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Ejemplar gratuito Tirada: 2.000 ejemplares nº 1 Mayo 2004 El Programa de Animación a la Lectura en Centros educativos es una iniciativa de la Comisión de Educación del Ayuntamiento de Estella-Lizarra que, este curso 2003- 2004, cuenta con la participación de todos los Colegios e Institutos de la Ciudad. Comprende actividades para el alumnado: 23 sesiones de narración oral y 13 encuentros entre lectores y escritores; el profesorado: 5 sesiones de información y orientación sobre la educación literaria; y las familias: 4 charlas para padres y madres acerca de la afición a la lectura y las relacio- nes familiares. También da cabida a un Club de Lectores, adultos que están compartiendo experiencias y análisis de lecturas de libros publica- dos en colecciones para niños y jóve- nes. Mil setecientas personas toman parte en el conjunto del Programa. Estella lee - Lizarrak irakurtzen du, el periódico que tienes ante ti, es una publicación diseñada para divulgar los contenidos de esta iniciativa municipal y para aportar argumentos a favor de la afición a la lectura. Se dedica a pre- sentar recomendaciones de lectura hechas por personas cuya labor coti- diana intermedia entre los textos ora- les y escritos y sus destinatarios. Maestros, profesoras, libreros, biblio- tecarias, madres, orientadores, escrito- res y narradores orales que están visi- tando los Centros escolares de Estella, recomiendan aquí libros cuya lectura les ha resultado gratificante. Con la intención de que tengas información para elegir y disfrutar a las puertas de la Feria del Libro que anuncia la llega- da del verano...con salud. equipo fira Lecturas para elegir y disfrutar A los 6 años y menos página 4 Entre los 7 y los 10 años páginas 5 a 8 De los 11 a los 13 años páginas 9 a 11 Con 14 años en adelante páginas 12 a 15

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Page 1: Lecturas para elegir y disfrutar - bibliotecaspublicas.es · en solitario o para compartir en familia, para leer en silencio o de viva voz, para comprobar que la literatura de calidad

Ejemplar gratuitoTirada: 2.000 ejemplares

nº 1Mayo 2004

El Programa de Animación a laLectura en Centros educativos es unainiciativa de la Comisión deEducación del Ayuntamiento deEstella-Lizarra que, este curso 2003-2004, cuenta con la participación detodos los Colegios e Institutos de laCiudad. Comprende actividades parael alumnado: 23 sesiones de narraciónoral y 13 encuentros entre lectores yescritores; el profesorado: 5 sesionesde información y orientación sobre laeducación literaria; y las familias: 4charlas para padres y madres acercade la afición a la lectura y las relacio-nes familiares. También da cabida aun Club de Lectores, adultos queestán compartiendo experiencias yanálisis de lecturas de libros publica-dos en colecciones para niños y jóve-nes. Mil setecientas personas tomanparte en el conjunto del Programa.

Estella lee - Lizarrak irakurtzen du, elperiódico que tienes ante ti, es unapublicación diseñada para divulgar loscontenidos de esta iniciativa municipaly para aportar argumentos a favor dela afición a la lectura. Se dedica a pre-sentar recomendaciones de lecturahechas por personas cuya labor coti-diana intermedia entre los textos ora-les y escritos y sus destinatarios.Maestros, profesoras, libreros, biblio-tecarias, madres, orientadores, escrito-res y narradores orales que están visi-tando los Centros escolares de Estella,recomiendan aquí libros cuya lecturales ha resultado gratificante. Con laintención de que tengas informaciónpara elegir y disfrutar a las puertas dela Feria del Libro que anuncia la llega-da del verano...con salud.

