1

INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MALANG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Untuk memenuhi salah satu persyaratan

Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh :

Weca Septia Aullia Naziah

201410010311004

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2018

i

ii

iii

MOTTO

فإذا فرغت فانصب

وإلى رب ك فارغب

“Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan

sungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah

hendaknya kamu berharap” (QS. Al-Insyirah:7-8)

iv

PERSEMBAHAN

Bismillahirrahmanirrhim

Alhamdulillah sembah sujud dan syukur kepada Allah yang telah memberikan

kekuatan, kemudahan dan mengabulkan doa-doa yang tiada henti dipanjatkan

diwaktu sempit maupun lapang. Sesungguhnya sholatku, seluruh ibadahku, hidup

dan matiku hanya kupersembahkan kepada Allah Rabb semesta alam. Shalawat

dan salam selalu terlimpahkan kepada Rasulullah beserta keluarga dan sahabat

beliau Shallallahu alaihi wa sohbihi wasallam.

Karya sederhana ini kupersembahkan kepada manusia-manusia hebat dalam

hidupku, Ibu Indrayani dan ayah Mulyono sebagai tanda bakti, hormat

serta terima kasih tiada terhingga, adik-adik Abdul Hafidz Aulia Rahman

dan Fatiyah Aulia Rahman. Sepupu terbaik Ony Saputro beserta seluruh

keluarga yang selalu mengiringi doa.

Juga kepada dosen pembimbing Dr. Khozin, M.Si dan Dra. Romlah,

M.Ag yang tiada henti membimbing dan menasehati. Kepada seluruh dosen

Fakultas Agama Islam tanpa terkecuali.

Kepada teman-teman terkasih, Indi Raniawati, Fajriyah Hasanah,

Khusnul Khatimah, Resty Hudaidah, Intan Nur Fitriyani, Aristy

Indana, Cahya Ningsih. Ubaidah, Hanif Abdillah dan Saifudin

Ashari teman senasib dalam penelitian dan penantian Faris Al-Ayubi dan

seluruh teman dan semua pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan

atas selesainya tugas akhir ini.

Dipersembahkan dengan sepenuh cinta:

Weca Septia Aullia Naziah S.Pd

v

viii

KATA PENGANTAR

بسم هللا الرحمن الرحيم

Segala puji bagi Allah Rabb semesta alam atas segala limpahan rahmat, hidayah,

dan inayah-Nya. Alhamdulillahirobbil ‘Alamiin. Tanpa kuasa-Nya tidak akan pernah

terbentuk karya ini yang didedikasikan kepada mereka yang tak pernah penulis lupakan

kehadiran dan perannya. Atas dua nikmat yaitu nikmat sehat dan nikmat sempat yang

mana hingga saat ini penulis masih diberi kelancaran dalam menyusun laporan akhir

sebagai persyaratan kelulusan jenjang strata 1 di Universitas Muhammadiyah Malang ini.

Tak lupa shalawat serta salam untuk Nabi Muhammad SAW yang telah membawa wahyu

serta menuntun ummatnya dari jalan kegelapan menuju jalan yang terang benderang

yakni ad-Dinul Islam.

Karya ini tidak akan tercipta tanpa adanya dukungan, pesan, kritikan dan arahan

dari beberapa pihak. Penulis dedikasikan sekaligus ucapan terimakasih terdalam bagi

mereka yang sudah membantu penulis dalam menyelesaikan “Integrasi Agama dan

Sains dalam Pembelajaran PAI di SMA Negeri 3 Malang” ini.

Karya ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan

studi program S1 (strata satu) untuk mendapatkan gelar sarjana di Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang. Terima kasih :

1. Ibu dan Ayah yang tak pernah lelah memberikan motivasi untuk putrinya. Yang tak

pernah lelah mengirimkan untaian do’a agar putrinya selalu sehat dan selalu dalam

lindungan-Nya. Terima kasih Ibu dan Ayah. Tanpa usaha kalian dan campur tangan

Tuhan, semuanya tidak akan terjadi begini mudahnya.

