kata pengantar · provinsi dan kwarda gerakan pramuka di 34 provinsi seluruh ... tentang standar...
TRANSCRIPT
4
i
KATA PENGANTARDalam rangka meningkatkan pendidikan karakter siswa SMA yang kuat, mandiri, dan dapat diandalkan, Direktorat Pembinaan SMA akan menyelenggarakan koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan di seluruh provinsi di Indonesia. Pengembangan kegiatan Pembinaan Karakter siswa SMA juga merupakan amanat dari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Kegiatan pendidikan karakter melalui kepramukaan dapat membentuk kepribadian manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia, mengamalkan Pancasila, serta melestarikan lingkungan hidup.
Oleh karena itu, untuk menunjang keberhasilan implementasi pendidilan kepramuka di SMA perlu dipersiapkan strategi yang cermat dan tepat. Hal utama yang harus diperhatikan adalah mempersiapkan sumber daya manusia yang terlibat dalam kegiatan pramuka serta strategi pelaksanaannya.
Strategi Direktorat Pembinaan SMA dalam mempersiapkan sumberdaya adalah dengan melaksanakan koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan tingkat propinsi pada pihak-pihak yang akan terlibat, yaitu pihak dari Pusat (Direktorat Pembinaan SMA, dan Kwarnas) dan pihak dari Daerah (unsur Dinas Pendidikan Provinsi serta kwartir daerah). Tujuan koordinasi ini adalah melakukan
ii
persamaan misi dan persepsi antara Tim Pusat dan Tim Provinsi agar pelaksanaan kegiatan pendidikan kepramukaan di seluruh provinsi dapat berjalan lancar dan memperoleh hasil sesuai yang diharapkan.
Agar penyelenggaraan koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan dapat berlangsung dengan baik, terkoordinasi, tertib, dan tepat sasaran sesuai rencana, maka perlu diterbitkan buku Panduan Pelaksanaan kegiatan tersebut untuk dipedomani oleh peserta, penyelenggara, dan pihak-pihak yang terkait.
Kami harapkan semoga kegiatan ini bermanfaat bagi kemajuan pendidikan karakter baik guru maupun peserta didik untuk mewujudkan pendidikan yang lebih baik.
Jakarta, 20 Februari 2018
a.n. Direktur Pembinaan SMA
Kasubdit Kelembagaan Dan Peserta Didik
Suharlan, SH., MM.
NIP. 196106161990021001
iii
DAFTAR ISIKATA PENGANTAR .................................................................. i
DAFTAR ISI ............................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................... 1
A. Latar Belakang ..................................................................... 1
B. Dasar Hukum ........................................................................ 2
C. Tujuan ................................................................................... 3
D. Hasil Yang Diharapkan ........................................................ 3
BAB II PELAKSANAAN .......................................................... 5
A. Pengorganisasian ................................................................ 5
B. Waktu dan Tempat Kegiatan ................................................ 5
C. Nara Sumber, Tim Pelatih, dan Fasilitator ........................... 5
D. Peserta ................................................................................. 6
E. Materi Program .................................................................... 6
F. Skenario Kegiatan ................................................................ 7
G. Pembiayaan ......................................................................... 7
H. Tata Tertib ............................................................................ 7
iv
BAB III PENUTUP .................................................................... 9
Lampiran 1 ................................................................................. 10
Lampiran 2 ................................................................................. 18
Lampiran 3 ................................................................................. 24
Lampiran 4 ................................................................................. 29
Lampiran 5 ................................................................................. 31
Lampiran 6 ................................................................................. 33
Lampiran 7 ................................................................................. 35
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar BelakangPendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Secara substantif, karakter yang ingin dibangkitkan dan dibangun pada peserta didik Sekolah Menengah Atas adalah karakter yang baik, berjiwa mandiri, dan berdikari, sifat visioner, cerdas, kreatif dan terbuka, jujur, ikhlas, religius dan adil. Karakter yang berkaitan dengan aspek kinestetis, yaitu dicirikan dengan sifat gigih, kerja keras, disiplin, bersih dan bertanggung jawab, dan olah rasa/karsa yang dicirikan sifat peduli, demokratis, gotong royong dan penolong.
Pengembangan pendidikan karakter peserta didik di sekolah dapat ditempuh melalui intrakurikuler, co-kurikuler, ekstrakurikuler, dan budaya sekolah. Oleh karena itu, perlu kebijakan memperkuat pendidikan karakter bangsa. Pembudayaan nilai-nilai karakter bangsa di sekolah dapat dilakukan secara komprehensif termasuk kepramukaan.
Pendidikan kepramukaan merupakan salah satu cara dalam membentuk karakter manusia termasuk peserta didik. Dengan
2
pramuka juga dapat meningkatkan budi pekerti peserta didik. Pendidikan pramuka selanjutnya diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Pendidikan kepramukaan dilaksanakan untuk menginternalisasikan nilai ketuhanan, kebudayaan, kepemimpinan, kebersamaan, sosial, kecintaan alam, dan kemandirian pada peserta didik. Diharapkan nilai-nilai dalam sikap dan keterampilan sebagai muatan Kurikulum 2013 dan muatan pendidikan kepramukaan dapat bersinergi.
Sehubungan dengan hal tersebut Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, akan melaksanakan Koordinasi Pembina Pramuka Provinsi, yang akan melibatkan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kwarda Gerakan Pramuka di 34 provinsi seluruh Indonesia.
