i

KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA

PERSPEKTIF AL-QURAN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:

Rahmah Farihatus Sholihah

NIM. 07110016

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2012

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA

PERSPEKTIF AL-QURAN

SKRIPSI

Oleh:

RAHMAH FARIHATUS SHOLIHAH

NIM: 07110016

Disetujui Oleh:

Pembimbing I

Drs. Abdul Haris, M. A

Pembimbing II

Nur Afifah khurin Maknin, S.Pd.I, M. Kes

iii

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang, dan diterima untuk memenuhi persyaratan

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada Tanggal: 28 Januari 2012

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Drs. Abdul Haris, M.A 1.

2. Nur Afifah KM, S.Pd.I 2.

3. Drs. HN. Taufiq, M.Ag 3.

4. Dra. Romlah, M.Ag 4.

Mengesahkan,

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Drs. Sunarto, M. Ag

iv

MOTTO

“Mundur Satu Langkah untuk Maju Tiga Langkah”

v

PERNYATAAN ORISINILITAS SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Rahmah Farihatus Sholihah

NIM : 07110016

Tempat/ Tanggal Lahir : Buton, 16 Desember 1988

Fakultas/ Jurusan : Agama Islam/ Tarbiyah

Menyatakan bahwa tugas akhir/ skripsi dengan judul:

“KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA

PERSPEKTIF AL-QURAN”

adalah bukan merupakan karya tulis orang, baik sebagian maupun keseluruhan,

kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila

pernyataan ini tidak benar, maka kami siap diberikan sanksi akademis.

Malang, 19 Januari 2012

Mahasiswa Ybs,

Rahmah Farihatus Sholihah

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada:

Ayahanda dan ibunda, Achmad dan MM. Retnowati

Kakak dan adik, Rahmah Amalia Hakim dan Rahmah Qurrotin Aini

Seluruh keluarga

vii

ABSTRAKS

Nama : Rahmah Farihatus Sholihah

NIM : 07110016

PTAIS : Universitas Muhammadiyah Malang

Jurusan : Tarbiyah

Fakultas : Agama Islam

Judul : Konsep Pendidikan Akhlak Anak terhadap Orang Tua

Perspektif Al-Quran

Kata kunci: Akhlak, Anak, Orang tua, al-Quran

Al-Quran merupakan sumber utama dalam Islam, yaitu sebagai pedoman.

Aturan-aturan dalam kehidupan manusia sudah dicantumkan dalam al-Quran.

Salah satu kandungan ayat yang terdapat dalam al-Quran adalah membahas

mengenai akhlak anak terhadap orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana al-Quran berbicara mengenai akhlak

anak terhadap orang tua.

Dalam kepenulisan ini penulis menggunakan penelitian studi pustaka dan

menggunakan pendekatan kualitatif. Ini bertujuan agar peneliti dapat dengan

leluasa memperoleh keterangan yang lebih luas dan mendalam mengenai hal-hal

yang menjadi pokok pembahasan yang harus diketemukan jawabannya. Sumber

data terdiri dari data primer dan data skunder. Data primer berupa al-Quranul

Karim, tafsir kontemporer seperti al-Mishbah, al-Azhar dan Hadist. Sedangkan

data sekunder adalah berupa buku-buku, majalah, internet yang langsung

berkenaan dengan pendidikan akhlak anak kepada orang tua.

Penelitian ini menunjukkan bahwa anak memiliki kewajiban penuh

terhadap orang tuanya baik masih ada di dunia maupun ketika orang tua telah

wafat. Baik orang tua sepaham maupun tidak sepaham atau bahkan kafir.

Pemenuhan kewajiban-kewajiban anak terhadap orang tuanya mulai dari taat

kepada orang tua, memelihara dan memberikan nafkah, berbuat baik, berkata

lemah lembut dan tidak menyinggung, tidak sombong dan mendoakan mereka.

