kelas x

15
TUGAS PERENCANAAN PENGAJARAN MENGINTEPRETASIKAN KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) DARI KOMPETENSI DASAR (KD) KURIKULUM BIOLOGI 2013 Kelas X Kata Kerja Operasional Kompetensi Dasar Rangkaian Aktivitas Indikator 3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari- hari. Mengamati Menyebutkan Membedakan Menganalisis Menghubungkan Menjelaskan Menyimpulkan Mengamati berbagai ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan). Menyebutkan berbagai ruang lingkup, metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja. Membedakan berbagai ruang lingkup (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi

Upload: drmvn

Post on 28-Jan-2016

218 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

jhgbjbjuy

TRANSCRIPT

Page 1: KELAS X

TUGAS PERENCANAAN PENGAJARAN

MENGINTEPRETASIKAN KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) DARI KOMPETENSI DASAR (KD) KURIKULUM BIOLOGI 2013

Kelas X

Kata Kerja Operasional

Kompetensi Dasar Rangkaian Aktivitas Indikator

3.1 Memahami tentang ruang lingkup

biologi (permasalahan pada berbagai

obyek biologi dan tingkat organisasi

kehidupan), metode ilmiah dan

prinsip keselamatan kerja

berdasarkan pengamatan dalam

kehidupan sehari-hari.

Mengamati

Menyebutkan

Membedakan

Menganalisis

Menghubungkan

Menjelaskan

Menyimpulkan

Mengamati berbagai ruang lingkup biologi (permasalahan

pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi

kehidupan).

Menyebutkan berbagai ruang lingkup, metode ilmiah dan

prinsip keselamatan kerja.

Membedakan berbagai ruang lingkup (permasalahan pada

berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan).

Menganalisis berbagai ruang lingkup biologi, metode

ilmiah dan prinsip keselamatan kerja.

Menghubungkan berbagai ruang lingkup biologi, metode

ilmiah dengan prinsip keselamatan kerja.

Menjelaskan berbagai ruang lingkup biologi, metode

ilmiah dan prinsip keselamatan kerja.

Page 2: KELAS X

Menyimpulkan berbagai ruang lingkup biologi, metode

ilmiah dan prinsip keselamatan kerja.

4.1 Menyajikan data tentang objek dan

permasalahan biologi pada berbagai

tingkatan organisasi kehidupan

sesuai dengan metode ilmiah dan

memperhatikan aspek keselamatan

kerja serta menyajikannya dalam

bentuk laporan tertulis.

Mengidentifikasi

Menganalisis

Menggabungkan

Menyajikan

Mengidentifikasi objek dan permasalahan biologi pada

berbagai tingkatan organisasi kehidupan.

Menganalisis objek dan permasalahan biologi pada

berbagai tingkatan organisasi kehidupan.

Menggabungkan objek dan permasalahan biologi pada

berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai metode

ilmiah dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja.

Menyajikan hasil analisis tentang objek dan permasalahan

biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan

dalam bentuk laporan tertulis.

3.2 Menganalisis data hasil obervasi

tentang berbagai tingkat

keanekaragaman hayati (gen, jenis

dan ekosistem) di Indonesia.

Mengetahui

Mengamati

Menyebutkan

Menjelaskan

Menyimpulkan

Mengetahui berbagai tingkat keanekaragaman hayati.

Mengamati berbagai tingkat keanekargaman hayati

berdasarkan data hasil observasi.

Menyebutkan berbagai keanekaragaman hayati tingkat

gen, jenis dan ekosistem.

Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati.

Menjelaskan berbagai tingkat keanekaragaman hayati

Menyimpulkan berbagai tingkat keakenaragaman hayati

Page 3: KELAS X

berdasarkan data hasil observasi

4.2 Menyajikan hasil identifikasi usulan

upaya pelestarian keanekaragaman

hayati Indonesia berdasarkan hasil

analisis data ancaman kelestarian

berbagai keanekaragaman hewan

dan tumbuhan khas Indonesia yang

dikomunikasikan dalam berbagai

bentuk media informasi.

Mengidentifikasi

Mengumpulkan

Merancang

Membuat

Mengidentifikasi berbagai macam ancaman kelestarian

berbagai keanekaragaman hewan dan tumbuhan

Mengumpulkan informasi mengenai upaya-upaya untuk

melestarikan keanekaragaman hayati

Merancang berbagai upaya pelestarian keanekaragaman

hayati.

Menyajikan hasil identifikasi berupa upaya pelestarian

keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan hasil

analisis ancaman kelestarian melalui berbagai media

informasi.

3.3 Menerapkan pemahaman tentang

virus berkaitan dengan ciri, replikasi,

dan peran virus dalam aspek

kesehatan masyarakat.