B. Dasar Hukum1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 63
3
tahun 2014 Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
7. Keputusan No.11/MUNAS/2013 tentang Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
C. TujuanTujuan koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan adalah:
1. Mengkoordinasikan kegiatan Pendidikan Kepramukaan di provinsi untuk menyamakan presepsi bagi penyeleggara dan fasilitator di tingkat provinsi.
2. Mensosialisasikan kebijakan Direktorat Pembinaan SMA tentang Pelaksanaan kegiatan penguatan pendidikan karakter melalui kepramukaan.
3. Memberikan pedoman teknis kegiatan pendidikan kepramukaan di tingkat provinsi.
4. Membentuk Tim Pelaksana kegiatan pendidikan kepramukaan di tingkat provinsi.
5. Menyusun Rencana Kerja (Action Plan) kegiatan pendidikan kepramukaan di Tingkat Provinsi.
D. Hasil Yang DiharapkanHasil yang diharapkan dari koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan adalah:
1. mengkoordinasikan kegiatan Pedidikan Karakter melalui Pendidikan Kepramukaan dan menyamakan presepsi bagi penyeleggara dan fasilitator di tingkat provinsi.
2. Tersosialisasikannya kebijakan Direktorat Pembinaan SMA
4
tentang Pelaksanaan kegiatan pendidikan kepramukaan.
3. Tersedianya pedoman teknis kegiatan pendidikan kepramukaan di tingkat provinsi.
4. Terbentuknya Tim Pelaksana kegiatan pendidikan kepramukaan di tingkat provinsi.
5. Tersusunnya Rencana Kerja (Action Plan) kegiatan pendidikan karakter kepramukaan di Tingkat Provinsi.
5
BAB II PELAKSANAAN
A. PengorganisasianKegiatan Koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan dilaksanakan dan dikoordinasikan oleh Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
B. Waktu dan Tempat KegiatanKegiatan Koordinasi kegiatan penguatan pendidikan karakter melalui kepramukaan akan dilaksanakan pada hari Senin s.d. kamis, tanggal 26 Februari 2018 s.d. 1 Maret 2018, bertempat di Dharmawan Park ( Hotel Rukun Senior Living) Jalan Babak Madang No.99, Sentul Selatan Bogor Jawa Barat.
C. Nara Sumber, Tim Pelatih, dan FasilitatorNara sumber, tim pelatih, dan fasilitator adalah dari Direktorat Pembinaan SMA, Pusdiklat, dan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka (terlampir).
6
D. PesertaPeserta adalah dari unsur Dinas Pendidikan Provinsi, Kwarda Gerakan Pramuka, dengan rincian sebagai berikut:
1. Pejabat Pembuat Komitmen Dinas Pendidikan Provinsi = 34 orang
2. Unsur Kwartir Daerah Gerakan Pramuka Provinsi = 34 orang
3. Guru SMA yang aktif sebagai Pembina Pramuka = 68 orang
Jumlah = 126 orang
E. Materi ProgramMateri program koordinasi kegiatan penguatan pendidikan karakter melalui kepramukaan adalah sebagai berikut:
No Materi Alokasi Waktu1. Upacara Pembukaan 1 jam2. Dinamika Kelompok dan Orientasi 2 jam3. Kebijakan Kemendikbud 2 jam
4. Pendidikan Kepramukaan dan Penerapan Metode Kepramukaan 3 jam
5. Penanggulangan Radikalisme di Lingkungan Sekolah 2 jam
6. Hak Asasi Manusia/BNN 1 jam7. Pendidikan Bela Negara 2 jam
8. Simulasi Kegiatan Lomba dan Permainan Karakter Bangsa (Outdoor) 6 jam
9. Penjelasan Pelaksanaan Kegiatan Dana Dekonsentrasi Tahun 2018 2 jam
10. Pembuatan Program Kegiatan 3 jam
7
No Materi Alokasi Waktu11. Simulasi Upacara Pembukaan Latihan Penegak 2 jam12. Simulasi Upacara Penutupan Latihan Penegak 2 jam13. Renungan 2 jam14. Api Unggun sebagai Alat Pendidikan 2 jam15. Rencana Tindak Lanjut (RTL) 1 jam16. Upacara Penutupan 1 jam
Jumlah 34 jam
F. Skenario Kegiatan Skenario kegiatan adalah sebagai berikut:
G. PembiayaanPenyelenggaraan Koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan dilaksanakan dengan dana APBN, Direkorat Pembinan SMA.
H. Tata TertibDemi kelancaran dan ketertiban pelaksanaan kegiatan, para
8
peserta dimohon mengikuti tata tertib sebagai berikut:1. Menaati peraturan dan ketentuan yang berlaku di hotel, dan
tempat pelaksanaan lainnya.
2. Bertanggungjawab terhadap seluruh barang bawaan, uang, dan barang berharga lainnya. Panitia tidak bertanggungjawab jika terjadi kerusakan/kehilangan barang.
3. Hadir 15 menit sebelum acara dilaksanakan.
4. Mengisi daftar hadir setiap kali kegiatan.
5. Mengikuti seluruh kegiatan sesuai jadwal yang ditetapkan.
6. Selama mengikuti acara/kegiatan di dalam ruang, peserta dilarang: a) Menghidupkan HP (HP boleh dihidupkan dalam posisi
Sunyi/Getar)b) Merokokc) Membawa benda-benda tajam, minuman beralkohol
atau barang-barang terlarang lainnya yang tidak ada hubungannya dengan kegiatan.