equipo fira

Lecturas para elegir y disfrutarA los 6 años y menos

página 4Entre los 7 y los 10 años

páginas 5 a 8De los 11 a los 13 años

páginas 9 a 11Con 14 años en adelante

páginas 12 a 15

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Programa

2Lizarrak irakurtzen du

Ikastola Lizarra

11/XI/2003 3 participantesReunión de orientación Luis Arizaleta

17/XII/2003 47 participantesSesión de Narración oral Belén Álvarez

13/I/2004 59 participantesCharla con familias Luis Arizaleta

03/II/2004 58 participantesSesión de Narración oral Rai Bueno

04/II/2004 45 participantesSesión de Narración oral Rai Bueno

10/III/2004 42 participantesEncuentro con el autor Juan Kruz Igerabide

11/III/2004 65 participantesEncuentro con el autor Juan Kruz Igerabide

18/III/2004 51 participantesEncuentro con el autor Joxean Ormazabal

21/IV/2004 37 participantesEncuentro con el autor Aingeru Epaltza

06/V/2004 74 participantesEncuentro con el autor Xabier Mendiguren

Colegio Remontival

11/XI/2003 9 participantesReunión de orientación Luis Arizaleta

02/XIII/2003 40 participantesSesión de Narración oral Patricia Aragonés

17/XII/2003 42 participantesSesión de Narración oral Belén Álvarez

17/XII/2003 19 participantesCharla con familias Luis Arizaleta

18/III/2004 43 participantesEncuentro con el autor Joxan Ormazabal

31/III/2004 34 participantesEncuentro con el autor Antonio R. Almodovar

03/IV/2004 41 participantesEncuentro con la autora Lucía Baquedano

04/IV/2004 36 participantesEncuentro con la autora Lucía Baquedano

05/V/2004 32 participantesEncuentro con el autor Mikel Valverde

06/V/2004 34 participantesEncuentro con el autor Xabier Mendiguren

Colegio Mater Dei

12/XI/2003 5 participantesReunión de orientación Charo Irigoyen

16/I/2004 34 participantesSesión de Narración oral Isabel Aisa

16/I/2004 14 participantesCharla con familias Luis Arizaleta

23/III/2004 40 participantesEncuentro con la autora Blanca Álvarez

05/IV/2004 35 participantesSesión de Narración oral Juan Ignacio Pérez

06/IV/2004 50 participantesSesión de Narración oral Juan Ignacio Pérez

03/VI/2004 40 participantesEncuentro con el autor Joan Manuel Gisbert

Colegio Santa Ana

10/XII/2003 48 participantesSesión de Narración oral Pablo Lujife

16/I/2004 60 participantesSesión de Narración oral Isabel Aisa

17/I/2004 48 participantesSesión de Narración oral Isabel Aisa

20/I/2004 33 participantesCharla con familias Luis Arizaleta

05/IV/2004 45 participantesSesión de Narración oral Juan Ignacio Pérez

06/IV/2004 27 participantesSesión de Narración oral Juan Ignacio Pérez

Colegio El Puy

06/XI/2003 4 participantesReunión de orientación Luis Arizaleta

26/XI/2003 41 participantesSesión de Narración oral Tim y Casilda

27/XI/2003 42 participantesSesión de Narración oral Tim y Casilda

12/XII/2003 52 participantesSesión de Narración oral Luis Felipe Alegre

13/XII/2003 42 participantesSesión de Narración oral Luis Felipe Alegre

Instituto Tierra Estella

12/XI/2003 11 participantesReunión de orientación Charo Irigoyen

29/I/2004 50 participantesSesión de Narración oral Noemí Caballer

30/I/2004 25 participantesSesión de Narración oral Noemí Caballer

09/II/2004 35 participantesSesión de Narración oral Maricuela

10/II/2004 27 participantesSesión de Narración oral Maricuela

Instituto Politécnico

06/XI/2003 2 participantesReunión de orientación Luis Arizaleta

27/XI/2003 31 participantesSesión de Narración oral José Campanari

28/XI/2003 30 participantesSesión de Narración oral Tim y Casilda

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Las casetas de los libreros saldrán a la calle en díasvenideros, anunciando una Feria del Libro, que seextiende por plazas y paseos de tantas y tantas ciuda-des. Cuando las cerezas ya han madurado, traen consi-go ratos - buenos ratos - de solaz lector; y alimentandudas: "De tanto como hay en mesas y estantes, ¿qué merecerá

la pena leer?", "¿Con qué acertaré de entre semejante cantidad de

cosas apetecibles?". Aunque recomendar lecturas constitu-ye una tarea delicada - pues para gustos se dice que haycolores -, saber de las experiencias lectoras de otras per-sonas supone una valiosa orientación a la hora demanejarse en el paisaje editorial. Estella lee - Lizarrak

irakurtzen du quiere ser ocasión para dar y encontrarconsejo, reuniendo cuarenta recomendaciones de lectu-ra de libros publicados en colecciones para niños yjóvenes, un segmento de la oferta donde el interesadopuede hallar distintos tipos de textos - de ficción, infor-mativos, divulgativos, álbumes ilustrados… - y los másvariados géneros - cuento, novela, poesía, cómic… -,numerosos títulos editados con calidad literaria, cuida-do estético y adecuación temática. Buenos libros concuya lectura también disfrutamos los adultos.

En este periódico, elaborado con voluntad de pluralis-mo, concurren cuarenta y una personas que vienen des-arrollando distintos trabajos relacionados con la educa-ción literaria, y presentan sus opiniones sobre un libroque les ha gustado, publicado recientemente. Cada unalo hace en seis líneas de texto: síntesis, brevedad paraargumentar su elección y transmitirte - lector, lectora -el interés de una lectura. Un estupendo pan orama degentes diversas que hablan sobre libros para disfrutaren solitario o para compartir en familia, para leer ensilencio o de viva voz, para comprobar que la literaturade calidad anida en todo tipo de formatos. Y recuerda:cuando ya hayan pasado estas fechas, aquello que nohayas comprado está en las Bibliotecas y en las estante-rías de las librerías, aguardando tu opinión.

Cuarenta lecturas recomendadas

3Estella lee

Esta es la relación de colaboradoras y colaboradores: Margarita Aguirre(Santa Ana); Isabel Aisa (narradora oral); Luis Felipe Alegre (narrador oral);Belén Álvarez (narradora oral); Blanca Álvarez (escritora); PatriciaAragonés (narradora oral); Mariaje Arias (C.P. Remontival); LucíaBaquedano (escritora); Bibliotecarias de Estella; Tim Bowley (narradororal); Rai Bueno (narrador oral); Noemí Caballer (narradora oral); JoséCampanari (narrador oral); Pedro Echávarri (Librería Irrintzi); AingeruEpaltza (escritor); Ilu Espada (Apyma Santa Ana); Joan Manuel Gisbert(escritor); Juan Kruz Igerabide (escritor); Aitor Jordana (periodista deDiario de Noticias); Pablo Lujife (narrador oral); Xabier Mendiguren (escri-tor); María Molina, “Maricuela” (narradora oral); Puy Monterrubio (ApymaRemontival); Rafa Ollo (Ikastola Lizarra); Joxean Ormazabal (escritor);Beatriz Paternáin (IES Politécnico); Juan Ignacio Pérez (narrador oral);Casilda Regueiro (narradora oral); Iosu Repáraz (Ikastola Lizarra); EutimioRodriguez (Mater Dei); María Puy Rodriguez (periodista de Calle Mayor);Antonio Rodríguez Almodóvar (escritor), Ana Vallejo (El Puy); MikelValverde (ilustrador); y Gema Zabala (Librería Clarín).

