konsep wilayah

smartgeografi.blogspot.com

Geografi SMA IT AS-SYIFA Membangun Peradaban

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

KONSEP WILAYAH

SMA KELAS XII IPS



Standar Kompetensi-Kompetensi Dasar

STANDAR KOMPETENSI

Menganalisis wilayah dan pewilayahan

KOMPETENSI DASAR

Menganalisis kaitan antara konsep wilayah dan pewilayahan dengan perencanaan pembangunan wilayah

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



Indikator

Indikator :

• Merumuskan konsep wilayah dan pewilayahan

• Mengidentifikasi wilayah yang termasuk wilayah formal

dan atau fungsional

• Membedakan generalisasi dan klasifikasi wilayah

• Menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan

• Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral

dan teori kutub pertumbuhan

• Mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

• Menjelaskan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap

perkembangan ekonomi & perubahan sosial - budaya

masyarakat

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



PENGERTIAN WILAYAH

wilayah dalam Geografi sering pula disebut region, yaitu suatu

bagian dari ruang permukaan Bumi yang memiliki karakteristik atau

ciri khas yang dapat dibedakan dengan kondisi ruang di sekitarnya.

Wilayah menurut Para Ahli:

P.Vidal de La Blache,wilayah adalah suatu tempat yang

didalamnya terdapat banyak hal yang berbeda beda, tetapi dalam

bentuk buatan tergabung secara bersama saling menyesuaikan untuk

membentuk kebersamaan.

Taylor,wilayah dipermukaan bumi yang dapat dibedakan dengan

daerah sekitarnya berdasarkan kenampakan karaktristik tertentu.

M.M Fenneman,wilayah adalah suatu tempat yang memiliki

bentang lahan sejenis dan dapat dibendakan dengan daerah

tetangganya

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



klasifikasi WILAYAH

PEMBAGAIAN WILAYAH(GLASSOS, BUDHIHARSONO, HUIESMEN)

WIL. FUNGSIONAL/NODUL WIL. FORMAL/ HOMOGEOUS

Wilayah yang memiliki ketergantungan anata pusat

dengan daerah belakangnaya

Wilayah yang memiliki sifat dan ciri yang sama dalam aspek

tertentu

Exs: Kota dengan Desa Eks:Derah Pertanian, Indistri

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



Pewilayahan / regionalisasi

Pewilayahan merupakan cara kerja dalam mengelompokan

wilayah-wilayah yang serupa atau memiliki ciri-ciri yang sama dalam

suatu kelompok wilayah (region).

Tujuan Pewilayahan1. Meratakan pembangunan sehingga mengurangi kesenjangan

2. Memudahkan koordinasi antara wilayah dalam pembangunan

3. mengelompokan objek atau fenomena geosfer yang homogen

sehingga mudah diidentifikasi.

Cara Pewilayahan:

1. Generalisasi Wilayah= Menghilangkan bagian yang

dianggap kurang penting dalam penentuan regional.

2. Klasifikasi Wilayah= Membagi permukaan bumi secara

sisitematis menjadi kelompok tertentu.

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



Pusat Pertumbuhan

Pusat Pertumbuhan adalah wilayah yang memiliki tingkat

pertumbuhan sangat cepat dan dapat dijadikan pusat pembangunan

sehingga mempengaruhi wilayah sekitarnya.Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

Ciri Pusat Pertumbuhan• Hubungan internal dalam berbagai sektor

• Efek Pengganda (menimbulkan keterlibatkan sektor lain)

• Konsentrasi Geografis

• Mendorong daerah belakangnya

Teori Pusat Pertumbuhan1. Kutub Pertumbuhan (Perroux)

2. Tempat Sentral (Walter Christaller)



TEORI kutub pertumbuhan

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

KUTUB PERTUMBUHANPenarikan dan pemusatan kegaiatan pada satu wilayah karena

1. adanya homegenitas,

2. interelasi,

3. adanya wilayah khusus yang berbeda

KUTUB PERTUMBUHANPembangunan kota/ wilayah di manapun adanya bukanlah

merupakan suatu proses yang terjadi secara serentak, namun

dibuat Tempat-tempat atau kawasan yang menjadi pusat

pembangunan dinamakan pusat-pusat atau kutub-kutub

pertumbuhan. Dari kutub dapat menetas ke wilayah sekitarnya.



TEORI tempat sentral

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

TEMPAT SENTRALRange adalah jarak yang perlu ditempuh orang untuk mendapatkan

barang kebutuhannya pada suatu waktu tertentu saja.

Threshold adalah jumlah minimal penduduk yang diperlukan untuk

kelancaran dan keseimbangan suplai barang (Threshold tinggi & rendah)

TEMPAT SENTRALlokasi yang senantiasa melayani berbagai kebutuhan penduduk

harus terletak pada suatu tempat yang terpusat (sentral)

1. Apa yang menentukan banyaknya kota?

2. Apa yang menentukan Besarnya kota?

3. Apa yang menentuka Persebaran kota?

RANGE (Jangkauan) & THRESHOLD (ambang)



TEMPAT SENTRAL

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

kota-kota besar,pusat perbelanjaan atau mall, super market, pasar, rumah sakit, sekolah,kampus-kampus perguruan tinggi, ibukota provinsi, kota kabupaten

Tempat sentral: kota-kota besar,

pusat perbelanjaan atau mall, super market,

pasar, rumah sakit, sekolah, kampus-kampus,

ibukota provinsi, kota kabupaten, dsb.