7. Apabila karena sesuatu hal yang sangat penting, sehingga peserta tidak dapat mengikuti salah satu kegiatan diwajibkan meminta izin dan persetujuan kepada panitia.
8. Memakai pakaian yang sopan dan memakai pakaian Seragam Pramuka bagi peserta.
9. Tidak diperkenankan memakai sandal jepit ke ruang kegiatan dan ruang makan.
10. Panitia tidak menanggung biaya pesanan laundry dan makanan diluar yang telah ditetapkan.
11. Hal-hal yang belum tercantum dalam tata tertib ini akan diberitahukan kemudian.
9
BAB III PENUTUP
Koordinasi kegiatan pendidikan kepramukaan merupakan wadah koordinasi antara tim pusat dan tim daerah dalam rangka melaksanakan penguatan pendidikan karakter melalui kepramukaan di daerah. Tujuan kegiatan agar segenap pihak yang terlibat dapat memiliki visi dan misi, serta persepsi yang selaras sehingga diharapkan dapat melaksanakan dan mengembangkan kegiatan penguatan pendidikan karakter di daerah sesuai dengan hasil yang diharapkan.
Koordinasi kegiatan penguatan pendidikan karakter melalui kepramukaan terus diupayakan pelaksanaannya agar mampu mensukseskan pendidikan karakter yang kuat, mandiri, menghargai keberagaman, sikap toleransi, dan semangat cinta tanah air. Karakter yang kuat dan positif dari setiap warga negara dapat mengangkat martabat suatu bangsa.
Semoga kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan. Atas kerjasama dari semua pihak yang terlibat, maka kami panitia penyelenggara mengucapkan banyak terima kasih.
10
Lampiran 1
A. Pengarah, Pembicara, Fasilitator dan Panitia
1. Pengarah
No Nama Unit kerja1. Drs. Purwadi Sutanto, M.Si Direktur Pembinaan SMA2. Prof. Dr. Suyanto Kapusdiklatans3. Suharlan SH, MM. Kasubdit Peserta Didik, Direktorat
Pembinaan SMA4. Suhadi, M.T Kasubdit Program dan Evaluasi,
Direktorat Pembinaan SMA5. Sugeng Riyadi, S.E. Kasubbag Tata Usaha, Direktorat
Pembinaan SMA6. Alex Firngadi, M.Si. Kepala Seksi Kepribadian, Direktorat
Pembinaan SMA7. Asep Sukmayadi, M.Si Kepala Seksi Bakat dan Prestasi,
Direktorat Pembinaan SMA8. Judo Spriswanto PPK, Direktorat Pembinaan SMA
2. Narah Sumber
No Nama Jabatan Unit Kerja
1 Yusak Mamiti S,S,TK Kwarnas
2 Drs. Rd. Moh. Ikbal Kwarnas
3 Dr. Nurhamid Kwarnas
4 Dra. Desi Ampriani Kwarnas
5 Ahmad Istajib, S.Pd Kwarnas
6 Widya Kwarnas
7 Deden S Kwarnas
11
3. Pembicara
No Nama Jabatan Unit kerja1 Ketua BNN Badan Narkotika Nasioal
2 Ketua BNPTBadan Nasional Penanggulangan Teroris
3 KemenhanKementrian Pertahannan Republik Indonesia
4. Penanggungjawab Program, Keuangan, dan Sekretaris
1 Sulaksono S.sos Direktorat Pembinaan SMA2 Esti Lestari Direktorat Pembinaan SMA3 Fonda Ambitasari, Sos Direktorat Pembinaan SMA
5. Maderator dan Fasilitator
1 Agus Mulyana Direktorat Pembinaan SMA2 Rizal Alfian Direktorat Pembinaan SMA
3 Dr. Hari Sugiharto Direktorat Pembinaan SMA
4 Rosyid Ahmadi, B.A. Direktorat Pembinaan SMA5 Mulkirom, S.Pd Direktorat Pembinaan SMA
6Erwin Sahala Pangaloan, S.E. Direktorat Pembinaan SMA
6. Kesekretariat/Persidangan
1 Kusri Mumpuni. Direktorat Pembinaan SMA2 Yose Direktorat Pembinaan SMA3 Ihsan Maulana, S.Ikom Direktorat Pembinaan SMA
4 Abdul Karim Direktorat Pembinaan SMA
5 Jayani, S.Sos Direktorat Pembinaan SMA
6 Kuat Hadi Saputra Direktorat Pembinaan SMA
7 Robin Kristian Direktorat Pembinaan SMA
12
8 C. Devita Andini, S.IP Direktorat Pembinaan SMA
9 Elok Lucyawati, A.Md Direktorat Pembinaan SMA
10 Abdul Haris Monoarfa Direktorat Pembinaan SMA11 Agustomi Direktorat Pembinaan SMA
12 Sugeng Rochim Direktorat Pembinaan SMA
13 Yuniati Ambarsari, S.S Direktorat Pembinaan SMA
14 M. Sidik Mulyana, A.Md Direktorat Pembinaan SMA
15 Yuanita Laraswati, S.Ikom Direktorat Pembinaan SMA
6. Akomodasi
1. Lilie Hendrarto, SE Direktorat Pembinaan SMA
2. Nurfida Direktorat Pembinaan SMA
1. Administrasi dan Keuangan
1. Drs. Rusmana Direktorat Pembinaan SMA2. Herudin, S.Pd Direktorat Pembinaan SMA
3. Indra Dasaningsih Direktorat Pembinaan SMA
4. Iin Sulistyorini, A.Md Direktorat Pembinaan SMA
5. Ahmad Susilo Direktorat Pembinaan SMA
7. Surami Direktorat Pembinaan SMA
8. Rendy Hermawan, S.I.Kom Direktorat Pembinaan SMA
10 Hartini Direktorat Pembinaan SMA
2. Perlangkapan
1 Sugeng. Direktorat Pembinaan SMA2 Saipul Direktorat Pembinaan SMA3 Ferry Atman Direktorat Pembinaan SMA
13
3. Dokumetasi dan Publikasi
1 Yetta Satta Milala dan Tim -2 Rinda Muna Fizzya dan Tim Pontesi
4. Peserta
No Nama Jumlah Peserta Provinsi
1 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang DKI Jakarta2 Pembina Pramuka SMA 2 Orang DKI Jakarta3 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang DKI Jakarta
4 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Jawa Barat5 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Jawa Barat6 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Jawa Barat
7 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Jawa Tengah8 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Jawa Tengah9 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Jawa Tengah
10 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang D.I. Yogyakarta11 Pembina Pramuka SMA 2 Orang D.I. Yogyakarta12 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang D.I. Yogyakarta
13 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Jawa Timur14 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Jawa Timur15 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Jawa Timur
16 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Aceh17 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Aceh18 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Aceh
19 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sumatera Utara20 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sumatera Utara
14
No Nama Jumlah Peserta Provinsi
21 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Sumatera Utara
22 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sumatera Barat23 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sumatera Barat24 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Sumatera Barat
