instrument of social assessment.doc

MAP (Methode of Asessment Participatory)

1. Asesmen Masalah/Potensi meliputi :

- Inventarisasi Data-data Desa

a. Kondisi Geografis

b. Kondisi Demografis

c. Kondisi Sosiografis

1) Pola perumahan

2) Interaksi sosial secara umum

3) Pengelompokan lokal

4) Budaya (sistem keagamaan, bahasa, sistem mata pencaharian, sistem

perkawinan)

- Sejarah Perkembangan wilayah

Diambil dalam kurun waktu 10 – 15 tahun kebelakang

a. Perselisihan/Konflik sosial (Latar belakang, faktor penyebab/pemicu,

jenis masalah, dampak, penyelesaian masalah, tahun kejadian)

1) Perselisihan paham/konflik sosial masyarakat antar masyarakat

2) Perselisihan paham/konflik sosial masyarakat dengan Desa/Pemerintah

3) Perselisihan paham/konflik sosial Desa antar Desa

4) Perselisihan paham/konflik sosial Desa dengan Pemerintah

5) Perselisihan paham/konflik sosial Masyarakat dengan Perusahaan

6) Perselisihan paham/konflik sosial Desa/Pemerintah dengan Perusahaan

7) Perselisihan paham/konflik sosial Masyarakat dengan kelompok tertentu

8) Perselisihan paham/konflik sosial kelompok dengan Desa/pemerintah

9) Perselisihan paham/konflik sosial kelompok dengan kelompok

10) Perselisihan paham/konflik sosial kelompok dengan perusahaan

b. Pembangunan Infrastruktur Sarana/Prasarana (Latar Belakang, faktor

penyebab, jenis bangunan, dampak, tahun pembangunan, tahun

penyelesaian)

1 Instrumen Lapangan | Muhammad Lutfi Yahya,

- Assessment lapangan

Tools Transect walk / Observasi

Small talk / Indept interview (informan)

FGD (focuss group discussion)

Community Meeting

- Mengidentifikasi Potensi lingkungan

a. Sumber-sumber pelayanan publik

b. Kelompok-kelompok/Orsos yang ada di Desa

c. Potensi SDA dan SDM di Desa

d. Tradisi dan swadaya masyarakat secara turun temurun

e. Proses pengambilan keputusan dalam masyarakat

- Perilaku Politik di Desa

a. Ketokohan

b. Kekeluargaan

c. Kekuatan finansial dll


INSTRUMEN GAMBARAN UMUM LOKASI

1. Informasi tentang Latar Belakang

a. Bagaimana latar belakang/ sejarah masyarakat ?

b. Bagaimana batasan geografis

1) Letak :

Dari pusat Desa : Km

Dari pusat Kecamatan : Km

Dari pusat Kabupaten : Km

2) Luas : ha.

3) Batas-Batas Wilayah :

Utara : Berbatasan dengan …………………

Selatan : Berbatasan dengan …………….......

Timur : Berbatasan

dengan ………………...

Barat : Berbatasan

dengan …………….......

4) Ketinggian : ……………. Meter dari permukaan laut

5) Suhu : ……………. derajat

6) Kondisi Tanah : Subur/kering/gersang

7) Tata Guna Lahan :

Hutan : …………. Ha

Sawah : ………… Ha

Kebun : ………… Ha

Pemukiman : …………. Ha

8) Topografi : Berbukit, Lereng/Dataran rendah.

c. Karakterisitik Demografis :

1) Jumlah Penduduk : …………..KK, …………….. Jiwa

2) Komposisi Penduduk menurut Jenis Kelamin :

.Laki, ........…. Perempuan .................


3) Komposisi Penduduk Menurut Umur :

No. Kelompok Usia Laki-laki Perempuan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Jumlah

Total Penduduk

4) Komposisi Penduduk Menurut Pekerjaan :

No. Kelompok Pekerjaan Laki-laki Perempuan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Jumlah

Total Penduduk


5) Komposisi Penduduk Menurut Pendidikan :

No. Komposisi Penduduk Menurut Pendidikan Laki-laki Perempuan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Jumlah

Total Penduduk

6) Komposisi Penduduk Menurut Keagamaan :

No. Komposisi Penduduk Menurut Agama Laki-laki Perempuan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Jumlah

Total Penduduk

d. Bagaimana Kondisi Sosiografis.

1) Struktur ekonomi :

(a) Lembaga-

lembaga ekonomi apa saja yang ada ? ( KUD, Arisan Ibu-ibu

RT/RW, Pedagang pengumpul barang produksi-produksi, Lumbung

Desa, dan lain-lain.)


