Kompilasi soal ujian ikk ikp

Kompilasi soal ujian ikk ikp

Diketik ulang dari arsip kakak axoneme

Gunk Sri dan dr wirakusuma

1. ditanya ttg puskesmas

dokternya ada berapa, namanya siapa

alumni fk mana dokternya

2. Apakah penelitian anda?jelaskan latar belakangnya

3. program apa saja yang ada di puskesmas pilih salah satu program secara mendetail, terstruktur serta sistematis.

4. kedokkel ( sebutkan 6 prinsip kedokkel, jalan apa gak di Puskesmas ini?kalau ga knapa??

5. PKM ( apa pkm anda?? Bagaimana cara menentukan apakah PKM anda berhasil atau tidak?

Getok dan dr weta

A. program puskesmas

-dimana dapat puskesmas, siapa kepalanya,berapa ada dokter di sana?

-apa itu Puskesmas? Apa fungsinya?

- Apa saja program yang dijalankan oleh Puskesmas? Program pokok dan program pengembangannya, apa saja itu?

-Apa itu lintas program dan lintas sektoral,contohnya

-Apakah maksud pelayanan kesehatan yang komprehensif serta integrated

- Gambarkan apa yang termasuk pencegahan primer, sekunder, serta tersier

- Gambarkan perjalanan penyakit! Hubungkan dengan pencegahan primer, sekunder, serta tersier(disuruh menggambarkan bagan perjalanan penyakit termasuk horizon line/ batas fase klinis dengan klinis ga ngerti maksudnya apa kaden nie..- Apa yang dilakukan Puskesmas untuk memantau dan mengevaluasi suatu program?

b. kedokkel

Apa saja yang kamu lakukan di sana?

Latar belakang kedokkel?

Apa faktor risiko yang kamu temukan ?g: keluarga tidak pernah cuci tangan sebelum makan

w: ah masa, kalau ga cuci tangan bukannya lengket?kan selalu pakek tangan

g : maksud saya tidak pakai sabun dok

w: terus?

g: saya edukasi tentang cara cuci tangan yang benar dan kebersihan lingkungannya.

w: bagaimana cara cuci tangan yang benar?

G: pake sabun dan air yang mengalir

W;kenapa pakai air yang mengalir?

G: supaya kumannya jatuh dok(pasrah..otak dah mekudus)

W; supaya tidak terkontaminasi kalau memakai air genangan.

Ada keran di sana??

G: ada di tempat penampungan air hujan

W; oh iya, kalau boker di mana?

G : di tebe dok

W: berarti ga ada kamar mandi donk?

G: iya dok

Bagaimana prinsip kedokkel yang diterapkan pada kasus diare?jelaskanC, TENTANG PKMDi mana PKM? Apa pkmnya?apa latar belakangnya?

Apa medianya? Metode penyampaiannya?

Bagaimana menilai keberhasilannya?

Yang Hadir Berapa?

NB: Pelajari dengan matang pencegahan primer, sekunder, dan tersier

Dokternya akan menanyakan setiap kata dari jawaban kita, nyambung terus muter-muter sampai mentok

Ariska dan prof IDN Wirawan MPH( harus menguasai programnya

1.Cobak kamu bacakan apa saja yang diujikan?==> program pkm, kedokkel, penelitian

2. ditunjukkan program P2M(

cara penularan bagaimana? Ada 12 cara,and sebutkan contoh penyakit penyakitnya

kalau penanganan HIVAIDS bagaimana cara penanggulangannya

ditanya juga tentang penyakit penyakit menular lainnya

Kalau menurut pencegahan primer, sekunder, dan tersier bagaimana cara penanganannya?

3.ditunjukkan program imunisasi..macam macam imunisasi, umur berapa diberikan, ditanya ttg cold chain

DARMI and dr.SAWITRI

Ceritakan ttg puskesmas, kesan yang kamu tangkap dan kekurangannya

Program yang ada di Puskesmas( ceritakan salah satu program yang paling kamu kuasai..ex:KIA jelasin dah..terus ditanya juga tentang masalah, definisi masalah, criteria lain untuk menentukan itu masalah..ditanyak Juga kenapa AKI bukan ratio tapi rate?

PKM ttg apa?tujuannya?bener itu memerlukan perubahan perilaku?Kedokkel masalahnya apa?prinsip kedokkel?apa yang harus kamu lakukan sbg dokter keluarga?

