kemakmuran strategi peningkatan pengembangan …
TRANSCRIPT
PENGEMBANGAN MODELDESAIN PEMBELAJARAN PEKA GENDER
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI OLEH BAMBANG WIDAGDO
kemakmuran
FUNGSI PENDIDIKAN TINGGI (UU No. 12 tahun 2012)
Kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yg bermartabat dlm rangka mencerdaskan bangsa
Sivitas Akademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora.
Mengembangkan
TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI
1
• BERKEMBANGNYA POTENSI MAHASISWA
2
• DIHASILKANNYA LULUSAN YANG MENGUASAI CABANG IPTEKS
3 • DIHASILKANNYA IPTEKS
4 • TERWUJUDNYA ABDIMAS BERBASIS
PENALARAN & KARYA PENELITIAN
KITA MAU KEMANA …..? Pengelolaan akademik diarahkan kepada peningkatan
daya saing lulusan ……
If you do not know where you are going, any road will take you there.
TUGAS PERGURUAN TINGGI UMM
AMENJAGA , MELESTARIKAN, DAN MENGEMBANGKAN IPTEK, SENI DAN
BUDAYA YANG BERDASAR NILAI KEISLAMAN UNTUK KEMASLAHATAN DAN
KEMAKMURAN UMAT MELALUI TRIDARMA PERGURUAN TINGGI
MOTTO KAMI… tridarma dalam satu kesatuan
PENDIDIKAN PENGAJARAN BERBASIS RISET, PENGABDIAN MASYARAKAT BERBASI RISET.
EKSISTENSI PT …BAIK
AMANAH YANG DIEMBAN KAMPUS TERPENUHI
“Stakeholders” Lemb Pendi
dikan
Pemerintah
Asosiasi Profesi
Dunia usaha & Industri
Staf eduk & adm
Mahasiswa & Keluarganya
Pemberi dana
Lateral-civil
Education
Lateral-civil Education
Teaching Mode
Service
Learning
Campus Life
Acad culture
Nas/Internas
Exposure
Curricul
10
Kualitas
Akuntabilitas Otonomi
Akreditasi
Evaluasi diri
PARADIGMA PENGELOLAAN PENDIDIKAN
Organisasi sehat
PENINGKATAN DAYA SAING
ARAH TEMA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
• Relevance
• Academic atmosphere
• Institutional management
• Sustainability
• Efficiency
• + Kepemimpinan
• + Pemerataan
Relevansi
Suasana akad
Pengelolaan inst Keberlanjutan
Efisiensi
Kepemimpinan
Daya tampung Pemerataan
Teaching-Learning Procces Graduates Incoming
Students
Staff Library
Physical Facilities
Laboratories
Funding Organization
Resources Curriculum
Management
Leadership Quality
Assurance Academic
Community
Job Market
Community Acknowledgement
Demand HE
SISTEM PENDIDIKAN
Efficiency & Productivity Relevance
Internal
Management
Sustainability
Academic
Atmosphere
Leadership
MUTU =
RAISE-LEAP +
+ Inovation
Equity
Accessibility
Partnership
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PT
1. BENCHMARKING (Meniru dan lebih baik dari
yang ditiru) 2. DIFFERENSIASI (Unik, berbeda dengan yang lain
dan sulit ditiru) 3. PARTNERSHIP (Kemitraan) 4. NETWORKING (Jaringan kerja) 5. ADDED VALUE (Nilai tambah) 6. OUTSOURCING (Alih daya dari luar) 7. EMPOWERMENT (Pemberdayaan)
STRATEGI MENJADI PENGELOLA SUKSES
Training vs Experience
Contents vs Processes
Know-how vs Know-why
Shared
values
Structure System
Strategy
Staff Skill
Style
Politics
Demographic
Economic
Regulation
Social
Technology
Human Right
Government
Bureaucracy
Globalization
McKinsey 7’s Model
Organizational
Effectiveness
18
Sifat : subjektif dan nisbi
Standar : berubah-ubah
Upaya : ditinjau ulang
1 KUALITAS
Kebebasan Akademik:
Kebebasan yang ada pada sivitas akademik dalam melaksanakan tugas dan kegiatan fungsionalnya yaitu pendidikan dan penelitian ilmiah
Pengertian
