LEMBAR PERSETUJUAN

Dengan ini pembimbing skripsi menerangkan bahwa skripsi yang di tulis oleh : Nama NPM Jurusan : Yunarni Ilyas : 0610253715285 : Pendidikan MIPA

Program Studi : Pendidikan Matematika Judul : Perbedaan Pendekatan Hasil Sistim Belajar Matematika Antara Penerapan Bimbingan

Kontrak dengan Penerapan

Belajar di Kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2009-2010 Telah memenuhi prosedur dan persyaratan ilmiah, sehingga dapat disetujui untuk dilanjutkan kepada tim penguji.

Sungai Penuh, Mengetahui : Pembimbing I

Desember 2009

Pembimbing II

ENDRAWITA, S.Pd NIK.198947

IMRAN SYAHYANI, S.Pd NIK. 198931

i

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

Muhammadiyah Sungai Penuh dan dinyatakan lulus pada: Hari Tanggal Pukul Tempat : Kamis : 17 Desember 2009 : 11.30 Wib sampai selesai : STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh

TIM PENGUJI No. 1. 2. 3. 4. Jabatan Ketua Sekretaris Penguji I Penguji II Nama : Drs. Syaiful Azwir : Imran Syahyani, S.Pd : Herlius, M.Pd : Jon Hendri, S.Pd 3. 4. Disahkan oleh : Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Tanda Tangan 1. 2.

Mengetahui : Ketua STKIP Muhammadiyah Wilayah Jambi di Sungai Penuh

Drs. Ahmadi Zubir, MM NIK. 198922

Waidi, s.Pd NIK. 198972

HALAMAN PERSEMBAHAN

ii

Betapapun kulukis keagungan-Mu dengan deretan huruf, Kekudusan-Mu tetap meliputi semua arwah, Engkau tetap Yang Maha Agung, sedang semua makna akan lebur, mencair, Ditengah keagungan-Mu, wahai Rabb-ku... Ya Allah... Gantikanlah kepedihan ini dengan kesenangan, jadikanlah kesedihan itu awal kebahagiaan, dan sirnakan rasa takut ini menjadi rasa tentram. Wahai Rabb... Anugerahkan pada mata yang tak dapat terpejam ini rasa kantuk dari-Mu yang menentramkan Tuangkan dalam jiwa yang bergejolak ini kedamaian, dan ganjarlah dengan kemenangan yang nyata. Ya Allah... Seiring puji serta syukur yang sedalam-dalamnya atas karuniaMu Yang begitu besar aku rasakan ditengah kebimbangan dan keputusasaan Masih ada secercah harapan yang engkau berikan Hingga akhirnya setitik kebahagiaan telah aku genggam Dan sepenggal keberhasilan telah kuraih Ya Allah... Jadikanlah setiap tetesan keringat mereka sebagai mutiara yang berkilau disaat orang-orang kegelapan Jadikanlah setiap kelelahan mereka sebagai awan dikala terik, Dan jadikanlah tetesan air mata mereka sebagai embun penyejuk dikala kehausan Ya Allah... Limpahkanlah kasih sayang-Mu kepada orang-orang yang telah berkorban untuk hamba-Mu Jadikanlah keberhasilan ini sebagai pemadam kebakaran keangkuhan dan kesesatan. Dan bersujud kehadapan-Mu Ya Allah Seiring syukurku atas karunia-Mu padaku Kupersembahkan karya kecilku ini untuk yang tercinta Ayahanda Ilyas (alm) dan Ibunda Saidah (alm), Terimalah ungkapan terimakasih yang tak terhingga atas segala perjuangan, bimbingan, nasehat, cinta dan kasih sayang serta doa yang berlimpah untuk Ananda semoga Allah SWT selalu memberikan kelapangan di alam sana

