i

LITERASI MEDIA DALAM KOMUNITAS LESBIAN, GAY,

BISEKSUAL DAN TRANSGENDER/TRANSEKSUAL

(Studi Deskriptif Kualitatif Pemahaman Literasi Media dalam Organisasi

Komunitas LGBT PLU Satu Hati Yogyakarta)

SKRIPSI

Diajukan Guna Melengkapi Tugas Akhir dan Menempuh Persyaratan

Untuk Mencapai SI. Kom pada Program Studi Ilmu Komunikasi

DOMINUS TOMY WASKITO

06 09 03115

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

2012

ii

iii

iv

v

Dik, belajarlah untuk menjadi seorang yang bertanggungjawab dengan

membuktikan bahwa kamu bisa menyelesaikan skripsimu... (Bapak)

Piye, mau sore ketemu dosen ora? Dosen’ne kondo piye? Seko endi koe?

Skripsimu wes digarap meneh during? (pertanyaan favorit Ibuk setelah

saya sampai rumah)

Piye? Wes ketoke endi skripsimu? Koq mundur-mundur terus ki piye? Gek

ndang dirampungke dik, ben ngurangi beban’ne bapak – ibuk. Mas eko neng

kene ming iso titip doa dek... (Mas Eko)

Aduhhh, kakak – adik ini sama aja, sama-sama pemalas ngerjain skripsi.

Mbak Sri gak akan ngomong sama kamu sebelum skripsimu selesai...

(Mbak Sri – Kakak Ipar)

Oom, koq dari Deby masuk SD kelas 1 dulu sampai Deby mau lulus SD

gini, Om Tomy koq gak lulus-lulus sih? (Deby – Keponakan)

Gak mau deket, Om Omi baukk... Om Omi sukanya boong (Hutri –

Keponakan)

vi

Terimakasih tidak terhingga saya ucapkan kepada kalian. Terutama

terimakasih kepada kedua orang tua yang memberikan segala yang aku

butuhkan tanpa berharap imbalan, mengajarkanku tentang apa itu hidup. Kasih

sayang yang tidak pernah terucap namun dapat selalu aku rasakan setiap saat.

Pak, buk, terimakasih karena mampu membiayai kuliahku sampai selesai...

Mungkin, hidupku baru dimulai sekarang, doakan anakmu ini ya, Pak, Buk..

Saudaraku satu-satunya, Mas Eko, terimakasih mas selama ini telah

mengajarkanku banyak hal, terimakasih atas segala perhatian dan kasih

sayang. Terimakasih telah menjadi kakak yang baik, tidak pernah mengeluh,

selalu mendengarkan curhatanku...

Terimakasih buat Mbak Sri, Deby, dan Hutri. Kehadiran kalian di tengah-

tengah keluarga ini mampu mencairkan suasana dengan canda tawa, perhatian,

kasih sayang dan kelucuan kalian...

TUHAN SELALU BESERTA KITA, AMIEN.

KATA PENGANTAR

vii

Puji dan syukur kepada Tritunggal Maha Kudus, Allah Bapa, Putera dan Roh

Kudus atas semua anugerah dan perlindungan yang telah diberikan kepada penulis

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari bantuan para pihak yang terkait yang

telah memberikan dukungan serta doa, oleh sebab itu penulis ingin berterimakasih

kepada :

1. Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat dan anugerahnya sehingga peneliti

mampu untuk menyelesaikan skripsi ini. Tak henti-hentinya peneliti

mengucap syukur kepadaNya. Thanks God..

2. Keluarga Antonius Ponidjianto, SP dan Christina Satumi sebagai orang tua

peneliti atas semua bantuan yang tidak mungkin peneliti dapatkan dari

orang lain. Makasihh banyak Pak, Buk, tanpa kalian, aku tidak bisa apa-

apa. Skripsiku udah selesai Pak, Buk, dan ini adalah bentuk tanggung

jawabku terhadap semua kebaikan kalian.

3. Keluarga Yoannes Eko Prihantoro dan Theresia Sri Lestari yang telah

memberikan bantuan yang tidak ternilai harganya. Aku sangat bangga

sekali bisa memanggil kalian sebagai kakak. Deby dan Hutri, keponakan

yang sangat cantik dan lucu-lucu, kehadiran kalian mampu memberikan

warna dalam keluarga ini. Nurut sama orang tua yaa Deb, Hut, orang tua

kalian adalah pahlawan kalian

4. Pak Bona yang dengan sabar dan penuh dengan senyuman selalu

membimbing peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini. Tidak ada kata lain

selain terimakasih banyak atas semua transfer ilmu dan kesabarannya

menghadapi kebingungan dan rasa malasku.

