dengan laut. :stuari

sering dipagari oleh lempengan lumpur intertidal yang luas atau raa garam.

Salinitas air berubah secara bertahap mulai dari daerah air taar ke laut. Salinitas

ini juga dipengaruhi oleh siklus harian dengan pasang surut aimya. !utrien dari

sungai memperkaya estuari. Komunitas tumbuhan yang hidup di estuari antara

lain rumput raa garam, ganggang, dan fitoplankton. Komunitas heannya antara

lain berbagai cacing, kerang, kepiting, dan ikan. ahkan ada beberapa invertebrata

laut dan ikan laut yang menjadikan estuari sebagai tempat kain atau bermigrasi

untuk menuju habitat air taar. :stuari juga merupakan tempat mencari makan

bagi vertebrata semi air, yaitu unggas air.

/. Ter(m+( karang

Di laut tropis, pada daerah neritik, terdapat suatu komunitas yang khusus

yang terdiri dari karang batu dan organisme-organisme lainnya. Komunitas ini

disebut terumbu karang. Daerah komunitas ini masih dapat ditembus cahaya

matahari sehingga fotosintesis dapat berlangsung.

#erumbu karang didominasi oleh karang (koral) yang merupakan kelompok


16/33

A"r merupakan senyaa kimia yang sangat penting bagi kehidupan

makhluk hidup di bumi ini. 3ungsi a"r bagi kehidupan tidak dapat digantikan oleh

senyaa lain. 2enggunaan a"r yang utama dan sangat vital bagi kehidupan adalah

sebagai a"rminum. 'al ini terutama untuk mencukupi kebutuhan a"r di dalam

tubuh manusia itu sendiri. Kehilangan a"r untuk $"F dari berat badan dapat

mengakibatkan kematian yang diakibatkan oleh dehidrasi. Karenanya orang

deasa perlu meminum minimal sebanyak $," H liter a"r sehari untuk

keseimbangan dalam tubuh dan membantu proses metabolisme. Di dalam tubuh

manusia, a"r diperlukan untuk transportasi @at H @at makanan dalam bentuk

larutan dan melarutkan berbagai jenis @at yang diperlukan tubuh. +isalnya untuk

melarutkan oksigen sebelum memasuki pembuluh-pembuluh darah yang ada

disekitar alveoli.

De0"n"%" A"r men(r(! ara a#"

S"!anaa Ar%a*

A"r adalah senyaa gabungan antara dua atom hidrogen dan satu atom

oksigen menjadi '9

He0n" E00en*"

A"r adalah salah satu sumber energi gerak

R'+er! J. K'*'a!"e

A"r merupakan material yang membuat kehidupan terjadi di bumi

R'e%!am S$ar"e0

A"r merupakan @at yang paling esensial dibutuhkan oleh makhluk hidup

Im( K"m"a

A"r ialah '9 dan jaaban itu dibenarkan secara empiris berdasarkan

observasi

16

http://definisimu.blogspot.com/http://definisimu.blogspot.com/


17/33

Sa"* (!#+

A"r adalah dasar dari suatu kehidupan dan merupakan satu unsur yang

dibutuhkan dalam kehidupan hingga manusia pun sangat menantikan

kedatangannya

Ek' B(*" K(n)'r'

A"r merupakan suatu senyaa kimia sederhana yang terdiri atas atom

hidrogen (') dan $ atom 9ksigen (9). A"r mempunyai ikatan 'idrogen

yang cenderung bersatu padu untuk menentang kekuatan dari luar yang

akan memecahkan ikatan-ikatan ini.

