PENGARUH MUSEUM GEOLOGI

TERHADAP PERKEMBANGAN

PENDIDIKAN

Karya tulis ini disusun untuk memenuhi tugas sebagai salah satu

syarat untuk mengikuti ulangan kenaikan kelas di Madrasah Aliyah Negeri

(MAN) Tegalrejo Kabupaten Magelang

Tahun Pelajaran 2013/2014

Disusun oleh :

Nama : Eko Setio Budi

Kelas : XI IPS 2

KEMENTRIAN AGAMA

MADRASAH ALIYAH NEGERI TEGALREJO

Jl.kyai Abdan No.4 ( Pusdik ) Tegalrejo, Magelang ( 0293 ) 3148996

2012 / 2013

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Karya tulis ini telah diperiksa dan disahkan oleh dewan pemeriksa Madrasah

Aliyah Negeri Tegalrejo pada :

Hari :

Tanggal :

Tempat : MAN Tegalrejo

Tegalrejo, 14 Juni 2013

Mengetahui :

Kepala MAN Tegalrejo Guru Pembimbing

Ali Masyhar, S.Ag, M.SI Muhammad Purnama S.Pt

NIP : 197109041999031002 NIP : 19710905 199903 1001

iii

PERSEMBAHAN

Persembahan hanya diperuntukkan Almamater MAN Tegalrejo

iv

MOTTO

1. Pendidikan melahirkan keinginan baru

2. Tindakan adalah buah pengetahuan yang paling tepat

3. Niat akan menciptan nasib kita

4. Percaya diri adalah cara untuk meraih sukses

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, yang telah melimpahkan

rahmat,taufik,hidayah,serta inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

Karya Tulis ini dengan baik dan tanpa ada halangan suatu apapun.

Adapun maksud dan tujuan penyusunan Karya Tulis ini disusun sebagai

salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Kenaikan kelas XI tahun ajaran

2012/2013 serta memberikan kesan kepada pembaca agar dapat mempunyai

pengetahuan tentang keadaan dan gambaran Museom Geologi Bandung.

Dalam kesempatan ini penyusun mengucapkan banyak terima kasih kepada :

1. Bapak Ali Masyhar, S.Ag.M.SI. selaku Kepala MAN Tegalrejo

Kabupaten Magelang.

2. Bapak/Ibu Guru MAN Tegalrejo.

3. Guru pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk

membimbing kami dalam menyusun Karya Tulis ini.

4. Orang tua kami yang telah memberikan do’a restu dan membiayai

pembuatan Karya Tulis ini.

5. Semua keluarga besar MAN Tegalrejo yang telah ikut mendukung dalam

penyelesaian Karya Tulis ini.

6. Semua pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan.

vi

Penulis menyadari bahwa Karya Tulis ini masih banyak kekurangan. Oleh

karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk

menyempurnakan Karya Tulis ini. Harapan penulis semoga Karya Tulis ini dapat

bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca pada umumnya .

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... iii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... v

DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah …………………………………………....1

B. Rumusan Masalah …………………………………………………..1

C. Tujuan Penulisan Karya Tulis ……………………………………...2

D. Metode Pengumpulan Data ………………………………………...2

E. Sistematika Penulisan ………………………………………………2

BAB II : LANDASAN TEORI

A. Pengertian pendidikan ....................................................................... 5

B. Pentingnya pendidikan....................................................................... 6

C. Fungsi dan peranan pendidikan......................................................... 6

D. Ruang lingkup pendidikan ................................................................ 8

BAB III : GAMBARAN UMUM

A. Sejarah singkat berdirinya Museom Geologi ................................... 9

B. Visi dan Misi .................................................................................. 10

C. Letak geografis ................................................................................ 10

viii

D. Sarana dan prasarana ....................................................................... 11

BAB IV : ANALISIS HASIL PENILITIAN

A. Pengaruh museom geologi terhadap perkembangan dan

pendidikan………………………………………………………… 12

B. Sumbangan ilmu geologi terhadap ilmu pengetahuan…….……… 12

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ………………………………………………………. 14

B. Saran ……………………………………………………………... 14

Daftar Pustaka ……………………………………………………... 15

Daftar Gambar……………………………………………………... 16

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Bangsa Indonesia memiliki kekayaan alam, budaya, gedung, benda-benda

bersejarah. Peninggalan nenek moyang yang sangat berharga sebagai wisata

berkonsep pendidikan. Sehingga sebagai warga Indonesia harus mampu

menjaga dan melestarikan kekayaan yang ada di Indonesia. Sebagai salah satu

contoh tempat wisata di Bandung Jawa Barat yaitu “ MUSEOM GEOLOGI ”.

