RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah: SDN 01 SetiabudiBidang Studi: Ilmu Pengetahuan AlamPokok Bahasan: Daur Hidup HewanKelas/Semester: IV/IWaktu: 2 x 35 menit

I. STANDAR KOMPETENSI Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

II. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing

III. INDIKATOR Mendeskripsikan daur hidup hewan Mendeskripsikan daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurna (lengkap) Mendeskripsikan urutan hidup kupu-kupu Mendeskripsikan urutan hidup nyamuk Mendeskripsikan urutan hidup lalat Mendeskripsikan urutan hidup katak

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN1. Kognitifa. Siswa dapat menyebutkan urutan daur hidup kupu-kupu. (C1)b. Siswa dapat menyebutkan urutan daur hidup nyamuk. (C1)c. Siswa dapat menyebutkan urutan daur hidup lalat. (C1)d. Siswa dapat menyebutkan urutan daur hidup katak (C1)e. Siswa dapat menjelaskan daur hidup hewan melalui tanya jawab. (C2)f. Siswa dapat menjelaskan daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurna (lengkap) melalui tanya jawab. (C2)g. Siswa dapat menjelaskan urutan daur hidup kupu-kupu. (C2)h. Siswa dapat menjelaskan urutan daur nyamuk. (C2)i. Siswa dapat menjelaskan urutan daur hidup lalat. (C2)j. Siswa dapat menjelaskan urutan daur hidup katak. (C2)

2. Afektifa. Karakter :Disiplin, percaya diri, bertanggung jawab, toleransi.b. Keterampilan sosial :Bertanya, bekerja sama, mengemukakan gagasan, dan menghargai pendapat orang lain saat berdiskusi.

3. PsikomotorSiswa dapat berperan serta dalam kegiatan di sekolah, rumah, dan masyarakat.

V. MATERI PEMBELAJARANDaur Hidup Hewan dengan Metamorfosis Sempurna

VI. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN1. PendekatanPBAS (Pembelajaran Berbasis Aktifitas Siswa)2. ModelCooperative Learning3. Metode Ceramah Tanya Jawab Demonstrasi Penugasan Diskusi

VII. Media dan Sumber Belajar1. Media Pembelajaran : Gambar binatang-binatang yang bermetamorfosis2. Sumber Pembelajarana) Silabus KTSPb) LKS Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD kelas IV. Penerbit: EKSISc) Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD/MI Kelas III Penerbit: BSE

VIII. Langkah-langkah Pembelajaran1. Kegiatan Awal (5 menit) Guru mengucapkan salam ketika masuk dalam kelas. Guru mengajak siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengawali pembelajaran. Guru mengabsen siswa untuk mengecek presentase kehadiran. Guru mengkondisikan kelas / memeriksa kesiapan siswa dalam belajar yaitu diantaranya dengan mengamati apakah siswa ditempat duduknya masing masing dan meminta siswa mengeluarkan buku pelajaran dan alat tulisnya masing-masing serta yang lainnya. Guru melakukan apersepsi mengenai materi yang akan dipelajari. Guru memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa.

2. Kegiatan Inti (60 menit)Ekplorasi Guru bertanya kepada peserta didik yang mempunyai ayam atau kucing sebagai berikut Apakah anak ayam atau kucing sama dengan ayam atau kucing atau kucing dewasa? Perubahan apa yang terjadi pada anak ayam atau kucing hingga menjadi ayam atau kucing dewasa? Dari tanya jawab diatas, guru menjelaskan tentang perubahan bentuk pada hewan yang menunjukan adanya perubahan Guru memberikan pertanyaan lisan kepada peserta didik mengenai pengertian daur hidup Guru mengarahkan pemahaman peserta didik dengan menunjukkan salah satu gambar daur hidup hewan. Guru menyajikan garis-garis besar materi pembelajaran yang akan dibahas pada hari itu yaitu tentang daur hidup hewan dengan metamorfosis sempurna (lengkap) Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai pengertian metamorfosis.