Colaboradoras y colaboradores

Nº 1 Mayo de 2004 · 2.000 ejemplares

Publicación del Programa de Animacióna la Lectura del Ayuntamiento de Estella

Redacciónfira

Mª Cruz Aquerreta, Luis Arizaleta,Charo Irigoyen

Monasterio de Irache 3. 31011 Pamplona948 26 32 25 · [email protected]

Ilustraciones y maquetaciónItziar Alforja Sagone

© de esta edición fira sl© de los textos e imágenes, sus autores

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Para 6 años y menos

4Lizarrak irakurtzen du

Pasar las páginas de un álbum ilustrado con tanto talento, esver desfilar una gran variedad de composiciones y hallazgos ensus dobles páginas. Como suele ocurrir en los buenos libros deesta categoría, leerlo equivale a recorrer una serie de pinturasque te van contando una historia de deliciosa simplicidad, que

en este caso incluye un doble desfile depersonajes -ida y vuelta- y una conclu-sión lógica irreprochable. Y todo por-que la gallina Anselma puso un huevo.¡Hay que ver lo que ocurrió! Un albumpara mirar y contar una y cien veces.

Joan Manuel GisbertEscritor (Barcelona)

Cuento para contar mientrasse come un huevo frito

Pep BrunoIlustradora: Mariona CabassaKalandraka

El capitán Calabrote

Alberto SebastiánKalandraka

Un cuento encantador sobre unpirata retirado que vive en una islay pasa día sus contando su tesoroy recordando viejas glorias.

Cuando, un día, otro viejo pirataaparece en la isla, Calabrote descu-bre por fín que hace falta servaliente para hacer amigos y nosólo para pelear. Entrañable.

Tim BowleyNarrador oral (Inglaterra)

Zenbat aldiz esan behar dute eskuak garbit-zeko gure gurasoek? Askotan, baietz! Hauxegertatzen zaio printzesa txiki honi, eskuak maiz zikintzen dituela eta jau-regiko mundu guztiak, erregeak , erregina, neskameak ....eskuak garbitze-ko agintzen diotela.Baina zergatik garbitu behar ditut eskuak? - galdetzen du , baina oraintxebertan garbitu ditut. Berriro? Eta berriz eskuak garbitzera MIKRO-BIOENGATIK garbitu behar dituela jakin arte. Printzesa hau edozeinhaurra bezalakoa da. Edozein haurrak , arreta erakartzeko marrazki haun-diak eta erraz irakurtzen den liburu hau izan dezake bere eskuen artean.Eta zuk, eskuak garbitu dituzu? Horixe bai galdera!

Garbitu eskuak

Tony RossEuskarazko itzulpena: Ane EubaHIRIA liburuak S.L.

Aitona parapentean

Joxantonio OrmazabalKuku sailaElkar

Olatz es una niña que se tiene que quedar algunas veces con sus abue-los.Prefiere estar con sus padres aunque con sus abuelos no se lo pasa nadamal , sobre todo con su mejor amigo , SU ABUELO. Un abuelo muymoderno que está todo el día haciendo trastadas,cada cual más gorda,pero la última, ¡ menuda trastada! Al abuelo le ha tocado un parapente enun sorteo y ¡ cómo lo va a desaprovechar! No se le ocurre otra cosa quesubir al monte más cercano y tirarse en parapente con la mala suerte queel viento le jugó una mala pasada y se quedó colgado entre la antena de unacasa en lugar de aterrizar en el campo de futbol como el lo tenía pensado.Un libro divertido que nos arrancará más de una sonrisa y en el que vemoslas buenas migas que hacen siempre los abuelos con sus nietos.

Mariaje AriasProfesora C.P. Remontival

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Entre los 7 y los 10 años

5Estella lee

Alto! Asto gainetikan salto. Qué gente? Asto gainean tente.Halakoak ziren ene amonarenak. - "Amona, horiek denak jaso beharditugu paper eta arkatzez!"- Artean mutiko nintzen. Itzali zen amonaeta berarekin eraman altxor guztia. Hitz jolasetan zurtz gelditu nintzen. Baina heldu zaiz-

kigu niretzat ahotan galdu zirenak, heldu hitzak umeetan gustat-zen zitzaigun moduan, jolasean, saltari, kantari, tinta izerditurik,luma eder baten atzetik. Heldu da tradizioa, heldu da berriturik.Heldu da tradizioa baina ez bakarrik, etorkizuna dakar eskutik bizi-bizirik. Jolastea maite baduzu: gurasoek umeak eskutik, edo etaumeek gurasoak eskutik......

