kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

Upload: niken-widyastuti

Post on 23-Feb-2018

259 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    1/12

    YAYASAN INSAN INDONESIA MANDIRISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

    SMK WIJAYA PUTRAKompetensi Keahlian : Akuntansi, Multimedia, Teknik Kendaraan Ringan

    STATUS : TERAKREDITASI AJalan Raya Benowo No. 1-3, (031) 7413061, 7404404 Fax. 7458343 Surabaya (60197)

    Website : www.smkwijayaputra.sch.id, E-mail : [email protected]

    KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

    TAHUN PELAJARAN 2010/2011

    Mata Ujian : Matematika Alokasi Waktu : 120 Menit

    Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Uraian

    Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Bentuk Soal : Obyektif, Subyektif

    Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif Nama Penyusun : Gisoesilo Abudi, S.Pd

    Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Unit Kerja : SMK WIJAYA PUTRA Surabaya

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    1. Memecahkan

    masalah berkaitandengan konsep

    operasi bilangan riil

    Melakukan operasi

    bilangan real danmenerapkannya dalam

    bidang kejuruan

    Menyelesaikan masalah

    yang berkaitan denganuntung rugi

    1 Seorang pedagang membeli 1 lusin gelas seharga Rp45.000,00 dan

    pedagang tersebut telah menjual 5 gelas seharga Rp10.000,00. Jikasemua gelas telah terjual dengan harga tersebut, maka persentase

    kerugian pedagang tersebut adalah .a. 10%

    b. 20%c. 25%d. 30%e. 35%

    B

    Menentukan nilai darihasil operasi bilangan

    berpangkat

    2 Dari persamaan = , nilai x yang memenuhi adalah

    .a.

    b.c.

    d.

    e.

    E

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    2/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    Menentukan nilai dari

    operasi bentuk logaritma3 Nilai dari ( log 5 x log 6) log 24 = .

    a. -2b. 2c. 6d. 9e. 12

    A

    Menyederhanakanbentuk akar

    4 Bentuk sederhana dari adalah .

    a.

    b.

    c.

    d.

    e.

    E

    2 Memecahkanmasalah yang

    berkaitan dengan

    Fungsi,PersamaanFungsi Linear danFungsi Kuadrat

    Memecahkan masalahyang berkaitan dengan

    fungsi, persamaan

    fungsi linier dan fungsikuadrat

    Menentukan persamaangaris yang diketahui

    gradiennya

    5 Persamaan garis bergradien dan melalui (-5, 0) adalah .

    a. 3x5y15 = 0

    b. 3x5y + 15 = 0c. 3x + 5y15 = 0d. 5x3y15 = 0e. 5x3y + 15 = 0

    B

    3 Memecahkan

    masalah berkaitansistem persamaan

    dan pertidaksamaanlinier dan kuadrat

    Memecahkan masalah

    yang berkaitan dengansystem persamaan dan

    pertidaksamaan linier

    Menentukan himpunan

    penyelesaianpertidaksamaan linier

    satu variabel

    6 Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan (6x 12) 2(6x + 2)adalah .

    a.

    b.

    c.

    d.

    e.

    B

    Menentukan himpunan

    penyelesaian pertsamaanlinier dua variabel

    7 Harga 1 kg gula pasir adalah 5 kali harga sebutir telur. Tya membeli

    3 kg gula pasir dan 10 telur dengan harga Rp20.000,00. Maka harga2 kg gula pasir adalah ....

    a. Rp4.000,00b. Rp6.000,00

    C

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    3/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    c. Rp8.000,00d. Rp8.800,00e. Rp10.800,00

    4 Menyelesaikanmasalah program

    linier

    Menyelesaikanmasalah program linier

    Menentukan modelmatematika dari soal

    cerita

    8 Harga perbungkus lilin A Rp2.000,00 dan lilin B Rp1.000,00. Jikapedagang hanya mempunyai modal Rp800.000,00 dan kios hanya

    mampu menampung 500 lilin, maka model matematika dari

    permasalahan di atas adalah .a. x + y 500; 2x + y 800; x 0; y 0b. x + y 500; 2x + y 800; x 0; y 0c. x + y 500; 2x + y 800; x 0; y 0d. x + y 500; 2x + y 800; x 0; y 0e. x + y 500; 2x + y 800; x 0; y 0

    D

    Menentukan nilai

    optimum fungsi objektif9

    Diketahui sistem pertidaksamaan linier : , nilai

    maksimum fungsi obyektif f(x, y) = 3x + 2y pada himpunan

    penyelesaian pertidaksamaan linier di atas adalah a. 12

    b. 13c. 14d. 16e. 20

    C

    5 Memecahkan

    masalah berkaitandengan konsep

    matriksMenerapkan konsep

    vektor dalampemecahan masalah

    Menyelesaikan

    masalah matriks danvector serta

    menerapkannya dalambidang kejuruan

    Menentukan hasil operasi

    pada matriks10 Diketahui A = , B = , dan C = , maka

    2ATB + 3C = ....

    a.

    b.

    c.

    d.

    e.