Elaborasi: Siswa dibagi menjadi 4 kelompok yang heterogen. Setiap kelompok mendapat tugas untuk mempelajari daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurna. Kelompok 1 mempelajari daur hidup kupu-kupu, kelompok 2 mempelajari daur hidup lalat, kelompok 3 mempelajari daur hidup nyamuk, dan kelompok 4 mempelajari daur hidup katak. Guru memberikan LKS kepada masing-masing kelompok tentang tugas yang akan dikerjakan Setiap kelompok diberi batasan waktu dalam melakukan kegiatan LKS dan mendiskusikan serta mengerjakan permasalahan yang diberikan oleh guru Guru meminta tiap kelompok untuk menyampaikan dan menjelaskan hasil dari kegiatan diskusinya tentang daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempuran dengan menyajikan bagan tentang daur hidup hewan tersebut dikarton yang telah disediakan. Kelompok lain diminta untuk memperhatikan apa yang disampaikan temanya. Semua anggota dalam kelompok diminta menjelaskan, misalnya dengan cara bergiliran agar setiap terlibat dan memiliki kesempatan yang sama dalam mengeluarkan pendapatnya.

Konfirmasi: Setelah semua kelompok telah menyampaikan hasil diskusinya maka guru menyimpulkan hasil kegiatan tadi tentang daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurna. Guru menerankan lebih lanjut atau tambahan informasi mengenai semua materi yang dibahas pada hari itu. Guru mengajukkan beberapa pertanyaan lisan untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan. Guru memberikan motivasi kepada siswa yang kurang mampu atau belum dapat berpartisipasi aktif 3. Kegiatan Akhir (10 menit) Siswa mengucapkan kesan setelah mengikuti pelajaran hari ini. Siswa digerakkan untuk betanya tentang materi yang kurang jelas/paham. Siswa bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi pelajaran pada saat itu. Guru memberikan evaluasi kepada siswa. Guru menutup pelajaran hari ini dengan berdoa bersama.

XI. Penilaian1. Teknik penilaian: Tes dan Non Tes2. Prosedur Penilaian:a) Tes = Pilihan Ganda (PG) sebanyak 10 soal dan isian sebanyak 5 soalb) Non Tes = Penialaian afektif dan psikomotor3. Instrumen Penilaian:a) LKS (terlampir pada lampiran 3)b) Lembar Evaluasi (terlampir pada lampiran 4)c) Analisis penilaian kognitif (terlampir pada lampiran 7)d) Penilaian psikomotor (terlampir pada lampiran 8)e) Penilaian afekti ( terlampir pada lampiran 9)

Mengetahui, Kepala SekolahGuru Kelas IV

Joko Suwito, S.Pd. MM NIP. 195806141982041001 NIP.

LAMPIRAN IBAHAN AJAR

Daur hidup hewan

Pernahkah kamu memperhatikan perkembangan hewan yang hidup di lingkunganmu? Jika kamu memelihara hewan, kamu pasti mengetahuinya. Pada bagian ini, kita akan belajar tentang daur hidup hewan. Seluruh tahap perubahan yang dialami makhluk hidup selama hidupnya disebut daur hidup. Setiap hewan mengalami daur hidup yang berbeda-beda. Sebagian besar hewan mengalami daur hidup tanpa metamorfosis, sebagian lainnya dengan metamorfosis.

A. Daur Hidup Tanpa MetamorfosisDaur hidup hewan tanpa metamorfosis tidak mengakibatkan perubahan bentuk yang sangat berbeda pada hewan. Hewan-hewan yang mengalami daur hidup tanpa metamorfosis antara lain :