Raimundo Bueno ErrandoneaNarrador oral (Oiartzun, Gipuzkoa)

Aizak eta aizan elkarrekin dantzan

Anjel Lertxundi eta Antton OlariagaElkar

¡Nunca mais!

varios autoresKalandraka, 2003

Este álbum ilustrado recoge la visión de los niños galle-gos, testimonios directos, de la catástrofe ecológica delPrestige. A través de dibujos, collages, cuentos, poemas,juegos de palabras y adivinanzas, los pequeños autoresnos cuentan su percepción de la marea negra y sus con-secuencias, elaborando una particular crónica de lossucesos, desde el hundimiento del petrolero hasta lamovilización ciudadana para hacer frente al desastreecológico. Es un libro de denuncia con la voz de los máspequeños, a la vez que de esperanza para un futuromejor.

Noemí CaballerNarradora oral (Barcelona)

Rosa está hecha un lío

Juan Carlos ChandroIlustración: Guillermo FerreiraPearson Educación

Rosa está hecha un lío porque no comprende alos mayores. Unas veces les parecen bien las cosasy otras no. ¡Y vaya lata con que hay que ser unaniña educada! Dicen que Don Ricardo es encan-tador porque siempre le pellizca en el moflete y ledice: “¡Cómo ha crecido esta niñita!” Pero se enfadancuando Rosa, que también quiere ser encantado-ra, pellizca el carrillo aljefe de papá y le dice:“¡Qué poco ha crecido este

hombrecito!” ¿Son o noson raros los mayores?

LucíaBaquedano

Escritora (Pamplona)

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Seis historias que alegran la mente y el cora-zón sin dejarte a un lado. Te implican, te mue-ven, te sacan la sonrisa, la risa, el absurdo, te plantean temas pro-fundos con frescura, con sabor a a mar, a símbolos evocadores y adenuncia.

Sirenas en latas de sardinas, abuelas y náufragos, vampiros rollizosy bufones que pierden la sombra...Bailas entre la ternura, la ironíay el ingenio hasta que el cuento se da la vuelta y te deja pensando,imaginando. ¿Qué mejor?

María Molina, “Maricuela”

Narradora oral (Teruel)

La sirena en la lata de sardinas

Gudrung Pauswang y Markus GrolikAnaya, Sopa de libros

Entre los 7 y los 10 años

6Lizarrak irakurtzen du

En el mar de la imaginación

Rafael Calatayud CanoEdelvives. Ala Delta

Esta vez, un premio de literatura para niños ha optado por la fres-cura de unos relatos breves escritos al modo de los niños, es decir,siguiendo el ilógico-lógico discurso de esos seres que aún no hanperdido el contacto con las estrellas y tratan de ubicarse en unmundo regido por una lógica difícil de acomodar al torbellino de

impresiones que les causa. El autor, con unainocenica casi virgen, destapa esas impresio-nes, deslabazadas, y las convierte en unreguero de relatos insertados como ligeras ybrillantes conchas marinas en un collar lite-rario. Una pequeña y liviana joya.

Blanca Álvarez GonzálezEscritora (Oviedo)

Este cuento con bellas ilustraciones, ganador del Premio DestinoInfantil 2002-2003, supone una estupenda forma de abrirnos losojos, tanto a grandes como a pequeños, alconcepto de generosidad. Para ello, tenemosde guía a Laura, una niña que a través de susbellos ojos azules es capaz de ver el corazónde las cosas... y a través de su historia logra lle-gar al corazón de las personas.

Patricia AragonésNarradora oral (Estella)

Laura y el corazón de las cosas

Lorenzo SilvaIlustraciones: Jordi SàbatPlaneta

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Entre los 7 y los 10 años

7Estella lee

No sé cuál será la extraña propiedad característica de la Ciudadde Estella que la hace especialmente propicia para comentar, dis-frutar y compartir lecturas de amor. Será el rumor de unrío central en su estructura urbana o será sólo una impre-sión de quien suscribe. Pero será. Y así, aprovecho estaoportunidad para hablar de este Julianín entrañable queme representa tanto como representa a cualquier serhumano que siente aproximarse el amor y, todavía, nosabe identificarlo. Un texto que merece un brindis por laesperanza y el pasado.

El primer beso deJulianín

Artur Navarro y Marta LafuenteLumen

Una calle a travésdel tiempo

Anne Millard, Steve NoonBlume y Círculo de Lectores

Cuando pensamos en los más jóvenes y la lectura, nuestra mentevuela, instintivamente casi, hacia la narrativa, poco hacia la poesía o

el teatro, muy infrecuentemente hacia los textos informa-tivos. Sin embargo, muchos chicos y chicas disfrutan conellos a edades tempranas. Con este álbum divulgativotambién lo harán: presenta una atractiva visión diacrónicasobre el paso del tiempo y de las civilizaciones en un eco-sistema que se va transformando empujado por la evolu-ción de la humanidad. Brinda posibilidades para el juegoperceptivo y para la reflexión. Buenos ratos de lectura.

Al otro lado del sombrero

Carles CanoIlustrador: Paco GimenezAnaya

¿Dónde esconden los magos los conejos? Ésta yotras preguntas son las que buscan respuesta en lacabeza de Camilo Mirón quien -escondido tras la falsa identidad dePresidente de la Asociación de Defensa de los Conejos del Sombrero-sale a recorrer mundo y visita a varios magos, con el propósito de resol-

ver su incógnita. Una historia que podría tener comoprotagonista a cualquier persona inquieta que busca-se respuesta a interrogantes sobre el mundo de lamagia. Un libro escrito con letra grande y muchosconejos con forma de letra que ayudan a la lecturade niños deseosos de saber qué hay al otro lado delsombrero

José CampanariNarrador oral (Buenos Aires)

El gigante de la historia

Brian PattenTraducción de Cristina DomínguezDiagonal

Asistimos a la reunión de unos narrado-res, que cuentan cuentos, dentro del cuen-to, y a su vez se va escribiendo un cuento, el cuento quefalta, de entre todos los cuentos, la historia de “El Gigantede la Historia”. Un lío os parecerá en principio, pero un líofácil, que sirve de excusa al autor, para hacer una selecciónde cuentos, orientales y tradicionales, ala vez que nos lo va encadenando enuna historia hermosa y poética, nofalta de emoción en su desarrollo.