2. Bapak Dr. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang beserta

wakil rektor dan jajaranya.

3. Bapak Prof. Dr. Thobroni, M.Si selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Malang beserta wakil dekan dan jajaranya.

4. Bapak Dr. Umiarso, M.Pd.I Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

beserta seluruh dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang

5. Bapak Dr. Khozin, M.Si selaku dosen pembimbing I yang selalu ramah dan banyak

memberikan masukan terhadap penulis. Terima kasih sebanyak-banyaknya kepada

beliau yang selalu membimbing dengan baik di sela-sela kesibukannya hingga

penulis menyelesaikan skripsi ini

ix

6. Ibu Dra. Romlah, M. Ag Selaku dosen pembimbing II yang mengajarkan penulis

tentang pentingnya kesabaran. Terima kasih atas semua masukan dan kritikan bagi

penulis. Sehingga skripsi ini dapat layak diterima

7. Ibu Dra. Romlah, M. Ag Selaku Dosen Wali Program Studi Pendidikan Agama

Islam (Tarbiyah) Kelas “A” Angkatan 2014

8. Untuk adik tercinta. Hafidz Aulia Rahman dan Fatiya Aulia Rahman, yang selalu

menghibur penulis di saat penulis lelah

9. Seluruh teman-teman Tarbiyah “A” Angkatan 2014 tanpa terkecuali.

10. Teman seperjuangan, Fajriyah Hasanah , Indy Raniawati dan Saifudin Ashari.

Terima kasih karena selalu memberikan motivasi kepada penulis. Terima kasih pula

karena selalu membantu penulis ketika penulis dalam kesusahan. Terima kasih untuk

semuanya, terima kasih untuk do’anya kawan. Semoga kelak, kita bisa menjadi

pribadi yang lebih baik dan sukses di masa depan.

11. Untuk teman rumah yang selalu ada di kala susah dan senang, Intan Nur Fitriani, Aristy

Indana Zulfa, Cahya Ningsih, Ubaidah dan Eka Wachyu. Terima kasih untuk segala gelak

tawa kalian saat menghibur penulis, sehingga penulis tidak stress dalam menyelesaikan

skripsi yang rumit ini dan ditambah dengan segudang pekerjaan lainnya.

12. Semua pihak yang telah berperan dalam penyusunan skripsi yang tidak mungkin

disebutkan satu persatu. Terutama yang rela penulis ajak kejar-kejaran dengan dosen

pembimbing, informan dan subjek penelitian.

Penulis pribadi menyadari banyak kekurangan yang ada pada skripsi ini karena terbatasnya

kemampuan dan pengetahuan. Segala kritik, saran serta masukan lainnya yang membangun

begitu penulis harapkan atas kesalahan dan kekurangan demi kebaikan bersama. Kendati

demikian, penulis juga berharap agar karya ini bermanfaat khususnya bagi kalangan yang

menjadikan skripsi penulis sebagai rujukan atau referensi karya tulis lainnya. Semoga karya

tulis ini bermanfaat bagi semua kalangan. Aamiin ya Rabbal’alamiin

Malang, 30 Juni 2018

Weca Septia Aullia Naziah

NIM : 201410010311004

x

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... ii

MOTTO ......................................................................................................... iii

PERSEMBAHAN .......................................................................................... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... v

ABSTRAK ..................................................................................................... vi

ABSTRACT ................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................. x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii

BAB 1 : PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah. ....................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 5

E. Batasan Istilah .............................................................................. 5

BAB II :TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 8

A. Pembelajaran Integrasi Mata Pelajaran PAI dan Sains ................. 8

1. Konsep Pembelajaran Integrasi Mata Pelajaran PAI dan

Sains ....................................................................................... 8

