instrumen akreditasi lengkap smk al-muhajirin- data pendukung

I. STANDAR ISI

Pendukung1. Pelaksanaan kurikulum Muatan KTSP

No.

Mata Pelajaran Sks No. Mata Pelajaran Sks

I

II

Normatif1. Pendidikan Agama

Islam2. PKn3. Bahasa Indonesia4. Penjaskes5. Seni Budaya

Adaptif1. Bahasa Inggris2. Matematika3. IPA4. IPS5. KKPI6. Kewirausahaan

2

2222

44222222

III Produktif1. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan

A. Menerapkan prinsip professional bekerjaB. Melaksankan komunikasi bisnisC. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja

dan Lingkungan Hidup(K3LH)2. Kompetensi Kejuruan

A. Memahami prinsisp-prinsip bisnisB. Menata produkC. Melaksanakan negosiasiD. Melaksanakan konfirmasi keputusan

pelangganE. Melaksankan proses administrasi transaksiF. Melakukan penyerahan/pengiriman produkG. Melaksanakan penagihan pembayaranH. Mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi

penjualanI. Menemukan peluang baru pelangganJ. Melaksanakan pelayanan prima(Service

Excelent)K. Membuka usaha eceran/Ritel(Expansion store

opening)L. Melakukan pemsaran barang dan jasa

642

4

44444464

24

4444

44446

2. Muatan LokalMata Pelajaran SKS Keterangan

1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan

Hidup

2222

Kelas X (semester I - II) Kelas X (semester I - II)Kelas XI (semester I - II)Kelas XII (semester I - II)

3 Kegiatan Pengembangan Diri 1) English Club2) Paskibra3) Pramuka4) Sepak Bola5) Voli

4 Pengaturan beban belajar- Dilampirkan Kalender Pendidikan - Jadwal Pelajaran

5.Ketuntasan BelajarNo Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII

I Normatif1. Pendidikan Agama 70 75 80

1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).

II

III

2. PKn3. Bahasa Indonesia4. Penjaskes5. Seni Budaya


Produktif1. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan

A. Menerapkan prinsip professional bekerja

B. Melaksankan komunikasi bisnisC. Menerapkan Keselamatan,

Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup(K3LH)

2. Kompetensi KejuruanA. Memahami prinsisp-prinsip bisnisB. Menata produkC. Melaksanakan negosiasiD. Melaksanakan konfirmasi

keputusan pelangganE. Melaksankan proses administrasi

transaksiF. Melakukan

penyerahan/pengiriman produkG. Melaksanakan penagihan

pembayaranH. Mengoperasikan peralatan

transaksi di lokasi penjualanI. Menemukan peluang baru

pelangganJ. Melaksanakan pelayanan

prima(Service Excelent)K. Membuka usaha

eceran/Ritel(Expansion store opening)

L. Melakukan pemsaran barang dan jasa

70707270

707070707071

75

7275

7172

75

71727570

707271757275

7071

73

71

71

72

72

75757770

707572787580

72

72

73

73

73

73

6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan

No. Muatan KTSP

Kriteria Kenaikan Kelas :1) Kehadiran2) Remedial3) Tidak tuntas maksimal 3 mata pelajaran 3) Pengayaan

Kriteria kelulusan :1) Kehadiran2) Nilai UN (Ujian Nasional)3) Uji Kompetensi (Teori dan praktek)

4) Ujian Sekolah

7 Penjurusan*** :

Nama kompetensi keahlian : Pemasaran Nomor kode : 060203

8 Pendidikan kecakapan hidup : 1) Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di DU/DI

2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP

No. Nama Institusi

1 SUDAYA, S.PdI Kepala SMKS Al-Muhajirin

2 UUS RUSYANA Ketua Komite Sekolah

3 RAMDAN SETIAWAN, S.Pd Ketua Kompetensi Keahlian Pemasaran

4 DRS. HERI SUSANTO, MPd Pengawas

5 DRS.TATAN GUNAWAN, M.MPd Pengawas

6 DADANG AHMAD ZAENI, S.E, MM Matahari Dept. Store Sukabumi

7 YANTI SUSANTI, S.E Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Sukabumi

8 HARI JATMIKO, S.E Yogya Sukabumi

9 LILI MULYANA, S.PdI Wakasek Kurikulum

Bukti Fisik: 1. SKKNI2. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi3. Daftar Hadir Rapat4. Dokumen KTSP