Penelitian( ttg?hasil?populasi?sampel?teknik sampling?teknik sampling yang lain?

Chan chan dan dr wirakusuma

-nama puskesmas dapat di mana??

-berapa ada dokter di sana?namanya?tamatan mana?

-apa saja program di puskesmas?apakah semuanya sudah berjalan?

-jelaskan salah satu program(dipilihin sama penguji nie..berhubungan dengan KIA and gizi)

-Buat konsep manajemen program gizi di wilayahmu? Buat bagan?input-proses-output dan jelaskan

-apa saja inputnya? Man money minute material market

-prosesnya bagaimana?planning?langsung RKO?organizing?actuating?controlling?

-outputnya gmana?(hafalin indicator plus angka yang detail ya)

-effect?

-outcome?

-kedokkelmu apa?apakah yang dimaksud dengan dokter keluarga?di puskesmasmu apa dr.nya udah melaksanakan kedokkel?kalau belum kenapa?-PKM apa?apa saja langkah-langkahnya?

Asti dan dr.Mita

- tugas di puskesmas mana?

- kenapa letak puskesmas ada di tingkat kecamatan?

- di kecamatan ada 2 puskesmas, kenapa di satu kecamatan ada dua wilayah kerja puskesmas? Jawabannya ada di skn

- wilayah kerja puskesmas membawahi berapa desa?dan berapa banjar?

-jumlah penduduk di wilayah kerja puskesmas?

-dari jumlah penduduk apa yang bias dicari?(pus, balita, lansia, dll)

-untuk apa tujuan mengetahui komposisi penduduk?(karena factor risiko penyakit setiap kelompok umur berbeda)

- secara administrative Puskesmas bertanggung jawab kepada siapa? (puskesmas( ke dinkes kab/kota) terus ke dinas kes provinsi)

-sistem rujukan ada berapa(vertical dan horizontal bias 2 arah)

- skn ada berapa sub system?ada 6 pertanyaan lebih focus ke 6 sub system tsbt

- perbedaan antara dr klinik dan dr Public health?

- Puskesmas : tk desa : pustu, tk banjar: posyandu, untuk daerah yang sulit dijangkau : Pusling.

- ada berapa program puskesmas? Ada 6 program pokok serta program pengembangan- KIA ( tujuan, sasaran, program 7T, MMR?

- pencegahan primer, sekunder, dan tersier?

- Kedokkel

Segitiga antara agent-host-environment

-PKM ( tujuan, sasaran, serta evaluasi

Hari ke-3

Ekayani dan dr indraguna

1.dapat di puskesmas mana? Syarat syarat berdirinya Puskesmas? Luas daerah? Jumlah penduduk? Dokternya berapa? Letak geografis? Maksudnya sulit dijangkau atau tidak? Kalau jauh jaraknya apa manfaat yang didapat dari puskesmas? Apa bedanya dengan di rumah sakit?

2. sebutkan 10 penyakit terbanyak! Jumlah masing-masing?itu namanya apa?(proporsi) tujannya ada 10 penyakit (u/dasar penyediaan obat), tiap tiap penyakit tersebut dikelompokkan menurut umur, apakah tujuannya?

3. program apa saja yang kamu pelajari? Apa saja programnya? Tujuannya apa?

4. pencegahan primer, sekunder, tersier?

5.kedokkelmu apa? Ceritakan kasusnya, apa yang kamu katakan kepada pasien?

6. PKM mu apa? Latar Belakang? Tujuan?

Ayu wasi dan dr.Westa

A. Pengertian puskesmas

B. Fungsi puskesmas

C. Aplikasi ikm terhadap puskesmas

D. Anc ( yang dilakukan?

E. Pkmmu ttg apa dik?

F. Apa yang kamu lakukan saat penyuluhan?

G. Kedokkelmu ttg apa/

H. Apa kamu sudah menerapkan prinsip kedokkel?

Apa yg kita omongin jadi pertanyaan oleh dokternya, terus kalau kita diem ditungguin oleh dokternyaRatih dan dr.Dharmadi dapat di Puskesmas mana?

Apa masalah kesehatan yang ada di puskesmasmu?

10 besar penyakit terbanyak? Bagaimana manajemennya?

Bagaimana manajemen untuk kasus diare?

Ceritakan tentang program KESLING?

Ceritakan tentang program p2m?

Sebutkan criteria 5 star doctor?

Kedokkelmu kasusnya ttg apa?