Bam+ang Ag(% M(r!"*$'

A"r merupakan substansi yang mempunyai keistimeaan sebagai

penghantar panas yang sangat baik, sehingga a"r di dalam tubuh lebih

penting dari makanan

D. KEANEKARAGAMAN HAYATI LAUT

Keanekaragaman hayati sekarang sering didefinisikan sebagai berbagai

kehidupan dalam gen, spesies dan habitat. +enurut definisi Konvensi

Keanekaragaman 'ayati, keanekaragaman hayati adalah variabilitas di antara

organisme hidup dari semua sumber, termasuk antara lain, darat, laut dan

ekosistem air lainnya dan kompleks ekologi yang mereka adalah bagian4

mencakup keanekaragaman di dalam spesies, antara spesies dan ekosistem.

#iga domain kehidupan, bakteri, archaea dan eukariot yang hadir di

lingkungan laut. Selain itu ada virus. Sekitar ?>.>>> spesies tumbuhan laut dan

hean telah dijelaskan secara ilmiah dan beberapa ribu bakteri dan archaea.

Keanekaragaman hayati yang dikenal ini hanya meakili sebagian kecil dari

jumlah spesies yang ada, kecuali untuk tumbuhan dan lamun yang hidup di

lingkungan pesisir dan, secara umum, untuk lingkungan pelagis.

17


18/33

Keragaman spesies dalam lingkungan pelagis laut sangat rendah. 6umlah

spesies di atas >> meter (m) dari lingkungan laut pelagis terkenal dengan empat

kelompok hean, :uphausicacea,


19/33

(unik) filum hean sedangkan hanya $ filum endemik tanah. ntuk tanaman

situasi tampaknya berbeda-hampir semua kelompok alga memiliki perakilan di

kedua perairan taar dan laut dan tanaman yang lebih tinggi hampir secara

eksklusif terestrial. da juga keragaman yang luar biasa dari strategi riayat

hidup dalam organisme laut. 6umlah total sumber daya genetik dan keragaman

fisiologis di laut karena itu diharapkan akan jauh lebih beragam daripada di darat.

Keanekaragaman habitat dan jumlah habitat laut sulit untuk menentukan. Studi

@onasi telah biasanya menunjukkan adanya @ona yang sangat sempit di daerah

intertidal, di mana pengamatan langsung mungkin, dan @ona yang lebih luas dan

lebih luas sebagai salah satu pergi lebih dalam. !amun, diakui baha hal ini

disebabkan kemungkinan kita terbatas pengamatan dan dengan meningkatnya

kemampuan teknologi, diskontinuitas halus yang terungkap bahkan dalam kolom

air. Selain band @onasi, sejumlah habitat yang sangat spesifik sering dikaitkan

dengan aktivitas tektonik telah ditemukan selama dekade terakhir, dimulai dengan

ventilasi hidrotermal pada tahun $%NN dan diikuti tahun kemudian oleh rembesan

dingin gas dan cairan, gundukan karbonat, gunung lumpur, dll . sonar +ultibeam

telah memungkinkan jauh lebih rinci analisis dasar laut menunjukkan fitur halus

dalam sedimen yang sebelumnya dianggap lebih seragam, atau topologi sangat

kompleks ngarai laut di lereng benua. Dengan meningkatnya potensi pengamatan,

jumlah habitat laut di berbagai skala yang berbeda tentu akan meningkat, dan,

sebagai habitat ini sering mengandung spesies yang secara khusus disesuaikan

dengan kondisi lingkungan mereka, sehingga akan keanekaragaman spesies.

3rgan"%me Keragaman Haa!"

9rganisme laut memainkan peran penting dalam hampir semua proses

biogeokimia yang menopang biosfer, dan menyediakan berbagai produk (barang)

dan fungsi (layanan) yang penting untuk manusia kesejahteraan. arang meliputi

produksi pangan (sekitar $>> juta ton per tahun) dan bahan alami, bahan-bahan

19


20/33

untuk bioteknologi dan farmasi, dan bahkan tanah (misalnya, platform karbonat

yang membentuk ahama). arang-barang ini terutama disampaikan oleh

organisme makroskopis.

