jurusan ips - wihaswara.files.wordpress.com · modul untuk sma dan ma kelas xi semester 2 | 2...

Modul Untuk SMA dan MA Kelas XI Semester 2 | 0

Jurusan ips


Assalamu alaikum Wr, Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan

modul Ekonomi kompetensi dasar menganalisis dan menyajikan hasil analisis

kebijakan moneter dan kebijakan fiskal telah diselesaikan.

Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, salah satu solusi

dalam memahami berbagai konsep ekonomi yang terkait dengan peristiwa

atau masalah dalam kehidupan sehari-hari. Dalam memandang berbagai

masalah ekonomi yang dihadapi, bangsa Indonesia dapat berpikir jernih,

bijaksana, rasional, dan objektif dengan menggunakan pengetahuan

mengenai ekonomi yang diberikan. Salah satu bahan ajar yang dapat di

kembangkan adalah modul. Modul yang dikembangkan dalam buku ini adalah

modul berbasis pembelajaran saintifik untuk peningkatan kemampuan aplikatif

dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik

SMA program peminatan IPS berisikan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang

mengacu pada pendekatan saintifik. Modul ini menggiring pembelajaran yang

berpusat pada siswa dan mendorong terjadinya peningkatan kemampuan

berpikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa

dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program

peminatan IPS.

Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul

ini dapat meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik

dalam proses pembelajaran serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul

yang memadukan kurikulum 2013 dengan model pembelajaran yang sesuai

dengan kurikulum 2013.

Wassalamu alaikum Wr, Wb.

Surakarta, 29 Juni 2019

Penyusun

PENGANTAR DAN

TUJUAN MODUL


Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah

melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penyusunan modul

ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan

modul ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya

kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada

kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Agus Susilo M. Pd. Selaku Pembimbing mata kuliah Media Pembelajaran

berbasis TIK yang dengan keikhlasan telah meluangkan waktunya untuk

memberikan arahan dalam penyusunan modul ini.

2. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian ini yang tidak dapat

kami sebutkan satu persatu.

Semoga dorongan, dukungan, perhatian, dan doa yang telah diberikan

mendapat balasan yang melimpah dari Allah SWT, selain itu dalam penulisan

modul ini disadari masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan

saran dari pembaca sangat diharapkan, untuk mendapatkan hasil yang lebih

baik demi perbaikan dan kemajuan dimasa mendatang. Semoga modul ini

dapat bermanfaat bagi penulis, pembaca, dunia pendidikan, dan demi

kemajuan bersama.

UCAPAN

TERIMAKASIH


PENGANTAR DAN TUJUAN MODUL ..................................................................................... 1

UCAPAN TERIMAKASIH .......................................................................................................... 2

DAFTAR ISI ................................................................................................................................. 3

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................................... 4

KOMPETENSI DASAR : MENGANALISIS DAN MENYAJIKAN HASIL

ANALISIS KEBIJAKAN MONETER DAN KEBIJAKAN FISKAL ......................................... 5

1. Kebijakan Moneter .................................................................................................................... 6

A. Pengertian Kebijakan Moneter ...................................................................................... 6

B. Tujuan Kebijakan Moneter ........................................................................................... 6

C. Instrumen Kebijakan Moneter....................................................................................... 7

2. Kebijakan Fiskal........................................................................................................................ 8

A. Pengertian Kebijakan Fiskal ......................................................................................... 8

B. Tujuan Kebijakan Fiskal ............................................................................................... 8

C. Instrumen Kebijakan Fiskal .......................................................................................... 8

D. Hubungan Kebijakan Moneter&Kebijakan Fiskal ........................................................ 9

Penugasan .................................................................................................................................... 10

Unjuk kerja .................................................................................................................................. 12

Aktivitas 1 : Rangkuman ............................................................................................................. 14

Aktivitas 2 : Kesimpulan ............................................................................................................. 15

Aktivitas 3 : Refleksi ................................................................................................................... 16

Evaluasi ....................................................................................................................................... 17

Glosarium

Daftar Pustaka

Indeks

Profil Penulis

DAFTAR ISI


Gambar 1.1. Ilustrasi Kebijakan Moneter ..................................................................................... 6

Gambar 1.2. Ilustrasi Kebijakan Fiskal ......................................................................................... 8

DAFTAR GAMBAR


Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.5. Menganalisis kebijakan moneter

dan kebijakan fiskal.