Pablo LujifeNarrador oral (Zizur)

Luis Arizaleta -fira-

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El pájaro libro

Joel Franz Rosell Ilustraciones de AjubelSM El barco de vapor

Entre los 7 y los 10 años

8

Diseñadora de hora en hora

Xoán BabarroIlustrador: Pablo Otero “Peixe”Edelvives

Para aprender a vivir hay que andar el camino dela vida. Pequeña e indefensa, la tijereta, protagonista del cuento, va salvando lasdificultades, va creciendo y encuentra con quien compartir su afecto y su lugaren el mundo. Bonito cuento en poesía que atrapa por su ritmo y por su color ala vez que pellizca suavemente el corazón. Un texto para contar, recitar, cantar,repetir, aprender y jugar. Para grandes y chiquitos, y más pequeños con grandes.

Charo Irigoyen -fira-

Lizarrak irakurtzen du

"Mama zarigüeya estaba apunto de enseñarle a su hijoPepe la lección mas importanteque una zarigüeya pudieraaprender". Así comienza esteprecioso cuento en el quemama zarigüeya intenta ense-ñar a su hijo como hacerse elmuerto para librarse de susenemigos. Pero Pepe no sólono consigue hacerse el muerto,sino que, cada vez que sumadre se hace pasar por zorro,por coyote o gato montés paraexplicarle como va el asunto, élse desternilla de risa.Mis hijos de cuatro y ocho añostambién se desternillan de risacuando leemos esta encantadorahistoria, que recomiendo, nosólo por ser divertida sino porlos muchos valores que trasmite.

Isabel AisaActriz y narradora oral

(Pamplona)

No te rías, Pepe

Keiko KaszaNorma,Colección Buenas Noches

¿Qué tiene que hacer un libro de un estante de unabiblioteca para ser leído? El pájaro-libro lo resumeasí: “Si la montaña no viene al libro, el libro irá a lamontaña”. Esta es la historia de sus intentos porescapar de la biblioteca y poder llegar al parquedonde… ¿conseguirá que alguien le escuche? Bonitahistoria que nos narra cómo todos los libros tienenalgo que contar y merece la pena que nos tomemosnuestro tiempo en “sacarlos a pasear”

Karmele, Laura, Marimar y Rut Bibliotecarias de Estella

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De los 11 a los 13 años

9Estella lee

Euskal poesian sentsibilitate berri bat era-kutsi eta publikoarekin bategiten asmatuduen idazle gazte honek haurrentzat erebadaki idazten, eta nola gainera! Zinema mundutik ezagutzendugun imajinario bat (Far West-ekoa), pertsonaia euskaldun bate-kin hornitu du (Garmendia), eta abentura kilikagarri bezain atse-gina burutu. Bikain jositako tramari ukitu poetiko zoragarriakerantsi dizkio han-hemen, eta Mikel Valverderen marrazkiek xar-

maz jantzi eta pelikuletakoakbezain hezur-haragizko bihurt-zen dituzte nobela eder honetakoonak, gaiztoak eta bestelakoak.

Xabier MendigurenIdazlea (Beasain, Gipuzkoa)

Garmendia eta zaldun beltza

Kirmen UribeMarrazkilaria: Mikel Valverde

Bosniara nahi

Juan Kruz IgarabideAizkorri

Gerla zer den jakiteko Tamalez, gerla dugu betialbiste, baina gerla benetan zer den ez dakigu. Telebistak eta egunka-riek adierazten dutena ez da aski jakiteko zer den benetan gerla batenerdian nahasirik ibiltzea. Juan Kruz Igarabidek Bosniara garamatza,

duela urte guti Europak izan duen azken gerlahandira. Nezir gaztea Bartzelonara ailegatuko dagerlatik ihesi, baina Bosniara itzuliko da, bere aitagaldua aurkitu nahirik. Aita, bitartean, galdutakofamiliaren bila ari da Bosnian.

Aingeru EpaltzaEscritor (Iruñea)

Como aficionada a la Historia y conociendo que a los jóvenessuele causarles cierta "alergia" dicho tema, resulta un libro de lec-tura fácil para conocer y comprender retazos de tiempos lejanos,transportándonos al lugar que da título a la obra. Un caravansaries una construcción medieval edificada para protección de losmercaderes que realizaban las rutas de comercio por Asia,

Turquía, etc... Nicoló, un joven veneciano, nosintroduce en un mundo lleno de aventuras, peli-gros y amor a finales del siglo XIII

M. Ilu EspadaPresidenta APYMA Colegio Sta. Ana

Caravansarai

Susana Fernandez GabaldónMagisterio Casals - Punto Juvenil

El fragmento

Lidia Sue ParkRBA, Colección Samarkanda

Para Oreja de Árbol las cosas empiezan acambiar el día que por accidente rompe unaobra del mejor ceramista de la zona y tiene que compensar eldestrozo trabajando en el taller de alfarería del propio Min."Pero el mismo viento que cierra una puerta suele abrir otra"y esta bonita historia, ambientada en una pequeña aldea de lacosta occidental de Corea en el siglo XII, transcurre como uncamino de iniciación en el que las etapas de aprendizaje delarte del barro y las de la vida caminan paralelas. El ritmo de lahistoria esta ligado al de la propia materia que lo sustenta quees el barro creador y así como el lodo se extraen vasijas con elhalo mágico de la creación artística la propia vida se moldeahasta configurarse hermosa y humana.