    D

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    4/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    Menentukan unsur-unsur

    yang belum diketahuipada kesamaan dua

    matriks

    11Dari persamaan matriks +2 = , nilai x

    yang memenuhi adalah ....

    a. 2b. 4c. 5

    d. 6e. 8

    B

    Menentukan besar sudutantara dua vektor

    12 Jika vektor = 3 - 4 + dan = 2 + 3 + 6 , maka sudut yang

    terbentuk antara vektor dan adalah .a. 0

    o

    b. 30oc. 45

    o

    d. 90oe. 180

    o

    D

    Menentukan hasil

    perkalian antara dua

    vektor

    13 Diketahui dua vektor = 2 - 3 + 4 dan = 5 + , maka harga

    . adalah .a. -9

    b. -11c. 7d. 8e. 11

    B

    6 Menentukan keliling

    bangun datar danluas daerah bangun

    datar danmenerapkan konsep

    volume bangunruang

    Memahami konsep

    keliling dan luasbangun datar, luas

    permukaan dan volumebangun ruang serta

    menerapkannya dalambidang kejuruan

    Menentukan luas daerah

    pada bagun dimensi dua14 Perhatikan gambar berikut !

    Luas daerah yang diarsir jika = adalah .a. 70 cm

    2

    b. 77 cm2c. 80 cm

    2

    A

    14 cm

    14 cm

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    5/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    d. 126 cme. 149 cm

    2

    Menentukan keliling

    daerah pada bagundimensi dua

    15 Perhatikan gambar !

    Keliling daerah yang diarsir adalah ....a. 133 cm

    b. 166 cm

    c. 210 cmd. 220 cme. 310 cm

    C

    Menentukan volume

    suatu bangun ruang16 Sebuah piramida tegak mempunyai alas berbentuk persegi dengan

    panjang sisi 20 m. jika volume piramida tersebut 1.600 m3, maka

    tinggi piramida tersebut adalah .a. 20 m

    b. 17 mc. 15 md. 14 me. 12 m

    E

    7 Menerapkan logikamatematika dalam

    pemecahan masalah

    yang berkaitandengan pernyataan

    majemuk danpernyataan

    berkuantor

    Menerapkan prinsip-prinsip logikamatematika dalam

    pemecahan masalahyang berkaitan dengan

    pernyataan majemukdan pernyataan

    berkuantor

    Menentukan nilaikebenaran pernyataanmajemuk

    17 Perhatikan table berikut !p q {(p q) ~q} ~pB B B S S B S S

    Nilai kebenaran kolom ketiga pada table di atas adalah .a. SSSS

    b. BBBBc. BBSSd. SSBBe. BSBS

    B

    Menentukan negasi daripernyataan majemuk

    18 Ingkaran dari pernyataan Jika Wati pandai mengoperasikancomputer maka diterima sebagai karyawan adalah .

    a. Wati pandai mengoperasikan computer dan diterima sebagaikaryawan

    b. Wati pandai mengoperasikan computer atau diterima sebagai

    E

    14 cm

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    6/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    karyawan

    c. Wati tidak pandai mengoperasikan computer dan diterimasebgai karyawan

    d. Wati tidak pandai mengoperasikan computer atau tidakditerima sebgai karyawan

    e. Wati pandai mengoperasikan computer dan tidak diterima

    sebgai karyawanMenarik kesimpulan daridua premis

    19 Diketahui dua pernyataan yaitu :P1 : Jika permintaan bertambah, maka barang sedikit di pasaran

    P2 : Barang banyak di pasaranKesimpulan yang dapat ditarik dari kedua pernyataan tersebut adalah

    .a. Permintaan stabil

    b. Permintaan bertambahc. Permintaan tidak bertambahd. Barang sedikit di pasarane. Barang tidak banyak di pasaran