3.5.1 Menguraikan pengertian kebijakan

moneter

3.5.2 Menganalisis tujuan kebijakan

moneter

3.5.3 Menganalisis instrumen kebijakan

moneter

3.5.4 Menguraikan pengertian kebijakan

fiskal

3.5.5 Menganalisis tujuan kebijakan fiskal

3.5.6 Menganalisis instrumen kebijakan

fiskal

3.5.7 Menganalisis secara kritis informasi

dan data-data yang diperoleh serta

membuat pola hubungan dan

kesimpulan tentang kebijakan

moneter dan kebijakan fiscal

4.5. Menyajikan hasil analisis

kebijakan moneter dan kebijakan

fiskal.

4.5.1. Menyajikan hasil analisis tentang

peran kebijakan moneter dan

kebijakan fiskal melalui media lisan

dan tulisan

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menguraikan mengenai pengertian kebijakan moneter

2. Peserta didik mampu menganalisis mengenai tujuan kebijakan moneter

3. Peserta didik mampu menganalisis mengenai instrumen kebijakan moneter

4. Peserta didik mampu menganalisis mengenai tujuan kebijakan fiskal

5. Peserta didik mampu menganalisis mengenai instrumen kebijakan fiskal

6. Peserta didik mampu menganalisis secara kritis informasi dan data-data

yang diperoleh serta membuat pola hubungan dan kesimpulan tentang

kebijakan moneter dan kebijakan fiskal

7. Peserta didik mampu menyajikan hasil analisis tentang peran kebijakan

moneter dan kebijakan fiskal melalui media lisan dan tulisan


Ringkasan Materi

A. PENGERTIAN KEBIJAKAN

MONETER

Secara terminologi pengertian kebijakan

moneter berasal dari dua kata yaitu

kebijakan (kemahiran/ kepandaian) dan

moneter ( berkaitan dengan keuangan)

jadi kebijakan moneter artinya

kemahiran/ kepandaian mengenai

keuangan. Kemudian secara estimologi

kebijakan moneter berarti langkah-

langkah yang dilakukakan penguasa

moneter (BI) untuk mempengaruhi

jumlah uang yang beredar (JUB)/ daya

beli uang dengan 4 tujuan dan 5 instrumennya.

B. TUJUAN KEBIJAKAN MONETER

1. Menjaga stabilitas ekonomi

Ekonomi stabil adalah dambaan setiap negara dong. Ekonomi stabil berarti perekonomian suatu

negara sesuai harapan, terkendali, dan berkesinambungan dimana pertumbuhan arus jumlah uang yang

beredar seimbang dengan pertumbuhan arus barang dan jasa yang tersedia.

2. Menjaga stabilitas harga

Interaksi antara jumlah uang yg beredar (JUB) dengan barang/ jasa yang tersedia menghasilkan harga.

Dimana harga bisa naik/ turun terus-menerus (inflasi/deflasi) sehingga perlu distabilkan dengan

kebijakan moneter.

3. Meningkatkan kesempatan kerja

Asumsinya ketika ekonomi stabil maka investasi akan meningkat. Sebab investor akan merasa aman

dan yakin untuk menanamkan modalnya dinegara yang berekonomi stabil. Dengan meningkatnya

Kebijakan Moneter dan Kebijakan Fiskal

Gambar 1.1. Ilustrasi Kebijakan Moneter


investasi tadi akan meningkatkan kesempatan kerja karena banyak industri baru tumbuh misalnya,

sehingga menyerap tenaga kerja.

