komputer grafis

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06

FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 1 dari 24

SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 1

Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS

STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai dasar dan konsep komputer grafis yang mencakup tata letak, pewarnaan dan tipografi.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai dasar dan konsep komputer grafis yang mencakup komponen grafis, pewarnaan, tata letak dan tulisan.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mampu menjelaskan dasar dan konsep komputer grafis

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. ...........

2. ...........

MATERI POKOK

1. Konsep dasar komputer grafis

a. Komponen grafis, kriteria pembuatan desain untuk komunikasi visual

b. Penentuan Tata letak, pewarnaan dan pemilihan jenis huruf

2. Jenis Media grafis dan fungsi nya.

METODE PEMBELAJARAN

1. Kontrak kuliah

2. Paparan.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Awal : Diskusi mengenai pengetahuan dasar tentang komputer grafis untuk keperluan komunikasi visual.

Kegiatan Inti : Paparan mengenai materi pokok

Kegiatan Akhir : Tanya jawab mengenai materi yang telah disampaikan. Memberi beberapa contoh kasus untuk pembuatan desain visual.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Alat : bahan presentasi

Sumber : Rustan, Surianto. 2008 Layout-Dasar & Penerapannya. Informatika.

Fatah Sofyan, Amir. 2006. Komputer Grafis: Image Editing, graphic Design, dan Page Layout. Andi Offset. Yogyakarta



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 2 dari 24

PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,

??--------------------------------NIP. ??



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 3 dari 24



STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis media yang digunakan untuk komunikasi visual

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memilih media yang digunakan untuk komunikasi visual sesuai dengan tujuannya.


Mampu memilih media yang cocok untuk komunikasi visual

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Jenis Media grafis dan fungsinya.

METODE PEMBELAJARAN

1. Kontrak kuliah

2. Paparan.


Kegiatan Awal : Diskusi mengenai pengetahuan dasar tentang komputer grafis untuk keperluan komunikasi visual.

Kegiatan Inti : Paparan mengenai materi pokok

Kegiatan Akhir : Tanya jawab mengenai materi yang telah disampaikan. Memberi beberapa contoh kasus untuk pembuatan desain visual.



Sumber : Rustan, Surianto. 2008 Layout-Dasar & Penerapannya. Informatika.


PENILAIAN :-



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 4 dari 24

Dosen Pengampu,

??--------------------------------NIP. ??



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 5 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Selain itu, mahasiswa diharapkan memahami jenis-jenis media grafis yang digunakan untuk keperluan komunikasi visual.

Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai beberapa piranti lunak berbasis grafis baik berbasis vektor maupun piksel, mampu menggunakan piranti lunak Corel draw mencakup pengaturan workspace dan pengenalan tool-tool di Corel draw

KOMPETENSI DASAR

1. Mahasiswa memahami contoh piranti lunak grafis.

2. Mahasiswa memahami pengaturan awal untuk piranti lunak grafis baik pengaturan tata ruang kerja (workspace) maupun tool-tool yang ada di Corel Draw


1. Mampu menyebutkan piranti lunak grafis berbasis vektor dan grafis

2. Mampu mengatur area kerja Corel Draw

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

1. Pengenalan piranti lunak grafis berbasis vektor dan grafis.

2. Pengenalan piranti lunak Corel Draw

a. Pengaturan ruang kerja

b. Pemilihan jenis ruang kerja

c. Pengenalan ruang kerja (property box, tool box, menu box)

d. Penyimpanan dokumen grafis dengan Corel Draw

METODE PEMBELAJARAN

1. Paparan

2. Praktek dengan komputer


Kegiatan Awal : Paparan mengenai piranti lunak berbasis vektor dan grafis

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Corel Draw

Kegiatan Akhir : Review materi yang telah diberikan.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 6 dari 24



Sumber :

Modul Komputer Grafis.

Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.


PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 7 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu berkreasi dalam pembuatan obyek sederhana dengan menggunakan

tool free hand, bezier dan Artistic Media Tool.