25 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Jambi26 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Jambi27 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Jambi
28 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Riau29 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Riau30 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Riau
31 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Bengkulu32 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Bengkulu33 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Bengkulu
34 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sumatera Selatan
35 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sumatera Selatan
36 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Sumatera Selatan
37 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kalimantan Barat38 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kalimantan Barat39 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Kalimantan Barat
40 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kalimantan Tengah
41 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kalimantan Tengah
42 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Kalimantan Tengah
43 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kalimantan Selatan
15
No Nama Jumlah Peserta Provinsi
44 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kalimantan Selatan
45 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Kalimantan Selatan
46 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kalimantan Timur47 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kalimantan Timur48 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Kalimantan Timur
49 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sulawesi Utara50 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sulawesi Utara51 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Sulawesi Utara
52 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sulawesi Tenggara
53 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sulawesi Tenggara
54 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Sulawesi Tenggara
55 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sulawesi Tengah56 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sulawesi Tengah57 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Sulawesi Tengah
58 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Gorontalo59 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Gorontalo60 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Gorontalo
61 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sulawesi Selatan62 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sulawesi Selatan63 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Sulawesi Selatan
64 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Bali65 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Bali66 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Bali
16
No Nama Jumlah Peserta Provinsi
67 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Nusa Tenggara Barat
68 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Nusa Tenggara Barat
69 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Nusa Tenggara Barat
70 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Nusa Tenggara Timur
71 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Nusa Tenggara Timur
72 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Nusa Tenggara Timur
73 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Maluku74 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Maluku75 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Maluku
76 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Papua77 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Papua78 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Papua
79 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kepulauan Riau80 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kepulauan Riau81 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Kepulauan Riau
82 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Bengkulu83 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Bengkulu84 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Bengkulu
85 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Banten86 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Banten87 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Banten
88 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kepulauan Babel 89 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kepulauan Babel
17
No Nama Jumlah Peserta Provinsi
90 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dinas Pendidikan Provinsi
1 Orang Kepulauan Babel
91 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Maluku Utara92 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Maluku Utara93 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Maluku Utara
94 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Papua Barat95 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Papua Barat96 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Papua Barat
97 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Sulawesi Barat98 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Sulawesi Barat99 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Sulawesi Barat
100 Kapusdiklatda Gerakan Pramuka 1 Orang Kalimantan Utara101 Pembina Pramuka SMA 2 Orang Kalimantan Utara102 Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Dinas Pendidikan Provinsi1 Orang Kalimantan Utara
18
Lam
pira
n 2:
Jad
wal
Keg
iata
n
HA
RI P
ERTA
MA
(sen
in 2
6 Fe
brua
ri 20
18)
NO
WA
KTU
KEG
IATA
NPI
C/
PELA
TIH
MO
DER
ATO
R/
PEN
DA
MPI
NG
NO
TULI
STE
MPA
T
1.12
.00-
16.0
0R
egis
trasi
Pan
itia
Pan
itia
-
2.16
.00-
17.3
0U
paca
ra P
embu
kaan
Dire
ktur
PS
MA
- K
asub
udit
Pes
erta
D
idik
- K
asub
dit P
rogr
am-
Kab
ag T
ata
Usa
ha
3.17
.00-
19.3
0Is
hom
a-
4.19
.30-
21.0
0U
paca
ra P
embu
kaan
• K
ebija
kan
Dire
ktor
at
Pem
bina
an S
MA
Kas
ubdi
t P
eser
ta D
idik
K
asi K
eprib
adia
n K
asi
Bak
at d
an
Pre
stas
i
- Kus
ri M
.,Fo
nda
A.