2. Tujuan Pembelajaran Integrasi ............................................... 15

3. Manfaat Pembelajaran Integrasi ............................................. 17

4. Karakteristik Mata Pelajaran PAI .......................................... 17

5. Karakteristik Mata Pelajaran Sains ........................................ 19

B. Implementasi Pembelajaran Integrasi Mata Pelajaran PAI dan Sains ......... 20

1. Perencanaan Pembelajaran ..................................................... 20

2. Pelaksanaan Pembelajaran ..................................................... 22

3. Evaluasi Pembelajaran ........................................................... 24

xi

BAB III : METODE PENELITIAN ........................................................... 25

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian. .................................................. 25

B. Lokasi dan Informan Penelitian .................................................... 26

C. Teknik Pengumpulan Data. .......................................................... 28

D. Teknik Analisis Data. ................................................................... 31

E. Triangulasi Data ............................................................................ 32

BAB IV : HASIL PENELITIAN ................................................................. 33

A. Latar Belakang Objek Penelitian................................................... 33

1. Sejarah SMAN 3 Kota Malang .............................................. 33

2. Visi dan Misi SMAN 3 Kota Malang .................................... 35

3. Struktur Organisasi ................................................................ 37

4. Kurikulum Sekolah ................................................................ 38

5. PAI di SMAN 3. ..................................................................... 41

B. Penyajian dan Analisis Data .......................................................... 44

1. Integrasi Agama dan Sains di SMAN 3 Malang .................... 44

2. Implementasi Integrasi Agama dan Sains dalam

Pembelajaran PAI................................................................... 51

BAB V : PENUTUP ....................................................................................... 62

A. Kesimpulan.................................................................................... 62

B. Saran .............................................................................................. 63

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 65

LAMPIRAN ................................................................................................... 68

xii

DAFTAR TABEL

Tabel. 2.1 Sub ketrampilan ............................................................................ 21

Tabel. 2.2 Matriks Evaluasi Pembelajaran Integrasi ....................................... 24

Tabel 4.1Tema Integrasi pada Setiap Jenjang Kelas ....................................... 52

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rincian Minggu Efektif ................................................................ 69

Lampiran 2 Program Tahunan Tahun Pelajaran 2017/2018 .......................... 70

Lampiran 3 Program Semester Tahun pelajaran 2017-2018.......................... 74

Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............................................. 77

Lampiran 5 Silabus ......................................................................................... 110

Lampiran 6 PPT ............................................................................................ 113

Lampiran 7 Surat Rekomendasi ...................................................................... 117

Lampiran 8 Dokumentasi ................................................................................ 119

65

DAFTAR PUSTAKA

Aripudin, Iis, 2016. Integrasi Sains dan Agama serta Implikasinya terhadap

Pendidikan Islam. Jurnal Edukasia Islamika. Vol.1, Nomor 1 Desember.

Arsyad, Azhar, 2011. Buah Cemara Integrasi Interkoneksi Sains dan Ilmu

Agama. Jurnal Studia Islamika. Vol.8, Nomor 1 Juni.

Barizi, Ahmad, 2011. Pendidikan Integratif Akar Tradisi dan Keilmuan

Pendidikan Islam. Malang: UIN Maliki Press.

Bungin, Burhan, 2010. Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Publik, dan

Sosial lainya. Jakarta: Kencana. Cet. 4

Faizin, 2017. Integrasi Agama dan Sains dalam Tafsir Ilmi Kementrian Agama

RI.Jurnal Ushuluddin. Vol.25, Nomor 1 Januari-Juni.

Fakhri, Jamal, 2010. Sains dan Teknologi dalam Al-Quran Serta Implikasinya

dalam Pembelajaran. Jurnal Ta’dib. Vol.XV, Nomor 1 Juni.

Gunawan, Imam, 2016. Metode Penelitian Kualitatif:Teori dan Praktik. Jakarta:

Bumi Aksara

Hanafi, Imam, 2012. Basis Epistimologi dalam Pendidikan Islam.Jurnal

Pendidikan Islam. Vol I, Nomor 1 Juni.

Hidayat, Fahri, 2015. Pengembangan Paradigma Integrasi Ilmu: Harmonisasi

Islam dan Sains dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.IV,

Nomor 2 Desember.