Mengamati

Menyebutkan

Mennganalisis

Memahami

Menerapkan

Mengamati bentuk dan struktur virus.

Menyebutkan ciri-ciri virus.

Menganalisis replikasi virus dan peran virus dalam aspek

kesehatan.

Memahami tentang virus berkaitan dengan ciri-ciri

replikasi virus dan peran virus dalam aspek kesehatan.

Menerapkan pemahaman tentang ciri-ciri, replikasi virus

dan peran virus dalam aspek kesehatan.

4.3 Menyajikan data tentang ciri,

replikasi, dan peran virus dalam

Mengidentifikasi Mengeidentifikasi ciri-ciri dan replikasi virus dan peran

Page 4: KELAS X

aspek kesehatan dalam bentuk

model/charta.

Menyesuaikan

Merancang

Menyajikan

virus.

Menyesuaikan peran virus dalam aspek kesehatan

berdasarkan ciri dan replikasinya .

Merancang sketsa model /charta/gambar dari virus.

Menyajikan hasil dari sketsa virus berupa model

/charta/gambar.

3.4 Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan archaebacteria

dan eubacteria berdasarkan ciri-ciri

dan bentuk melalui pengamatan

secara teliti dan sistematis.

Mengetahui

Mengamati

Menyebutkan

Membedakan

Menerapkan

Mengetahui prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

archaebacteria dan eubacteria.

Mengamati ciri-ciri dan bentuk Bakteri (archaebacteria

dan eubacteria).

Menyebutkan ciri-ciri dan bentuk archaebacteria dan

eubacteria.

Membedakan antara archaebacteria dan eubacteria.

Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

archaebacteria dan eubacteria berdasarkan ciri-ciri dan

bentuk.

4.4 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan

peran archaebacteria dan eubacteria

dalam kehidupan berdasarkan hasil

pengamatan dalam bentuk laporan

tertulis.

Mengumpulkan

Mengidentifikasi

Membuat

Mengumpulkan data tentang ciri-ciri archaebacteria dan

eubacteria

Mengidentifikasi informasi tentang ciri-ciri dan peran

archaebacteria dan eubacteria dalam kehidupan.

Membuat laporan tertulis tentang ciri-ciri dan peran

Page 5: KELAS X

archaebacteria dan eubacteria.

3.5 Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan protista

berdasarkan ciri- ciri umum kelas

dan perannya dalam kehidupan

melalui pengamatan secara teliti dan

sistematis.

Mengetahui

Mengamati

Menyebutkan

Membedakan

Menganalisis

Menjelaskan

Menerapkan

Mengetahui prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

Protista.

Mengamati ciri-ciri umum protista.

Menyebutkan ciri-ciri umum kelas protista.

Membedakan protista antar kelas (Protista mirip hewan,

mirip tumbuhan dan mirip jamur).

Menganalisis peran protista dalan kehidupan.

Menjelaskan ciri-ciri dan peran protista dalan kehidupan.

Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan perannya

dalam kehidupan.

4.5 Merencanakan dan melaksanakan

pengamatan tentang ciri-ciri dan

peran protista dalam kehidupan dan

menyajikan hasil pengamatan dalam

bentuk model/charta/gambar.

Mengumpulkan

Mengidentifikasi

Membuat

Mendemonstrasikan

Mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri protista dalam

kehidupan.

Mengidentifikasi ciri-ciri dan peran protista dalam

kehidupan.

Membuat hasil pengamatan dalam bentuk

model/charta/gambar.

Mendemonstrasikan pengamatan tentang ciri-ciri dan

peran protista dalam kehidupan

Page 6: KELAS X

3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan jamur

berdasarkan ciri- ciri dan cara

reproduksinya melalui pengamatan

secara teliti dan sistematis.

Mengetahui

Mengamati

Menyebutkan

Menganalisis

Menjelaskan

Menerapkan

Mengetahui prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

jamur.

Mengamati ciri-ciri jamur.

Menyebutkan ciri-ciri jamur.

Menganalisis cara reproduksi jamur.

Menjelaskan cara reproduksi jamur.

Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara reproduksinya.

4.6 Menyajikan data hasil pengamatan

ciri- ciri dan peran jamur dalam

kehidupan dan lingkungan dalam

bentuk laporan tertulis.

Mengumpulkan

Mengidentifikasi

Membuat

Mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri jamur.

Mengidentifikasi ciri-ciri jamur dan peran jamur dalam

kehidupan dan lingkungan.

Membuat data tentang ciri-ciri dan peran jamur dalam

bentuk laporan tertulis.

3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan tumbuhan ke

dalam divisio berdasarkan

pengamatan morfologi dan

metagenesis tumbuhan serta

mengaitkan peranannya

Mempelajari

Mengamati

Menyebutkan

Menganalisis

Menjelaskan

Menerapkan

Mengetahui prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

tumbuhan ke dalam divisio.