3. Proses penyusunan KTSP.

No. Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP

1 Tim penyusun (Guru, Konselor, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Nara Sumber)

2 Kegiatan (Melakukan Rapat Kerja, Lokakarya Dilakukan Sebelum Ajaran Baru)

3 Pemberlakuan dari sekolah, komite sekolah, dinas Kabupaten, Propinsi

4 Menghadirkan narasumber

5 Tahap Finalisasi

2. KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai dengan tahapan penyusunan KTSP.

3. Kurikulum Program Keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme penyusunan KTSP

6 Pemantapan dan penilaian

7 Dokumentasi hasil penyusunan kurikulum

Bukti Fisik:a. SK Komite b. SK Guru (Usulan nama guru dari Ketua Kompetensi PEMASARAN)c. SK Kepanitiaan Penyusunan KTSPd. Program Kurikulum IHT (Proposal IHT)e. Surat Undangan f. Daftar Hadir (peserta dan narasumber)g. Dokumen Hasil Penyusunan KTSP

4. Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kurikulum.

No. Nama dokumen

1 Dokumen Pengayaan, tambahan, jam pembelajaran

2 Jadwal remedial/ULUM

3 Dukumen kegiatan sosial dan Budaya

4 Dokumen Pembelajaran di alam

Bukti Fisik : Daftar hadir siswa Jadwal remedial Surat pengantar observasi lingkungan Dokumen kegiatan sosial dan Budaya (Foto Kegiatan)

5. Muatan lokal yang diselenggarakan program keahlian.1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Bukti Fisik:1) Surat Undangan (Peserta dan Narasumber)2) Daftar hadir rapat3) Dokumen hasil rapat4) Silabus Mulok

No. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan lokal

1 Guru Bidang Studi Bahasa Sunda

2 Guru Bidang Studi Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program keahlian.1) Paskibra2) Sepak Bola3) Pramuka4) Voli5) PMR

5. Penyusunan silabus pembelajaran muatan lokal melibatkan berbagai pihak

4. Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta pendayagunaan kondisi social dan budaya.

6. Program Keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam kegiatan kstrakurikuler.

Bukti fisik:a. Program Kerja Pengembangan Diri

7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki program keahlian.

a) Konseling tentang kehidupan karir kejuruan b) Konseling tentang masalah diri pribadic) Konseling masalah kehidupand) Konseling masalah belajar

Bukti Fisik: Surat tugas BK Jadwal Kegiatan BK Laporan Kegiatan

8. Data Prakerin siswa di DU/DI

8.Data Prakerin siswa di DU/DI

No Nama DU/DI Jumlah Siswa Lama Prakerin Perhitungan Jam1. Matahari Dept. Store Tbk. Sukabumi 15 Orang 2 Bulan 500 Jam2 Ramayana Lestari Sentosa Tbk.

Sukabumi29 Orang 2 Bulan 500 Jam

3. Toserba Yogya Sukabumi 10 Orang 2 Bulan 500 Jam

9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.

No. Pembelajaran Jumlah

1 Satu jam tatap muka 45 menit

2 Jumlah pembelajaran per minggu 300 jam

3 Jumlah minggu efektif per tahun 117 minggu

Bukti fisik:a. Kalender Pendidikanb. Jadwal Pelajaran

10. Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada siswa.

No Jenis tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak Testruktur

Kelas Jumlah guru

1 Program Normatif X,XI,XII 11

2 Program Adaptif X,XI,XII 15

7. Program Keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling.

8. Program praktek kerja industry (prakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu pada struktur kurikulum.

9. Program Keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ketentuan beban belajar yang tertuang pada lampiran permendiknas Nomor 22 Tahun 2006.

10. Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur untk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 60% dari alokasi waktu tiap mata pelajaran.