    C

    8 Menerapkan

    perbandingan,fungsi, persamaan,dan identitas

    trigonometri dalampemecahan masalah

    Menerapkan konsep

    perbandingantrigonometri dalam

    pemecahan masalah

    Menentukan panjang

    salah satu sisi segitigasiku-siku menggunakan

    perbandingan

    trigonometri

    20 Perhatikan gambar !

    Jika sudut B = 60odan panjang AB = 50, maka panjang AC adalah

    .

    a. m

    b. m

    c. m

    d. m

    e. m

    C

    Menentukan koordinat

    kartesius bila diketahuikoordinat kutub

    21 Sebuah pesawat terbang terlihat oleh petugas di Bandar udara di layar

    radar pada posisi (100, 300o). Posisi pesawat dalam koordinat

    kartesius adalah .B

    A B

    C

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    7/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    a. (-50, -50 )

    b. (50, -50 )

    c. (-50, 50 )

    d. (-50 , -50)

    e. (50 , 50)

    Menentukan nilai jumlahdua sudut, bila

    perbandingantrigonometri tangen

    22 Diketahui tan A = p, maka cos 2A adalah . a. 1p2

    b.

    c.

    d.

    e.

    B

    9 Memecahkan

    masalah dengankonsep teori peluang

    Menyelesaikan

    masalah konseppeluang

    Menyelesaikan masalah

    menggunakan konseppermutasi

    23 Dari 5 calon pengurus akan dipilih seorang ketua, sekretaris, dan

    bendahara. Banyaknya susunan pengurus yang mungkin adalah .a. 10

    b. 15c. 20d. 60e. 125

    D

    Menyelesaikan masalahmenggunakan konsep

    kombinasi

    24 Dari sepuluh orang pemain bola voli akan dibentuk tim untuk suatu

    pertandingan. Banyaknya susunan yang dapat dibentuk adalah .a. 20

    b. 84c. 210d. 240e. 288

    C

    Menentukan frekuensi

    harapan dari suatupeluang kejadian

    25 Tiga buah uang logam dilempar bersama-sama. Frekuensi harapan

    muncul 2 angka 1 gambar adalah .a. 126 kalib. 256 kalic. 336 kalid. 567 kalie. 657 kali

    A

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    8/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    10 Menerapkan aturan

    konsep statistikadalam pemecahan

    masalah

    Menerapkan aturan

    konsep statistic dalampemecahan masalah

    Menentukan banyak data

    yang disajikan dalambentuk diagram

    26 Diagram lingkaran dibawah ini menunjukkan 540 wali murid

    disebuah sekolah. Banyak wali murid yang bekerja sebagaipengusaha adalah ....

    a. 180 orangb. 120 orangc. 108 orang

    d. 54 orange. 30 orang C

    Menentukan modus data

    berkelompok27 Modus dari data pada tabel dibawah adalah .

    Data Frekuensi

    5054

    55

    596064

    6569

    7074

    7579

    8084

    4

    81435

    2610

    3

    D

    Menghitung mean daridata kelompok

    28 Tabel dibawah adalah distribusi frekuensi usia produktif dalambekerja orang Indonesia. Rata-rata usia produktif dari data tersebut

    adalah .Usia (tahun) Frekuensi

    3034

    35394044

    4549

    5054

    5559

    6064

    2

    610

    1210

    73

    A

    PNS17,5%

    Petani

    37,5%

    Pengusaha

    Lain-lain

    a. 47,5 tahunb. 47,4 tahunc. 47,3 tahund. 47,0 tahun

    e. 46,5 tahun

    a. 65,0b. 66,0c. 67,5

    d. 68,0e. 68,5

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    9/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    Menentukan simpangan

    baku dari databerkelompok

    29 Simpangan baku dari data 3, 4, 4, 5, 5, 7, 7 adalah .a.

    b.

    c.

    d.

    e.

    E

    Menentukan kuartil

    kedua dari databerkelompok

    30 Data tinggi badan siswa SMK Wijaya Putra tersaji dalam tabel di

    bawah. K2 dari tabel tersebut adalah .Tinggi Badan Frekuensi

    145149

    150154

    155159

    160164

    165169

    170174

    4

    56

    128

    3

    A

    11 Menggunakankonsep limit fungsi

    dan turunan fungsidalam pemecahan

    masalah

    Menggunakan konseplimit fungsi dan

    turunan fungsi dalampenyelesaian masalah

    Menentukan nilai limitfungsi aljabar

    31Nilai Limit

    x 3

    352

    3103

    2

    2

    xx

    xx

    = ....

    a.7

    5

    b.7

    8

    c.7

    9

    d.7

    10

    e.7

    11

    B

    Menentukan turunanfungsi aljabar dalam

    bentuk f(x) =

    32 Turunan pertama dari f(x) = adalah .

    a.

    b.