Mengamati ciri-ciri morfologi dan metagenesis tumbuhan.

Menyebutkan ciri-ciri morfologi dan metagenesis

tumbuhan.

Menganalisis keterkaitan morfologi, metagenesis

Page 7: KELAS X

tumbuhan dengan peranan tumbuhan.

Menjelaskan peranan tumbuhan.

Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan pengamatan

morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan

peranannya.

4.7 Menyajikan data tentang morfologi

dan peran tumbuhan pada berbagai

aspek kehidupan dalam bentuk

laporan tertulis.

Mengumpulkan

Mengidentifikasi

Membuat

Mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri morfologi

tumbuhan.

Mengidentifikasi ciri-ciri morfologi tumbuhan dan peran

tumbuhan pada berbagai aspek kehidupan.

Membuat data tentang morfologi dan peran tumbuhan

pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan

tertulis.

3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan hewan ke

dalam filum berdasarkan pengamatan

anatomi dan morfologi serta

mengaitkan peranannya dalam

kehidupan.

Mengetahui

Mengamati

Menyebutkan

Menganalisis

Menjelaskan

Menerapkan

Mengetahui prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

hewan ke dalam filum.

Mengamati anatomi dan morfologi hewan.

Menyebutkan ciri-ciri anatomi dan morfologi hewan.

Menganalisis peranannya dalam kehidupan.

Menjelaskan peranan tumbuhan.

Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan

hewan ke dalam filum berdasarkan pengamatan anatomi

Page 8: KELAS X

dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam

kehidupan.

4.8 Menyajikan data tentang

perbandingan kompleksitas jaringan

penyusun tubuh hewan dan perannya

pada berbagai aspek kehidupan

dalam bentuk laporan tertulis.

Mengumpulkan

Mengidentifikasi

Membuat

Mengumpulkan informasi tentang kompleksitas jaringan

penyusun tubuh hewan.

Mengidentifikasi perbandingan kompleksitas jaringan

penyusun tubuh hewan dan. Peranannya pada berbagai

aspek kehidupan.

Membuat data tentang perbandingan kompleksitas

jaringan penyusun tubuh hewan dan perannya pada

berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.

3.9 Menganalisis informasi/data dari

berbagai sumber tentang ekosistem

dan semua interaksi yang

berlangsung didalamnya.

Mempelajari

Mengamati

Membedakan

Menganalisis

Menjelaskan

Menyimpulkan

Mempelajari ekosistem dan semua interaksi yang

berlangsung didalamnya.

Mengamati ekosistem dan semua interaksi yang

berlangsung didalamnya.

Membedakan berbagai interaksi yang berlangsung

didalam ekosistem.

Menganalisis ekosistem dan semua interaksi yang

berlangsung didalamnya

Menjelaskan ekosistem dan semua interaksi yang

berlangsung didalamnya.

Page 9: KELAS X

Menyimpulkan ekosistem dan semua interaksi yang

berlangsung didalamnya.

4.9 Mendesain bagan tentang interaksi

antar komponen ekosistem dan

jejaring makanan yang berlangsung

dalam ekosistem dan menyajikan

hasilnya dalam berbagai bentuk

media.

Mengidentifikasi

Merancang

Membuat

Mengidentifikasi berbagai interaksi antar komponen dan

jejaring makanan dalam ekosistem.

Merancang bagan tentang interaksi antar komponen

ekosistem dan jejaring makanan yang berlangsung dalam

ekosistem

Membuat data hasil tentang tentang interaksi antar

komponen ekosistem dan jejaring makanan dalam

berbagai bentuk media.

3.10 Menganalisis data perubahan

lingkungan dan dampak dari

perubahan perubahan tersebut bagi

kehidupan.

Mengamati

Menyebutkan

Mengetahui

Menganalisis

Menjelaskan

Menyimpulkan

Mengamati perubahan lingkungan yang terjadi

Menyebutkan berbagai perubahan lingkungan yang

terjadi.

Mengetahui dampak dari perubahan lingkungan.

Menganalisis perubahan lingkungan dan dampak dari

perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan.

Menjelaskan perubahan lingkungan dan dampak dari

perubahan perubahan tersebut.

Menyimpulkan perubahan lingkungan dan dampak dari

perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan.

4.10 Memecahkan masalah lingkungan

dengan membuat desain produk daur

Mengidentifikasi Mengidentifikasi berbagai masalah lingkungan yang ada.

Merancang desain produk daur ulang limbah sebagai

Page 10: KELAS X

ulang limbah dan upaya pelestarian

lingkungan.

Merancang

Mendemostrasikan

upaya pelestarian lingkungan.

Mendemonstrasikan desain produk daur ulang limbah

dalam upaya pelestarian lingkungan.