iii

Buat suamiku yang tersayang Arif Harianto ... terimakasih atas dukungan dan pengorbanannya, Teruntuk kedua anakku Irfan Yudha Handoko dan Gita Arifya Maharani yang selalu menunggu keberhasilanku Terima kasih atas segalanya Semoga Allah WST selalu mmberikan kita dalam rahmat dan Ridho-Nya.. Amiin... ABSTRAK YUNARNI ILYAS.(2009). Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Penerapan Pendekatan Sistem Kontrak dengan Penerapan Bimbingan Belajar di Kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2009- 2010. Pendidikan di sekolah saat ini masih dihadapkan pada permasalahan siswa yang berprestasi rendah, khususnya pada mata pelajaran matematika. Hal ini menuntut pentingnya guru memilih metode, strategi dan pendekatan pembelajaran yang sesuai guna meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan pendekatan sistim kontrak dan bimbingan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi deskriptif tentang data hasil belajar matematika siswa secara kognitif selama proses pembelajaran berlangsung, serta untuk melihat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang menerapkan pendekatan sistim kontrak dengan penerapan bimbingan belajar di kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2009/2010. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 5 Sungai PenuhTahun Pelajaran 2009/2010. Sampel yang dipilih adalah siswa kelas X M1 sebagai kelas eksperimen I yang menerapkan pendekatan pembelajaran sistim kontrak dan kelas X M2 sebagai kelas eksperimen II yang menerapkan pendekatan bimbingan belajar. Teknik analisa data yang digunakan untuk aspek kognitif adalah dengan melakukan uji hipotesis menggunakan uji kesamaan dua rata-rata yang sebelumnya dilakukan dulu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil analisa data yang diperoleh dari penelitian ini adalah nilai rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas eksperimen I lebih tinggi daripada kelas eksperimen II , masing-masing yaitu 65,59 dan 62,50 diperoleh t hitung > ttabel yaitu 5,291 > 1,670. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang menerapkan pendekatan sistim kontrak lebih baik dibandingkan dari hasil belajar matematika siswa yang menerapkan bimbingan belajar dengan taraf nyata = 0,05.

iv

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karuniaNya penulis telah dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Penerapan Pendekatan Sistem Kontrak dengan Pendekatan Bimbingan Belajar di Kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2009-2010. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada program studi Pendidikan Matematika jurusan MIPA STKIP Muhammadiyah Wilayah Jambi di Sungai Penuh. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan tersusun tanpa adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada : 1.2. 3.

Bapak Drs. Ahmadi Zubir, MM selaku Ketua STKIP Muhammadiyah Bapak Drs. Syaiful Aswir selaku Pembantu Ketua I. Bapak Khaidirman, S.Pd. M.Si, selaku Pembantu Ketua II. Ibuk Endrawita, S.Pd, Pembimbing I yang telah memberikan petunjuk, Bapak Imran Syahyani, S.Pd, Pembimbing II yang telah memberikan Bapak/Ibu dosen STKIP Muhammadiyah Wilayah Jambi di Sungai Penuh

Wilayah Jambi di Sungai Penuh.

4. 5.6.

bimbingan dan arahan sehingga dalam penyelesaian skripsi ini. petunjuk, bimbingan dan arahan sehingga dalam penyelesaian skripsi ini. atas ilmu dan didikan yang diberikan.

v

7.

Bapak Drs. Asmuri, selaku Kepala SMK Negeri 5 Sungai Penuh yang

telah memberi izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMK Negeri 5 Sungai Penuh.8.

Bapak/ibu Guru matematika SMK Negeri 5 Sungai Penuh yang telah Rekan-rekan dan pihak lain yang telah membantu penulis dalam

memberikan bantuan dalam penyelesaian penelitin ini. 9. menyelesaikan skripsi ini.10.

Teristimewa buat suami dan anak-anakku tercinta, yang telah banyak

memberikan dorongan baik moril maupun spiritual serta pengorbanan selama penulis menyelesaikan pendidikan dan skripsi ini. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak kekurangannya, untuk itu segala kritikan dan saran sangat penulis harapkan. Wassalamualaikum Wr..Wb..

Sungai Penuh,

Desember 2009 Penulis

vi

DAFTAR ISIHalaman LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... ABSTRAK ...................................................................................................... KATA PENGANTAR ................................................................................... DAFTAR ISI................................................................................................ DAFTAR TABEL........................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... DAFTAR GAMBAR...................................................................................... BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................ 1.2 Identifikasi Masalah .................................................................. 1.3 Batasan Masalah ........................................................................ 1.4 Rumusan Masalah ....................................................................... 1.5 Tujuan Penelitian ........................................................................ 1.6 Manfaat Penelitian ..................................................................... 1.7 Hipotesis Tindakan ..................................................................... BAB II TINJAUAN PUSTAKA 1 4 4 4 5 5 5 vii ix x xii i ii iii iv v