5.21
.00-
21.4
5O
rient
asi K
egia
tan
dan
Din
amik
a K
elom
pok
Tim
Pel
atih
Fond
a A
., S
ulak
sono
Nur
fida
6.21
.45-
22.3
0P
enje
lasa
n Te
knis
Keg
iata
nTi
m P
elat
ihK
asi
Kep
rbad
ian
Sul
akso
no.
-
7.22
.30-
04.0
0Is
tirah
at-
--
19
HA
RI K
EDU
A (S
elas
a, 2
7 Fe
brua
ri 20
18)
NO
WA
KTU
KEG
IATA
NPI
C /
PELA
TIH
MO
DER
ATO
R/
PEN
DA
MPI
NG
NO
TULI
STE
MPA
T
8.04
.30-
05.3
0B
angu
n tid
ur, i
bada
h,
kepe
rluan
prib
adi
--
-
9.05
.30-
06.3
0O
lahr
aga
Pag
i/Per
mai
nan
Tim
Fas
ilita
tor
Jaya
ni, K
usri
M,
-
10.
06.3
0-07
.30
Per
siap
an P
ribad
i, M
akan
P
agi
--
-
11.
07.3
0-08
.00
Upa
cara
pem
buka
an L
atih
an
Pen
egak
Tim
Pel
atih
Har
i Sug
ihar
to-
12.
08.0
0-10
.00
Pene
rapa
n M
etod
e K
epra
muk
aan
Pro
f. D
r. S
uyat
no, M
.Pd
Kas
i, Yu
sak
Nur
fida
And
ini
13.
10.0
0-10
.30
ISTI
RA
HAT
14.
10.3
0-12
.00
Prak
tek
dan
Sim
ulas
i M
etod
e K
epra
muk
aan
Pro
f. D
r. S
uyat
no, M
.Pd
Kas
i, Yu
sak
Fond
a A
.,Yu
ni
15.
12.0
0-14
.00
ISTI
RA
HAT
16.
14.0
0-15
.30
Sosi
alis
asi P
erat
uran
pe
rund
ang-
unda
ngan
ya
ng b
erka
itan
deng
an
perli
ndun
gan
anak
Kom
isi
Per
lindu
ngan
A
nak
Indo
nesi
a (K
PAI)
Riz
al A
fian
Fond
a A
.,Yu
ni
17.
15.3
0-16
.00
ISTI
RA
HAT
20
NO
WA
KTU
KEG
IATA
NPI
C /
PELA
TIH
MO
DER
ATO
R/
PEN
DA
MPI
NG
NO
TULI
STE
MPA
T
18.
16.0
0-17
.00
Pend
idik
an B
ela
Neg
ara
Kem
enha
nK
asi,
Muk
irom
Kus
ri M
. Yos
se
19.
17.0
0-17
.30
Upa
cara
Pen
utup
an L
atih
an
Pen
egak
Tim
Pel
atih
Har
i S, Y
osse
20.
17.3
0-19
.30
ISTI
RA
HAT
21.
19.3
0-21
.30
Pena
nggu
lang
an
Rad
ikal
ism
e di
Lin
gkun
gan
Seko
lah
Bad
an N
asio
nal
Pen
angu
lang
an
Tero
ris (B
NP
T)
Kas
i, H
ari S
ugih
arto
Ih
san
M.,
Yuan
ita L
.
22.
21.3
0-22
.00
Refl
eksi
dan
Ren
unga
nTi
m P
elat
ihYo
sse
23.
22.0
0IS
TIR
AH
AT
21
HA
RI K
ETIG
A (R
abu,
28
Febr
uari
2018
)
NO
WA
KTU
KEG
IATA
NPI
C/
PELA
TIH
MO
DER
ATO
R/
PEN
DA
MPI
NG
NO
TULI
STE
MPA
T
24.
04.3
0-05
.30
Ban
gun
tidur
, iba
dah,
ke
perlu
an p
ribad
i-
--
25.
05.3
0-06
.30
Ola
hrag
a P
agi/P
erm
aina
nTi
m F
asili
tato
rJa
yani
, Kus
ri M
., A
gus
Tom
i
26.
06.3
0-07
.30
Per
siap
an P
ribad
i, M
akan
P
agi
-
27.
07.3
0-08
.00
Upa
cara
pem
buka
an L
atih
an
Pen
egak
Tim
Pel
atih
Yoss
e E
,S
idik
28.
08.0
0-12
.00
Pra
ktek
Lap
anga
n•
Orie
nter
ing
dan
• P
erm
aina
n K
arak
ter
Ban
gsa
Tim
Pel
atih
Rob
in K
ristia
n,Ih
san
Mau
lana
29.
Kel
as D
inas
Pen
didi
kan
Pro
vins
i(P
enje
lasa
n P
rogr
am
Keg
iata
n di
Pro
vins
i)
Kas
i P
embe
laja
ran
dan
Kas
i P
eser
ta D
idik
- S
ulak
sono
- M
ulki
rom
- P
JP K
egia
tan
Fond
a A
.,N
urfid
a
30.
12.0
0-14
.00
ISTI
RA
HAT
22
NO
WA
KTU
KEG
IATA
NPI
C/
PELA
TIH
MO
DER
ATO
R/
PEN
DA
MPI
NG
NO
TULI
STE
MPA
T
31.
14.0
0-15
.30
Pap
aran
Ped
oman
P
engu
atan
Pen
didi
kan
Kar
akte
r mel
alui
K
epra
muk
aan
Ting
kat
Pro
vins
i
Tim
Pel
atih
R
izal
Alfi
anFo
nda
A.,
And
ini
32.