(b) Apakah

toko/warung mudah dijangkau ? Apakah harga barang lebih tinggi

dari harga di tempat lain ?

(c) Apakah ada

fasilitas kredit untuk orang-orang kurang mampu?

2) Bagaimana kondisi perumahan

warga ?

(a) Jumlah

semuanya :

(b) Permanen :

…........... Semi permanen…......... Tidak layak huni:

(c) Kondisi air

bersih ………………………………….

(d) Apakah ada

kandang ternak di samping rumah ?

(e) Apakah ada

saluran limbah rumah tangga ?

3) Tingkat Pendapatan Penduduk

(a) Pendapatan

rata-rata : Rp…............…..s/d Rp….........…… perbulan

(b) Apakah

distribusi pendapatan merata ?

(c) Bagaimana

penguasaan asset-aset produksinya ?

(d) Apakah ada

sumber pendapat lain di luar pekerjaan pokok mereka ?

4) Struktur Kepemimpinan

(a) Formal :

……………………………


(b) Informal :

……………………….

(c) Apakah

struktur kekuasaan yang ada merespon kebutuhan-kebutuhan

warganya ?

(d) Apakah ada

pemikiran dan ikhtiar dari warga masyarakat untuk mengawasi

kegiatan struktur kekuasaan serta bagaimana pengawasan tersebut

dilaksanakan ?

5) Sistem Nilai dan Budaya

(a) Kebiasaan

atau tradisi apa saja yang hidup di Desa ?

(b) Bagaimana

sanksi yang diberikan bagi yang melanggarnya ?

6) Sistim Pengelompokan Masyarakat

(a) Bagaimana

sistem pengelompokan masyarakat nya?

(b) Kelompom

tani : ………………… kelompok

(c) Kelompok

Industri rumah tangga …….. kelompok

(d) Kelompok

Karang Taruna ……………………………

(e) Kelompok

PKK………………………………………..

(f) Kelompok

ibu-ibu posyandu …………………

(g) Kelompok

arisan Ibu-ibu RT (per RT/RW)……….

(h) Kelompok

tabungan paket lebaran ………………


(i) Kelompok

lain ……………………….

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

7) Sistem Pelayanan Kesejahtaran

Sosial

(a) Program

pelayanan kesejahteraan sosial apa saja yang pernah diterima ?

(b) Apakah ada

LSM yang sedang bekerja ?

(c) Apakah

tersedia Balai pengobatan cuma-cuma bagi mereka yang tidak

mampu ?

(d) Apakah

pengobatan tersebut mudah dilakukan ? Apakah pelayan kesehatan

memperlakukan semua pasien sama saja ? Apakah tersedia

kesempatan untuk ikut program KB, dan apakah diikuti dengan

Cuma-Cuma? Apakah imunisasi diberikan secara Cuma-Cuma dan

berkesinambungan ? Apakah laju kematian ibu dan bayi tinggi ?

(e) Apakah

mereka yang lemah mendapat kesempatan untuk berbicara untuk

merencanakan dan mengarahakan pelayanan-pelayanan yang

diberikan ?

(f) Apakah

sekolah-sekolah tanggap dengan kebutuhan-kebutuhan orang

bermasalah? Apakah guru-guru yang ada mencukupi dan memenuhi

kualifikasi mendidik dan mengajar ? Apakah sekolah-sekolah

memberikan beasiswa bagi yang kurang mampu ?


8) Kemungkinan Menerima Perubahan

(a) Bagaimana

perkembangan masyarakat : Tradisional/transisi/maju

(b) Apakah warga

masyarakatnya mau menerima perubahan/tidak ?

(c) Apa saja

fakta-faktanya ?

(d) Kehidupan

interaksi sosial warganya masyarakat ?

9) Indentifikasi Sumber

(a) Sumber-

sumber apa saja yang sudah dimanfaatkan ?

(b) Sumber-

sumber apa saja yang potensial untuk didayagunakan ?

10) Permasalan sosial apa saja yang

nampak dan yang tersembunyi serta upaya-upaya apa saja yang telah

dilakukan serta bagaimana hasil yang telah dicapai?

11) Pernyataan Evaluatif / Diagnostik :

(a) Bagaimana

kondisi masyarakat?

(b) Bagaimana

masalah dan kebutuhannya

(c) Bagaimana

pendayagunaan Sistem Sumber dan Sistem Pelayanan


instrument of social assessment.doc

Documents