5. Pak Lukas dan Pak Widodo, terimakasih atas segala revisinya saat ujian

berlangsung sehingga skripsi ini dapat jauh lebih baik lagi. Terimakasih

viii

juga atas suasana ujian skripsi yang tidak menegangkan dan penuh canda

tawa dan jauh dari perkiraan peneliti.

6. Temen-temen Fisip, Bordus, Febri, Cepek, Dira, Dila, Alma, Yori, Sasha,

Teker, terimakasih atas segala bantuan selama masa-masa kuliah, kejem

yaa kalian meninggalkanku di kampus ini. Juga kepada Woro, Pengung,

Anton, Pakdhe, ayoo selesaikan skripsine, nunggu opo sih? Konsen donk,

konsen, lol. Special buat Febri dan Bordus, dua teman terbaik selama di

Atma, geng Guyub? Jarene bordus ngono..

7. Teman-teman seperjuangan skripsi, Menteng, Ria, Woody, Hendy, Dimas,

Tumbur Reza, Pindho dan lainnya. Selesaikanlah tanggungjawabmu

secepatnya. Sukses yaa buat Formaju

8. Semua civitas UAJY yang tidak bisa peneliti sebutkan satu per satu, temen-

temen Fisip, Dosen-dosen, Karyawan TU, Student Staff, dan semua, thx

bgt atas bantuan dan pengetahuan yang telah kalian berikan, sukses dehh..

serta kepada bapak-bapak penjaga motor, Pak Triyono dan gengnya,

terimakasih telah menemani peneliti mengobrol saat peneliti sendirian di

kampus.. “gorengan enak ki sore-sore”.lol

9. Gara, Ipung, Kacunk, Rama, Wing, anak-anak Prayanet, anak-anak alumni

Patbhe, terimakasih karena telah menerimaku sebagai teman kalian selama

bertahun-tahun walaupun aku sok tau dan ra jelas biangetii ngene

10. Mbak Arsih, Mbak Rini, Budi, Didit, Mukhlis dan teman teman PSS PKBI

DIY. Serta teman-teman dari Lensa, PPK, Media, Diklat dan Radio,

Swaranusa (Jurnalis abal-abal? lol), Dance For Life PKBI DIY.

Terimakasih atas semua kepercayaanya terhadap peneliti dan bersedia

mengikutsertakan peneliti berproses bersama selama lebih dari 3 tahun ini

walaupun peneliti banyak mengecewakan Special thanks bangeeet buat

Wuri, Kadivku yang sangaaaaattt sabar menghadapi peneliti. “Endi

laporane?” Kata-kata favorit Wuri kepada peneliti. lol

ix

11. Tius, Adjie, Mbak Sheila, Mbak Ys, Ithonk, Tiar, Novi,dll terimakasih

telah menjadi informan dalam penelitian ini. Serta kepada PLU Satu Hati,

terimakasih atas kesempatannya untuk dapat melakukan penelitian disini.

Be Celebrate, Diversity and Cheers..

12. Komunitas Laziale Jogja (@LI_Jogja) dan Commonpeople Yogyakarta

(@commonpeopleyk). Terimakasih telah mengajak peneliti bergabung

bersama kalian. Follow gih mereka, orangnya cakep-cakep dan gaul-gaul

lho, gak nyesel kenal mereka lol

Guys, kalian boleh berpikiran sistem pendidikan di Indonesia itu salah,

kuliah itu tidak menjamin jadi orang berkualitas, ijazah itu gak penting, namun

apakah kalian juga berpikiran bahwa orang tua kalian akan bangga sekali

ketika menyaksikan anaknya mengenakan toga saat wisuda ?

Akhir kata, terimakasih banyak kepada semua pihak yang telah memberikan

bantuan, entah itu bantuan doa, motivasi, usaha, dan lain sebagainya selama peneliti

mengikuti perkuliahan dan proses penyelesaian skripsi. Selamat membaca, semoga

skripsi ini berguna. Terimakasih

Yogyakarta, 10 Agustus 2012

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................. iv

PERSEMBAHAN .................................................................................... v

KATA PENGANTAR .............................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................ x

DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii

DAFTAR FOTO ...................................................................................... xiv

ABSTRAKSI ............................................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang ............................................................................. 1