1. AyamAyam menghasilkan anak dengan cara bertelur. Telur ayam perlu dierami sekitar 21 hari agar dapat menetas. Setelah pertumbuhan bakal anak ayam di dalam telur sempurna, telur menetas menjadi anak ayam. Anak ayam ini tampak lucu dengan bulu-bulu halus.Semakin lama, anak ayam tumbuh semakin besar. Bulu-bulu halus berubah menjadi bulu-bulu seperti induknya. Bulu ayam dewasa lebih besar dan memiliki semacam poros di tengahnya. Akibatnya, semua bulu halus anak ayam berganti menjadi seperti bulu induknya. Ayam betina menjadi seperti induk betina. Ayam jantan menjadi seperti ayam jago dewasa.Setelah dewasa, ayam berkembang biak dan menghasilkan telur. Dari telur ini, daur hidup ayam yang baru dimulai kembali. 2. KucingKucing menghasilkan anak dengan cara beranak (melahirkan). Sebelum anaknya lahir, kucing dewasa mengalami masa mengandung selama kira-kira tiga bulan. Setelah itu, lahirlah anak kucing yang belum dapat bergerak dengan lincah.Anak kucing ini belum dapat makan sendiri. Dia menyusu ke induknya. Setelah umurnya lebih dari sebulan, anak kucing baru dapat memakan makanan lain.Sejak lahir sampai dewasa, tubuh kucing tidak berubah bentuk. Hanya ukuran tubuhnya saja yang bertambah. Gerakannya pun semakin lincah. Kucing dewasa dapat memanjat dan melompat dari tempat yang tinggi.

B. Daur Hidup dengan MetamorfosisTahap perubahan bentuk yang sangat berbeda yang dialami hewan sejak menetas sampai menjadi hewan dewasa disebut metamorfosis. Berdasarkan perubahan bentuk tubuh hewan, metamorfosis dibagi menjadi dua golongan sebagai berikut :

1. Metamorfosis sempurnaMetamorfosis sempurna dialami hewan yang saat lahir berbeda sekali bentuknya dengan hewan dewasa. Metamorfosis sempurna antara lain terjadi pada :

a. Kupu-kupuDaur hidup kupu-kupu dimulai dari telur. Telur kupu-kupu biasanya berada pada permukaan daun. Telur menetas menjadi ulat.Ulat mempertahankan hidupnya dengan makan dedaunan. Selama berhari-hari, ulat makan. Akan tetapi, lama-kelamaan ulat makin sedikit makan. Demikian pula, gerakan ulat makin lama makin lambat. Akhirnya, ulat berhenti makan dan tampak tidak bergerak. Walaupun tidak makan dan tampak tidak bergerak, ulat itu tidak mati.Ulat segera membuat sarang dari air liurnya. Air liurnya mengeras membentuk bahan semacam benang sutera. Benang-benang itu melekat pada daun atau batang. Akhirnya, benang-benang itu menutup seluruh tubuh ulat. Keadaan ulat yang terbungkus dalam sarang benang itu disebut kepompong (pupa).Selama kepompong, ulat berubah menjadi kupu-kupu. Masa kepompong berlangsung selama berhari-hari. Jika telah berubah secara sempurna, kupu-kupu keluar dari kepompong.Kupu-kupu hidup dengan memakan nektar (madu) yang ada di dasar bunga. Kupu-kupu dewasa berkembang biak dengan bertelur. Dari telur ini, daur hidup kupu-kupu yang baru dimulai lagi.

b. NyamukDaur hidup nyamuk dimulai dari telur. Telur nyamuk berada di air. Telur menetas menjadi jentik-jentik (tempayak). Jentik-jentik hidup dengan cara berenang di air. Jentik-jentik juga mendapatkan makanan di air. Jentik-jentik terus bergerak-gerak di air. Kemudian, jentik-jentik tumbuh dan berubah menjadi pupa. Pupa tidak bergerak. Pupa dapat berpindah karena dorongan gerakan air.Selanjutnya, pupa berubah menjadi nyamuk. Nyamuk terbang ke udara. Nyamuk dewasa akan kembali ke air untuk bertelur. Beberapa jenis nyamuk meletakkan telurnya di air kotor. Beberapa jenis nyamuk lain meletakkan telurnya di air jernih.