Selain barang, ekosistem laut memberikan serangkaian layanan yang penting

untuk berfungsinya bumi. Ini termasuk produksi dan mineralisasi bahan organik,

penyimpanan karbon, penyimpanan polusi dan produk limbah dari tanah,

buffering iklim dan perubahan iklim, perlindungan pantai (mangrove, sistem

gundukan-pantai, terumbu karang). Sebagian besar dari layanan ini disampaikan

oleh organisme mikroskopis.

#ingkat dan efisiensi dari setiap proses yang organisme laut menengahi, serta

berbagai barang dan jasa yang mereka berikan, ditentukan oleh interaksi antara

organisme, dan antara organisme dan lingkungannya, dan karena itu dengan

keanekaragaman hayati. 'ubungan ini belum dihitung, dan kami saat ini tidak

dapat memprediksi konsekuensi dari hilangnya keanekaragaman hayati akibat

perubahan lingkungan dalam hal ekologi, ekonomi atau sosial.

2enilaian ekonomi barang dan jasa telah menjadi subyek banyak penelitian dan

perdebatan baru-baru ini. +eskipun mungkin untuk atribut nilai moneter untuk

berbagai barang dan jasa (dan untuk menunjukkan baha nilai ini bisa sangat

tinggi) juga penting untuk menyadari baha nilai-nilai non-penggunaan seperti

bunga intelektual, kesenangan estetika dan pengertian umum tentang pengelolaan

terhadap kehidupan non-manusia planet kita merupakan prasyarat penting bagi

dukungan publik konservasi dan pemanfaatan berkelanjutan lingkungan laut

Per(+a#an L"ngk(ngan G'+a

Keragaman stabilitas hipotesis menunjukkan baha keragaman menyediakan

polis asuransi umum yang meminimalkan kemungkinan perubahan ekosistem

besar dalam menanggapi perubahan lingkungan global. 2ercobaan mikrokosmos

20


21/33

mikroba menunjukkan variabilitas kurang dalam proses ekosistem di masyarakat

dengan lebih kekayaan spesies, mungkin karena setiap spesies memiliki respon

yang sedikit berbeda dengan lingkungan fisik dan biotik nya. Semakin besar

jumlah spesies fungsional serupa dalam masyarakat, semakin besar probabilitas

baha setidaknya beberapa dari spesies ini akan bertahan stokastik atau pengarah

perubahan lingkungan dan menjaga sifat saat ekosistem.

ahkan hilangnya spesies langka dapat membahayakan ketahanan ekosistem.

Dalam lingkungan laut ini sangat relevan untuk spesies di bagian atas jaring

makanan, seperti tuna dan hiu, paus, singa laut dan berang-berang laut dan

mungkin beberapa burung. Keanekaragaman jenis juga mengurangi kemungkinan

abah oleh spesies hama dengan cara pengenceran ketersediaan tuan rumah

mereka.

Re%"%!en%" !er#a*a In4a%"

Keanekaragaman hayati dapat mempengaruhi kemampuan spesies eksotik untuk

menyerang masyarakat baik melalui pengaruh ciri-ciri spesies penduduk atau

beberapa efek kumulatif kekayaan spesies. +odel teoritis aal dan pengamatan

invasi di pulau-pulau menunjukkan baha masyarakat spesies-miskin lebih rentan

terhadap invasi karena mereka menaarkan ceruk yang lebih kosong. !amun,

penelitian ekosistem utuh menemukan korelasi negatif dan positif antara kekayaan

spesies dan invasi.

Pr'*(%en U!ama La(!

2ara produsen utama utama laut sangat kecil dan sering mobile. Dalam

lautan cyanobacteria adalah produsen utama utama/ spesies dari genus

Synechococcus dan 2rochlorococcus, sekitar $- m dengan diameter, bertanggung

21


22/33

jaab untuk sekitar dua pertiga dari produksi primer laut, yaitu sepertiga dari total

produksi primer bahan organik pada umi.