Hak atau kewenangan yg diberikan oleh pihak berwenang/pemerintah kepada suatu lingkungan masyarakat, himpunan ataupun badan resmi lain untuk menyelenggarakan fungsinya secara mandiri selama hal tersebut tidak bertentangan dengan peraturan-peraturan yang berlaku secara umum dalam masyarakat
2 OTONOMI
Kesesuaian antara tujuan dgn falsafah, moral, dan etika
Kesesuaian antara tujuan dgn pola kegiatan sivitas akademik, serta hasil dan dampak yang dicapai
Keterbukaan terhadap penilikan dan pemantauan
Pertanggungjawaban pemanfaatan sumber daya
Aktualisasi asas otonomi & kebebasan akademik
Kesadaran para sivitas akademika bahwa aktualisasi perilakunya tidak akan mengganggu pelaksanaan kegiatan fungsional lembaga dan juga masyarakat
3 AKUNTABILITAS
Acuan dasar untuk mengembangkan perangkat peraturan, pengaturan, dan
kesepakatan yang mengikat bagi seluruh sivitas akademik untuk mencapai
peningkatan kualitas berkelanjutan yang serasi dengan tuntutan masyarakat
AKUNTABILITAS
•A. keberhasilan
•A. profesional
•A. sistem
JENIS AKUNTABILITAS
Tahap Kedua:
Evaluasi diri oleh masing-masing perguruan tinggi
Tahap Ketiga:
Validasi sejawat (peer review atau peer evaluation) yang bertujuan untuk menilik kesahihan evaluasi diri
Tahap Pertama:
Evaluasi eksternal menyangkut penilaian terhadap kriteria dan persyaratan untuk memperoleh izin penyelenggaraan dan atau pelaksanaan perguruan tinggi
4 AKREDITASI
LAM AKREDITASI
Upaya sistematis untuk menghimpun,
menyusun, mengolah data dan informasi
yang handal dan sahih
sebagai landasan tindakan manajemen
untuk mengelola kelangsungan lembaga
atau program
5 EVALUASI
Evaluasi Diri:
Ditujukan untuk pengenalan diri mengenai
kualitas kinerjanya agar dapat merencanakan
kegiatan fungsional yang menuju ke peningkatan
kualitas berkelanjutan
Pengenalan diri melalui proses evaluasi diri
merupakan titik tolak yang wajar dan baik untuk
melakukan perencanaan program fungsional di
perguruan tinggi
5. EVALUASI
Evaluasi Diri Model Pencapaian Tujuan
• Sumberdaya • Keterkaitan Lingkungan
Pemanfaatan sumberdaya untuk mencapai tujuan
Hasil dan dampak
Masukan Proses Keluaran
Persyaratan Ambang
Tujuan
Efisiensi Produktivitas
Efektivitas
Tujuan :
• Meningkatkan kesahihan dan kehandalan evaluasi diri.
• Memberi komentar dan saran terhadap rencana pengembangan yang dilandasi oleh evaluasi diri
Peran :
• Menjamin kualitas bagi masyarakat pengguna keluaran perguruan tinggi
EVALUASI Validasi Sejawat:
RELEVANSI PENDIDIKAN TINGGI
Perancangan, perencanaan, dan pelaksanaan
program pendidikan tinggi selalu dikaitkan
dengan kerangka kerjasama pemerintah, industri dan pendidikan tinggi.
PENINGKATAN RELEVANSI DAN KUALITAS
• Merumuskan tujuan (umum dan khusus)
• Menyajikan materi dengan contoh dan latihan/
praktek/ magang
• Penilaian terhadap proses dan hasil perkuliahan
• Melakukan penelitian yang relevan
• Menulis bahan ajar
Implikasi Prinsip Relevansi terhadap Peranan Dosen
TANTANGAN?
Tuntutan
akuntabilitas
Kinerja dan keberlanjutan
PT Globalisasi
Liberalisasi pendidikan
Tuntutan mutu Stakeholder
TANTANGAN PT
PENILAI MUTU PT
1 • BADAN AKREDITASI NASIONAL (PT)
(UU No. 12 Tahun 2012, psl 55)
2
• LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI (PRODI) Psl ( Program Studi) (UU No. 12 Tahun 2012, psl 55)
3 •SPMI -PT
4 •Pemangku kepentingan lain
Mutu seperti apakah yang diinginkan ?