Terdapat pula larangan bagi anak, anatara lain durhaka kepada orang tua seperti

tidak mentaati perintah orang tua, tidak memberikan nafkah aya menyia-nyiakan

mereka, berkata kasar dan menyinggung perasaan orang tua, melupakan merekan

dengan tidak mendoakan. Selain itu, anak memiliki hak untuk memilih dalam

menjalani kehidupannya sendiri, orang tua yang memberikan pengarahan dan

ajaran-ajaran sesuai agama Islam. Namun, orang tua juga hendaknya

memperhatikan keinginan anak sehingga antara anak dan orang tua dapat terjalin

hubungan yang baik. Agar anak dapat menjalankan kewajibannya dan menjauhi

larangan-larangan serta dapat memutuskan pilihan yang tepat harus ada dukungan

dari orang tua melalui pendidikan yang mumpuni sejak kecil.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Dengan segala puji syukur yang tak terhingga penulis panjatkan

kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat serta hidayah-Nya dan juga

kesehatan jasmani maupun rohani sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

ini dengan judul KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP

ORANG TUA PERSPEKTIF AL-QURAN

Kandungan al-Quran yang benar-benar istimewa mencakup berbagai hal

termasuk pendidikan akhlak anak terhadap orang tua membuat penulis ingin

meneliti bagaimana al-Quran membicarakan hal ini. Penulis berusaha

mengungkap ayat-ayat yang berkaitan dengan hal ini.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak memperoleh bantuan da

bimbingan serta pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ucapkan

terima kasih yang sebesar-besarnya dengan kerendahan hati kepada:

1. DR. H. Muhadjir Effendi, M.AP, selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Malang

2. Drs. Sunarto, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Malang dan Drs. Hadi Nur Taufiq, M.Ag, yang telah

memberikan motivasi hingga terselesainya skripsi ini.

3. Drs Abdul Haris, M.A dan Nur Afifah Khurin Maknin, S.Pd.I, M.

Kes, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan masukan dan

pengarahan mengenai penyusunan skripsi ini.

4. Seluruh Dosen Fakultas Agama Islam yang telah mendidik selama

proses pembelajaran di UMM.

5. Seluruh jajaran karyawan dan TU di FAI, yang telah memberikan

pelayanan terbaik selama kuliah dan proses penyelesaian skripsi.

6. Sahabat-sahabatku, Isna, Nurul, Gunawan, Usdha, Anis, Leli, Andif,

Novi dan seluruh sahabat di tarbiyah ’07 yang selalu kompak

memberikan senyum semangat untuk menjadi lebih baik.

7. Kakak yang selalu mengajariku belajar, belajar dan terus belajar.

ix

8. Kedua orang tua tercinta dan segenap keluarga besar yang telah

mendukung baik materi maupun nonmateri.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini masih jauh dari

kesempurnaan sehingga saran dan kritik yang membangun sangat penulis

harapkan. Semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak terutama

pembaca dan peneliti selanjutnya. Mohon maaf yang sebesar-benarnya atas

kesalahan dan kekurangan dalam penelitian ini.

Malang, 23 Januari 2012

Rahmah Farihatus Sholihah

x

TRANSLITERASI

Penulisan bahasa Arab menggunakan panduan transliterasi sebagai

berikut:

a : أ

b : ب

t : ت

ts : ث

j : ج

h : ح

kh : خ

d : د

dz : ذ

r : ر

z : ز

s : س

sy : ش

sh : ص

dh : ض

th : ط

zh : ظ

‘ : ع

gh : غ

f : ف

q : ق

k : ك

l : ل

m : م

n : ن

w : و

h : هـ

’ : ء

y : ي

Vocal panjang dan diftong

a panjang : ā

i panjang : ī

u panjang : ū

aw : أو

uw : ُأو

ay : َأي

iy : ِأي

Tā’ Marbūthah (ة) pada:

Posisi mudhāf : t

Posisi maushūf : h

Di akhir frase : h

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

MOTTO……………………………………………………………………… iv

PERNYATAAN ORISINILITAS SKRIPSI ................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

ABSTRAKS .................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................... viii

TRANSLITERASI ......................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian........................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian......................................................................... 4

E. Definisi Operasional ...................................................................... 5

F. Sistematika Penulisan .................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Pendidikan Akhlak ........................................................................ 7

B. Urgensi Penanaman Akhlak .......................................................... 22

C. Al-Quran........................................................................................ 24

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .............................................................................. 30

B. Pendekatan Penelitian ................................................................... 30

C. Sumber Data .................................................................................. 31

D. Teknik Pengambilan Data ............................................................. 32

E. Teknik Analisis Data ..................................................................... 32

BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS

A. Akhlak Anak terhadap Orang Tua dalam al-Quran ...................... 42

B. Analisis Data ................................................................................. 63

1. Tafsir al-Misbah dan al-Azhar ............................................... 63

2. Akhlak Anak terhadap Orang Tua ......................................... 64

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan.................................................................................... 91