KOMPETENSI DASAR

1. Mahasiswa memahami penggunaan tool free hand, bezier tool untuk pembuatan objek sederhana

2. Mahasiswa memahami pengaturan awal untuk piranti lunak grafis baik pengaturan tata ruang kerja (workspace) maupun tool-tool yang ada di Corel Draw


Mampu menggunakan tool free hand,bezier dan Artistic Media Tool

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Pengenalan tool dasar : free hand, bezier dan Artistic Media Tool

METODE PEMBELAJARAN

1. Paparan



Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan tool free hand dll.

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan tool freen hand, bezier tool dan Artistic Media Tool

Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.



Sumber :





FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 8 dari 24

PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 9 dari 24



STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu berkreasi dalam untuk pembuatan objek seperti lingkaran, persegi dan poligonal dengan tool Smarat Drawing.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami penggunaan tool Smarat Drawing untuk pembuatan objek seperti lingkaran, persegi dan poligonal


Mampu membuat bentuk objek seperti lingkaran dan persegi dengan tool smart drawing

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Pengenalan Tool Smart Drawing : Rectangle, Elips, Polygonal

METODE PEMBELAJARAN

3. Paparan



Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan tool free hand dll.

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Tool Smart Drawing : Rectangle, Elips, Polygonal




Sumber :



PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 10 dari 24

--------------------------------NIP.



STANDAR KOMPETENSI Mahasiwa memiliki kemampuan untuk memilih perintah-perintah khusus untuk memanipuasi obyek-obyek Vektor seperti order by, weld dan intersection

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap perintah-perintah untuk menggabungkan gambar, memotong dan mengatur urutan gambar.


Mampu menggunakan tool weld, intersection dan order by untuk memanipulasi objek.

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Penggunaan tool weld dan intersection

METODE PEMBELAJARAN

Paparan

Praktek dengan komputer


Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan perintah weld dan intersection.

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan tool weld dan intersection.




Sumber :



PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 11 dari 24


Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS

STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menggabungkan beberapa objek dengan menggunakan Interactive tool seperti Interactive Blend Tool, Interactive Contour Tool, Interactive Distortion Tool dan Interactive Envelope Tool.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami penggunaan Interactive Tool dan dapat memilih penggunaan tool yang tepat untuk proses penggabungan objek sesuai dengan hasil yang diinginkan.


Mampu memilih tool-tool Interactive untuk menggabungkan gambar sesuai dengan keinginan.

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Pengenalan tool untuk manipulasi beberapa objek dengan Interactive tool.

METODE PEMBELAJARAN

Paparan



Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan Interactive Tool

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Interactive Tool.




Sumber :





FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 12 dari 24

PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 13 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membuat kreasi huruf dengan Text Tool.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami penggunaan Text Tool untuk membuat kreasi huruf secara horizontal, vertikal maupun melengkung.


Mampu membuat gambar yang disertai dengan tulisan-tulisan yang dibuat secara horizontal, vertikal maupun melengkung.

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK Pengolahan huruf dan Tipografi

METODE PEMBELAJARAN

Paparan



Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan Text Tool.

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Text Tool.




Sumber :



PENILAIAN :-



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 14 dari 24

Dosen Pengampu,

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 15 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat mengolah beberapa tool seperti bezier tool, free hand, Artisctic Tool, dan dapat menggabungkan gambar dengan weld dan intersection serta Interactive Blend Tool untuk membuat kreasi logo bertema tertentu.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami penggunaan tool dasar untuk menggambar, membentuk objek dan penggabungan objek.


Mampu mengggunakan berbagai tool untuk membuat kreasi gambar.

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Membuat Logo

METODE PEMBELAJARAN

1. Review materi sebelumnya

2. Latihan


Kegiatan Awal : Review materi yang telah diajarkan dan memberi tema tertentu untuk dibuat kan gambar nya.