15.3
0-16
.00
ISTI
RA
HAT
33.
16.0
0-17
.30
Pen
yusu
nan
RTL
Mas
ing-
mas
ing
Pro
vins
iK
asi P
embe
laja
ran
dan
Kas
i Pes
erta
D
idik
, Ros
yid
A.
Rob
in K
. Yua
nita
L
34.
17.3
0-19
.30
ISTI
RA
HAT
35.
19.3
0-21
.00
Api
Ung
gun
dan
Pen
tas
Sen
iTi
m P
elat
ihP
aniti
a
36.
21.0
0-21
.30
Ren
unga
nTi
m P
elat
ihYo
sse
E
37.
21.3
0IS
TIR
AH
AT
23
HA
RI K
EEM
PAT
(Kam
is, 1
Mar
et 2
018)
NO
WA
KTU
KEG
IATA
NPI
C/
PELA
TIH
MO
DER
ATO
R/
PEN
DA
MPI
NG
NO
TULI
STE
MPA
T
38.
04.3
0-05
.30
Ban
gun
tidur
, iba
dah,
ke
perlu
an p
ribad
i
39.
05.3
0-06
.30
Ola
h R
aga
Pag
i/Per
mai
nan
Tim
Pel
atih
Jaya
ni, K
usri
M.
40.
06.3
0-08
.00
Per
siap
an P
ribad
i, M
akan
P
agi
41.
08.0
0-10
.00
Upa
cara
Pen
utup
anD
irekt
ur P
SM
AK
asub
dit P
eser
ta
Did
ikK
asi K
elem
baga
anK
asi P
eser
ta D
idik
Fond
a A
.
42.
10.0
0-10
.30
ISTI
RA
HAT
43.
10.3
0-12
.00
Pen
yele
saia
n A
dmin
inst
rasi
Tim
Keu
anga
n
44.
12.0
0A
dmin
istra
si-C
heck
out
Pan
itia
--
Jadw
al te
ntat
if, s
ewak
tu w
aktu
dap
at b
erub
ah.
24
Lampiran 3.
Penjelasan Kegiatan Lomba dan Ketrampilan
a. Pionnering Aplikatif Berkibarlah Benderaku
Komponen Aktivitas
Tempat Lapangan
Peserta 6 (enam) orang, 3 pa dan 3 pi
Pakaian Pakaian Olahraga
Materi Lomba 1) Membuat Pionnering Aplikatif berupa Tiang bendera sambungan 4 tongkat, menggunakan 12 tongkat
2) Pengibaran Bendera dan Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya Stanza ke 3 dan refrein
Teknis Lomba 1) Perlengkapan Lomba berupa tongkat pramuka 12 buah, tali pramuka sesuai kebutuhan, Bendera Merah Putih ukuran 90 x 60 cm 1 buah beserta gantungan (untuk mengibarkan bendera) sudah siap dilapangan.
2) Tiap Peserta mendapatkan area lomba dengan luas sesuai dengan kondisi lapangan
3) Pada saat peluit berbunyi, sebagai tanda dimulai nya kegiatan, pesertak langsung menuju area lomba untuk membuat Tiang bendera sambungan 4 tongkat dari 12 tongkat, tanpa pasak.
4) Setelah Tiang Bendera berdiri peserta lapor ke Juri untuk melaksanakan pengibaran Bendera Merah putih pada tiang yang telah didirikan dan diiringi lagu kebangsaan Indonesia Raya Stanza ke 3 dan refrein
Penjelasan Khusus Pionnering Aplikatif :
• Tiap peserta membuat Pionnering yang berupa Tiang Bendera Sambungan 4 tongkat, tanpa tali pancang dan pasak.
• Tiap bendera terbuat dari tongkat pramuka (ukuran 160 cm) sebanyak 12 tongkat dan tali pramuka dengan jumlah menyesuaikan/ sesuai kebutuhan
25
Komponen Aktivitas
Teknis Lomba • Tongkat boleh dipotong sesuai panjang yang diperlukan, untuk menyesuaikan design pionnering, sisa potongan tetap digunakan sebagai bagian dari bangunan pionnering.
• Pemotongan tongkat dilakukan di lokasi kegiatan.
• Tongkat dan tali pramuka disiapkan oleh masing-masing peserta.
• Tongkat sudah dicat dengan warna bebas
Waktu Maksimal mendirikan Tiang bendera 25 menit
Kriterina Penilaian
1) Pionnering Aplikatif
• Ketepatan ikatan dan simpul
• Kerapihan dan keindahan
• Kekuatan
• Bentuk pionnering
2) Mengibarkan Bendera dan Menyanyikan Lagu Indonesia Raya
• Kekompakan mengibarkan
• Sikap mulai persiapan pengibaran, pelaksanaan dan setelah
• Kebenaran menyanyikan lagu
b. Lintas Alam Kepak
Komponen Aktivitas
Tempat Sekitar Lokasi perkemahan
Peserta 4 (empat) orang tiap Kontingen;
2 (dua) putera dan 2(puteri) puteri.