B. Saran .............................................................................................. 91

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Yatimin. 2007. Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Quran. Jakarta:

Amzah

Ahmad D. Marimba. 1981, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung:

PT. Al-maarif

Al Attas, Sayed Muhammad Al Naquid. 1994. The Concept of Education in

Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education terj. Konsep

Pendidikan dalam Islam. Bandung: Mizan

Al-Bukhari, Imam. 2009. Al-Adab Al-Mufrad. Kairo: Darul Hadits.

Diterjemahkan edisi Indonesia dengan judul Adabu Mufrad Kumpulan

Hadits-hadits Akhlak oleh Moh. Suri Sudahri.

Al-Fahham, Muhammad. 2006. Berbakti kepada Orang Tua Kunci Kesuksesan

dan Kebahagiaan Anak. Bandung: Irsyad Baitus Salam (terjemah dari

Sa’adatul Abna’ Fii Birr Al-Ummahaat Wa Al-Abaa’)

Al-Jazairi, Syeikh Abu Bakar Jabir. 2001 Pedoman Hidup Seorang Muslim,

Jakarta: PT Megatama Sofwa Pressindo

Al- Muslih, Abdullah dan Salah Al-Sawi.2009. Untuk Setia Muslim Memahami

Aqidah, Syariat dan Adab. Islamic Foundation dan UMM Press terj. Ma la

yasa’u al-Muslim Jahluhu

Amin, Ahmad. Etika Ilmu Akhlak. 1975. Jakarta: Bulan Bintang

Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. Tafsir al-Quranul Majid an-Nuur.

2000. Semarang: Pustaka RizkiPutra

Darajat, Zakiyah. 1976. Membina Nilai-nilai Moral di Indonesia. Jakarta: Bulan

Bintang

Darajat, Zakiyah. 2005. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang

Flemming, Don dan Mark Ritts. 2009. Mengapa Anakku jadi Nakal Ya.

Jogjakarta: Garailmu.

Hamka. 1993. Tafsir al-Azhar. Singapura

Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada

Ilyas, Yunahar. 2009. Cakrawala al-Qur’an. Yogyakarta: Itqan Publishing

----------------. 2001. Kuliah Akhlaq. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan

Pengalaman Islam (LPPI).

Ismail. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Metodologi Pendidikan al-Quran dan Sunnah

Nurhakim. 2005. Metodologi Studi Islam. Malang: Umm Press

Rahman, Jamaal Abdur. Tahapan Mendidik Anak teladan Rasulullah. 2008.

Bandung: Irsyad Baitus Salam

Ramayulis. 2004. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia

Ritongan, Rahman. 2005. Akhlak Merakit Hubungan dengan Sesama Manusia.

Surabanya: Amelia

Syahidin, dkk. 2009. Moral dan Kognisi Islam. Bandung: CV ALFABETA

Shihab, Quraish. 2000. Wawasan al-Quran. Bandung: Mizan

------------------. 2000. Tafsir al-Misbah Pesan, Kesan dan Keselarasan al-Quran.

Jakarta: Mizan

Sugiono. 2008. Metode Penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan; Kompetensi dan Praktiknya, 2004.

Jakarta: PT Bumi Aksara

Sukidin, Bashrawi. 2002. Metode Penelitian perspektif Mikiro. Bandung: Insan

Cendekia

Zainuddin, 1991. Seluk-beluk Pendidikan dari al-Gazali, Jakarta: Bumi Aksara

Abdul Hamid, Jenis-Jenis Penelitian, http://www.infoskripsi.com/

Resource/Jenis-jenis-Penelitian-Ilmiah.html. (diakses, 21 Januari 2012)

http://onesia.wordpress.com/2007/05/27/hello-world/. Diakses 17 April 2010. Pkl.

15.45

http://www.penalaran-unm.org/index.php/artikel-nalar/penelitian/116-metode-

penelitian-kualitatif.html. Diakses 17 April 2010. Pkl. 15.45

Hadi Wahyono, Pengertian Penelitian Kualitatif Error! Hyperlink reference

not valid.. diakses, 20 Januari 2012