Kegiatan Inti : Memberi waktu kepada mahasiswa untuk membuat logo berdasar tema yang telah diberikan disertai pendampingan dalam pengerjaan gambar.

Kegiatan Akhir : Diskusi mengenai hasil karya yang telah dibuat.



Sumber :



PENILAIAN :

Penilaian didasarkan pada kreasi bentuk dan kompleksitas penggunaan tool-tool yang ada.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 16 dari 24

Dosen Pengampu,

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 17 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan untuk berkreasi dengan warna, pemilihan gradasi, pola dan teksture dengan menggunakan tool Color Dialog, Fountain Fill Dialog, Pattern Fill Dialog, Texture Fill Dialog, dan Post Script Fill Dialog.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami penggunaan tool-tool yang digunakan untuk mengolah warna dan pola pada gambar.


Mampu menggunakan tool-tool pewarnaan untuk gambar

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Pengenalan tool untuk pewarnaan dan pola pada gambar.

METODE PEMBELAJARAN

Paparan



Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan tool pewarnaan.

Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan tool pewarnaan.




Sumber :





FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 18 dari 24

PENILAIAN :-

Dosen Pengampu,

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 19 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat mengolah beberapa tool untuk pembentukan objek, pemberian efek dan warna untuk membuat gambar kartun sesuai dengan keinginan masing-masing mahasiswa.

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami penggunaan tool dasar untuk menggambar, membentuk objek dan penggabungan objek serta pewarnaan dan pemberian efek


Mampu mengggunakan berbagai tool untuk membuat kreasi gambar kartun

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Membuat kartun

METODE PEMBELAJARAN

Review materi sebelumnya

Latihan



Kegiatan Inti : Memberi waktu kepada mahasiswa untuk membuat gambar kartun yang telah diberikan disertai pendampingan dalam pengerjaan gambar.




Sumber :



PENILAIAN :


Dosen Pengampu,



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 20 dari 24

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 21 dari 24

SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 12-15


STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan mengolah berbagai tool yang telah diberikan untuk membuat gambar dengan tema tertentu dan merepresentasikannya di depan kelas

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memilih tool-tool untuk membuat gambar dengan tema tertentu

Mahasiswa memahami dan dapat mejelaskan hasil karya yang dibuat secara kelompok


1. Dapat menggunakan berbagai tool untuk pengolahan grafis.

2. Dapat merepresentasikan hasil karya gambarnya.

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Presentasi

METODE PEMBELAJARAN

Presentasi sementara mahasiswa lain ikut mempraktekkan cara pembuatan karya


Kegiatan Awal :Presentasi dari satu kelompok mahasiswa dengan hasil karyanya

Kegiatan Inti : Mahasiswa mempraktekkan hasil penjelasan kelompok yang maju..

Kegiatan Akhir : Penilaian



Sumber :



PENILAIAN : penilaian didasarkan pada pemahaman hasil presentasi dan kreasi gambar yang dibuat dengan berbagai tool yang ada.

Dosen Pengampu,



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 22 dari 24

--------------------------------NIP.



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 23 dari 24



STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat mengkombinasikan keseluruhan materi yang diajarkan dari konsep dasar, pemilihan media untuk komunikasi visual serta penggunaan tool untuk membuat poster bertema tertentu

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa memahami konsep dasar, pemilihan media untuk komunikasi visual serta penggunaan tool untuk membuat poster bertema tertentu


Mampu membuat poster dengan pengetahuan tentang konsep dasar komputer grafis.

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI POKOK

Membuat Poster

METODE PEMBELAJARAN

3. Review materi sebelumnya

4. Latihan



Kegiatan Inti : Memberi waktu kepada mahasiswa untuk membuat poster berdasar tema yang telah diberikan disertai pendampingan dalam pengerjaan gambar.




Sumber :



PENILAIAN :


Dosen Pengampu,



FORMAT SAP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 Maret 2010

Halaman 24 dari 24

--------------------------------NIP.

komputer grafis

Documents