3 Program Produktif X,XI,XII 4

4 Program Muatan Lokal X,XI,XII 4

Jumlah 34

Bukti fisik:a. Surat Tugas Mengajarb. Daftar Guruc. Daftar Nilai Siswad. Contoh Hasil Pekerjaan Siswa

Bukti Fisik:

Struktur Kurikulum, Silabus, Program Semester RPP berdasarkan sub kompetensi Jadwal pelajaran

12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK

No Nama mata pelajaran Jenis TIK

1 Normatif

1. Pendidikan Agama Islam2. PKn3. Bahasa Indonesia4. Penjaskes

laptop, infocus, Power Point, internetlaptop, infocus, Power Point, internetcomputer, LCD, CD Pembelajaran, internetlaptop, infocus, CD Pembelajaran, internet

2 Adaptif

1. Bahasa Inggris

2. Matematika

3. IPA

4. IPS5. KKPI

6. Kewirausahaan

laptop, infocus, computer, CD Pembelajaran, Power Point, internetLaptop, infocus, Power Point, software Pembelajaran, internetlaptop, infocus, computer, CD Pembelajaran, Power Point, internetlaptop, infocus, computer, Power Point, internetLaptop, infocus, Power Pembelajaran, software Pembelajaran, internetlaptop, infocus, computer, Power Point, internetlaptop, infocus, computer, Power Point, internetinfocus, computer, LCD, CD Pembelajaran, internet

3 Produktif Komputer, Laptop, Power Point, CD Pembelajaran, Software Pembelajaran, internet

Bukti Fisik :1. Daftar Pemakaian Laboratorium2. Daftar Peminjaman Infocus3. Bukti pembayaran internet (speedy)4. Software Pembelajaran5. CD Pembelajaran6. Bahan Pembelajaran dam bentuk power point

11. Program Keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran kewirausahaan sesuai dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.

12. Pelaksanaan pembelajaran seluruh mata pelajaran di program keahlian memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

13. KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan pertimbangan komite sekolah/madrasah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Depag.

Bukti fisik: KTSP yang telah mendapatkan pengesahan, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Dinas Pendidikan

Kabupaten/Propinsi.

Catatan Bukti fisik:

KTSP yang telah mendapatkan pengesahan, kepala Sekolah, Komite sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Propinsi.

Dokumen silabus berdasarkan mata pelajaran, RPP, media pembelajaran, alat bantu pembelajaran, daftar nilai, secara lengkap.

Daftar hadir (Peserta dan narasumber) Berita acara penyusunan KTSP SK Kepanitiaan penyusunan KTSP Program Kurikulum IHT (Proposal IHT) Surat Undangan

15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).

No. Jenis kegiatanKetersediaan*

Ada Tidak

1 Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar (pemetaan) √2 Mengidentifikasi materi pokok/ pembelajaran √

3 Mengembangkan kegiatan pembelajaran √4 Merumuskan indikator pencapaian kompetensi √

5 Menentukan jenis penilaian √

6 Menentukan alokasi waktu √

7 Menentukan sumber belajar √

Catatan bukti fisik : Dokumen Silabus mata pelajaran normative, adaptif, dan produktif

Proses pengembangan silabus.

No. Cara pengembangan silabus Mata pelajaran

1 Silabus dikembangkan secara mandiri melalui kelompok mata pelajaran

Normatif, adaptif dan produktif

Bentuk fisik: Berita acara pengembangan silabus Daftar hadir acara pengembangan silabus Dokumen Silabus pengembangan

14. Dalam mengembangkan KTSP, guru/kelompok guru dalam program keahlian secara aktif menyusun silabus.

15. Guru mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai dengan langkah-langkah pada panduan penyusun KTSP.

16. Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi, standar kompetensi lulusan, dan panduan penyusunan KTSP secara mandiri atau berkelompok.

No Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII

I

II

III

Normatif1. Pendidikan Agama 2. PKn3. Bahasa Indonesia4. Penjaskes5. Seni Budaya


Produktif1. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan

A. Menerapkan prinsip professional bekerja

B. Melaksankan komunikasi bisnisC. Menerapkan Keselamatan,

Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup(K3LH)

2. Kompetensi KejuruanA. Memahami prinsisp-prinsip

bisnisB. Menata produkC. Melaksanakan negosiasiD. Melaksanakan konfirmasi

keputusan pelangganE. Melaksankan proses

administrasi transaksiF. Melakukan

penyerahan/pengiriman produkG. Melaksanakan penagihan

pembayaranH. Mengoperasikan peralatan

transaksi di lokasi penjualanI. Menemukan peluang baru

pelangganJ. Melaksanakan pelayanan

prima(Service Excelent)K. Membuka usaha

eceran/Ritel(Expansion store opening)

L. Melakukan pemsaran barang dan jasa

7070707270

707070707071

75

7275

7172

75

7571727570

707271757275

707173

71

71

72

72

8075757770

707572787580

72

72

73

73

73

73

Bukti fisik: Dokumen KKM Daftar hadir penentuan KKM

17. Program keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran dengan memperhatikan unsure: 1) karakteristik siswa, 2) karakteristik mata pelajaran, dan 3) kondisi program keahlian.

No. Komponen kalender akademik KetersediaanADA TIDAK

1 Kalender Pendidikan √2 Minggu efektif √3 Pembelajaran efektif √4 Hari libur √

Bukti fisik: Kalender pendidikan SMK Telekomunikasi Telesandi Alokasi Waktu (Perhitungan minggu efektif dan hari libur) Program Tahunan Program semester

II. STANDAR PROSES

No. Nama Mata Pelajaran KetersediaanADA TIDAK

Normatif1 Pendidikan Agama √2 PKn √3 Bahasa Indonesia √4 Penjaskes √5 Seni Budaya √

Adaftif1 Bahasa Inggris √2 Matematika √3 IPA √4 IPS √5 KKPI √6 Kewirausahaan √7 Fisika √8 Kimia √

Produktif1 Produktif √

Mulok1 Bahasa Sunda √2 BTQ √4 Pendidikan Lingkungan Hidup √

Jumlah 16 2

Bukti fisik: RPP Mata pelajaran

No. Nama Mata Pelajaran KetersediaanADA TIDAK

Normatif1 Pendidikan Agama √2 PKn √3 Bahasa Indonesia √

18. Komponen kalender akademik program keahlian.

19. Setiap mata pelajaran memiliki RPP yang disusun secara lengkap dan sistematis

20. Penyusunan RPP sudah memperhatikan prinsip perbedaan individu siswa, mendorong partisipasi aktif siswa, dan menerapkan TIK.

4 Penjaskes √5 Seni Budaya √

Adaftif1 Bahasa Inggris √2 Matematika √3 IPA √4 IPS √5 KKPI √6 Kewirausahaan √

Produktif1 Produktif √

Mulok1 Bahasa Sunda √4 Pendidikan Lingkungan Hidup √

Jumlah 16 2Persentasi 89% 11%

Bukti fisik: RPP Mata Pelajaran

Persyaratan proses pembelajaran:No Persyaratan proses pembelajaran Keterangan 1 Jumlah siswa tiap kelas maksimum 36 siswa2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum 24 jam/minggu3 Perbandingan jumlah buku teks : siswa 1 : 14 Pengelolaan kelas yang dilakukan: Ceramah/simulasi/diskusi/presentasi

Bukti fisik: Daftar hadir siswa Denah duduk siswa surat tugas dan pembagian beban mengajat guru buku paket belajar siswa dan buku referensi guru Perangkat Pembelajaran guru CD dan Software Pembelajaran

No. Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

1 Persiapan ruangan

2 Daftar kehadiran

3 Perkenalan materi pelajaran ( penjelasan indicator)

4 Penyampaian materi

5 Evaluasi

Bukti fisik: Hasil Supervisi Guru RPP semua mata pelajaran Daftar nilai siswa Agenda Guru Agenda Kelas

NO Mata Pelajaran Nama Guru Pendidikan Terakhir Pengalaman KerjaProduktif1 Produktif Lusi Yusnia, S.Pd S1 Pend. Bhs. Indonesia

21. Program keahlian melaksanaka proses pembelajaran sesuai dengan persyaratan yang ditentukan.

22. Proses pembelajaran di program keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.

23. Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang memiliki kesesuaian kompetensi.

