JENIS DAN MANFAAT PENELITIANMata kuliah : Metode Penelitian

Pengajar : Dany Juhandi, S.P, M.Sc

Semester : VI

Pertemuan : IV

Pokok Bahasan : Jenis dan Manfaat Penelitian

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PEMASARAN INTERNASIONAL

Tujuan Pembelajaran:• Mahasiswa mampu membedakan karangan ilmiah dan non ilmiah

• Mahasiswa mampu menjelaskan kembali manfaat dan peran penelitian

• Mahasiswa mampu membedakan setiap karakter karangan ilmiah

Sub Pembahasan

1. Pengertian Karangan Ilmiah

2. Jenis-jenis Penelitian

3. Manfaat Penelitian

4. Perbedaan Skripsi, Tesis dan Disertasi

Pengertian Karangan Ilmiah

Karangan Ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta umum dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar.

Karangan non ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta pribadi dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar.

Karangan Ilmiah Karangan Nonilmiah

Fakta umum Fakta pribadi

Objektif Subjektif

Bahasa formal Bahasa formal atau informal

Melalui prosedur ilmiah Tidak melalui prosedur ilmiah

Validasi data tidak diragukan Validasi data diragukan

Manfaat Karya Tulis

1. Mengembangkan keterampilan membaca.

2. Melatih dalam menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber dan mengembangkannya ke tingkat pemikiran yang lebih tinggi.

3. Mengenalkan kegiatan perpustakaan.

4. Meningkatkan keterampilan dalam mengorganisasikan dan menyajikan fakta secara jelas dan sistematis.

5. Memperoleh kepuasan intelektual.

6. Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan masyarakat.

Jenis-jenis Penelitian

1. Berdasarkan hasil dan alasan yang diperoleh serta lingkup kegiatanPenelitian Dasar (Pure/Basic Research) Penelitian Terapan (Applied Research)

Sasaran utama riset adalah berkontribusi untuk pengembangan ilmu pengetahuan teoritis

Sasaran utama riset adalah mendapatkan sesuatu yang mempunyai manfaat praktis

Tema riset terserah kepada minat dan rasa ingin tahu peneliti.

Tema riset dipengaruhi oleh sponsor yang ingin memanfaatkan hasil riset

Secara metode sangat ketat, terutama pada logika internal dan disain

Perhatian terutama diarahkan pada bagaimana temuan riset berkaitan dengan kepentingan sponsor riset

Riset dikatakan berhasil kalau bisa mempengaruhi atau memperoleh pengakuan komunitas ilmiah

Riset dikatakan berhasil kalau hasilnya menjadi dasar pembuatan keputusan-keputusan sponsor

Biasanya eksplanatori Biasanya deskriptif

Penelitian TerapanPenelitian Aksi

Penilaian Dampak Sosial Ekonomi

Penelitian Evaluasi

Penelitian Terapan Penelitian Aksi• Tidak ada batas antara riset dan aksi sosial: riset diarahkan untuk

pemberdayaan; penyadaran (menghilangkan false consciousness);

• Tidak ada batas antara peneliti dan obyek penelitian: peneliti berupaya agar setara dengan obyek penelitian; obyek penelitian ikut dalam proses penelitian.

• Riset ini berupaya untuk memperbaiki situasi sosial dengan meningkatkan kesadaran masyarakat.

• Riset aksi berasumsi bahwa ilmu pengetahuan dibangun berdasarkan pengalaman, terutama pengalaman aksi sosial-politik; juga berasumsi bahwa rakyat bisa disadarkan dan belajar bertindak untuk merubah situasi .

Riset terapan PENILAIAN DAMPAK SOSIAL (social impact assessment)

- Biasanya menjadi bagian dalam kajian dampak yang lebih luas;

- Biasanya untuk memperkirakan dampak suatu program pembangunan. Penilaian ini bisa bermanfaat dalam merancang perencanaan atau kebijakan pembangunan.

- Misal: dampak transmigrasi terhadap kehidupan sosial ekonomi suatu wilayah/komunitas; dampak sosial pembangunan jalan, sekolah, irigasi, dsb.

- Yang diakses misalnya:

- Ekonomi (perubahan pendapatan, lapangan kerja dsb)

- Pelayanan sosial (laju pendaftaran sekolah; jumlah murid per guru; jumlah petani per penyuluh, kecepatan tanggapan polisi; dsb)

- Kondisi sosial (laju kriminalitas; pengelompokan; pertikaian, dsb)

- Demografi (perubahan komposisi usia; sex; migrasi, dsb)

Riset terapan RISET EVALUASI

- Salah satu difinisi: ‘proses dalam menetapkan penilaian (value judgement) berdasarkan bukti’

- Pertanyaan utama: did it work? Pertanyaan penelitian misalnya, apakah metode penyuluhan LAKU meningkatkan adopsi teknologi? Apakah LKM memperbaiki akses petani terhadap modal usaha tani? Apakah program X memperbaiki keberlanjutan finansial LKM? Apakah SRI (PTS) meningkatkan pendapatan petani? Apakah program pemberdayaan petani memperbaiki akses petani terhadap air irigasi?