Hidayati, Wiji, 2015. Muatan Keilmuan Integrasi Interkoneksi Pendidikan

Agama Islam dan Budi Pekerti. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol.XII,

Nomor 1 Juni.

Ikhwan, Afiful, 2014. Integrasi Pendidikan Islam. Jurnal Ta’allum. Vol.2, Nomor

2 November.

Ismail, H, 2009. Implementasi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah

Umum (SMU). Jurnal Forum Tarbiyah. Vol.7, Nomor 1 Juni.

Khoir, Abdul, 2008. Kesulitan Belajar Sains: Studi pada Mata Pelajaran Sains

Kelas IV Sekolah Dasar Negri 10 Jatimulya Bekasi. Jurnal Turats. Vol.4,

Nomor 1 Juni.

Khozin, 2016. Pengembangan Ilmu di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

Konstruksi Kerangka Filosofis dan Langkah-langkahnya. Jakarta: Kencana.

66

Majid, Abdul, 2012. Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Bandung:PT. Remaja Rosdakarya.

Muhaimin, Suti’ah dan Nur Ali, 2004. Paradigma Pendidikan Islam.

Bandung:PT. Remaja Rosdakarya.

Nasih dan Kholidah, 2013. Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam. Bandung: PT. Reflika Aditama. Cet.2

Nasiruddin, 2013. Integrasi Sains dan Agama. Jurnal Literasi. Vol.4, Nomor 2 Desember.

Norazmi Anas, Engku Ahmad Zaki dkk, 2012. The Integration of Knowledge in

Islam: Concept and Challenges. Global Journal of Human Science

Purwaningrum, Septiana, 2015. Elaborasi Ayat-Ayat Sains dalam Al-

Quran:Langkah Menuju Integrasi Agama dan Sains dalam Pendidikan.

Jurnal Inovatif. Vol.1, Nomor 1. 128

Rabiatul Adawiyah, 2016. Integrasi Agama dan Sains dalam Pembelajaran

Kurikulum PAI. Jurnal Al-Banjari. Vol.15, Nomor 1 Januari-Juni.

Rusdiana, A, 2014. Integrasi Pendidikan Agama Islam dengan Sains dan

Teknologi. Jurnal Istek. Vol.VIII Nomor 2.

Sari, Milya, 2009. Integrasi IMTAQ dan IPTEK dalam Mata Kuliah Ilmu Kealaman

Dasar (IKD/IAD). Jurnal Ta’dib. Vol.12, Nomor 2 Desember. 167.

Siregar, Parluhutan, 2014. Integrasi Ilmu Ilmu Keislaman dalam Perspektif Amin

Abdullah. Jurnal Miqot. Vol.XXXVIII, Nomor 2 Juli-Desember.

Siswanto, 2011. Paradigma Pendidikan Terpadu. Jurnal Karsa. Vol.IXI, Nomor 1 April

Sutrisnodan Muhyidin Albarobis,2012. Pendidikan Islam Berbasis Problem

Sosial. Yogyakarta:Ar-Ruz Media.

Sugiyono, 2017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabeta.

Suprapto, 2014. Model Pembelajaran PAI terpadu di SMA-IT Darul Hikmah

Bandung. Jurnal Edukasi. Vol.12, Nomor 1 Januari-April.

Suyono dan Hariyanto, 2014. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep

Dasar. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Cet. 4

Trianto, 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:

Prestasi Pustaka Publisher

66

67

Usman, 2010. Reintegrasi Sains dan Islam bagi Praktisi Pendidikan. Jurnal

Ta’dib. Vol.13, Nomor 1 Juni. 28

Waston, 2015. Solusi Metodologis Amin Abdullah: Penciptaan Jembatan Ilmu

dan Agama. Jurnal Suhuf. Vol.27, Nomor 1 Mei. 101

Tafsir Ibnu Katsir Online. http://www.ibnukatsironline.com/2015/09/tafsir-surat-

yasin-ayat-20-21.html. Diakses 04 April 2018

67