2 Produktif Lili Mulyana, S.PdI S1 PAI3 Produktif Komarudin, A.Ma D2 PAI4 Produktif Ani Fitrianai, S.Pd S1 Pend. Ekonomi5 Produktif Apendi, A.Md D3 Ekonomi Dosen6 Produktif Siti Umamah Munawaroh,

S.PdSMK

7 Produktif Rostanti, SH S1 Hukum

PendukungBukti fisik:

SK Guru Lampiran Ijazah Guru Daftar Riwayat Hidup Guru

Bukti fisik: Program pembentukan Business Center Struktur organisasi Pembagian tugas Dokumentasi Kegiatan

No Keterangan KetersediaanAda Tidak Ada

1. Program Kerja Hubungan Industri √2. MoU dengan DU/DI √

Bukti fisik: Daftar DU/DI Dokumen Perencanaan dan kegiatan/kesepakatan bersama sekolah DU/DI

No Nama DU/DI Jumlah Siswa

Kesesuaian Tempat Prakrin

Sesuai Tidak Sesuai1. Matahari Dept. Store Tbk. Sukabumi 15 Orang √2 Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Sukabumi 29 Orang √3. Toserba Yogya Sukabumi 10 Orang √

JUMLAH 55PRESENTASE 100 %

Bukti fisik: Daftar DU/DI Daftar Siswa prakerin Data izin siswa untuk melaksanakan prakerin Bukti Memorandum

A. Pendukung:Pemantauan proses pembelajaran.

No. Waktu Pemantauan Mata pelajaran yang dipantau Tahap yang dilakukan1 Minggu I s.d III Program Normatif Persiapan KBM2 Minggu Ke III s.d IV Program Adaptif Materi peninjau KBM3 Minggu I s.d IV Program Produktif Penunjang bahan praktek4 Minggu I Program Mulok Pembahasan Kurikulum

24. Kegiatan wirausaha pada business center dilakukan sebagai wahana untuk meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya.

25. Sekolah menindak lanjuti Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama dengan DU/DI

26. Siswa melakukan prakerin untuk memperoleh kompetensi kejujuran.

27. Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah mencakup tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran.

Bukti Fisik : Agenda Kerja Kepala Sekolah Hasil Pemantauan

A. PendukungSupervisi proses pembelajaran

No. Tgl. Supervisi Mata pelajaran yg disupervisi Cara yang dilakukan

1 Awal Tahun Pelajaran Normatif / Adaptif / Proudktif Supervisi

No Bukti Fisik Keterangan1 Agenda Kerja Kepala Sekolah2 Jadwal Supervisi3 Perangkat Pembelajaran guru

A. PendukungEvaluasi proses pembelajaran

No. Tgl. evaluasi Mata pelajaran yang dievaluasi Aspek yang dievaluasi

1 Awal tahun pelajaran Program Produktif/Normatif/Adaktif Aspek personal, Aspek Profesional, Aspek Sosial

Bukti Fisik :1. Agenda kerja kepala sekolah2. Jadwal Supervisi3. Hasil supervisi dan evaluasi

A. PendukungPelaporan pengawasan proses pembelajaran

No. Tgl. Pelaporan Pihak yang mendapat laporan Keterangan

1 Pertengahan Semester Ketua Kompetensi Keahlian Rapat Dinas Sekolah

2 Pertengahan Semester Direktur Pendidikan & Ketua Yayasan

3 Pertengahan Semester Pengawas Sekolah

Bukti Fisik : Surat Undangan Daftar hadir Buku notulen Laporan hasil supervise kepada pengawasc sekolah

A. Pendukung

28. Supervisi proses pembelajaran diiakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi.

29. Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran diiakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3) evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut.

30. Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan (pemantauan, supervisi, dan evaluasi) proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan.

.

31. Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses pembelajaran.