- Sering merupakan riset deskrikptif tapi juga bisa eksplanatori atau eksploratori; biasa menggunakan strategi survei, eksperimen, atau pun studi kasus

- Cenderung kontroversial: pihak yang potensial dirugikan, cenderung menyerang kredibilitas metode atau peneliti sendiri.

- Ada dua jenis riset evaluasi: formative evaluation dan summative evaluation

Riset terapan RISET EVALUASIFormative evaluation

- Dilaksanakan ketika program sedang dilaksanakan. Riset merupakan bagian integral pelaksanaan program

- Riset untuk memonitor dan memberikan umpan balik bagi pelaksanaan dan pengelolaan program

- Pertanyaan: bagaimana sebaiknya program dilaksanakan agar mencapai tujuan dan target pelaksanakan program?

- Petunjuk teknis dicek pelaksanaanya dan sekaligus dinilai kebenarannya

- Manfaat riset: untuk memperbaiki pelaksanaan program

Riset terapan RISET EVALUASIsummative evaluation

- Menilai hasil akhir program; dilaksanakan ketika program sudah tuntas

- Ada dua bentuk pertanyaan:

a. Apakah program sudah benar? menyangkut kebisaan program dalam mengatasi masalah yang ingin diatasi program tersebut menurut berbagai kriteria (efisiensi, efektifitas, keadilan/fairness, keberlanjutan)

b. Apakah program sudah dilaksanakan dengan benar? menyangkut kebisaan pelaksana program (lembaga pemerintah dan/atau swasta dan/atau masyarakat) untuk melaksanakan program dengan benar (berdasarkan baku ilmu pengetahuan yang gayut dan/atau petunjuk pelaksanaan program).

- Manfaat:

a. Menjelaskan mengapa program berhasil atau tidak atau kurang berhasil

b. Memperoleh pengetahuan untuk memperbaiki program

c. Memperoleh pengetahuan untuk memperbaiki proses pelaksanaan program

• Penelitian sosial

• Penelitian eksakta

Berdasarkan Bidang Ilmu

• Penelitian lapangan

• Penelitian kepustakaan

• Penelitian laboratorium

Berdasarkan Tempat

• Experimental research

• Quasi-experimental

• Survey research

• Historical

• Ethnographic

Berdasarkan Teknik yang digunakan

• Kualitatif

• Kuantitatif

Berdasarkan Data yang digunakan

Penelitian menurut data yang digunakanPenelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif

Menguji hipotesis

Konsep dalam bentuk variabel

Ukuran untuk data yang dikumpulkan dibuat dengan hati-hati

Data dalam bentuk angka hasil pengukuran yang benar

Teori pada umumnya berupa hubungan kausaldan deduktif

Prosedur penelitian baku dan replikasi bisa dilakukan dengan mudah

Analisis data dilakukan dengan statistik, tabel, grafik dll. Dan pembahasan berkaitan dengan bagaimana hubungan data dengan hipotesis

Menemukan makna dari data

Konsep dalam bentuk tema, motif, generalisasi.Ukuran tergantung konsepsi peneliti

Data dalam bentuk kata

Teori bisa dalam bentuk kausal atau non kausal dan biasanya induktif

Riset prosedur bersifat khas dan replikasi jarang

Analisis dilakukan dengan menarik tema atau generalisasi dari data serta mengorganisir data menjadi sebuah ‘gambar’ yang koheren dan konsisten

Perbedaan Skripsi, Tesis dan DisertasiNo. Perbedaan Karakter

Skripsi Tesis Disertasi

1 Jenjang Pendidikan S-1 S-2 S-3

2 Gelar Akademik Sarjana Magister Doktor

3 Basic Philosophy “What?” “How to?” “Why?”

4 Istilah Pembimbing Pembimbing Pembimbing Promotor

5 Nama Peneliti Mahasiswa Mahasiswa Promovendus

6 Variabel Dipenden 1 1 atau lebih 1 atau lebih

7 Variable Independen 1 – 2 Minimal 2 Minimal 3

8 Tebal Halaman 60 – 100 hal. 100 – 200 hal. 200 – 300 hal.

9 Jumlah Literatur 20 – 50 50 – 100 > 100

10 Penggunaan Statistik Ya/tidak Ya Ya

11 Hipotesis Ya/tidak Ya Ya

12 Sifat Ujian Akhir Tertutup Tertutup Tertutup dan Terbuka

Referensi

1. Wiratha, I Made.2006.Metodologi Penelitian Sosial Ekonomi.Yogyakarta:Andi Offset

2. Haryono, Siswoyo.2007.Metodologi Penelitian Bisnis:Teori dan Aplikasi.Palembang:MM UTP

Tugas

1. Cari contoh basic research dan applied research (masing-masing 5 buah)

2. Kemudian identifikasi:a. Judul penelitianb. Masalah penelitianc. Tentukan data yang digunakan (kualitatif atau kuantitatif)d. Hasil penelitiane. Manfaat penemuan penelitian

Noted:• Cantumkan semua referensi yang dirujuk• Kumpulkan di EDMODO, paling lambat Hari Minggu 25 Maret 2018 pukul

15.00WIB