c. KatakKatak adalah satu-satunya hewan bukan serangga yang mengalami metamorfosis. Katak merupakan hewan amfibi, yaitu hewan yang hidup di air dan di darat. Sepanjang hidupnya, katak hidup di dua alam. Katak tidak dapat bertahan hidup jika tinggal di air saja atau di darat saja.Daur hidup katak dimulai dari telur. Telur katak berada di air. Telur menetas menjadi kecebong (berudu). Bentuk kecebong seperti ikan teri. Kecebong hidup dan tumbuh dalam air. Kecebong bernafas dengan insang.Kemudian, pada kecebong tumbuh sepasang kaki belakang dan disusul sepasang kaki depan. Kecebong berubah menjadi katak berekor. Semakin lama, ekor katak semakin mengerut. Katak berekor tumbuh dan berubah menjadi katak muda. Akhirnya, ekor katak hilang.Katak muda berubah menjadi katak dewasa yang tidak berekor. Katak dewasa bernafas dengan paru-paru dan kulit. Katak dewasa hidup di air dan di darat. Katak dewasa bertelur di dalam air. Dari sini, mulailah telur katak menjalani daur hidupnya.

2. Metamorfosis tidak sempurnaMetamorfosis tidak sempurna dialami hewan yang saat lahir tidak terlalu berbeda bentuknya dengan hewan dewasa. Metamorfosis tidak sempurna terjadi pada :

a. KecoakDaur hidup kecoak (lipas) dimulai dari telur. Telur kecoak menetas menjadi lipas muda. Bentuk kecoak muda mirip dengan kecoak dewasa. Bedanya, kecoak muda tidak bersayap.Kecoak muda tumbuh dan berubah menjadi kecoak dewasa. Kecoak tidak melalui tahap pupa. Oleh karena itu, perubahan atau metamorfosis kecoak merupakan metamorfosis tidak sempurna.Kecoak dewasa memiliki sayap. Kecoak dapat terbang. Kecoak dewasa bertelur di air kotor. Dari sini, daur hidup kecoak yang baru dimulai lagi.

b. BelalangBelalang tidak memiliki tahapan larva dan kepompong. Telur belalang menetas menjadi hewan muda yang disebut nimfa. Nimfa ini mirip dengan hewan dewasa tetapi kecil dan belum bersayap. Hewan muda ini berkembang dan mengalami pergantian kulit berkali-kali hingga dewasa.

LAMPIRAN IIILEMBAR KEGIATAN SISWA

Nama Kelompok:Nama Anggota:

Sub Pokok Bahasan: Daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurnaAlokasi Waktu: 15 menitPetunjuk : Bacalah secara seksama langkah-langkah kerja sebelum kalian mengerjakan tugas ini. Gunakan buku siswa sebagai penuntun dalam mengerjakan dan menyelesaikannya. Jika kelompok mempunyai informasi yang mendukung tugas ini, misalnya pernah membaca buku pengetahuan atau mendengar berita yang berkenaan dengan materi ini, maka bisa digunakan sebagai sumber tambahan dalam melengkapi tugas ini. Silahkan bekerja sama dengan anggota kelompok.Alat dan Bahan: Lembar Kerja Siswa, Kertas Karton, dan Buku-buku IPALangkah-langkah kerja:1. Bacalah buku-buku Ilmu Pengetahuan Alam/Sains yang membahas tentang materi yang kamu dapat/yang akan dikerjakan.2. Catat dan pahamilah informasi-informasi penting yang kamu dapatkan dilembar kerja kelompok yang sudah disediakan3. Untuk memudahkan pengerjaan, adapun kisi-kisi yang akan kalian cari/temukan antara lain:a. Deskripsi/gambaran/penjelasan tentang daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurna (sesuai hewan yang kamu cari/diperintahkan oleh guru).b. Gambarkan bagan dari daur hidup hewan tersebut4. Setelah selesai sampaikan ke depan kelas, sesuai dengan instruksi gurumu