4. Mengkondisikan perbaikan neraca pembayaran dan neraca perdagangan

Melalui devaluasi(menurunkan mata uang DN terhadap mata uang asing) sehingga harga barang yg

diekspor akan murah diasumsikan akan meningkatkan jumlah ekspor barang/ jasa dan berdomino pada

peningkatan daya saing negara tsb.

C. INSTRUMEN KEBIJAKAN MONETER

1. Kebijakan OPT ( operasi pasar terbuka)

Yaitu kebijakan BI (bank sentral) mengurangi jumlah uang yang beredar (JUB) melalui penjualan

SBI. Kok bisa mengurangi?? Sebab diasumsikan ketika bank sentral menjual SBI (sertifikat bank

indonesia) berarti masyarakat yg memiliki dana akan membelinya dengan menggunakan uang

sehingga JUB akan berkurang. Selain itu BI (bank sentral) dapat pula menambah jumlah uang yang

beredar (JUB) melalui pembelian SBI/ surat berharga dipasar modal. Bagaimana bisa menambah

JUB? Asumsinya untuk membeli SBI/ surat berharga dipasar modal BI menggunakan uang jadi JUB

dimasyarakat akan bertambah dengan pembelian dari BI tersebut.

2. Kebijakan suku bunga (kebijakan diskonto)

Artinya kebijakan bank sentral mengurangi jumlah uang yang beredar (JUB) melalui menaikkan

tingkat suku bunga bank (bunga simpanan) sehingga diasumsikan masyarakat akan berbondong-

bondong menabung dan berdomino pada berkurangnya jumlah uang yang beredar (JUB)

dimasyarakat. Selain itu kebijakan bank sentral menambah jumlah uang yang beredar (JUB) dengan

cara menurunkan tingkat suku bunga bank (bunga simpanan) sehingga masyarakat akan malas

menabung berdomino pada meningkatnya jumlah uang yang beredar (JUB) dimasyarakat. Perlu jadi

catatan bahwa suku bunga pinjaman bank selalu lebih tinggi dari suku bunga simpanan karena agar

bank mendapatkan untung. Selisih kedua nya disebut spread based.

3. Kebijakan cadangan kas (cash ratio)

Kebijakan bank sentral mewajibkan bank-bank untuk memiliki 2 cadangan wajib minimum yaitu

cadangan primer berupa giro (giro wajib minimum disingkat GWM) dan cadangan sekunder yaitu

SBI, surat berharga, sekuritas lain yang menjadi back up ketika kebutuhan liquiditas/ penarikan tidak

terpenuhi. Dicontohkan BI mewajibkan cadangan kas sbsr 20% artinya 80% kasnya dapat

dipinjamkan kepada masyarakat.


Kebijakan bank sentral (BI) untuk menambah jumlah uang yang beredar dengan cara

menaikkan cadangan kas. Sebaliknya untuk mengurangi jumlah uang yang beredar (JUB) dengan

menurunkan cadangan kas. Kok bisa sih begitu?? Sebab diasumsikan ketika bank menaikkan

cadangan kas yang tadinya 20% menjadi 30% berarti tadinya 80% jadi hanya 70% kas bank yang

dapat dipinjamkan kemasyarakat sehingga JUB akan berkurang. Dan sebaliknya dengan

diturunkannya cadangan kas yang tadinya 20% menjadi 10% artinya kas bank sebanyak 80% menjadi

90% dapat dipinjamkan kemasyarakat yang diasumsikan akan menambah JUB.

4. Kebijakan dorongan moral(moral suasion)

Kebijakan bank sentral berupa ajakan/larangan berkaitan fungsi bank sebagai lembaga intermediasi

apakah akan mengurangi atau menambah simpanan/ pinjaman kepada masyatakat.

5. Kebijakan kredit ketat

Yaitu kebijakan bank sentral ditetapkan kepada LKB dan LKBB untuk mempengaruhi JUB dengan

memperketat syarat kredit/ pinjaman dengan benar-benar menggunakan prinsip 5C dalam pemberian

kreditnya. 5C yaitu character (misalnya jujur, pekerja keras), capability (misalnya pendidikan S1

ekonomi jadi paham cara mendapatkan untung yg tepat), capital (modal atau dana yg kira-kira dimiliki

dan akan dimiliki utk membayar pinjaman dari bank tsb), collateral dan condition of economy (misal

ekonomi sedang stabil).