2roduksi primer samudera dibatasi oleh nutrisi, termasuk @at besi di

daerah besar lautan. Sebagian besar bahan organik yang dihasilkan secara internal

didaur ulang. 6aring makanan mikroba, berdasarkan bahan organik terlarut,

termasuk bakteri photoheterotrophic, menggunakan sinar matahari sebagai sumber

energi tetapi tanpa produksi oksigen, dan virus yang bertanggung jaab untuk

mengendalikan populasi bakteri. 2ara picoeukaryotes sangat kecil, baik autotrof

dan heterotrof, banyak yang gra@ers pada bakteri, sangat beragam tapi sangat

kurang dikenal. 6aring makanan laut yang sangat panjang di sebagian besar

ilayah dan termasuk banyak spesies.

berdiri stok gra@ers lebih tinggi dari produsen utama di laut, yang

merupakan kebalikan dari situasi di darat. 2roduktivitas laut adalah rata-rata jauh

lebih rendah dari produktivitas lahan. Di bagian terbesar dari laut, di baah

lapisan permukaan yang dangkal, tidak ada fotosintesis terjadi sama sekali dan

bagian terbesar dari biosfer bumi karena itu tergantung pada subsidi eksternal

bahan organik.

Karnivora tingkat tinggi sering memainkan peran kunci dalam penataan

keanekaragaman hayati laut dan belum dieksploitasi berat dengan efek

unuantified tetapi F dari

total produksi primer dunia. #op don kontrol jaring makanan laut menunjukkan

baha perikanan predator puncak harus dipertimbangkan sebagai mekanisme

potensial secara langsung tergantung pada manusia yang dapat mengubah ekologi

seluruh laut.

E. USAHA PELESTARIAN KEANEKARAGAMAN HAYATI

22


23/33

gar keanekaragaman makhluk hidup dapat terus lestari dan mampu

memberi manfaat yang sebesar-besarnya kepada manusia, pemanfaatannya harus

secara bijaksana. eberapa usaha penyelamatan dan pelestarian keanekaragaman

makhluk hidup sebagai berikut.

$. Sistem tebang pilih dengan cara memilih tanaman yang bila ditebang tidak

sangat berpengaruh terhadap ekosistem.

. 2eremajaan tanaman dilakukan untuk mempertahankan dan meningkatkan

hasil dengan mempersiapkan tanaman pengganti.

?. 2enangkapan musiman yang dilakukan pada saat populasi hean paling

banyak dan tidak pada saat kondisi yang dapat mengakibatkan kepunahan.


24/33

habitat aslinya di ali. +isalnya/ konservasi flora di Kebun Eaya ogor dan

konservasi fauna di suaka margasata 5ay Kambas, ;ampung.

paya melestarikannya juga meliputi ekosistem di suatu ilayah.

2erlindungan tersebut di antaranya/

$.


25/33

etiri (6aa #imur), #! aluran (anyuangi, 6aa #imur), #! ali arat, #!

Komodo (!usa #enggara arat) dan #! #anjung 2uting (Kalimantan #engah).

&. #aman ;aut

#aman laut adalah ilayah lautan yang memiliki keanekaragaman flora dan fauna

yang tinggi dan indah. Kaasan ini dijadikan sebagai konservasi alam, misalnya

#aman ;aut unaken di Sulaesi tara.

Konservasi alam adalah upaya pengelolaan sumber daya alam untuk menjamin

kelangsungan hidup manusia di masa kini dan masa mendatang. Konservasi alam

meliputi tiga hal, yaitu/

a. perlindungan, melindungi proses ekologis dan sistem penyangga kehidupan.

+isalnya, perlindungan siklus udara dan air.

b. pelestarian, melestarikan sumber daya alam dan keanekaragam hayati

c. pemanfaatan, memanfaatkan secara bijaksana sumber daya alam dan

lingkungannya.

". 'utan ;indung

'utan lindung biasanya terletak di daerah pegunungan. 'utan tersebut berfungsi

sebagai resapan air. 'al ini untuk mengatur tata air dan menjaga agar tidak terjadi

erosi.