LAMPIRAN IVKUNCI JAWABANDaur Hidup Hewan Kupu-Kupu

Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur. Telur kupu-kupu biasanya berada pada permukaan daun. Telur menetas menjadi ulat. Ulat mempertahankan hidupnya dengan makan dedaunan. Selama berhari-hari, ulat makan. Akan tetapi, lama kelamaan ulat makin sedikit makan. Demikian pula, gerakan ulat makin lama makin lambat. Akhirnya, ulat berhenti makan dan tampak tidak bergerak.Ulat segera membuat saran dari air liurnya. Air liurnya mengeras membentuk bahan semacam benang sutra. Benang-benang itu melekat pada daun atau batang. Akhirnya benang-benang itu menutup menutup seluruh tubuh ulat yang disebut dengan kepompongSelama masa kepompong, ulat berubah menjadi kupu-kupu. Masa berkepompong berlangsung beberapa hari.Kupu-kupu hidup dengan dengan memakan nektar/madu yang ada didasar bunga. Kupu-kupu dewasa berkembang biak dengan bertelur. Dari telur ini daur hidup kupu-kupu yang baru mulai lagi.

Daur Hidup Lalat

Daur hidup lalat dimulai dari telur. Telur lalat biasanya berada ditempat-tempat yang kotor, misalnya diatas timbunan sampah dan kotoran. Telur menetas menjadi belalang seperti cacing kecil. Belatung bergerak dan merayap mencari makananya. Belatung paling banyak berada ditempat yang kotor dan bau. Kemudian, belatung tumbuh dan berubah menjadi pupa. Pupa tidak bergerak. Pupa menempel ditempat kotor. Setelah beberapa hari, pupa berubah menjadi lalat. Lalat terbang dan mencari makan ditempat kotor. Lalat dewasa bertelur ditempat itu juga. Dari telur ini daur hidup lalat yang baru dimulai lagi.

Daur Hidup Nyamuk

Daur hidup nyamuk dimulai dari telur. Telur nyamuk berada diair. Telur menetas menjadi jentik-jentik (tempayak). Jentik-jentik hidup dengan cara berenang diar. Jentik-jentik juga mendapatkan makanan di air. Jentik-jentik terus bergerak di air. Kemudian jentik-jentik tumbuh dan berubah menjadi papa. Dan dapat berpindah karena dorongan gerakan air. Selanjutnya, papa berubah menjadi nyamuk. Nyamuk terbang keudara. Nyamuk dewasa akan kembali ke air untuk bertelur. Beberapa jenis nyamuk meletakkan telurnya di air kotor dan beberapa jenis nyamuk meletakan telurnya di air jernih.

Daur Ulang Katak

Katak adalah satu-satunya hewan bukan serangga yang mengalami metamorfosis. Kupu-kupu, nyamuk, lalat, dan kecoak termasuk golongan serangga. Katak merupakan hewan anfibi, yaitu hewan yang hidup di air dan didarat sepanjang hidupnya, katak hidup didua alam. Katak tidak dapat bertahan hidup jika tinggal di air saja.Daur hidup katak dimulai dari telur. Telur katak berada di air. Telur katak menetas menjadi kecebon (berudu). Bentuk kecebong seperti ikan teri. Kecebong hidup dan tumbuh dalam air. Kecebong bernapas dengan insang. Kemudian pada kecebong tumbuh sepasang kaki belakang dan disusul sepasang kaki depan. Kecebong berubah menjadi katak bertelur. Semakin lama, ekor katak semakin gemuk. Katak berekor tumbuh dan berubah menjadi katak muda. Akhinya ekor katak hilang.Katak muda berubah menjadi katak dewasa yang tidak berekor. Katak dewasa bernapas dengan paru-paru dan kulit. Katak dewasa ini hidup di air dan di darat. Katak dewasa bertelur dalam air. Disini mulailah telur katak menjadi daur hidupnya.