    E

    a. 161, 58 cmb. 162,50 cmc. 163,50 cmd. 164,58 cm

    e. 165,50 cm

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    10/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    c.

    d.

    e.

    12 Menggunakan

    konsep integraldalam pemecahan

    masalah

    Menggunakan konsep

    integral dalampenyelesaian masalah

    Menentukan integral tak

    tentu dari fungsi aljabar33 Hasil dari (3x 4x + 5) dx adalah .

    a. 3x34x2+ 5x + c

    b. 3x32x2+ 5x + cc. x

    32x2+ 5x + c

    d. x34x2+ 5x + ce. x3+ 2x2+ 5x + c

    C

    Menentukan nilai

    integral tentu dari fungsialjabar

    34 Nilai dari adalah .a. -15

    b. -10c. -9d. 10e. 15

    A

    Menentukan luas daerah

    yang dibatasi oleh satukurva

    35 Luas bidang yang dibatasi oleh grafik y = x 6x dan sumbu x adalah

    .a. 43 satuan luas

    b. 38 satuan luasc. 36 satuan luasd. 28 satuan luase. 26 satuan luas

    C

    Menentukan luas daerah

    yang dibatasi oleh dua

    kurva

    36 Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 3x dan y = x 2x adalah.

    a. 20

    b. 29

    c. 62

    d. 83

    e. 104

    A

    Menentukan volume

    benda putar37 Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva

    y = x + 2, x = 2 dan x = 4 serta sumbu x diputar mengelilingi sumbuE

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    11/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    x adalah .a. 4 satuan volume

    b. 8 satuan volumec. 24 satuan volumed. 30 satuan volume

    e. 50 satuan volume

    13 Menerapkan konsep

    barisan dan deretdalam pemecahan

    masalah

    Memecahkan masalah

    yang berkaitan denganbarisan dan deret

    Menyelesaikan masalah

    berkaitan dengan barisanaritmetika

    38 Suku ke-7 barisan aritmetika = 22 dan suku ke-12 = 37, maka suku

    ke-14 adalah .a. 31

    b. 39c. 40d. 43e. 46

    D

    Menyelesaikan masalahberkaitan dengan deret

    aritmetika

    39 Pada bulan pertama toko Bakery memproduksi 2.500 potong roti,bulan kedua 2.800 potong, bulan ketiga 3.100 potong, dan seterusnya

    setiap bulan bertambah secara tetap. Banyaknya roti yang diproduksi

    selama satu tahun pertama adalah potonga. 5.000b. 21.000c. 30.000d. 49.800e. 99.600

    D

    Menyelesaikan masalah

    berkaitan dengan deretgeometri tak hingga

    40 Jumlah sampai tak hingga suku dari deret 18 9 + 4 - 2 + adalah .a. 9

    b. 11c. 12d. 13

    e. 36

    C

    1

    Soal Subyektif Tes.

    Gambarlah grafik fungsi f(x) = x22x8 !

  • 7/24/2019 kartu-soal-ujian-sekolah-2010-2011-tkr

    12/12

    No. Kompetensi Sub Kompetensi IndikatorNo.

    SoalButir Soal

    Kun

    Jawab

    2 Tentukan volume kubus yang mempunyai luas permukaan 384 cm !

    3 Lima orang karyawan A, B, C, D, dan E mempunyai pendapatan

    sebagai berikut : Pendapatan A sebesar pendapatan E.Pendapatan B lebih Rp 100.000 dari A. Pendapatan C lebih Rp

    150.000 dari A. Pendapatan D kurang Rp 180.000 dari pendapatan E.Bila rata-rata pendapatan kelima karyawan Rp 525.000. Tentukan

    pendapatan karyawan D !

    4 dx =

    5 Volume benda putar yang terjadi, jika daerah yang dibatasi olehkurva y = x, y = 3x x2dan garis x = 2 diputar mengelilingi sumbu xsejauh 360

    oadalah ....

    Surabaya, 01 Maret 2011

    Penyusun,

    Gisoesilo Abudi, S.Pd