B. Kebun Eaya

Kebun raya adalah kebun buatan yan berguna untuk menghimpun tumbuhan dari

berbagai tempat untuk dilestarikan. Selain itu, kebun raya ialah Kebun rata ogor

dan Kebun Eaya 2purodadi (6aa #imur)

+asyarakat aam hendaknya tidak memelihara hean atau tumbuhan

langka yang raan punah. +emelihara burung, kera, atau orang utan di rumah

akan menyebabkan hean hean tersebut semakin cepat punah. Sebaiknya,

hean tersebut dibiarkan hidup secara alami atau diserahkan pemeliharaannya

kepada orang yang ahli agar ditangkarkan dan kemudian dilepaskan kembali ke

habitat aslinya. Kita dapat berperan serta untuk melestarikannya dengan

25


26/33

memelihara hean atau tumbuhan hasil penangkaran atau budi daya, misalnya

burung kenari, ikan hias, tanaman hias, kucing dan anjing.

Kita dapat membantu melestarikan keanekaragaman makhluk hidup

dengan cara/

a. tidak membunuh hean dan tumbuhan liar

b. tidak mempermainkan hean liar dan memetik tumbuhan langka

c. seaktu bertamasya atau berkemah, tetaplah memelihara kelestarian

lingkungan, tidak membaa pulang hean dan tumbuhan langka

d. tidak membuang sampah di sembarang tempat, karena dapat mengganggu

kesehatan hean jika termakan hean tersebut

e. tidak membuang limbah ke lingkungan, misal limbah rumah tangga atau

pestisida, karena dapat membahayakan kehidupan hean dan tumbuhan yang ada

di lingkungan tersebut.

5. DAMPAK PENCEMARAN AIR

2ada akhir abad OO ini, limbah kegiatan industri dikatakan telah mengancam

seluruh.negeri. 'al ini disebabkan karena melalui mekanisme alam seperti tiupan

angin, aliran air sungai, daya rambat di tanah melalui difusi limbah tersebut dapat

menyebar ke mana-mana.

uangan di perairan menyebabkan masalah kehidupan biota dalam bentuk

keracunan bahkan kematian. 1angguan terhadap biota perairan telah

menimbulkan dampak penurunan kualitas dan kuantitas biota perairan (ikan dan

udang). Kelebihan pupuk yang dialirkan ke raa atau ke danau dapat

menimbulkan suburnya enceng gondok. Selain itu, erosi lumpur yang terbaa ke

laut kemudian diendapkan mengakibatkan tertutupnya permukaan karang yang

pada akhirnya menyebabkan kematian karang.

kibat pencemaran itu kehidupan dalam air dapat terganggu dengan mematikan

binatang-binatang dan tumbuh-tumbuhan dalam air karena oksigen yang terlarut

26


27/33

dalam air akan habis dipakai untuk dekomposisi aerobik dari @at-@at organik yang

banyak terkandung dalam air buangan.

2encemaran yang tidak disebabkan oleh sifat racun dari bahan-bahan pencemar

adalah /

$. Kandungan lumpur yang meningkat di dalam air mengurangi jumlah

cahaya yang masuk yang diperlukan untuk berfotosintesis. nsur hara

yang masuk berlebihan ke ekosistem perairan dapat menyebabkan

pertumbuhan yang sangat cepat dari algae atau tanaman air, sehingga

menyebabkan berkurangnya bentuk kehidupan lainnya seperti ikan dan

kerang-kerangan.

. uangan air panas meskipun tidak langsung membunuh biota air, dapat

merubah kondisi dari lingkungan hidupnya. kibatnya, satu jenis akan

tumbuh dan berkembang lebih cepat sedang yang lain justru dapat

terhambat. Kelakuan ikan yang selalu berpindah (migration) dapat

berubah disebabkan adanya perubahan suhu yang relatif cepat pada jarak

yang pendek.

?. ;umpur erosi sebagai akibat pengelolaan tanah yang kurang baik dapat

diendapkan di pantai-pantai dan mematikan kehidupan karang atau

merusak tempat berpijak biota perairan.

