PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN

KEUANGAN KELUARGA DENGAN ETNIS SEBAGAI VARIABEL

MODERASI

(STUDI KOMPARATIF DI WILAYAH KARESIDENAN MADIUN DAN

KOTA MAKASSAR)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh :

RENI TRI PURNIAWATI

2013210003

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2016

KOLABORASI RISET DOSEN & MAHASISWA

PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN

KEUANGAN KELUARGA DENGAN ETNIS SEBAGAI VARIABEL

MODERASI

(STUDI KOMPARATIF DI WILAYAH KARESIDENAN MADIUN DAN

KOTA MAKASSAR)

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan studi pada

jenjang program Strata Satu (S1) program studi manajemen pada Sekolah Tinggi

Ilmu Ekonomi (STIE) Perbanas Surabaya

(Skripsi ini dibimbing dan diuji di STIM Nitro Makassar sebagai rangkaian

program Permata Belmawa Dikti)

RENI TRI PURNIAWATI

2013210003

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2016

MOTTO

"Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup

di tepi jalan dan dilempari orang dengan batu, tapi

dibalas dengan buah.”

(Abu Bakar Sibli)

Alhamdulillahirobbil alamin... rasa syukur yang tidak

terhingga saya ucapkan untuk:

Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat limpahan rahmat dan karuniaNya

saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.

Rasul yang amat sangat mulia, yang selalu memberi syafaatnya untuk saya

baik dalam kesulitan ataupun kesedihan, sehingga saya dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat waktu.

Skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang yang amat saya sayangi

yaitu:

1. Untuk Mamak dan Bapak saya. Terimakasih atas semua kebaikan, kasih sayang, do’a, dan dukungan yang selalu mamak dan bapak berikan kepada Reni. Terimakasih mamak yang selama ini sudah selalu ada untuk Reni, selalu mensupport Reni, dan tiada hentinya berdoa untu kesuksesan Reni. Terimakasih untuk bapak yang dari Reni kecil hingga sekarang rela pergi merantau jauh dari keluarga hanya untuk bekerja demi kebahagiaan Reni. Reni sayang mamak dan bapak. Dan juga untuk nenek saya.

Terimakasih doanya nek..

HALAMAN PERSEMBAHAN

2. Untuk sayangku Syarul Agus Saputra. Terimakasih

atas waktu yang sudah diberikan untuk aku, terimakasih sudah sesabar ini menemani, menunggu, serta selalu mensupportku. Kamu adalah orang spesial yang selalu

membuatku bahagia. Terimakasih sudah membantu menyebar kuesioner keliling banyak kota hanya untuk skripsiku. Terimakasih karena kamu bisa jadi sahabat, teman, kakak, dan juga guru

untukku. Selalu bersama yaa selamanya... Love U so much...

3. Untuk dua sahabatku yang sangat baik dan lucu Fiqhi Arlengga Nitika, S.E dan Tomi Arganata, S.E. Terimakasih karena telah mempercayai aku sebagai sahabatmu. Beb Fiqhi teman dari harmoni hari ke 3 yang selalu bersama kemana-mana hingga sidang skripsi pun ditempat dan diwaktu yang sama. Terimakasih untuk kenangan persahabatan yang kamu berikan buat aku, si sipit yang ikutan ga jelas kaya aku. Hehehe.. untuk Tomi terimakasih sudah jadi sahabat baik yang selalu bikin aku tertawa karena tingkahmu,

jangan pantang menyerah yaa... tetap semangat,, kamu hebat.

4. Untuk dosen pembimbing saya Dr. Lutfi,S.E.,M.Fin dan Dr. Agus Arman, S.E.,M.Si yang sudah dengan sabar meluangkan waktu untuk membimbing saya dalam menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

5. Terimakasih untuk dosen wali saya Ibu Meliza Silvi dan para dosen dan civitas STIE Perbanas Surabaya yang sudah memberikan kemuliaan ilmunya untuk saya. Semoga ilmu yang Bapak Ibu berikan dapat bermanfaat untuk saya.

6. Untuk para dosen dan civitas kampus STIM Nitro Makassar (Ibu Kasnaeni, Ibu Hj. Maryam, Ibu Yaya, Pak Frnas, Pak Panus, Pak Herman, dan semuanya. Terimakasih telah membimbing kami selama kami di Nitro. Terimakasih telah memberi kami banyak pengalaman.