LAMPIRAN VLEMBAR EVALUASII. Berilah tanda silang (x) huruf a,b,c, atau d pada jawaban yang paling benar!1. Perubahan anak hewan menjadi dewasa dan berkembangbiak disebuta. Daur ulangb. Metamorfosisc. Daur hidupd. Daur pertumbuhan2. Kucing menhasilkan anak dengan caraa. Beranakb. Beranak dan bertelurc. Bertelurd. Membelah diri3. Daur hidup hewan yang mengalami perubahan bentuk disebuta. Metamorfosisb. Metabolismec. Fatamorganad. Ekosistem4. Metamorfosis sempurna terjadi padaa. Kupu-kupu dan nyamukb. Kucing dan unggasc. Nyamuk dan rayapd. Kecoak dan katak

5. Urutan yang benar dalam tahapan metamorfosis sempurna adalaha. Telur-dewasa-pupa-dewasab. Dewasa-larva-pupa-dewasac. Telur-larva-pupa-dewasad. Telur-larva-dewasa-pupa6. Tahapan setelah telur menetas pada metamorfosis sempurna disebuta. Nimfab. Larvac. Pupad. Dewasa7. Pada metamorfosis kupu-kupu, ulat berubah menjadia. Larvab. Kupu-kupu dewasac. Nimfad. Kepompong8. Hewan yang mengalami tahapan jentik-jentik dalam daur hidupnya adalaha. Lalatb. Katakc. Nyamukd. Kecoak9. Contoh hewan yang tidak mengalami metamorfosis adalaha. Kupu-kupub. Kecoakc. Belalangd. Kambing

10. Hewan yang mengalami daur hidupnya tidak sempurna adalaha. Nyamuk dan rayapb. Belalang dan walang sangitc. Katak dan kecoakd. Kupu-kupu dan belalangII. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!1. Metamorfosis yang mengalami 4 tahap pertumbuhan disebut disebut 2. Kupu-kupu mengalami metamorphosis ...3. Telur, nimfa, dan dewasa merupakan tahap-tahap dari metamorfosis 4. Proses pergantian kulit pada serangga disebut ..5. Kecoa merupakan contoh serangga yang mengalami metamorphosis 6. Pada metamorphosis sempurna, larva akan berubah menjadi ..7. Tiga contoh hewan yang mengalami metamorphosis sempurna adalah ., , dan ..8. Berudu hidup di .9. Contoh hewan yang tidak mengalami metamorphosis adalah 10. Telur nyamuk menetas menjadi

LAMPIRAN VIKUNCI JAWABAN EVALUASII.

1. C2. A3. A4. A5. C6. B7. D8. C9. D10. B

II.1. Metamorfosis sempurna2. Sempurna3. Tidak Sempurna4. Ecdysis/Moulding5. Tidak Sempurna6. Pupa7. Nyamuk, Lalat, Kupu-kupu8. Air9. Kucing10. Jentik-jentik

Lampiran VIPenilaian Kognitif

1. Tes Tertulis : Skor2. Instrumen penilaian : Tes tertulis (Isian)a. IsianJumlah soal : 10 buahSkor Maksimal : 100Skor setiap jawaban :20b. Pilihan GandaJumlah soal : 10 buahSkor Maksimum : 100Skor setiap jawaban : 10Penilaian Isian SingkatNoNamaAnalisis Butir SoalJumlah%

12345

1.

2.

3.

4.

5.

NA = Jumlah skor yang didapat x 100% Jumlah skor maksimum

Lampiran VIILembar Penilaian Psikomotor

Produk ( hasil diskusi )No.AspekKriteriaSkor

1.

2. Keterampilan berdiskusi

Keterampilan berkomunikasi ketika Berdiskusi Kelompok* Baik sekali* Baik* Cukup* Kurang

*Baik sekali* Baik* Cukup* Kurang

4321

4321

Penilaian Terakhir:NA = Jumlah skor yang didapat x 100% Jumlah skor maksimum

Lembaran VIIIPenilaian Afektif

Petunjuk :Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:4 = Sangat baik3 = Memuaskan2 = Menunjukkan kemajuan1= Memerlukan perbaikan

FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTERNoNama SiswaPerformanDisiplinJumlah SkorNilai

Percaya diriTanggung jawabToleransi

1.2.3.4.5.

NA = Jumlah skor yang didapat x 100% Jumlah skor maksimum

LAMPIRAN IIMEDIA