2. Rumusan Masalah ....................................................................... 9

3. Tujuan Penelitian ......................................................................... 9

4. Manfaat Penelitian ....................................................................... 9

5. Kerangka Teori ............................................................................ 9

xi

1. Literasi Media ........................................................................ 9

2. LGBT ...................................................................................... 16

6. Metodologi Penelitian .................................................................. 20

1. Metode dan Jenis Penelitian ................................................. 20

2. Informan Penelitian ............................................................... 21

3. Lokasi Penelitian .................................................................... 21

4. Metode Pengumpulan Data ................................................... 22

5. Metode Analisis Data ............................................................. 28

6. Validitas Riset ........................................................................ 30

7. Tahapan Penelitian ................................................................ 33

BAB II DESKRIPSI SUBJEK PENELITIAN

1. LGBT dan Budaya Indonesia ..................................................... 37

2. Sejarah Perkembangan LGBT di Indonesia ............................. 40

3. PLU Satu Hati .............................................................................. 45

BAB III PEMBAHASAN

1. Laporan Penelitian ...................................................................... 47

2. Analisis dan Interpretasi Data ................................................... 87

A. Analisis Data ........................................................................... 87

xii

B. Interpretasi Data .................................................................... 91

1. Definisi Literasi Media dari National Leadership

Conference on Media Literacy ...............................................

91

2. Keterkaitan Temuan Data dengan Teori dari

Literasi Media ........................................................................

124

BAB IV PENUTUP

1. Kesimpulan ................................................................................... 134

2. Saran ............................................................................................. 138

DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................

LAMPIRAN

1. Term of Reference FGD ...............................................................

2. Kuesioner Literasi Media ............................................................

3. Guideline FGD dan Wawancara .................................................

4. Artikel Berita untuk FGD ...........................................................

5. Transkrip Hasil FGD ...................................................................

6. Transkrip Hasil Wawancara ......................................................

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Tipe-tipe Pergerakan Gay .................................................. 43

Tabel 3.1 Frekuensi Responden berdasarkan Lama Mengonsumsi

Media Massa ......................................................................................... 48

Tabel 3.2 Frekuensi Responden berdasarkan Jenis Media Massa

yang Mereka Konsumsi ....................................................................... 49

Tabel 3.3 Frekuensi Responden berdasarkan Pilihan Rubrik atau

Acara yang Paling Sering Dikonsumsi ............................................... 50

Tabel 3.4 Frekuensi Responden berdasarkan Kepemilikan Jenis

Media Massa di rumah atau Kost ...................................................... 52

Tabel 3.5 Frekuensi Responden berdasarkan Manfaat yang

Diperoleh ketika Mengonsumsi Media Massa .................................. 53

Tabel 3.6 Frekuensi Responden berdasarkan Jumlah Berapa kali

mereka Melihat Pemberitaaan yang Objek pemberitaan adalah

LGBT .................................................................................................... 54

Tabel 3.7 Frekuensi Responden berdasarkan Aksi yang

Dilakukan Ketika ada Pemberitaan di Media Massa yang

Menstigma dan Mendiskriminasi Komunitas LGBT ....................... 56

xiv

DAFTAR FOTO

Foto 3.1 Moderator dan Informan dalam Sesi Diskusi ........................ 58

Foto 3.2 Moderator dan Informan dalam Sesi Dikusi .......................... 56

xv

LITERASI MEDIA DALAM KOMUNITAS LESBIAN, GAY, BISEKSUAL DAN

TRANSGENDER/TRANSEKSUAL

(Studi Deskriptif Kualitatif Pemahaman Literasi Media dalam Organisasi

Komunitas LGBT PLU Satu Hati Yogyakarta)

ABSTRAKSI

Disadari mayoritas masyarakat di Indonesia masih melakukan stigma dan

diskriminasi atas komunitas LGBT, termasuk didalamnya oleh perusahaan media

massa. Disisi yang lain, manusia modern hidupnya dibantu oleh produk media massa.

Namun yang kadang lupa disadari adalah media massa dapat melakukan propaganda

yang bisa mempengaruhi pendapat publik untuk menyetujui apa yang disampaikan

oleh media.

Dibutuhkan suatu formula mengimbangi terpaan media yang begitu besar terhadap

publik dan belum tentu benar. Literasi media sebagai sebuah gerakan mampu

menawarkan solusi yang terbaik untuk mengatasi masalah ini dan dapat digunakan

oleh komunitas LGBT untuk mengimbangi semua berita yang menyudutkan mereka

sebagai suatu komunitas yang negatif.

Variabel atau aspek dari penelitian ini adalah kemampuan mengakses, menganalisis,

mengevaluasi dan mengkomunikasikan pesan. Keempat variabel ini didapat melalui

definisi literasi media dari National Leadership Conference on Media Literacy. Alat

pengumpulan datanya melalui FGD, wawancara dan pembagian kuesioner. Subjek

penelitian dalam hal ini adalah komunitas LGBT yang tergabung dalam PLU Satu

Hati. Sedangkan analisis datanya melalui analisis data kualitatif-konstruktifis. Hasil

yang didapatkan bahwa subjek penelitian yaitu komunitas LGBT dari PLU Satu Hati

ini sudah memahami penerapan literasi media ini.

Kata Kunci : Literasi Media, Komunitas LGBT