7. Untuk teman-teman kost 6a (mba Lufi sosok yang selalu menginspirasi dan hebat, mba Wika kakak tertua di kost, teman-teman kost seangkatan antika, ida, yurisha, adek-adek kost laily, tanza, faizah (jupe), nisa, ristria (kecil) dan

semuanya... terimakasih karena sudah menjadi keluarga yang baik selama aku dikost, terimakasih sudah bebagi banyak hal untuk aku.

Love u kalian semua

8. Untuk teman-teman tim kolaborasi yang tidak bisa disebutkan satu-satu, terimakasih atas dukungan dan juga kekompakan yang sudah kalian berikan. Ingat ya rek,, harmoni bareng, wisuda bareng.. hehehehe...

9. Untuk semua teman-teman Beasiswa Penuh Manajemen (beb Noi, beb Dian, beb Fiqhi, Nelaini) dan Akuntansi (Maftuh, Rahayu,Dita, Agnes, Mita,Ria, Laily), semua teman-teman ormawa English Club dan Badan Perwakilan Mahasiswa (beb noi, beb iffah, beb iil, bang bar, dyas,kak sely), dan teman-teman seangkatan maupun senior (kakak Fano) di STIE Perbanas Surabaya. Terimakasih untuk segala hal yang kalian berikan untukku. Suatu kebahagian aku bisa berada diantara kalian semua.

10. Untuk semua teman kampus STIM Nitro Makassar (astri, heriyanti, lestinop, angwal, artha, nardi, sutrisno, martang, anny yang sudah sangat baik kepada saya dan teman-teman saat kami di Makassar. Terimakasih untuk semua bantuan kalian.

i

ABSTRAK

Reni Tri Purniawati, 2016. Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan

Keuangan Keluarga Dengan Etnis Sebagai Variabel Moderasi

(Studi Komparatif Di Wilayah Karesidenan Madiun Dan Kota Makassar).

(Pembimbing: Lutfi dan Agus Arman).

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Literasi Keuangan Terhadap

Pengelolaan Keuangan Keluarga Dengan Etnis Sebagai Variabel Moderasi.

Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif

dengan menggunakan Multiple Regression Analysis (MRA) yang memiliki tujuan untuk

menguji pengaruh dari varibel bebas terhadap variabel terikat yang dalam penelitian ini

adalah pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan keluarga dan untuk

mengetahui peran variabel moderasi etnis. Pengumpulan data pada penelitian ini

menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada individu yang beretnis Jawa dan etnis Bugis

serta berperan sebagai pengelola keuangan keluarga

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh secara

positif signifikan terhadap pengelolaan keuangan keluarga, namun variabel etnis tidak

mampu memoderasi pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan keluarga.

Kata Kunci: Literasi Keuangan, Pengelolaan Keuangan Keluarga, dan Etnis

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan

rahmatNya saya dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Pengaruh Literasi

Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Keluarga Dengan Etnis Sebagai

Variabel Moderasi (Studi Komparatif Di Wilayah Karesidenan Madiun dan Kota

Makassar)” dengan baik dan tepat waktu.

Penulisan skripsi ini tidak lepas dari bimbingan dan bantuan berbagai

pihak. Penulis ingin menyampaikan banyak termakasih kepada:

1. Dr. Lutfi, S.E., M.Fin selaku Ketua STIE Perbanas Surabaya dan Dr. Agus

Arman, S.E.,M.Si selaku Ketua STIM Nitro Makassar dan sekaligus dosen

pembimbing dalam pembuatan skripsi.

2. Dr. Muazaroh, S.E. M.T. Selaku Ketua Program Studi S1 Manajemen STIE

Perbanas Surabaya dan Hj. Maryam Nurdin, S.E.,M.Si.,Ak,CA Selaku Ketua

Program Studi S1 Manajemen STIM Nitro Makassar.

3. Seluruh pihak kampus STIE Perbanas Surabaya dan pihak kampus STIM

Nitro Makassar yang membantu secara langsung maupun tidak langsung

dalam penyusunan skripsi.

Skripsi ini masih banyak mengandung kesalahan dan kekeliruan. Oleh

karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat konstruktif untuk

adanya skripsi yang lebih baik. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat

bagi seluruh pihak.