MASUKAN
KELUARAN
PROSES
MASUKAN INSTRUMENTAL
BA
LIK
AN
UP
AY
A
PE
RB
AIK
AN
MASUKAN LINGKUNGAN
MAHASISWA
LULUSAN
VISI DAN MISI
TUJUAN DAN SASARAN
DOSEN DAN TENAGA
PENDUKUNG
KURIKULUM
SARANA DAN PRASARANA BIAYA DAN SUMBER DANA
TATA PAMONG
(GOVERNANCE)
PROSES PEMBELAJARAN
PENGELOLAAN PROGRAM
PENELITIAN & TESIS
SIS
TE
M IN
FO
RM
AS
I P
EN
ING
KA
TA
N D
AN
KE
ND
AL
I M
UT
U
KOMPONNEN-KOMPONEN PENGEMBANGAN PROGRAM STUDI DAN ATAU
INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
SUASANA AKADEMIK
PENGABDIAN KEPADA
MASY.
Faktor Internal
ANALISIS SWOT
Kekuatan
Peluang
Kelemahan
Ancaman Faktor
Eksternal
lingkungan
internal
organisasi
lingkungan
eksternal
organisasi
36
STRATEGI
Faktor
Eksternal
Faktor
Internal
Peluang
[O]
Ancaman
[T]
Kekuatan
[S]
Kelemahan
[W]
Strategi SO
--------------------------
Gunakan “S” untuk
memanfaatkan “O”
Strategi WO
----------------------------
Menghilangkan “W”
dan memanfaatkan “O”
Strategi ST
--------------------------
Gunakan “S” untuk
menghindarkan “T”
Strategi WT
--------------------------
Minimalkan “W” untuk
menghindarkan “T”
Konsolidasi
Perluasan
PENYUSUNAN STRATEGI
• DIARAHKAN PADA PENCAPAIAN VISI, PELAKSANAAN MISI DAN SASARAN
• DIARAHKAN PADA PENCAPAIAN NILAI AKREDITASI
• MEMPERHATIKAN SUMBER DAYA YANG DIMILIKI.
• MEMPERHATIKAN TANTANGAN KSTERNAL YANG DIHADAPI
SASARAN
• KUALIFIKASI DOSEN
• JUMLAH PUBLIKASI DALAM JURNAL TERAKREDITASI
• MASA TUNGGU LULUSAN
• EVALUASI PEMBELAJARAN MAHASISWA
• GAJI LULUSAN
• RASIO DOSEN MAHASISWA
• IPK LULUSAN
PERAN DOSEN
• MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG KEKUATAN PEMBELAJARAN DAN KINERJA DI BIDANG PENELITIAN DAN ABDIMAS
• MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG KETERSERAPAN LULUSAN
• MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG MAHASISWA
• MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG KURIKULUM
DIKJAR PENELITIAN
PENGABDIAN MASYARAKAT
Menghasilkan Ilmu
Menghasilkan Tenaga Peneliti
Diamalkan di masyarakat
Menghasilkan Tenaga Pengabdi
Informasi Kebutuhan Masyarakat ttg Pendidikan
Sumber Inspirasi
PERAN DOSEN DALAM PENINGKATAN
KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI
PENDIDIKAN KARAKTER
S T R AT E G I I M P L E M E N TA S I
Strategi Pengembangan Karakter
Pembelajaran Ekstrakurikuler Pengembangan
budaya perguruan tinggi
10 top skills (jobs.aol.com)
• 1. Strong Work Ethic
• 2. Positive Attitude
• 3. Good Communication Skills.
• 4. Time management abiities.
• 5. Problem solving.
• 6. Aacting as team player.
• 7. Self confidence.
• 8. Aibility to accept and learn from cristicism.
• 9. flexibility / adaptability.
• 10.Workingwell under pressure.
The mediocre teacher tells, The good teacher explains,
The superior teacher demonstrates, THE GREAT teacher inspires,
(William Arthur Ward)
47