Gema ZabalaLibrera (Clarín)

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Virgilio o el genio moderno

Fernando Lalana y José María AlmárceguiEditorial SM

Un libro que, con gran ternura, noshace soltar fácilmente la carcajada y nossaca muchas sonrisas. Muy indicadopara compartir lectura padres e hijos,para entender la vida en aquellos años -los sesenta-, y acercarnos a una visiónirónica de la guerra fría; conflictos yengaños con el telón de fondo de lacarrera espacial ruso-americana, quetendrán su último escenario en unaEspaña aún franquista. A las tramasentre espías de la CIA y del KGB, sesuma en este punto la Guardia Civil.Diversión asegurada.

Mª Cruz Aquerreta-fira-

De los 11 a los 13 años

10Lizarrak irakurtzen du

Los años perdidos de Merlín

T. A. BarronTimun Mas

La imaginación, la naturaleza, los perso-najes fantásticos y el viaje iniciático queno puede faltar, nos sumergirán en unmundo de fantasía épica delirante, en laque se muestra el alma adolescente, losretos y los deseos de Merlín y de Rhia, sucompañera de aventuras. Un viaje apasio-nante en el que irán descubriendo por símismos su identidad y sus capacidadespara afrontar la realidad, su realidad.

Beatriz PaternainProfesora Politécnico de Estella

Antonio Bolas

Joxantonio OrmazabalElkar

Ia aldegin zaigun garai bateko lekukoeta protagonista dugu ANTONIOBOLAS. Antonio Bolas, AntonioKaleko, Antonio Trolas, AntonioGezurteroa.. Izen guzti hauek etagehiago ezarri zizkioten gure protago-nista xelebreari. Giro herritar etaxamurrak gure herriko beste pertso-naia batzuk ekartzen dizkigu gogora.Adinik gabeko irakurketa: haurrek,gazteek eta helduek irakurtzekomodukoa. Istorio laburrak direnezedozein tokitatik has zaitezke...

Rafa Ollo UlzurrunLizarrako Ikastolan Irakaslea

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De los 11 a los 13 años

11Estella lee

Semillas al viento

Tim BowleyRaices

Una excelente recopilación de cuentosde tradición oral de varias culturas delmundo hecha por el ojo experto de unnarrador británico que lleva años con-tándolos. Leyendas del Rey Arturo, relatos de los indios americanos,historias celtas, cuentos de hadas europeos y cuentos orientales. Ellibro está en inglés y castellano.Un maravilloso encuentro con la profunda sabiduría escondida en lashistorias ancestrales.

Casilda RegueiroNarradora oral (La Coruña)

Frin

Luis M.PescettiAlfaguara

Libro narrado conun estilo ágil, conmucho diálogo entredistintas personas y,sobre todo, del protagonista consigo mismo: Frinquien, a la edad de 12 años, vive su adolescencia,alegre y al mismo tiempo con muchas dudassobre sus relaciones y vivencias con compañerosy amigos, con sus padres y otros adultos; cuandoun amor llama a su puerta. Interesante y amenopara adolescentes e igualmente, para padres por-que hace revivir con una sonrisa un tiempo denuestra vida.

Puy MonterrubioAPYMA Colegio público Remontival

La protagonista refleja la realidad actual que con-lleva la inmigración (desarraigo y soliedad) y lasconsecuencias de pertenecer a una familia deses-tructurada (padres separados). Experimenta lasoledad en la familia y colegio. Todo cambia antela decisión tomada por Lili de disfrazarse en car-naval y días sucesivos. Su tenacidad hace que loque al principio fue burla, se transforme en admi-ración e inicio de amistad. La consigna educativa:"Programa y disciplina" de su profesor, DonMauricio, se tambalea.

Margarita AguirreDirectora del Colegio Santa Ana

Lili Libertad

Gonzalo MoureEditorial S.M.

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De los 14 en adelante

12Lizarrak irakurtzen du

El fantasma anidó bajo el alero

Emilio PascualEditorial Anaya

"La primera noche que me visitó mi abuelo, loreconocí por la luz verdiazulada que nimbaba sucabeza". Así es como, el día de su octavo cumple-

años, el protagonista de este libro se topó con la inefable visita de su abue-lo. Nada anormal, si no fuera porque su abuelo estaba muerto. Nada enexceso extraordinario para los usos habituales de la literatura fantástica, sino fuera porque el abuelo, además de muerto, contaba cuentos maravillo-sos, que enseñaron a su nieto a amar la literatura toda. Nada demasiadoatípico tampoco, de no ser porque el abuelo muerto que contaba cuentosmaravillosos vivía en un cuarto oscuro desde que acabó la guerra civil.Y así, como quien no quiere la cosa, este infatigable gestor de fantasí-as y administrador de las mismas (es editor desde hace un cuarto desiglo), nos ha colmado el pecho de insondable gratitud. Él mismo hadefinido su libro como "elogio de la literatura oral". Es mucho más queeso, pero eso también.