Apakah ciri kedokteran keluarga (prinsipnya)?

Ceritakan tentang riwayat penyakit pasien kedokkelmu?

Apa saja yang kamu lakukan berdasarkan prinsip kedokkel?

PKMmu tentang apa? Di mana? Kenapa?

Apa saja metode penyuluhan?

Wawan dan prof.dr.NT Suryadhi, Mph Phd

Dapat di Puskesmas mana? Ada berapa desa di sana?

Masalah apa yang paling menonjol di sana?

Penelitianmu tentang apa?

Kenapa memilih topic itu, apa latar belakangnya?

Sampel?cara ngitung, bagaimana cara kamu memilih sample?

Kenapa dipilih desa itu tidak desa yang lain?

Metode penelitiannya?

Jelaskan cara mencari Proporsional Random Sample?

Hasil Penelitiannya?

Kedokkelmu tentang?

Kenapa memilih kasus tersebut?

Ceritakan tentang kasus kedokkelmu maksudnya dari profil keluarganya

Ex; ttg diare ada salah seorang anggota keluarga yang tidak kena diare kenapa bisa? Sumber air mereka dari mana? Bagaimana cara mencegah diare? Di puskesmasmu ada program apa saja?sebutkan Satu

Program apa saja yang jalan dan apa yang tidak jalan? Kenapa bisa tidak jalan?

PKM ttg?

Kenapa pilih itu?

Materinya apa ja yang kamu kasik?

Pesertanya berapa?

Apa saja yang kamu siapin buat PKM?

Tanty dan dr Sawitri

Di mana dapat Puskesmas dik?

Apa yang dilakukan di sana?

Kalau di Puskesmas biasanya melakukan kegiatan apa saja?pertanyaan selanjutnya tergantung jawaban terakhir

Apa itu Posyandu? Apa saja kegiatannya? Program apa saja yang masuk posyandu? Bagaimana teori dengan kenyataannya?bagaimana ttg imunisasi (harus tau tentang teorinya nie..)

APA PKM mu? Mengapa memilih itu? Metode Penyuluhan apa yang kamu tahu?

Kedokkelmu apa? Prinsip kedokkel? Menurutmu dokter di sana apakah sudah masuk dalam prinsip kedokkel? Kenapa bisa belum? Kok bisa gitu? Kalau kamu jadi dokter keluarga apa yang akan kamu lakukan?

Penelitian ttg apa? Latar belakang?sampelnya gmana?

Adeep dan prof.Munin tipsnya KAK ADEEP bawa pulpen and kertas u/recall memori kita

Puskesmas tempat kamu bertugas?

Coba gambarkan demografi penduduknya (proporsi penduduk balita, pus, usila, usia sekolah. Musti hafal mati)

Dari data demografi tersebut, apa yang bisa kamu ceritakan berhubungan dengan program Puskesmas (sebaiknya langsung jawab ke programnya atau lebih tepatnya ke hasilnya karena prof munin tidak suka berbasa basi apalagi terlalu teoritis) Ex cara menjawab: gizi =misal kamu jawab D/S cakupan program masih rendah

Apa itu D/S? N/D? seberapa rendah D/S? Di Desa mana yang rendah? Kenapa bisa begitu (apa karena proporsi balitanya yang tinggi? Jawabannya mesti rasional) tips: jangan pernah menjawab kesadaran masyarakat pada posyandu amsih rendah coz prof sangat tidak suka jawaban itu,pokonya jangan pernah menyalahkan masyarakat dalam hal apapun.

Salahkah program puskesmas masih rendah? Jika kamu menjawab ini, apanya yang rendah?

Kemungkinan yang paling masuk akal adalah PKM belum berjalan efektif : jika kamu menjawab ini bagaimana cara mengatasi hal tersebut? (kemungkinan pertanyaan perantara yaitu program PKM ini apa saja?

Solusi paling masuk akal adalah mengaktifkan kader masyarakat (kemungkinan kamu akan ditanya jumlah kader berapa dan yang aktif berapa?)

Jika jawab ini : bagaimana selanjutnya? (profnya sering bertanya spt ini jadi kita disuru mengartikan sendiri pertanyaanya, dalam keadaan tegang atau grogi hasilnya akan sangat berbeda)

Waktu itu, aku jawab: pengaktifan kader masyarakat (prof bilang,kamu main tembak aja, sebelum pengaktifan kader?). Oh My God: pelatihan kader masyarakat dari penetapan dana untuk pelatihan, dana kader(Rp.25.000), dll. Selain gizi, dari angka tersebut (maksudnya demografi) apa lagi programnya?