TEMPAT SENTRAL

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

Tempat sentral dan daerah yang dipengaruhi dapat dibagi

menjadi hirearki 3, 4 dan 7

Hirearki 3 merupakan pasar, sering disebut Kasus Pasar Optimal. Wilayah ini selain mempengaruhi wilayahnya sendiri, juga

mempengaruhi sepertiga bagian dari masing-masing wilayah

tetangganya

K=6 (1/3) +1K=3



TEMPAT SENTRAL

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



Hirearki 4 merupkan jalur lalu lintas yang paling efisien. Tempat

sentral ini disebut pula situasi lalu lintas yang optimum. Situasi lalulintas yang optimum ini memiliki pengaruh setengah bagian di

masingmasing wilayah tetangganya.

K=6 (1/2) +1K=4



TEMPAT SENTRAL

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



Hirearki 7 merupakan wilayah administratif pusat pemerintahan.

mempengaruhi wilayahnya sendiri, juga mempengaruhi seluruh

bagian (satu bagian) masing-masing wilayah tetangganya. Wilayah

ini disebut juga situasi administratif yang optimum.

K=6 (1) +1K=7



PUSAT PERTUMBUHAN DI INDONESIA

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

Pusat Pertumbuhan di Indonesia, menghubungkan

antara teori Kutub pertumbuhan & tempat sentral.

Berdasarkan potensi Geografis pembangunan di bagi 4 wilayah

utama yang mencangkup 10 wilayah pembangunan ekonomi, sbb:

Wilayah Pembangunan A (Medan)

1. Pembangunan I: Aceh, Sumut Medan

2. Pembangunan II: Sumbar, Riau Pekan Baru

Wilayah Pembangunan B (Jakarta)

1. Pembangunan III: Jambi, Sumsel,Bengkulu Palembang

2. Pembangunan IV: Lampung, Jakarta, Jabar, Jateng & DIY

Jakarta3. Pembangunan V: Kalbar

Pontianak

Wilayah Pembangunan C (Surabaya)

1. Pembangunan VI: Jatim, Bali Surabaya

2. Pemabnagunan VII: Kalteng, Kaltim, Kalsel Balikpapan

Wilayah Pembangunan D (Ujung Pandang)

1. Pembangunan VIII: ntb, ntt, Sulsel, Sulteng Ujung Pandang

2. Pembangunan IX: Sulteng, Sulut Manado



PETA PUSAT PERTUMBUHAN DI INDONESIA

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun



PENGARUH PUSAT PERTUMBUHAN

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

Pemusatan & persebaran sumber dayaHadirnya pusat pertumbuhan akan menarik jumlah tenaga kerja yang banyak.Ada arus mobilitas darai desa kota provinsi

Perkembangan EkonomiTerjadi beberapa peluang kerja di beberapa sektor, terjadi arus barang yang

Barang yang berdampak pada transportasi, perdagangan, perkantoran, jasa.

Perubahan Sosial Budaya Masyarakat1. Memotivasi masyarakat untuk berlomba memiliki pengetahuan,

keterampilan, dan kesiapan untuk menghadapi perubahan sosial

budaya.

2. Akibat mobilitas penduduk, maka akan terjadi akulturasi dan asimilasi

nilai budaya

3. Terbukanya arus nformasi dan komunikasi akam mempercepat

pertumbuhan daerah tersebut

4. Terbentuknya lapanga pekerjaan yang banyak dan luas akan

meningkatkan taraf hidup masyarakat


KEUNIKAN WILAYAH INDONESIA

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

Prof DR Sutikno mengungkapkan bahwa IndonesiaLetak & luas • Nilai sosaial ekonomi yang strategis

• Melimpah & keanekaragaman sumber daya alam &

sumber daya hayati

• Ancaman bahaya dan bencana

• Suatu kebanggan & kepercayaan diri bangsa

Kondisi Iklim• Tidak ekstrim

• Curah hujan bervariasi

• Periode basah & kering dengan periode ulang 30 tahun

Kondisi Geologi• Struktur geologi, batuan dan strategis kompleks

• Banyak mengandung sumberdaya mineral/ batuan, bahan tambang

• Rawan bencana geologi: gempa, gunung api, tsunami, dan longsoran


KEUNIKAN WILAYAH INDONESIA

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

Prof DR Sutikno mengungkapkan bahwa IndonesiaGeomorfologi • Geomorfologi bervaraisi dan kompleks

• Bentuk lahan bervariasi: relief, topografi, batuan penyusun

• Terjadinya degradasi lahan (lahan kering kurang termanfaatkan)

Hidrologi• Ketersediaan air sangat besar

• Sumber daya air terbatas secara mutunya sedangkan penduduk bangayak.

Kondisi Tanah• Jenis tanah bervariasi

• Tanah memiliki kemampuan untuk pertanian namun rawan erosi, dll

Kondisi Laut• Laut luas dan bervariasi

• Kondisi alaut yang memungkinkan untuk diembangkan aktifitas bahari.

• Terumbu karang dan mangrove yang luas

• Batas perairan terbuka

Flora & Fauna

Ada tiga zone flora fauna, sangat kaya flora & fauna,dll



UJI KOMPETENSI

Sebutkan 5 wilayah formal dan fungsional menurut pemahaman mu! Bautlah dalam bentuk Tabel

Wilayah Fungsional Wilayah Formal

Desa-Kota Kawasan Industri

Sebutkan 3 Aplikasi Cara pewilayah Generalisasi & Klasifikasi menurut pemahaman mu! Bautlah dalam

bentuk Tabel

Pewilayahan Generalisasi Pewilayahan Klasifikasi

Bandung-Wisata Kuliner Terdapat 4 Iklim di Subang (Junghuhn)

Beranda

SK-KD

Indikator

Uji Kompetensi

Contoh Soal

Materi

Referensi

Penyusun

TERIMA KASIH

konsep wilayah

Documents