&. Senyaa organik di dalam proses penguraiannya dapat mengambil @at

asam dari air terlalu banyak, sehingga membahayakan kehidupan di

tempat itu.

". ir sungai yang mengalir berlebihan ke perairan pantai dapat membentuk

lapisan yang menghalangi pertukaran massa air dengan lapisan air yang

lebih subur dari baah.

2encemaran limbah ke lingkungan perlu diperhatikan dan diantisipasi dengan

baik, lebih-lebih terhadap air sungai, karena air sungai dipakai penduduk untuk

berbagai keperluan. 2encemaran sungai oleh air buangan ditinjau dari sudut

mikrobiologi antara lain / pencemaran bakteri patogen dan non patogen serta

bahan organik. anyaknya bahan organik akan merangsang pertumbuhan

mikroorganisme menjadi pesat. 'al ini mengakibatkan pemakaian oksigen akan

27


28/33

cepat dan meningkat, akibatnya kadar oksigen terlarut dalam air akan menipis dan

menjadi sedikit sekali, yang akhirya mengakibatkan mikroorganisme dan

organisme air lainnya yang memerlukan oksigen mati. :kologi air akan berubah

drastis. Keadaan menjadi anaerobik, sehingga air sungai busuk, dan tidak sehat

bagi pertumbuhan mikroorganisme flora dan fauna air itu. ;ingkungan hidup yang

demikian ini sudah rusak dan tidak layak lagi bagi kebutuhan hidup kita.

Penangg(angan Pen)emaran A"r

2enanggulangan dan usaha pemecahan masing-masing masalah tentu harus

berbeda. Sebagai contoh misalnya/

$. saha reboisasi atau penghijauan serta pengelolaan daerah air sungai

(DS) untuk mengurangi intensitas dan volume erosi.

. 2embatasan penangkapan dengan berbagai cara (musim penangkapan,

mata jaring, jenis alat-alat penangkapan tertentu dan lain-lain).

?. 2engaturan dan pembatasan bahan-bahan pembuangan industri dengan

segala sanksinya bagi masalah pencemaran laut dan ilayah pesisir pantai.

&. +emonitor segala perubahan komposisi biotik dan abiotik dan ekosistem

laut yang menunjukkan telah terjadinya pencemaran, kerusakan, dan

gangguan.

Selain cara penanggulangan yang telah disebutkan di atas, kita juga dapat

melakukan penanggulangan lain seperti di baah ini/

$. +enjaga kelangsungan ketersediaan air dengan tidak merusak atau

mengeksploitasi sumber mata air agar tidak tercemar.

. #idak membuang sampah ke sungai. 'al ini dapat dikarenakan tidak

adanya fasilitas pembuangan sampah yang layak dan mencukupi terutama

di kota-kota besar. Sering kita melihat penumpukan sampah di daerah-

daerah yang bukan merupakan tempat pembuangan sampah.

?. +enciptakan tempat pembuangan sampah yang cukup dan memadai. 'al

ini mutlak dilakukan agar sistem pembuangan sampah dapat berjalan

dengan baik dan lancar. Sampah menjadi kontribusi tertinggi dalam

pencemaran air. 6ika masalah sampah dapat segera teratasi maka

pencemaran air pun juga akan teratasi dengan cepat.

28


29/33

&. +engurangi intensitas limbah rumah tangga.

". +elakukan penyaringan limbah pabrik sehingga yang nantinya bersatu

dengan air sungai bukanlah limbah jahat perusak ekosistem. 'al ini telah

diregulasi oleh pemerintah. Ini menunjukkan komitmen pemerintah dalam

mengatasi pencemaran ini. namun komitmen seluruh perusahaan

penyumbang limbah ini juga sangat dibutuhkan agar semua pihak dapat

turut menjaga kelestarian lingkungan yang ada.