KIA Kb lah tak jawab: current user (CU) per jumlah PUS di desa saya sudah mencapai target (penting diinget targetnya ya), jika sudah mencapai target, kemungkinan tidak ditanyakan lagi.

Program KIA KB yang lain apa?( menentukan sasaran ibu di puskesmas..ditanyak pakai cara apa?=> dengan jalan estimasi profjelasin caranya kemudian ditanyakan lagi sasaran bayi KIA juga gimana cara nentuinnya?(apakah dengan memakai data proyeksi tahun lalukah), apakah kelemahan dari cara ini?==> terus prof akan menjelaskan : padahal menghitung jumlah ibu/anak itu sangat mudah, cari saja laporan dari setiap Pustu atau bidan untuk mengetahui jumlah kelahiran bayi..(wah kita disuru mengartikan sendiri maksudnya beliau ini) Tips 3: hafalin di luar kepala tentang hasil hasil capaian program kb dan kia, gizi, apa ada ibu meninggal? Jika ada : penyebabnya dimana dan kapan? Bayi meninggal apakah ada? Penyebabnya? Jangan Hanya Sampai di sini Ya,..siapin juga alternative pemecahan masalah. Tapi, kamu mungkin tidak akan mendapat kesempatan menjawab secara beruntun, karena 1 point jawabanmu akan menimbulkan 1 pertanyaan baru. KIA KB GIZI wajib dihafalin serta dipelajari dengan baik Cobak ceritakan masalah kesehatan yang ada di Puskesmasmu?Diusahakan untuk carik masalah tersebut, kalaus eandainya gak ada kamu bisa ambil dari 10 penyakit terbanyak tapi harus tahu trendnya dari tahun ke tahun. Misalnya kalau ada masalah seperti KLB/diare harus mengetahui

Seberapa besar masalahnya?

Kelompok penduduk mana yang terkena?

Berapa yang terkena?

Di mana?

Kapan?

Bagaimana masalah tsbt di tahun2 sebelumnya?

Bagaimana trendnya? Setelah kamu menceritakan masalah (tergantung apakah masalah tersebut diterima oleh Prof sebagai suatu masalah, ingat cara menentukan prioritas masalah ya..)( sebagai manajer Puskesmas apa yang akan kamu lakukan untuk pemecahan masalah? PKMmu tentang apa?knapa memilih PKM itu dan apa sasarannya?latar belakang pemilihan masalah?

Sebutkan Program Pokok Puskesmas (6 Program Pokok) and Program Pengembangan (sesuaikan dengan Puskesmas tempat kamu bertugas)

Kasus kedokkelmu apa? Di mana dapat pasien? Harus dapat di Puskesmas..

Cobak ceritakan program imunisasi: batasan(definisi), jenis vaksin 9hafal mati umur berapa diberikan), and sasarannya, cara penyimpanan vaksin, saat digunakan bagaimana membawanya (pakai box vaksin atau carier), pernah ikut posyandu atau tidak, apa yang kamu lakukan di sana? Intinya harus dapet nyobak nyuntik vaksin atau setidaknya dapet tetes polio.

Vaksin di Indonesia disebut? Cold Chain

Dari semua program Puskesmas apa yang dapat kamu simpulkan? Apakah sudah berjalan baik atau belum? Alasannya? Jawaban yang diharapkan bukan output, tetapi merupakan proses.

Kesimpulan dari kak ADEEP: Ujian prof munin tu luar biasa

Angka yang paling harus diketahui adalah demografinya., cakupan program KIA KB GIZI Imunisasi Kesling PKM di puskesmas tersebut.

Tidak ada ditanyak sedikitpun tentang penelitian kita lebih banyak ke program PUSKESMAS

INGAT INGAT ttg angka angkaprof munin menuntut kita untuk berfikir yang kritis..

Retyped: KOEPIET NUGRAHA_059 dm 06 cydex 12 april - 23 mei 2010Sumber: hak cipta by kakak kakak dm axoneme thanks juga buat kak shinchan entah siapa nama aslinya yang sudah mengetik tapi mempasword dan mensecure pdf filenya..gpp..biar belajar ngetik lagi

Semoga dapat digunakan sebagaimana mestinya..