Bandung adalah kota besar yang mempunyai kekayaan alam yang cukup

melimpah,serta banyak memiliki tempat-tempat bersejarah salah satunya

Museom Geologi.Museom ini banyak sekali peninggalan jaman Purba Kala

yang sangat bermanfaat. “ PARIS VAN JAVA “ adalah sebutan bagi kota

Bandung karena di ibaratkan sebagai Parinya Indonesia .

Keindahan pemandangan alam serta bangunan Bersejarah di kota

Bandung sangat memikat paraa wisatawan untuk mengunjunginya dan banyak

nilai manfaat yang positif, oleh karena itu saya “Eko Setiyo Budi “ sebagai

penulis mengambil judul Karya tulis “ PENGARUH MUSEOM GEOLOGI

TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN “ .

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengaruh Museom Geologi bagi pendidikan

2. Kapan berdirinya Museom Geologi

2

C. Tujuan Penulisan Karya Tulis

1. Agar siswa dapat mengetahui sejarah berdirinya Museom Geologi

2. Untuk Memenuhi syarat kenaikan kelas XII

3. Untuk menambah pengalaman

D. Metode Penelitian

Berikut ini beberapa metode yang dijadikan penyusun dalam menyusun

karya tulis ini:

Yaitu metode yang dilakukan dengan melakukan pengamatan langsung

diobjek yang sudah ditentukan

1. Metode Metode observasi

2. pustaka

Yaitu metode yang dilakukan dengan membaca buku di perpustakaan yang

berhubungan dengan objek penelitian.

3. Metode interview

Yaitu metode yang dilakukan dengan tanya jawab antara penyusun dan

narasumber di objek penelitian

E. Sistemetika Laporan/Penulisan

Agar para pembaca mudah memahami setiap kalimat dalam laporan ini,

maka saya susun dalam tiga bab, masing-masing bab terbagi dalam sub bab,

hal ini bertujuan agar laporan tersusun secara urut dan rapi :

3

Bab 1 PENDAHULUAN

1. Latar belakang

2. Rumusan masalah

3. Tujuan

4. Metode penelitian

5. Sistematika laporan

BAB 2 LANDASAN TEORI

1. Penertian pendidikan

2. Pentingya pendidikan

3. Fungsi dan peran pendidikan

BAB 3 GAMBARAN UMUM MUSEOM GEOLOGI

1. Sejarah singkat berdirinya museom geologi

2. Visi dan misi

3. Letak geografis

4. Sarana dan Prasarana

BAB 4 ANALISA HASIL PENELITIAN

1. Apa peran museom geologi itu sendiri dalam pendidikan

2. Bagaimana pengamatan museom geologi dalam pendidikan

BAB 5 PENUTUP

1. Kesimpulan

4

2. Saran

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR GAMBAR

5

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Pengertian Pendidikan

Pendidikan adalah sebuah usaha sadar yang terencana yang dilakukan

untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik

secara aktif dapat mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan

spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,

dan juga keterampilan yang diperlukan untuk dirinya sendiri beserta

masyarakat, bangsa dan Negara (UU NO.20 tahun 2003tentang aistem

pendidikan nasional, PASAL 1).

JOHN DEWEY, mengemukakan bahwa pendidikan adalah suatu proses

pembaharuan makna pengalaman, hal ini mungkin akan terjadi di dalam

pergaulan biasa atau pergaulan orang dewasa dengan orang muda, mungkin

pula terjadi secara sengaja dan dilembagakan untuk untuk menghasilkan

kesinambungan social. Proses ini melibatkan pengawasan dan perkembangan

dari orang yang belum dewasa dan kelompok dimana dia hidup.

Ditegaskan oleh M.J. LONGEVELED bahwa Pendidikan merupakan usaha ,

pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak agar tertuju

kepada kedewasaannya, atau lebih tepatnya membantu anak agar cukup cakap

melaksanakan tugas hidupnya sendiri.

6

B. Pentingnya Pendidikan

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan kita,ini

berarti bahwa setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu

berkembang dalam pendidikan. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu

proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup

dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu

sangat penting. Pendidikan pertama kali yang kita dapatkan di lingkungan

keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat.

C. Fungsi Dan Peran Pendidikan

1. Fungsi Pendidikan

Mengsilangkan segala sumber penderitaan rakyat dari kebodohan

dan ketertinggalan.sedangakan menurut UUSPN NO.20 tahun 3003

menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak serta peradapan bangsa yang

bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa.