No. Nama Mata Pelajaran Jumlah Guru KetersediaanSUDAH BELUM

Normatif1 Pendidikan Agama 2 √2 PKn 2 √3 Bahasa Indonesia 2 √4 Penjaskes 2 √5 Seni Budaya 1 √1 Bahasa Inggris 3 √2 Matematika 3 √3 IPA 1 √4 IPS 1 √5 KKPI 1 √6 Kewirausahaan 2 √

Produktif1 Produktif 4 √

Mulok 1 Bahasa Sunda 1 √4 Pendidikan Lingkungan

Hidup√

Jumlah 31 30 1Persentasi 96,2 % 3,8 %

Tindak tanjut hasil pengawasan proses pembelajaranNo. Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut

1 Penghargaan Kenang - kenangan

2 Teguran Surat Peringatan

3 Peningkatan Mutu Pendidik Pelatihan IT

Bukti Fisik :1. Tata tertib:

Guru Karyawan

2. Surat Peringatan3. Sertifikat guru4. Sertifikat pelatihan

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

A. Pendukung

No. Mata pelajaran IptekKelas X Kelas XI

KKM Nilai Siswa KKM Nilai Siswa

l Bhs. Indonesia 70 78 75 75

2 Matematika 70 73 71 78

3 Bhs.Inggris 70 75 72 73

4 IPA 72 76 75 76

5 IPS 70 83 70 81

6 KKPI 70 75 72 81

7 Kewirausahaan 71 72 75 81

8 Dasar Komp.Kejuruan 75 76 76 77

9 Kompetensi Kejuruan 71 72 71 71

JUMLAH 639 680 657 693

Rata – rata pertingkat 71 76 73 77

Bukti Fisik : Data perencana KKM (khusus program IPTEK) Nilai rata-rata KKM

A. Pendukung

No.

Mata Pelajaran Jenis kegiatan Dokumen Jumah Siswa

1 Kewirausahaan Study Kasus, Penyebab kegagalan kewirausahaan ?

Laporan Hasil Study Kasus Seluruh Siswa

2 IPA Analisis Cara mendaur ulang limbah

Laporan Hasil Study Kasus

Seluruh Siswa

3 IPS Pengumpulan Kliping Seluruh Siswa

Jumlah

Prosentase

Bukti fisik:

32. Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan kemampuan berpiklr logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.

33. Siswa terlibat dalam kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis dan pemecahan masalah-masalah kompleks.

Daftar hadir Kumpulan Kliping tentang terjadinya gempa bumi, banjir, pengangguran , kenakalan remaja.

A. PendukungNo Mata Pelajaran Jenis Kegiatan Jumlah siswa yang terlibat

1 IPA Pemisahan sampah organic dan an-organic

Siswa kelas X

2 IPS Membantu korban bencana alam Seluruh siswa SMK

Jumlah

Bukti fisik: Programkerja Daftar Hadir siswa yang terlibat RPP dari guru mata pelajaran IPA dan IPS

A. PendukungPenggunaan berbagai fasilitas oleh siswa

No. Jenis FasilitasKetersediaan* Jumlah siswa Prosentase siswa

yg terlibat

Ada Tidak Total/prog. Keahlian Yang terlibat

1 Bahan ajar √

2 Buku teks √

3 Perpustakaan √

4 Laboratorium √

5 Internet √

Bukti fisik: Daftar penggunaan lab. Bahasa Daftar ketersedian bahan ajar Daftar ketersedian buku pelajaran Buku simpan pinjam Inventaris barang laboratorium Bukti pembayaran internet speedy

No. Kegiatan siswaDilakukan*

Jumlah siswa yang mengikuti

Ya Tidak

1 Mengunjungi perpustakaan √2 Mengakses internet √ Seluruh Siswa

3 Kelompok belajar bahasa asing (Inggris) √

4 Kelompok belajar KKPI √

5 Sumber belajar (museum, kebun raya, industri)

√

Bukti Fisik : Daftar hadir siswa (perpustakaan)

34. Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial melalui mata pelajaran IPA dan IPS.

35. Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata pelajaran Adaptif secara efektif.

