kegagalan dalam belajar

17

Upload: rosalina-s

Post on 22-Jan-2018

398 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: kegagalan dalam belajar
Page 2: kegagalan dalam belajar

NAMA ANGGOTA :1. ROSALINA SUBEKTI2. MAYANG SURYANINGTYAS3. RIZKI ISMAYANA

Page 3: kegagalan dalam belajar
Page 4: kegagalan dalam belajar

Pengertian Kegagalan

Kegagalan adalah ketidak

berdayaan manusia dalam

melakukan suatu hal sehingga

mudah menyerah dan kurang

bisa mengontrol diri dalam

lingkungan sosialKecenderungan siswa untuk

melakukan prokrastinasi

secara signifikan mengganggu

pencapaian akademis dan

kecakapan untuk menguasai

materi pelajaran

Page 5: kegagalan dalam belajar

Menurut teori atribusi yang dikembangkan Weiner

tiga karakteristik

Internaleksternal

Stabiltidak stabilDikontrol

tidak terkendali

Page 6: kegagalan dalam belajar

Faktor Kegagalan Sekolah Secara Umum

Memiliki keyakinan yang salah

Keyakinan salah lainnya misalnya

Tujuan Tidak Jelas

Tidak Yakin Berhasil

Tidak Memiliki Strategi Yang Tepat

Tidak Memiliki Program Belajar

Tidak Melakukan Tindakan Sesuai Program

Tidak Melakukan Evaluasi

Menyalahkan Orang Lain

Mencari Alasan

Melakukan PembenaranMudah Menyerah

Sering Menunda

Terpengaruh Pesimisme Orang Lain

Page 7: kegagalan dalam belajar
Page 8: kegagalan dalam belajar

Dukungan emosional

Dukungan penghargaan

Empat bentuk dukungan sosial

Dukungan informasional

Dukungan instrumental

Page 9: kegagalan dalam belajar

Relasional

InformasionalEmosional

Material

prestasi

Spiritualsiswa

temporal

Gambaran mengenai dinamika hubungan dukungan sosial sebagai berikut

Page 10: kegagalan dalam belajar

Beberapa contoh kegagalan dalam sekolah

Murid-murid tidak fokus

Mungkin cara mengajar gurunya kurang asik, namun yang saya lebih tekankan disini adalah jumlah murid yang terlalu banyak dalam satu kelas.

Penjurusan yang terlalu dini

Indonesia memiliki satu sistem pendidikan yang amat jarang ditemukan di negara lain apalagi Asia, yaitu penjurusan di SMA.Ujian yang terlalu bergantung pada

nilai

Sistem pendidikan di Indonesia terlalu mementingkan nilai belaka

Kurangnya pengoptimalisasian Otak

Disini, yang menjadi standar dalam raport, ujian, dan kenaikan kelas.

Page 11: kegagalan dalam belajar

Kisah Orang Sukses dari Kegagalan dalam Sekolah

1. Adam KhooDia orang Singapura. Waktu kecil, iaadalah penggemar berat games dan TV.Sehari, ia bisa berjam jam di depan TV.Baik main PS atau nonton TV. Adam Khoopun dikenal sebagai anak kurang pandai.Ketika kelas empat SD, Ia dikeluarkandari sekolah. Ia pun masuk ke SDterburuk di Singapura.

2.Albert EnsteinSiapa yang belum tahu Albert Einstein?Siapa sangka dia adalah seorang anakyang terlambat berbicara dan jugamengidap Autisme. Waktu kecil dia jugasuka lalai dengan pelajaran

Page 12: kegagalan dalam belajar

Kisah Orang Sukses dari Kegagalan dalam Sekolah

3. Aristotle OnassisDi sekolah, ia tidak pintar dan sukamencari perkara, mengikuti contohbanyak orang kaya. Tidak aneh jika iadiusir dari beberapa sekolah

4. Thomas Alva EdisonTommy kecil adalah seseorang yangmengidap dyslexya. Thomas Alva Edisonyang kita kenal sekarang, salah satupenemu terbesar di dunia. dia hanyabersekolah sekitar 3 bulan, dan secarafisik agak tuli, namun itu semua ternyatabukan penghalang untuk terus maju.

Page 13: kegagalan dalam belajar

Kisah Orang Sukses dari Kegagalan dalam Sekolah

5. Chris GardnerDia bukanlah orang berpendidikan tinggitapi dia terus berusaha dan berjuang, Kinidia menjadi seorang milyuner sukses,motivator, entrepeneur dan filantropis.Sekarang dia mempunyai Gardner Rich &Co, sebuah perusahaan pialang saham.

6. Ludwig Van BeethovenKetika Beethoven berumur di ujung duapuluhan, tanda-tanda ketuliannya mulaitampak, tapi akhirnya ia menjadi Komponisyang terkenal dengan karya 9 simfoni, 32sonata piano, 5 piano concerto, 10 sonatauntuk piano dan biola, serangkaian kuartetgesek yang menakjubkan, musik vokal,musik teater, dan banyak lagi.

Page 14: kegagalan dalam belajar

Kisah Orang Sukses dari Kegagalan dalam Sekolah

7. Louis Brailleouis Braille mengalami kerusakan padasalah satu matanya ketika berusia 3tahun. Waktu itu secara tidak sengajadia menikam matanya sendiri denganalat pembuat lubang dari perkakaskerja ayahnya. Kemudian mata yangsatunya terkena sympatheticophthalmia, sejenis infeksi yang terjadikarena kerusakan mata yang lainnya.Kebutaan tidak membuatnya putus asa,ia menciptakan abjad Braille yangmembantu orang buta juga bisamembaca.

Page 15: kegagalan dalam belajar
Page 16: kegagalan dalam belajar

Do you want to next slide?

Don’t show this message again

Page 17: kegagalan dalam belajar