Pakaian Kaos kegiatan, sepatu olah raga, tas punggung, bekal minuman
26
Komponen Aktivitas
Teknis Lomba 1. Lintas Alam Kepak merupakan modifikasi dari Kegiatan Halang Rintang
2. Peserta secara beregu, akan berlomba menyusuri trek/ jalur dan harus melewati rintangan berupa halang rintang yang telah disipakan
3. Peserta diberangkatkan dari titik star secara bersama-sama.
4. Setelah menyelesaikan pos halang rintang, peserta akan menerima 1 buah potongan puzzle
5. Setelah sampai finish, peserta menyusun potongan-potongan puzzle menjadi sebuah gambar.
Penilaian 1. Kecepatan sampai finish
2. Keutuhan kelompok
3. Penyelesaian di Pos Halang Rintang
4. Hasil akhir Puzzle
c. Lomba Video Reportase Kegiatan
Komponen AktivitasPeserta 2(dua) orang tiap kontingen (1 pa & 1 pi)
Waktu Tahap I : Workshop dan Pembuatan Skenario:Hari ke-1, pukul 16.30 s.d 17.15 WIB
Tahap II : ProduksiDimulai setelah Penjelasan sampai dengan Hari Ke-2 pukul 16.00
Tahap III : Pasca Produksi dan penyerahan KaryaHari Ke-2, mulai pukul 16.00. Penyerahan Karya Paling lambat pada hari ke-2 pukul 21.00 WIB
Pakaian Menyesuaikan
27
Komponen AktivitasTeknis Lomba 1) Video berdurasi maksimal 90 detik
2) Sebagai reporter, harus memakai kaos kegiatan yang telah diberikan panitia lengkap dengan ID Cardnya
3) Video dibuat dengan telp gengam atau alat lainnya
4) Video berisi reportase kegiatan Kemah Penguatan Pendidikan Karakter, dimulai dari keberangkatan, kedatangan di lokasi, memasuki pertendaan, Upacara pembukaan serta liputan dan informasi kegiatan.
5) Kerangka Isi Video Reportase(Kerangka Program)
(1). Starting : Kemendikbud
(2). Opening : Main Title
(3). Content (Isi Video)
(4). Ending: Fade Out
(5). Closing:
• Credit Title (Nama Lengkap Tim Produksi, asal Kabupaten/ Kota serta
• Imposing Copyright Kemah Penguatan Pendidikan Karakter SMA Provinsi.........
• Blank
6) Kirimkan hasil karya dalam flask disk ke panitia paling lambat pada hari ke-2 pukul 21.00 WIB
7) Hasil reportase di upload di chanel Youtube peserta, pada hari ke-3 pukul 17.00 WIB, akan dilihat jumlah like di Chanel Youtubenya
Penilaian 1) Kesesuaian dengan tema
2) Kreativitas dalam menvisualisasikan dan menceritakan tentang Kemah Penguatan Pendidikan Karakter SMA
3) Originalitas
4) komunikatif dalam penyampaian pesan
5) Jumlah Like
28
d. Lomba Musikalisasi Puisi
Komponen AktivitasWaktu Hari kedua pukul 19.30 s.d selesai
Tempat Panggung
Peserta Tiap Kabupaten/ Kota 6 orang
Pakaian Sesuai tema
Teknis Lomba 1) Peserta membawakan sebuah puisi yang bertemakan “Perjuangan Bangsa”
2) Materi Puisi untuk lomba disiapkan oleh peserta
3) Tidak diperbolehkan mengulang kata/bait puisi dalam penyajian musikalisasi puisi.
4) Musik pengiring adalah aransemen sendiri, bukan mengadaptasi atau plagiasi dari lagu lain
5) Alat yang dipergunakan dalam Musikalisasi Puisi adalah akustik nonelektrik, perkusi, dan atau alat musik etnik daerah.
Waktu Maksimal 5 menit
Kriteria Penilaian
1) Vocal
2) Ekspresi
3) Kreativitas
4) Keselarasan
5) Penampilan
29
Lampiran 4.
CONTOH-CONTOH PERMAINAN PENGUATAN KARAKTER BANGSA
NO GAME TEKNIS PELAKSANAAN PERLENGKAPAN
1 TETAP TEGAK BENDERAKU
• Misinya adalah membawa bendera MP dari titik start ke finis melalui lintasan
• Cara membawa dengan ; 2 orang bertugas memikul 2 tongkat di pundak kanan dan kiri sejajar berbaris depan belakang
• Diatas 2 tongkat tersebut diletakkan lagi 1 batang tongkat dimana diatasnya ditegakan tiang bendera MP yg dipancang dengan 8 tali yang dipegang oleh sisa anggota sangga
• Tongkat pramuka 21 buah
• Bendera MP 7
• ½ tongkat pramuka 7
• Tali pramuka 28
• Tali raffia untuk lintasan
2 PENJAGA PANCASILA
• Misinya adalah memindahkan bola pancasila dengan menggunakan media gelas yang diisi air yang diletakkan diatas kain/taplak
• Secara berurutan bola pingpong dipindahkan satu persatu
• Regu yg pertama kali menyelesaikan sebagai juara
• Kain / Taplak 7
• Gelas berkaki sejumlah 7
• Ember dan gayung 7
• Raffia untuk lintasan
• Bola pingpong 35
• Keranjangkecil 7
30
NO GAME TEKNIS PELAKSANAAN PERLENGKAPAN
3 BENTENG NEGARA
• Misinya adalah merebut pita merah putih dari barisan lawan
• Permainan seperti ular naga
• Yg boleh mengambil pita hanya kepala naga
• Pita diselipkan di pinggang peserta
• Topi ulang tahun untuk kepala naga 7
• Pita merah putih 20 Cm sebanyak 100 lbr
• Raffia untuk batas area permainan
5 BERJUANG PANTANG MENYERAH
• Permainan seperti kapal karam
• Seluruh anggota sangga berada diatas karpet dengan menegakkan tiang bendera MP
• Karpet akan dilipat terus hingga paling keccil
• Sangga yang paling lama bertahan hingga lipatan terkecil sebagaI juara
• Karpet 7 lembar
• Tiang + bendera MP 4 bh
6 RODA SEJARAH
• Permainan seperti roda gila
• Seluruh anggota sangga berada dalam roda yang telah ada
• Peserta dalam sangga melaksanakan perjalanan menuju tempat-tempat sejarah yang telah disiapkan yang ditandai dengan gambar pahlawan perjuangan