A. PENGERTIAN KEBIJAKAN

FISKAL

Kebijakan fiskal adalah kebijakan

penyesuaian dibidang penerimaan

dan pengeluaran pemerintah untuk

memperbaiki keadaan ekonomi suatu

negara yang memiliki 3 tujuan dan 2

instrumennya.

Perlu diketahui bahwa tidak selalu

menekan atau mengurangi

pengeluaran akan berdampak positif.

Dalam perekonomian, pengurangan

pengeluaran justru mengakibatkan

kelesuan ekonomi yang berdampak pada

peningkatan penggangguran. Sehingga

Gambar 1.2. Ilustrasi Kebijakan Fiskal


kebijakan fiskal berarti menyesuaikan penerimaan dan pengeluaran agar berdampak positif pada

perbaikan ekonomi dapat ditandai dengan pertumbuhan ekonomi yang baik.

B. TUJUAN KEBIJAKAN FISKAL

1. Yang utama untuk memperbaiki keadaan ekonomi/ perekonomian negara

2. Untuk menjaga stabilitas harga- harga secara umum

3. Untuk penciptaan perluasan kesempatan kerja ( mengurangi pegangguran)

C. INSTRUMEN KEBIJAKAN FISKAL

1. Sistem perpajakan

Dengan menaikkan/ menurunkan tarif pemungutan pajak. Menaikkan tarif pajak akan berdampak

pada penguatan kas negara misalnya. Sedangkan menurunkan tarif pajak akan berakibat pada

peningkatan investasi dan konsumsi misalnya.

2. Kebijakan anggaran

Ada 2 yaitu anggaran berimbang (penerimaan dan pengeluaran pemerintah seimbang) dan anggaran

tidak berimbang (penerimaan dan pengeluaran pemerintah tidak seimbang). Dimana anggaran tidak

berimbang dibedakan menjadi 2 yaitu anggaran defisit dan anggaran surplus. Defisit artinya

pengeluarannya lebih banyak dari penerimaan nya. Sebaliknya surplus artinya penerimaannya lebih

banyak dari si pengeluaran. Perlu kalian ketahui dr tahun 2000 indonesia memberlakukan anggaran

defisit hingga sekarang karena jenis anggaran ini bertujuam untuk menstimulus pertumbuhan ekonomi

negara karena resesi misalnya(ekonomi tdk stabil). Sedangkan anggaran surplus dipakai negara yang

berada pada tahap ekonomi enkspansif atau memanas (ekonomi stabil).

D. HUBUNGAN KEDUANYA

Keduanya sama-sama berperan aktif menentukan arah perekonomian suatu negara yang pastinya agar

ekonomi stabil dan diantara keduanya memiliki keterkaitan yang erat dan saling bersinergi satu sama

lain untuk mencapai tujuan masing-masing.


Dari Tabel diatas jawablah pertanyaan berikut:

1. Apakah ekonomi indonesia dari tahun 2016-2018 sudah stabil?

2. Jika tidak kenapa dan apa buktinya?

1. .……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

No. APBN

tahun

ke-n

Penerimaan

sebesar

Pengeluaran

sebesar

Surplus/

Seimbang/

Defisit

Penerimaan

tertinggi &

terendah

Pengeluaran

tertinggi &

terendah

1 2016

….

3 2018

No. APBN

tahun

ke-n

Penerimaan

sebesar

Pengeluaran

sebesar

Surplus/

Seimbang/

Defisit

Penerimaan

tertinggi &

terendah

Pengeluaran

tertinggi &

terendah

1 2016

….

3 2018

Penugasan

Nama : Kelas : No Absen :

Petunjuk : 1. Kerjakan kasus berikut dengan kelompokmu! 2. Jawab dan isilah kolom berikut pada lembar jawab yang sudah disediakan !

Nilai :

LEMBAR JAWAB


2. …………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..