2. Peran Pendidikan

Pendidikan tidakhanya dilakukan di sekolah melainkan langsung ke

berbagai tempat yang bersejarah. Misalnya Museom Geologi dengan

diadakan kunjungan langsung ke objek, dsapat menarik minat siswa

untuk mengenali dan mempelajari nilai-nilai sejarah yang ada di

Indonesia. Di Museom Geologi ini banyak fosil-fosil peninggalan zaman

purbakala,batu-batuan yang sangat langka dan berharga seperti emas,

batu bata, kristal dan lain-lain, serta berbagai ilmu perubahan gejolak

7

yang terjadi di bumi dalam tiap waktu,lamanya. Denga ini para siswa

dapat menambah ilmu pengetahuan dalam bidang ke geologian,

sedangkan menurut UU NO.20 tahun 2003, pendidikan adalah usaha

sabar dan terencana untuk mewujudkan suasana bekajar dan proses

pembelajaran agar peserta sisikaecara aktif mengembangkan potensi

dirinya untuk memeiliki kekeuatan sepiritual, keagaman, pengenalan diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan

dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Peran Museom Geologi adalah:

a. Museom geologi sebagai sumber ilmu pelajar

Museom geologi menyajikan informasi sejarah kehidupan bangsa

Pndonesia yang unik untuk dinikmati. Pelajar dapat melakukan

kegiatan peliti untuk menambah wawasan dan inovasi belajar yang

baru .

b. Museom Geologi sebagai objek wisata

Museom geologi adalah tempat yang sangat menarik untuk

dikunjungi para wisatawan karena di Museom geologi terdapat

berbagai koleksi-koleksi sejarah yang unik.

1) Peranan Geologi Dalam kehidupan Masyarakat

Dalam kehidupan sehari-hari manusia selalu memanfaatkan

sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan terhadap

berbagai komponen hidup baik berupa pangan maupun

sandang dan peralatan.

8

D. Ruang Lingkup Pendidikan

Makna pendidikan secara sederhana dapat diartikan sebagai usaha

manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam

masyarakat dan kebudayaan. Dengan demikian, bagaimanapun sederhananya

peradaban suatu masyarakat, di dalammya pasti terjadi atau berlangsung

suatu proses pendidikan. Karena itulah sering dinyatakan pendidikan telah

ada sepanjang peradaban umat manusia. Pendidikan pada hakekatnya

merupakan usaha manusia melestarikan hidupnya.

9

BAB III

GAMBARAN UMUM MUSEOM GEOLOGI

A. Sejarah Singkat Berdirinya Museom Geologi

Berdirinya Museom Geologi Bandung sangat erat kaitanya dengan

sejarah penyelidikan geologi diindonesia yang telah dimulai sejak tahun 1850-

an,oleh”DIENS VAN MIJNEWZWN”yang berkedudukan di Bogor (1852-

1866). Lembaga ini kemudian pindah ke Jakarta (1866-1924) dan akhirnya

pindah ke Bandung, menempati gedung Gouvernement Bedrijven(sekarang

gedung Sate).

Para ahli geologi dalam melakukuan penyelidikan/penelitian geologi

dilapangan selalu membawa contoh minerL dan fosil untuk diteliti di

Laboratorium.Mulai tahun 1922 penyelidikan geologi di indonesia semakin

meningkat sehingga contoh batuan , mineral dan fosil yang dikumpulkan dari

berbagai daerah diindonesia semakin melimpah.Berbagai contoh tersebut

memerlukan tempat khusus untuk di Dokumentasikan , pada tahun 1928

dibangunlah Gedung yang diperuntukan bagi Laboratorium geologi di

Rembranat Staraat (sekarang jadi jl.Diponegoro). Gedung ini dirancang dengan

gaya arsitektur “art deco” oleh arsitek Belanda ir.H.Menaldavan

scchouwenbueg. Kemudian timbul suatu gagasan untuk memperlihatkan

koleksi tersebut pada masyarakat luas, sehingga pada 16 Mei 1929 bertepatan

dengan konggres ilmu pengetahuan pasifik ke-iv, diresmikan gedung tersebut

sebagai Museom dengan nama Geollogische Museom.

10

B. Visi dan Misi Museom Geologi

Visi dan misi Museom Geologi adalah mewujudkan sumber informasi berupa

dokumentasi koleksi dan warisan geologi Indonesia yang profesional untuk

masyarakat. Adapun misinya adalah:

1) memperagakan dan mengkomunikasikan koleksi museom

2) menyediakan informasi dan materi edukasi geologi

3) mendokumentasikan dan mengkonservasi koleksi museom

4) melakukan penelitian koleksi dan pengembangan museom

5) melakukan pameran museom dan geologi

6) melakukan penyuluhan dan sosialisasi geologi

7) melakukan kerja sama dengan instansi dan sekolah

8) melakukan pengelolaan museom secara profesional

9) memberkan pelayanan jasa permuseoman.