vii

2.1 Pengertian Belajar Mengajar...................................................... 2.2 Tinjauan Tentang Pendekatan Pembelajaran ........................... 2.3 Tinjauan Tentang Pembelajaran Sistem Kontrak ...................... 2.4 Tinjauan Tentang Bimbingan Belajar......................................... 2.5.......................................Tinjauan Tentang Hasil Belajar ................................................................................................13 2.6Kerangka Konseptual.................................................................. BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian......................................................................... 3.2 Populasi dan Sampel ................................................................ 3.2 1 Populasi ........................................................................ . 3.2.2 Sampel ............................................................................ 3.3 Variabel Penelitian................................................................... 3.4 Jenis dan Sumber Data.............................................................. 3.5 Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 3.5.1 Instrumen Pengumpulan data ......................................... 3.5.2 Validitas Soal .................................................................. 3.5.3 Reliabilitas Soal .............................................................. 3.5.4 Daya Pembeda Soal ....................................................... 3.5.5 Taraf Kesukaran Soal .................................................... 3.6 Teknik Analisis Data .............................................................. 3.6.1 Uji Normalitas ............................................................... 3.6.3 Uji Homogenitas ............................................................ 3.6.4 Uji Kesamaan Dua Rata-Rata ........................................ 3.7 Prosedur Penelitian ................................................................ 3.8 Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data......................................................................... 4.2 Analisis Data ........................................................................... 4.2.1 Uji Normalitas................................................................viii

7 9 10 11

15

17 18 18 19 20 21 21 21 22 22 23 24 25 26 27 28 39 32

33 33 34

4.2.2 Uji Homogenitas ........................................................... 4.2.3 Uji Hipotesis ................................................................. 4.3 Pembahasan.............................................................................. BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan .......................................................................... 5.2 Saran .................................................................................... DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... LAMPIRAN ..................................................................................................

34 35 35

37 37 39 40

DAFTAR TABEL Tabel Halaman

1. Rata-rata nilai hasil ujian mid semester siswa pada mata pelajaran Matematika kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun 3 17 18 19 23 24 25 30 33 34 34 35 Pembelajaran 2009/2010........................................................................... 2. Rancangan Penelitian ............................................................................... 3. Jumlah siswa kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2009/2010 ................................................................................................ 4. Harga-harga untuk uji Bartlett ................................................................. 5. Klasifikasi indeks reliabelitas soal .......................................................... 6. Klasifikasi daya beda soal ....................................................................... 7. Klasifikasi indeks kesukaran soal ........................................................... 8. Perlakuan yang diberikan pada kedua kelas sampel ............................... 9. Hasil tes akhir kedua kelas ...................................................................... 10. 11. 12. Data Uji Normalitas ................................................................................ Data Uji Homogenitas ............................................................................. Pengujian Hipotesis .............................................................................. ..

ix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 40 41 42 43 44 45 46 53 58 59 60 61 62 64 66 70

1. Distribusi Nilai Ujian Mid Semester Matematika kelas X SMK Negeri 5 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2009/2010........................... 2. Uji Normalitas Kelas X M1................................................................. 3. Uji Normalitas Kelas X M2................................................................. 4. Uji Normalitas Kelas X BGN.............................................................. 5. Uji Normalitas Kelas X TE.................................................................. 6. Uji Homogenitas Terhadap Populasi .................................................. 7. Kisi-Kisi Soal Uji Coba ...................................................................... 8. Soal Tes Uji Coba................................................................................ 9. Kunci Jawaban Tes Uji Coba.............................................................. 10.. .Distribusi Jawaban Soal Uji coba 25 Butir ........................................ 11.. .Distribusi Jawaban Kelompok Atas dan Kelompok Bawah ............... 12...Analisis Uji Coba Soal ..... ................................................................. 13.. Distribusi Jawaban dari Uji Coba Soal yang Dijadikan Instrumen .. 14.. Perhitungan Reliabelitas Soal .............................................................. 15.. Soal Tes Akhir ...... ............................................................................... 16. Kunci Jawaban Tes Akhir.. .................................................................x

17...Silabus .................................................................................................. 18.. RPP ...................................................................................................... 19...Lembar Kontrak Pembelajaran Siswa .................................................. 20. Distribusi Jawaban Tes Akhir Kelas Eksperimen ................................ 21. Distribusi Nilai Hasil tes Akhir ............................................................ 22. Uji Normalitas kelas Eksperimen I ...................................................... 23. Uji Normalitas Kelas Eksperimen II .................................................... 24.. .Uji Homogenitas Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II ........ 25. Uji Hipotesis ........................................................................................ 26...Nilai Kritis Untuk Uji Lilliefors .......................................................... 27...Tabel Distribusi Normal .....................................................................

71 73 91 92 93 94 95 96 97 99 100

28. Harga Kritik untuk F ............... ............................................................ 102 29.Harga Kritik untuk t ............................................................................. 105

xi

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman

1. Diagram Kerangka Berpikir .................................................................

16

xii