……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Petunjuk : 1. Setelah dikerjakan paparkan hasil pekerjaanmu (perwakilan tiap kelompok)

didepan kelas. 2. Kelompok lain wajib menanggapi hasil pekerjaan yang dipaparkan (tanya, jawab,

menyanggah). 3. Catat semua pertanyaan dan jawaban dalam diskusi (disertai identitas penanya

dan penjawab).

CATATAN DISKUSI

Unjuk Kerja


……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..


……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Petunjuk : Buatlah rangkuman pelajaran hari ini!

RANGKUMANKU

AKTIVITAS 1


……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Petunjuk : Buatlah kesimpulan pelajaran hari ini!

KESIMPULANKU

AKTIVITAS 2


……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Petunjuk : Buatlah refleksi pelajaran hari ini!

REFLEKSIKU

AKTIVITAS 3


Pilihlah jawaban yang paling tepat:

a. Jika jawaban (1), (2), dan (3) benar

b. Jika jawaban (1) dan (3) benar

c. Jika jawaban (2) dan (4) benar

d. Jika jawaban (4) benar

e. Jika semua jawaban (1), (2), (3) dan (4) benar

1. Tujuan kebijakan moneter adalah ....

(1) Pertumbuhan ekonomi

(2) Peningkatan kesempata kerja

(3) Kestabilan harga-harga

(4) Menaikkan nilai tukar valas terhadap mata uang dalam negri

2. Berikut adalah contoh kebijakan moneter ...

(1) Menaikkan suku bunga

(2) Menaikkan tarif pajak penghasilan

(3) Operasi pasar terbuka

(4) Menurunkan tarif pajak penghasilan

3. Berikut adalah contoh kebijakan fiskal ....

(1) Menurunkan cadangan wajib bank

(2) Menaikkan tarif pajak

(3) Menaikkan suku bunga bank

(4) Memperkecil pengeluaran pemerintah

4. Tujuan kebijakan fiskal ....

(1) Untuk menjaga kestabilan harga-harga

(2) Untuk mengurangi ketergantungan pada bantuan pinjaman

EVALUASI

Nama : Kelas : No Absen :

Petunjuk : 1. Untuk memperdalam pengetahuan materi hari ini, silahkan mengerjakan soal

berikut! 2. Pedoman penskoran:

Setiap jawaban benar bernilai (20) Nilai = Jumlah Skor X 100

Skor Maksimal 3. Tuliskan nilaimu dikolom yang tersedia

Nilai :


(3) Untuk mengusahakan kesempatan kerja

(4) Untuk menstimulus pertumbuhan industri

5. Instrumen kebijakan fiskal ...

(1) Sistem perpajakan

(2) Politik anggaran defisit

(3) Politik anggaran surplus

(4) Menaikkan suku bunga

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

LEMBAR JAWAB


GLOSARIUM

Bank : badan usaha yang menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan dan rekening

selanjutnya menyalurkannya kepada masyarakat dalam bentuk pinjaman yang diberikan.

Ekspor : barang dan jasa diproduksi di suatu negara dan dijual ke negara lain. Ekspor mencakup baik

barang fisik maupun jasa. Ekspor dinilai sesuai harga pasar pada saat transaksi dan dicatat pada saat

dikapalkan (Free on board, FOB).

Fiskal : berkenaan dengan urusan pajak atau pendapatan negara.

Impor : barang dan jasa yang dibeli dari suatu negara dan digunakan di dalam negeri. Termasuk barang

fisik dan jasa. Impor dinilai atas dasar harga pasar pada saat terjadi transaksi. Biasanya impor dicatat

secara FOB.

Inflasi : kemerosotan nilai uang karena banyaknya, dan cepatnya uang beredar sehingga menyebabkan

naiknya harga barang-barang.

Input : data masukan

Instrumen : alat yang dipakai mengerjakan sesuatu.

Kurs : harga uang suatu negara yang dinyatakan dengan harga uang negara yang lain

Moneter : mengenai, berhubungan dengan uang atau keuangan.