C. Letak Geografis

Museom geologi terketak di Jalan Diponrgoro No.57 Bandung Jawa Barat.

Keadaan geologis dan tanah yang ada di kota Bandung dan sekitarnya

terbentuk pada zaman kwartier dan mempunyai lapisan tanah alluvial hasil

letusan gunung Tangkuban Parahu. Jenis material di bagian utara umumnya

merupakan jenis andosol begitu juga pada kawasan dibagian tengah dan barat,

sedangkan kawasan dibagian selatan serta timur terdiri atas sebaran jenis

alluvial kelabu dengan bahan endapan tanah liat.

11

Semetara iklim kota Bandung dipengaruhi oleh iklim pegunungan yang lembab

dan sejuk, dengan suhu rata-rata 23.5 °C, curah hujan rata-rata 200.4 mm dan

jumlah hari hujan rata-rata 21.3 hari per bulan.

D. Sarana dan Prasarana

Dalam melaksanakan tugas dan fungsi pelayanan prima dibidang geologi,

Pokja pengelolaan Data dan informasi memiliki Sumber Daya Manusia yang

didukung oleh Ahli Geologi Remote, Ahli digital, imahe processing, Ahli Geo-

informasi, dan Teknisi.

12

BAB IV

ANALISA HASIL PENELITIAN

A. Pengaruh Museom Geologi Terhadap Perkembangan dan Pendidikan

Museom Geologi sebagai sumber ilmu pelajar

Museom Geologi menyajikan informasi sejarah kehidupan Bangsa

Indonesia yang sangat unik untuk diamati. Pelajar dapat melakukan kegiatan

penelitian untuk menambah wawasan dan inovasi belajar yang baru.

Museom Geologi sebagai objek wisata

Museom Geologi adalah tempat yang sangat menarik untuk dikunjungi

para wisatawan dan pelajar karena dimuseom geologi terdapat berbagai

koleksi-koleksi sejarah yang sangat unik untuk dipelajari.

Peranan Geologi Dalam Kehidupan Masyarakat

Dalam kehidupan sehari-hari manusia selalu menfaatkan sumber daya

alam untuk memenuhi kebutuhan terhadap berbagai komponen hidup baik

berupa pangan maupun sandang dan peralatan itu sendiri.

B. Sumbangan Ilmu Geologi Terhadap Ilmu Pengetahuan

Museom Geologi merupakan museom yang diresmikan oleh Presiden

Megawati Soekarno Putri pada Agustus 2000. Museom ini terletak di Jalan

Diponegoro No. 57. Adapun waktu buka pada hari Senin – Kamis 08.00 –

16.00 WIB & Sabtu – Minggu 08.00 – 14.00 WIB. Dan tutup pada hari jumat

13

dan hari libur nasional lainnya. Dengan harga tiket masuk untuk pelajar /

mahasiswa sebesar Rp. 2.000,-

Museom ini merupakan sebuah tempat petualangan yang penuh dengan

pengalaman dan pengetahuan dalam suasana yang ramah dan sangat

menyenangkan untuk mempelajari segala sesuatu mengenai bumi ini. Dengan

memjelajahi ruang dan waktu geologi, pengunjung akan memahami berbagai

dinamika yang ada dibumi berikut fenomena geologinya dan jejak – jejak

kehidupan yang ada didalamnya.

14

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dalam pembuatan Karya tulis ini, Saya dapat menyimpulkan bahwa

kunjungan kami ke “Museom Geologi”bukan hanya sekedar rekreasi, tetapi

juga mendapat kumpulan data-data serta informasi yang sangat berguna dan

bermanfaat untuk pembelajaran saya. Agar masyarakat mendapatkan pelayanan

dan persediaan koleksi benda” bersejarah yang lebih baik lagi dan dapat

memenuhi kebutuhan masyarakat. Dengan demikian, Museom Geologi ini bisa

dijadikan tempat kunjungan masyarakat dan siswa yang dapat memberikan

sejarah, budaya dan satu upaya untuk meningkatkan kualitas SDM yang selalu

dituntut untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta informasi, oleh

karena itu ilmu pengetahuan dunia pendidikan disarankan sansat penting.

B. Saran

Saya berharap pemerintah bisa menambah fasilitas yang ada di Museom

Geologi bagi penyandang Cacat.

15

DAFTAR PUSTAKA

1. BUKU PANDUAN (berasal dari museom geologi sendiri)

2. WWW.GOOGLE.COM tentang museom geologi di Bandung

16

DAFTAR GAMBAR

Gb 1. Depan Museum

Gb 2. Fosil Dinasaurus

17

Gb 3. Fosil Mamounth

Gb 4. Gedung Sate

18

Gb 5. Lambang Pengesahan

Gb 6. Denah Museum Geologi

19