• Peserta yang paling cepat sampai tujuan dinyatakan sebagai pemenang
• Roda plastic 7 unit
• Gambar pahlawan7 set
• Rafia untuk lintasan
31
Lampiran 5
INSTRUMEN PENILAIAN PENYELENGGARAANKEGIATAN KARAKTER KEPRAMUKAAN BAGI SISWA SMA
TINGKAT PROPINSI TAHUN 2018
1. Lakukan penilaian seteliti mungkin terhadap penyelenggaraan Kegiatan ini, sesuai dengan pengamatan.
2. Berikan tanda cek ( ) pada salah satu skor yang paling sesuai menurut pengamatan
Skala Penilaian :
4 = Sangat Baik; 3 = Baik; 2 = Cukup; 1 = Kurang;
No Aspek IndikatorSkor
1 2 3 41. Kepesertaan Penetapan Peserta
Pemanggilan PesertaKelengkapan persyaratan peserta
2. Kepanitiaan Pelayanan
Kerjasama dengan peserta
Sikap terhadap peserta3. Akomodasi Kebersihan
Kenyamanan dan keamanan
Penerangan dan Air4. Konsumsi Menu
Penyajian
Higienis
Tepat Waktu
32
No Aspek IndikatorSkor
1 2 3 45. Kegiatan Jadwal kegiatan
Materi
Manfaat materi 6. Sarana
KegiatanRuang kelas
Media dan alat bantu
Bahan ajarLapangan terbuka (untuk praktek)
Jumlah skor
Nilai akhir Jumlah Skor X 1,25
33
Lampiran 6
INSTRUMEN PENILAIAN KEGIATANKEGIATAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
MELALUI KEPRAMUKAAN BAGI SISWA SMA TINGKAT PROPINSI TAHUN 2018
1. Lakukan penilaian seteliti mungkin terhadap penyelenggaraan Kegiatan ini, sesuai dengan pengamatan.
2. Berikan tanda cek ( ) pada salah satu skor yang paling sesuai menurut pengamatan
Skala Penilaian :
4 = Sangat Baik; 3 = Baik; 2 = Cukup; 1 = Kurang;
No AspekSkor
1 2 3 4
1. Upacara Pembukaan
2. Ice Breaking
3. Dinamika Kelompok
4. Upacara Pembukaan Latihan/ Apel Pagi
5. Upacara Penutupan Latihan/ Apel Sore
6. Materi Kebijakan Direktorat PSMA
7. Materi Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi
8. Olah Raga Pagi
9. Kegiatan Keagamaan
10. Pionnering Aplikatif Berkibarlah Benderaku
11. Lintas Alam Kepak
12. Lomba Video Reportase Kegiatan
34
No AspekSkor
1 2 3 4
13.Lomba Musikalisasi PuisiFestival Permainan Tradisional Edukatif
14. Permainan Karakter Bangsa
15. Jumpa Tokoh
16. Diskusi Kelompok/ FGD
17. Kegiatan Bakti Masyarakat
18. Pengembangan Mindset Siswa
19. Upacara penutupan
Jumlah Skor
Nilai akhir : Jumlah skor x 1,25
35
Lampiran 7
Form Penilaian Peserta TerbaikTingkat Provinsi
Penilaian peserta terbaik Peserta Kepak tingkat Provinsi yang akan dikirimkan ke tingkat Nasional dilaksanakan secara objektif, sahih, dan praktis untuk mengukur keberhasilan dan prestasi peserta selama mengikuti Kepak, meliputi :
1) Keaktifan
Keaktifan peserta dalam mengikuti kegiatan, meliputi: keaktifan dalam kelompok, kepemimpinan dalam kelompok, performa, aktifitas spiritual dan olahraga, kedisiplinan.
2) Prestasi dalam Lomba Ketrampilan
Capaian prestasi peserta dalam mengikuti lomba ketrampilan yang dilakukan.
3) Rencana Aksi
Menyusun rencana aksi individu di Kabupaten/ Kota. setelah mengikuti kegiatan.
Form penilaian peserta
NAMAUNSUR ESKULKABUPATEN/KOTA
NO KRITERIA NILAI
(60-100)A Keaktifan1. Keaktifan 2. Kepemimpinan Dalam Kelompok3. Aktifitas Spiritual 4. Aktifitas Olahraga5. Kedisiplinan
36
B Prestasi dalam Lomba Ketrampilan *1. Pionnering Aplikatif Berkibarlah Benderaku2. Lintas Alam Kepak3. Musikalisasi Puisi4. Video Reportase Kegiatan
C Dokumen Rencana Aksi1. Ide, kreatititas2. Dampak Sosial
JUMLAH
*) Juara 1 : nilai 100; juara 2 : nilai 90; juara 3 : nilai 80