Makassar, Desember 2016

Penulis

iii

DAFTAR ISI

ABSTRAK .............................................................................................................. I

KATA PENGANTAR .......................................................................................... II

DAFTAR ISI ........................................................................................................ III

DAFTAR TABEL ............................................................................................... IV

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. V

BAB IPENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 LATAR BELAKANG ..................................................................................... 1

1.2 RUMUSAN MASALAH ................................................................................. 6

1.3 TUJUAN PENELITIAN .................................................................................. 7

1.4 MANFAAT PENELITIAN .............................................................................. 7

1.5 SISTEMATIKA PENULISAN .......................................................................... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 11

2.1 PENELITIAN TERDAHULU ......................................................................... 11

2.2 LANDASAN TEORI .................................................................................... 27

2.3 KERANGKA PEMIKIRAN ........................................................................... 36

2.4 HIPOTESIS PENELITIAN ............................................................................ 37

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 38

3.1 RANCANGAN PENELITIAN ........................................................................ 38

3.2 BATASAN PENELITIAN ............................................................................. 39

3.3 INDENTIFIKASI VARIABEL ........................................................................ 39

3.4 DEFINISI OPERASIONAL DAN PENGUKURAN VARIABEL .......................... 39

3.5 POPULASI, SAMPEL DAN TEKNIK PENGAMBILAN SAMPEL ....................... 42

3.6 INSTRUMEN PENELITIAN .......................................................................... 43

3.7 DATA DAN METODE PENGUMPULAN DATA ............................................. 44

3.8 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN PENELITIAN ................... 45

3.9 TEKNIK ANALISIS DATA .......................................................................... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 51

4.1 GAMBARAN UMUM UNIT PENELITIAN ..................................................... 51

4.2 HASIL PENELITIAN ................................................................................... 54

4.3 PEMBAHASAN .......................................................................................... 64

BAB VPENUTUP ................................................................................................ 69

5.1 KESIMPULAN ............................................................................................ 69

5.2 SARAN ..................................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 71

LAMPIRAN

iv

DAFTAR TABEL

TABEL 2.1RINGKASAN PENELITIAN TERDAHULU................................... 24

TABEL 3.1SKALA INTERVAL LITERASI KEUANGAN ............................... 41

TABEL 3.2PENGUKURAN VARIABEL ETNIS ............................................... 42

TABEL 3.3KISI-KISI KUESIONER ................................................................... 43

TABEL 3.4HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ............................. 46

TABEL 4.1TANGGAPAN RESPONDEN ETNIS JAWA TERHADAP

VARIABEL PENGELOLAAN KEUANGAN .................................. 58

TABEL 4.2TANGGAPAN RESPONDEN ETNIS BUGIS TERHADAP

VARIABEL PENGELOLAAN KEUANGAN .................................. 58

TABEL 4.3UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SAMPEL BESAR ........... 61

TABEL 4.4HASIL UJI ANALISIS REGRESI LINIER BERGANDA DAN

MODERASI ....................................................................................... 62

v

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR 2.1KERANGKA KOLABORASI ...................................................... 36

GAMBAR 3.1DAERAH PENERIMAAN DAN PENOLAKAN H0 UJI-T ........ 49

GAMBAR 3.2DAERAH PENERIMAAN DAN PENOLAKAN H0 MODERASI

ETNIS ............................................................................................ 50

GAMBAR 4.1DIAGRAM ETNIS RESPONDEN ............................................... 54

GAMBAR 4.2DIAGRAM JENIS KELAMIN ETNIS JAWA ............................. 55

GAMBAR 4.3DIAGRAM JENIS KELAMIN ETNIS BUGIS ............................ 55

GAMBAR 4.4DIAGRAM TINGKAT PENDIDIKAN ETNIS JAWA ............... 56

GAMBAR 4.5DIAGRAM TINGKAT PENDIDIKAN ETNIS BUGIS .............. 56

GAMBAR 4.6JENIS PEKEJAAN ETNIS JAWA ............................................... 57

GAMBAR 4.7JENIS PEKEJAAN ETNIS BUGIS .............................................. 57

GAMBAR 4.8DIAGRAM JAWABAN RESPONDEN ETNIS JAWA TENTANG

LITERASI KEUANGAN .............................................................. 60

GAMBAR 4.9DIAGRAM JAWABAN RESPONDEN ETNIS BUGIS

TENTANG LITERASI KEUANGAN .......................................... 60