LEMBAR KERJA SISWA 01

MOMEN GAYA

Standar Kompetensi (SK) : Menerapkan konsep dan prinsip pada

mekanika klasik sistem kontinu (benda tegar

dan fluida) dalam penyelesaian masalah.

Kompetensi Dasar (KD) : Menganalisis hukum – hukum yang

berhubungan dengan fluida statis dan dapat

menerapkan konsep tersebut dalam

kehidupan sehari – hari.

Indikator:

1. Mendeskripsikan tegangan permukaan

2. Menganalisis kapilaritas

3. Menganalisis viskositas

Tujuan pembelajaran :

Melalui penggunaan media pembelajaran KIT peserta didik dapat:

1. Menjelaskan perbedaan adhesi dan kohesi

2. Mendeskripsikan konsep tegangan permukaan

3. Memberikan contoh konsep tegangan permukaan dalam kehidupan

sehari-hari

4. Mendefinisikan dan memberikan contoh kapilaritas dalam kehidupan

sehari-sehari.

METODE DEMONSTRASI DENGAN ALAT PERAGA/KIT

NAMA :

KELAS :

NISN :

LEMBAR KERJA SISWA (04)TEGANGAN PERMUKAAN

PENGAMATAN!

Tegangan Permukaan

A . Tujuan1. Memahami adanya gaya gesekan yang dialami benda yang bergerak

dalam fluida2. Memahami perilaku kental fluida3. Menentukan koefisien kekentalan (viskositas)

B. Alat dan Bahan1. Tabung panjang (gelas ukur 1000ml)2. Fluida kental (oli)3. air4. Bola-bola kecil5. Mikrometer sekrup / jangka sorong6. Sendok saringan untuk mengambil bola7. Stopwatch

C. Langkah Kerja1. Ukurlah diameter bola dengan jangka sorong / mikrometer sekrup2. Timbanglah massa bola dengan neraca3. Ukur diameter dalam tabung beberapa kali4. Ukur massa jenis fluida dengan aerometer5. Dengan gelang karet beri batas jatuh pada tabung6. Ukur jarak jatuh bola mulai dari batas atas gelang karet bagian atas sampai

batas bawah7. Ulangi langkah 5 dan 6 untuk jarak berbeda.

Pertanyaan!

1. Bandingkan gaya apung benda berat air yang dipindahkan!_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Jelaskan Besaran apa saja yang dapat mempengaruhi gaya keatas zat cair_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Dari kegiatan yang telah dilakukan, rumuskanlah persamaan gaya apung!_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. Tuliskan kesimpulan dari hasil pengamatanmu_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________