Antonio Rodríguez AlmodovarEscritor (Sevilla)

Osaba Bin Floren

Jesus Mari OlaizolaElkar

Oso gustura irakurri dut liburu hau. OsabaFlorentinok sekulako kolpea hartu du buruan,eta "turbante" zuri bat jarri diote, benda bat, ale-

gia. Eta orduan, osaba Floren osaba Bin Floren bihurtzen da, etaBagdageko ipuin kontalari batek hiriko plazan bezalaxe kontaztzen dituipuinak ohetik mugitu gabe. Ipuin bati katigatuko dio beste bat eta haribeste bat, eta horrela Persiar Golkoan zehar bidaiatuko du irakurleakhistoriaz historia. Lehenengo ipuinetik azkenekoraino, osabari turban-tea kentzen dioten arte, plazer bat izan da niretzat liburu honen ira-kurtketa. Ea zuentzat ere hala den.

Joxan OrmazabalIdazlea (Zegama, Gipuzkoa)

Tximeleta tatuajea

Philip PullmanKoro Navarro (Itzultzailea)Erein

Obraren erredakzio freskoak sent-sazio desberdinak sortzen dizkio ira-kurleari: britainiar erromantikoberantiarraren herentzian tipikoak diren lehenengo maitasuna,biolentzia, misterioa, arrisku posibleak eta suspensea. Ingelesgizartearekin arinki kritikoa den honetan, irakurlea jario aberatseta zehatzean sutsuki murgiltzen du.

Josu Reparaz LeizaLizarrako Ikastolaren Zuzendaria

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De 14 años en adelante

13Estella lee

Como “novela redonda”calificaría esta pequeña obraque nos llega desde losEEUU. Redonda por su per-fección argumental, dondetodos los frentes abiertos,incluso los detalles más insig-nificantes, acaban adquirien-do sentido. Y también por-que nos recuerda el carácter cíclico y recurrentede la vida. Un relato social que nos habla deinjusticias, amistad, situaciones límite, competiti-vidad y dignidad, que no deja indiferentes a losjóvenes lectores y que guarda en su interiorpequeños episodios de profundo calado y granbelleza narrativa.

Juan Ignacio Pérez Narrador oral (Algeciras)

Hoyos

Louis SacharSM

Tres cuentos de Hadas

Gustavo Martín GarzoSiruela

Amandreen tradizioa bete-betean hartzen du Gustavok,

eta gure eguneroko bizitzan txertatzen, guk bezala-ko arazoak dituen jendearen artean. Amandreak bizitzaren indarrakdira, egunerokotasunari beste alde bat ematen dioten indarrak; aldehori magikoa da, baina ez du saihesten minik; hala ere, beste ikus-pegi batetik begiratzeko aukera ematen digu, magiaz eta poesiazbeterik, sentikortasunez beterik. Eta, hondoan, hortxe daukaguidazlearen begirada, sakona eta errukitsua.

Juan Kruz IgerabideEscritor (Aduna, Gipuzkoa)

Rebeldes

Susan E. HintonAlfaguara

REBELDES narra la historia de un grupo deamigos adolescentes, los greasers, que peleanen su vida diaria. Pelean en todos los sentidos,por salir adelante en una situación extrema(tres hermanos huérfanos, un joven con antecedentes...) y frente aotra banda callejera, los socs. Pero la obra de Hinton va más allá.REBELDES habla de amistad, de sacrificio. Habla de lo difícil deser adolescente, de la obligación de madurar. Habla de sentimien-tos, del despertar a la vida y descubrir poco a poco su lado mara-villoso y, al mismo tiempo, el más oscuro. Habla de héroes, de tan-tas cosas... Entre estas páginas descubriremos que todos somosPoniboy, Johnny, Soda o Darry. Una obra recomendable.

Aitor JordanaPeriodista de Diario de Noticias, delegación de Estella

Maus(El relato de un superviviente)

Art SpiegelmanNorma editorial-Muchnik Editores

Maus es la historia del relato que VladekSpiegelman,un superviviente judío de la Polonia ocupada por losnazis ,cuenta a su hijo Arthur, dibujante de cómics ,que quiere cono-cer la historia de su familia para dibujarla. A través de varios encuen-tros entre hijo y padre en la casa de este,el libro cuenta de formaparalela la vida de la familia Spiegelman en aquella terrible época,y larelación ,llena de desencuentros ,entre el joven dibujante y su padre.Art Spiegelman utiliza el cómic para contar esta historia. El dominiodel dibujo -en blanco y negro- y del medio gráfico lo combina con

unos textos explícitos y unos diálogosextraordinarios explotando como pocasveces se había visto antes las posibilidadesde este medio de expresión .

Mikel ValverdeIlustrador (Vitoria-Gasteiz)

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La novela de Unai ha sido galardonada con el PremioNacional de Narrativa 2002. Escrita con un estilo origi-nal, narra el encuentro de un anciano y un joven músi-co que, además de la convivencia con el anciano,encuentra el amor con una chica. Roma. La vida y las relaciones entre los per-sonajes transcurren entre el día en sí y cuando empieza a dejar de ser de día, man-teniendo al lector inmerso en la historia. Convivencia, ternura, humor entre lavejez y la juventud son algunos de los valores que destacan en la novela.