B. 2embuatan sanitasi yang benar dan bersih agar sumber-sumber air bersih

lainnya tidak tercemar.

Sedangkan untuk menyikapi pencemaran air, dapat dilakukan beberapa cara

sebagai berikut/

$. 2rogram pengendalian pencemaran dan pengrusakan lingkungan

. +engurangi beban pencemaran badan air oleh indutri dan domestik.

?. +engurangi beban emisi dari kendaraan bermotor dan industri.

2rogram rehabilitasi dan konservasi SD dan lingkungan hidup

$. +engoptimalkan pelaksanaan rehabilitasi lahan kritis.

. +enanggulangi kerusakan lahan bekas pertambangan, #2, dan bencana.

?. +eningkatkan konservasi air baah tanah.

&. Eehabilitasi dan konservasi keanekaragaman hayati.

ntuk menekan dampak yang ditimbulkan oleh pencemaran air ini kita dapat

melakukan usaha pencegahan pencemaran air. usaha pencegahan pencemaran air

ini bukan merupakan proses yang sederhana, tetapi melibatkan berbagai faktor

sebagai berikut/

$. ir limbah yang akan dibuang ke perairan harus diolah lebih dahulu

sehingga memenuhi standar air limbah yang telah ditetapkan pemerintah.

. +enggunakan bahan yang dapat mencegah dan menyerap minyak yang

tumpah di perairan.

?. #idak membuang air limbah rumah tangga langsung ke dalam perairan.

'al ini untuk mencegah pencemaran air oleh bakteri.

&. ;imbah radioaktif harus diproses dahulu agar tidak mengandung bahaya

radiasi dan barulah dibuang di perairan.

29


30/33

". +engeluarkan atau menguraikan deterjen atau bahan kimia lain dengan

menggunakan aktifitas mikroba tertentu sebelum dibuang ke dalam

perairan umum.

B. Semua ketentuan di atas bila tidak dapat dipenuhi dapat dikenakan sanksi.

anyak cara yang dilakukan pemerintah untuk menangani pencemaran air bersih

ini. namun semua itu tidak ada artinya bila kita sendiri sebagai masyarakat tidak

mendukung teciptanya lingkungan yang bersih dan nyaman. Semua itu tergantung

pada kesadaran kita masing-masing untuk menjaga lingkungan. Kita dapat

menanamkan sikap cinta lingkungan sejak dini di lingkungan keluarga. misalnya

saja melakukan kerja bakti membersihkan rumah sebulan sekali, mencontohkan

langsung kepada anak baha kita harus membuang sampah di tempatnya, jangan

menggunakan air lebih dari kebutuhan, mengajarkan kepada anak untuk menanam

tanaman di sekitar rumah.

Selain itu kita juga dapat membuat daerah resapan air di sekitar rumah dengan

cara membuat lubang-lubang kecil di sekitar rumah yang kemudian di isi dengan

sampah organik seperti daun-daun kering sehingga nantinya akan menjadi kompos

dan dapat menambah unsur hara di dalam tanah. Selain itu juga dapat

meningkatkan aktivitas organisme yang ada di dalam tanah seperti cacing untuk

membuat ruang resapan air. Dengan begitu air yang tertampung akan semakin

banyak dan diharapkan kualitas air akan bertambah. #indakan yang nyata akan

lebih berguna daripada hanya ceramah tanpa diimbangi dengan perbuatan.

30


31/33

BAB III

PENUTUP

A. SIMPULAN

Keanekaragamn hayati atau biodiversity, adalah semua kehidupan di atas

bumi ini baik tumbuhan, hean, jamur dan mikroorganisme, serta berbagai materi

genetik yang dikandungnya dan keanekaragaman sistem ekologi di mana mereka

hidup. #ermasuk didalamnya kelimpahan dan keanekaragaman genetik relatif dari

organisme-organisme yang berasal dari semua habitat baik yang ada di darat, laut

maupun sistem-sistem perairan lainnya. Keanekaragaman hayati dapat terjadi

pada berbagai tingkat kehidupan, mulai dari organisme tingkat rendah sampai

organisme tingkat tinggi, yaitu keanekaragaman hayati tingkat gen,

keanearagaman hayati tingkat jenis, dan keanekaragaman hayati tingkat

ekosistem.

