KegiatanLangkah (PBL)DeskripsiPelaksanaan

YaTidak

PendahuluanMenciptakan stimulasiOrientasi : Guru mengecek kehadiran siswa Guru membuka pelajaran dan meminta salah seorang siswa untuk memimpin doa Guru menanyakan kepada siswa tentang ciri-ciri mahluk hidup

Apersepsi : Siswa menyebutkan ciri-ciri mahluk hidup Guru menanyakan khusus mengenai bernapas. Apa itu bernapas? Apakah kalian bisa hidup jika tidak bernapas?

Motivasi : Guru meminta siswa untuk menutup hidung atau tidak bernapas selama beberapa detik. Siswa diminta untuk mengemukakan hipotesis mengenai kegiatan yang dilakukan tersebut.

Kegiatan IntiTahap 1Orientasi siswa pada masalah

Tahap 2Mengorganisasi siswa dalam belajar.

Tahap 3Membimbing diskusi siswa secara mandiri maupun kelompok

Tahap 4Mengembankan dan menyajikan hasil kerja

Tahap 5Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah Guru membagikan siswa menjadi 8 kelompok terdiri atas 4-5 orang siswa, mempelajari sistem pernapasan dan berdiskusi terkait dengan sistem pernapasan.

Guru menjelaskan materi pembelajaran secara umum (overview)

Mengamati Meminta peserta didik menarik nafas dan menghembuskannya Menanya : Apakah aktivitas tertentu mempengaruhi frekuensi bernafas ?

Eksperimen/Eksplor : Melakukan praktikum menyelidiki frekuensi nafas pada saat melakukan aktivitas seperti berbaring, setelah berlari selama 2 menit, setelah meminum 2 gelas air putih, dll.

Asosiasi : Mengolah data percobaan ke dalam bentuk tabel. Membandingkan data jumlah frekuensi bernafas antara aktivitas yang satu dengan aktivitas yang lain. Membuat kesimpulan hubungan antara aktivitas tertentu dengan frekuensi bernafas.Komunikasi: Diskusi kelompok untuk membahas hasil percobaan. Menyampaikan hasil percobaan dalam bentuk laporan praktek. Menyampaikan informasi lebih jauh tentang proses bernafas serta fungsinya.

Penutup Siswa membuat kesimpulan apa yang telah dipelajari Siswa mengumpulkan hasil gambar dan laporan. Guru memberikan penguatan tentang materi yang telah di pelajari dan di amati Guru memberikan motivasi-motivasi kepada siswa pada akhir pelajaran