Program Rintisan KIAT Guru (Kinerja dan Akuntabilitas Guru)

bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di daerah khusus

melalui pemberdayaan masyarakat dan pengaitan pembayaran Tunjangan Khusus Guru

dengan kehadiran guru atau kualitas layanan guru.

Latar Belakang

Satu dari lima guru di daerah khusus

mangkir, dua kali lipat dibandingkan

tingkat nasional (ACDP, 2014).

Pemberdayaan masyarakat

Program Rintisan KIAT Guru Menjalankan Tiga

Model Pendekatan:

KELOMPOK 1

Pemberdayaan masyarakat + pembayaran Tunjangan

Khusus Guru berbasis kehadiran guruKELOMPOK 2

Pemberdayaan masyarakat + pembayaran Tunjangan

Khusus Guru berbasis kualitas layanan guruKELOMPOK 3

Pemberdayaan Masyarakat untuk Layanan Pendidikan Berkualitas

PertemuanDesa

Pertemuan Murid& Alumni

Pertemuan OrangTua & Masyarakat

Pertemuan Kepala Sekolah & Guru

KelompokPengguna Layanan

GambaranLayanan

PertemuanGabungan

T A H A P A W A L

T A H A PI M P L E M E N T A S I

T A H A PE V A L U A S I

PenyediaLayanan

Pengguna & Penyedia Layanan

Pengguna Layanan

PertemuanBulanan

Pertemuan Amandemen (6-bulanan)

Instrumen Inovatif untuk Mengaitkan Pembayaran Tunjangan Khusus

Guru dengan Kehadiran atau Kualitas Layanan Guru

Lokasi dan Peserta Program Rintisan KIAT Guru

Tujuan

Kader desa

yang mandiri

Kelompok Pengguna

Layanan yang berdaya

Sekolah yang

berkinerja

Pemerintah

yang responsif

Regulasi

� Keputusan Menteri mengenai

Program Prioritas Dalam

Pemberian Tunjangan Khusus

� Peraturan Sekretaris Jenderal

mengenai Petunjuk Teknis

Pelaksanaan Program Prioritas

dalam Penyaluran Tunjangan

Khusus

� Perjanjian Kerjasama antara

pemerintah pusat dan kabupaten

� Peraturan Bupati

� Surat Keputusan Dinas Pendidikan

� Surat Keputusan Kepala Desa

Pendataan

Kehadiran Guru

Aplikasi berbasis

Android (KIAT

Kamera)

Penilaian Kinerja

Layanan Guru

Terdiri dari 5-8

indikator layanan

yang menilai empat

kompetensi guru

(profesional,

pedagogi, sosial dan

kepribadian)

Penilaian

Kemampuan Dasar

Murid

Instrumen untuk

mengukur kemampuan

dasar di bidang

Matematika dan Bahasa

Indonesia.

LANDAK

Kontrol

13

Intervensi

38

KETAPANG

MANGGARAI BARAT

Kontrol

14

Intervensi

45

Kontrol

9

Intervensi

29

MANGGARAI TIMUR

Kontrol

7

Intervensi

25

SINTANG

Kontrol

21

Intervensi

66

KALIMANTAN BARAT

NUSA TENGGARA TIMUR

PROVINSIGURU

SEKOLAH DASAR

1.778SEKOLAH

DASAR

270MURID

SEKOLAH DASAR

26.062KELOMPOK

PENGGUNA LAYANAN

1.827

2