Dalam berbagai ujudnya, air membentuk dan memelihara kehidupan di

bumi. Semua manusia dan keunikan keanekaragaman hayati di dunia ini

bergantung pada sumber air bersih dan menyehatkan. !amun , hanya kurang dari

satu persen air segar yang mengalir di bumi ini, dan perrtambahan jumlah

manusia meningkatkan permintaan yang melampaui ambang keberlanjutan

sumber daya vital ini. Kebutuhan akan air bersih melebihi pasokan di banyak

kaasan di seluruh dunia.

Keanekaragaman hayati dan komunitas manusia dalam keadaan terancam/

diperkirakan satu dari enam orang di bumi tidak punyai akses mendapatkan air

bersih4 dua dari enam orang tidak memiliki sanitasi yang memadai4 dan empat

dari enam orang terkena penyakit yang berhubungan dengan kekurangan air

bersih.

Degradasi dan penyurutan sumber daya air segar saat ini tidak bisa

diabaikan. Dengan jumlah penduduk yang diperkirakan mencapai hampir % milyar

pada tahun >">, dan semakin meningkatnya pertumbuhan di negara-negara

berkembang, krisis air bersih akan semakin buruk.

ir bukan hanya penting untuk kesehatan manusia/ ia juga menopang ekosistem,

yang pada gilirannya menyediakan makanan dan mata pencaharian bagi jutaan

31


32/33

manusia. 6asa ingkungan yang diberikan oleh sistem air taar, termasuk

perikanan, penyaringan dan pengendalian banjir, memiliki nilai ekonomi yang

diperkirakan mencapai triliunan dolar per tahun.

'ampir N> persen dari air taar digunakan masyarakat untuk pertanian.

Kita juga semakin bergantung kepada arus air yang stabil untuk menghasilkan

jumlah energi yang cukup signifikan di dunia. 2eningkatan prasarana,

pengembangan pertanian dan kebutuhan akan air minum dan sistem sanitasi

menguras air baah tanah kita, mencemari sumber daya air bersih kita, dan

mengalihkan air jauh dari tempat yang membutuhkan air taar dan ekosistem air

taar sehat.

2erubahan iklim merupakan ancaman lain yang berat. Ia menimbulkan

kelebihan air di beberapa tempat, tapi kekurangan di tempat-tempat lain. Sistem

ir #aar memiliki nilai estetika dan rekreasi juga.

B. SARAN

Sebagai kader bangsa, mahasisa perlu dibekali dengan pengetahuan

tentang keanekaragaman hayati dan nilai pentingnya bagi kehidupan manusia.

Dengan demikian mahasisa akan memiliki kepekaan untuk menjaga,

melestarikan, dan memanfaatkan keanekaragaman hayati Indonesia secara

berkelanjutan. Kita seharusnya dapat menghemat penggunaan air sehingga secara

tidak langsung dapat membantu pelestarian keanekaragaman hayati di lingkungan

kita.

32


33/33

D3#E 2S#K

I

"erkelan1utan# 6akarta/ 2#. 1ramedia.

Salim, :. $%JB. embangunan "er3a3asan 0ingkungan# 6akarta/ ;2?:S.

Soemaroto, 9. $%%&. %kologi, 0ingkungan Hidup dan embangunan# andung/

2enerbit Djambatan.

Soerjani, +., Eofi, +. Dan +. Eo@y, +. $%JN. 0ingkungan Sumberdaya Alam

dan 2ependudukan dalam embangunan# 6akarta/ I 2ress.

#im 2enyusun ahan jar 2;'. >>%. endidikan 0ingkungan Hidup# Semarang/

!!:S 2ress.

makalah keanekaragaman hayati air

Documents