Ana VallejoProfesora - El Puy

Un tranvía en SP

Unai ElorriagaAlfaguara

De 14 años en adelante

14Lizarrak irakurtzen du

El puente de los cerezos

Blanca ÁlvarezAnaya

"La vida tiene el peso de un cuenco de arroz".

El argumento de una historia de amor interrumpida porla oposición paterna; y el exilio de la protagonista a unaaldea perdida, donde vive su abuela, sumerge al lector enun sorprendente relato. Valores como la aceptación del

yo o el respeto a la sabiduría, que entre sus recuerdos guardan las personas mayores,hacen de él un libro para ser degustado lentamente.

Eutimio RodríguezProfesor, Mater Dei - El Puy

El señor de los ladrones

Cornelia FunkeDestino

A través de 407 páginas,acompañadas de preciososgrabados que ambientan laciudad de Venecia, asistimos aun interesante relato de intri-ga y aventuras, protagonizado por un grupo deniños liderados por Escipión "el señor de losladrones". Todo empieza tras la huida de Prósperoy Bo, las pesquisas del detective Victor Getz y elencargo del robo de una misteriosa obra de arte.Entretenimiento asegurado.

Pedro EchávarriLibrero (Irrintzi), “Estellés del año 2003”

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De 14 años en adelante

15Estella lee

Cultura clásica fácil para la E.S.O.

Guillermo MireckiEspasa Calpe, Colección Chuletas

"Con una gramática de la lengua latina", reza como subtítulo en laportada de este libreto, florilegio esquemático del mundo griego yromano. Ciento cincuenta de sus páginas están dedicadas a la lengualatina. Repasar lo que un día aprendimos y hemos olvidado nos pro-

voca la satisfacción del reencuentro con un amigo perdido. No sé si a los adolescentes les serágrata esta colección de resúmenes, pero deberían conservarla. Ellos, o sus padres.

Luis Felipe AlegreNarrador Oral (Zaragoza)

Tres cuentos: Un recuerdo navideño, Una Navidad, El invitado del día de Acción de Gracias

Truman CapoteAnagrama

Tres historias en torno a la Navidad relatan parte de la infancia delprotagonista Buddy, vivida en el campo con su amiga Mis Sook y laperrita Queenie. Los cuentos muestran parte de la evolución del personaje hacia la madurezpersonal, camino durante el que ha de superar momentos difíciles como el encuentro con supadre, a quien apenas conoce, y la muerte de su amiga. Truman Capote ofrece una obrita de115 páginas con una enorme calidad descriptiva y cargada de sentimientos.

Mª Puy RodríguezPeriodista Calle Mayor

El cuento de Auggie Wren

Paul AusterIlustraciones: ISOLLumen

Novela juvenil presentada en formatode álbum ilustrado. Uno de esos librosque entran por los ojos. Un cuento denavidad muy original, donde con fre-cuencia se invierten los papeles de suspersonajes creando intriga y confun-diéndonos hasta el punto de no saberdonde está la verdad y donde la menti-ra. El propio autor es quien nos cuentala historia y nos presenta al protagonis-ta del cuento que cuenta esta historia.

Imprescindibles, los dibujos de grancalidad artística que muy bien ensam-blados con el relato nos plasman unrealismo mágico que convierte la vidaen literatura.

Con un lenguaje muy directo y reparan-do sólo en lo que aporta interés a la his-toria Paul Auster nos presenta unanovela corta cuya lectura no permite elaburrimiento, muy recomendable paraniñ@s de once años en adelante.

Belén ÁlvarezNarradora oral (Pamplona)

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Itziar Alforja Sagone,

maquetación, ilustraciones... y más

La autora de las ilustraciones del nº1 de “Estella lee -

Lizarrak irakurtzen du”, Itziar Alforja, es una de esas artis-tas que han aprendido a vivir en su tiempo: ni adorme-cerse en el viejo oficio, ni tirarlo a la papelera. Licenciadaen Bellas Artes en el tiempo en que la imagen empieza aser cada vez más digital, pertenece todavía a una genera-ción de lápiz y fotografía que asiste a cambios enormes,aprende a trabajar con los nuevos medios, a exprimir susposibilidades creativas. Por eso es una artista versátil queaborda la creación desde múltiples ángulos: dibujo, gra-bado, fotomontaje, multimedia, diseño web, pintura; acti-vidades que pueden parecer diversas pero que se distin-guen por tener dos condiciones principales: inventiva ytécnica. Sobre esta base, y saltando de unos medios aotros, Itziar Alforja propone su mundo de imágenes,coloristas, directas y llenas de vitalidad.

Xabier IdoateProfesor de la U.P.V., artista... y más

José Luis MayorGalerista, pintor... y más

Herri honetan, lana sendo egiten dugunaren fama dugu, eginkizun bateansartzeko eta amore ez ematen, lortu arte, jorea honen adieranle bat, ItziarAlforja Sagone dugu. Eskuartean duzun aldizkari honen ilustrazailea. Gukere ezaguna dugu, egunero, 9tatik - 14'15 etatik, hamabost ikasle helduei,web diseinua nola burutzen den ahal eginez eta goxotasunez erakusten digu-na lortu arte.

Mertxe Z.Ikasle bat... eta gehiago

Ejemplar gratuitoTirada: 2.000 ejemplares

nº 1Mayo 2004