Resesi : kelesuan dalam kegiatan dagang, industri dan sebagainya (seolah-olah terhenti), menurunnya

(mundurnya, berkurangnya) kegiatan dagang (industri dsb).

Satuan moneter : dapat diukur dengan nilai uang

Valuta : alat pembayaran yang dijamin oleh cadangan emas atau perak yang ada di bank pemerintah


DAFTAR PUSTAKA

Alam.S, Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI Kurikulum 2013, Bandung: PT.

Gelora Aksara Pratama, 2017.

Alam dan Rudianto, Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI Kurikulum 2013

yang disempurnakan, Bandung: PT. Gelora Aksara Pratama, 2018.

Mulyanti Sri, BSE Ekonomi 2:Ekonomi dan Kehidupan SMA/MA Untuk Kelas

XI, Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2009.


INDEKS

B

Bank 50, 61, 62, 68, 70, 76, 78, 84, 106, 107, 108, 122, 124, 126, 136, 139, 142, 146, 147, 150, 153,

167, 170, 185, 203, 222

E

Ekspor 10, 12, 17, 20, 35, 36, 37, 38, 41, 93, 94, 95, 96, 97, 101, 102, 104, 105, 109, 110, 111, 112,

113, 114, 115, 117, 118, 119, 120, 121, 123, 125, 126, 127

F

Fiskal 25, 26, 29, 41, 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53, 110

I

Impor 17, 35, 41, 93, 94, 95, 96, 98, 99, 101, 104, 105, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117,

118, 120, 121, 122, 123, 125, 126, 127

Inflasi 9, 29, 38, 41, 48, 49, 50, 51, 78, 110, 117, 127

N

Neraca pembayaran 93, 94, 95, 108, 109, 110, 112, 113, 114, 122, 126, 127, 142

Neraca perdagangan 41, 94, 95, 108, 109, 110, 111, 113, 114, 126, 127, 142

P

Pajak 25, 29, 35, 36, 37, 38, 41, 44, 48, 49, 50, 53, 58, 66, 77, 80, 107, 114, 115, 117, 118, 133, 136,

141, 218

Pasar modal 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67, 70, 71, 74, 75, 79, 80, 81, 84, 86, 87, 89,

90, 91, 131, 132

Pembangunan nasional 2, 8, 9, 13, 17, 22, 23, 30, 52

Pendapatan negara 27, 28, 32, 34, 35, 36, 52, 53, 54, 104 6, 23

Pertumbuhan ekonomi 2, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 25, 29, 30, 40, 41, 47, 52, 53

V

Valuta 93, 94, 95, 103, 104, 106, 107, 108, 109, 121, 122, 126, 127


PROFIL PENULIS

A. IDENTITAS PRIBADI

Nama Lengkap Wara Cahyandari

Tempat, Tanggal Lahir

Kebumen, 31/12/1992

Agama Islam Jenis Kelamin Wanita Alamat email [email protected] B.PENDIDIKAN FORMAL

Nama Sekolah Kota

Tahun Jurusan

Tingkat Nama

Sekolah Masuk

Lulus

S1 UNIVERSITAS

NEGERI SEMARANG

SEMARANG

2011

2015 MANAJEMEN (KEUANGAN)

SMA NEGERI 2 KEBUMEN

KEBUMEN

2008

2011 ILMU

PENGETAHUAN SOSIAL

SMP NEGERI 2 KEBUMEN

KEBUMEN

2005

2008 -

SD NEGERI 2

ARGOPENI KEBUMEN

1999

2005 -

C. PENGHARGAAN

Nama Tahun Pemberian bukti Instansi Pemberi

Penghargaan

Raimuna Daerah X

Cilacap, 16 JULI 2009 Piagam KWARDA 11

JATENG

LULUSAN TERBAIK

PRODI

SEMARANG, 24 MARET 2016

Piagam

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI

SEMARANG
mailto:[email protected]

jurusan ips - wihaswara.files.wordpress.com · modul untuk sma dan ma kelas xi semester 2 | 2...

Documents