36. Siswa memperoieh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar.

Buku simpan pinjam Daftar hadir siswa (kelompok belajar b.ing) Foto kegiatan kelompok belajar b.Ing Proposal kunjungan industry Surat tugas pembimbing kunjungan industry Foto kegiatan kunjungan industry Bukti pembayaran penggunaan speedy

A. PendukungKegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

No. Kegiatan Siswa Dilakukan* Keg.yg ke Jumlah siswa %yg trlibat

Ya Tidak 1 2 3 4 total Yang terlibat

1 Kunjungan industry √ √

2 Kunjungan Panti Asuhan √ √

3 Daur ulang sampah √ √

4 Out Bound √ √

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik : Pogram kerja Hubungan Industri Program kerja kesiswaan Proposal Kunjungan industry Proposal Outbound Proposal Daur ulang sampah Proposal Kegiatan kunjungan ke Panti Asuhan Daftar hadir Siswa (Kunjungan Industri) Daftar hadir Siswa (Outbound) Hasil laporan kunjungan (Lembar kerja siswa) Dokumentasi kegiatan (Foto) Contoh hasil daur ulang (Vas, taplak meja)

A. Pendukung

No. Kegiatan siswaDilakukan* Jumlah siswa %

Yg terlibatYa Tidak total Yang

terlibat

1 Seni & budaya √

2 Pekan Bahasa

3 Pentas seni √

4 Pameran teknologi √

5 Teater √

6 Tari,music,vocal √

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik : Dokumentasi kegiatan seni dan budaya Dokumentasi kegiatan pentas seni Program kegiatan Daftar Hadir siswa

37. Siswa memperoieh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

38. Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.

Jadwal kegiatan latihan

A. Pendukung

No. Kegiatan siswaDilakukan* Keg.yg ke Jumlah siswa %

Yg terlibatYa Tidak 1 2 3 4 total Yang

terlibat

1 Konser Musik √

2 Pameran Teknologi tingkat kabupaten √ √ 36 5

3 Pameran Teknologi tingkat propinsi. √

4 Kunjungan ke kota tua √ √ 36 5

5 Kunjungan ke galeri seni √ √ 36 5

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik : Program Bimbingan Karier Dokumentasi Kegiatan Program/ proposal kegiatan Daftar hadir siswa Surat tugas sekolah

A. Pendukung

No. Jenis Kegiatan

Dilakukan*

Ya Tidak

1 Layanan konseling Perencanaan Karier √ Kehidupan Pribadi

√ Kemampuan Sosial √

2 Ekstrakurikuler √ Pramuka √ PMR

√

Voly √

Latihan Dasar Kepemimpinan

√

Bukti Fisik : Dokumentasi kegiatan Program kegiatan Jadwal kegiatan Daftar Hadir Surat Tugas Pembimbing dan Pelatih

39. Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya.

40. Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.

41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

No. Jenis Kegiatan

Jumlah siswa

total Yang terlibat

1 MOS

Awal Tahun Pelajaran 2012/2013 30 30


2 OUTBOND

Pertengahan Siswa Semester Ganjil 2012/2013 65 65


3 LDKS (Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa)


4 Bakti Sosial



5 Pesantren Entrepreneur

Pertengahan Siswa Semester Genap 2009/2010 135 135

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik : Program Kerja Kesiswaan Proposal Kegiatan Dokumentasi Kegiatan Daftar Hadir Siswa Buku Tatib

No. Nama kegiatan Tingkat Jumlah Siswa Berprestasi Jenis Penghargaan

1 Siswa berprestasi Sekolah 36 Sertifikat & Uang Pembinaan

2 Lomba Kebersihan Sekolah Seluruh Siswa Alat Kebersihan

3 Class Meeting Sekolah Seluruh Siswa Hadiah

Bukti fisik: Sertifikat Dokumentasi Kegiatan

No. Nama kegiatan TingkatRangking/Juara

Jumlah siswa yang mengikutiJumlah Siswa

yang Berprestasi

1 Class Meeting Olahraga Sekolah 212 Lomba Menulis Cerpen Sekolah 3 21 1

3 Lomba Puisi Sekolah 3 21 1

4 Lomba Cerdas Cermat Sekolah 63

Bukti fisik:

42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif.

43. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif.

Sertifikat Program kerja OSIS Proposal Kegiatan Dokumentasi Kegiatan

A. Pendukung

No. Jenis kegiatan Tempat kegiatan Jumlah Siswa

1 Upacara Bendera Hari Senin Sekolah Seluruh Siswa2 Upacara Bendera Hari Kemerdekaan RI Sekolah Seluruh Siswa3 Upacara Hari Pendidikan Sekolah Seluruh Siswa4 Pesantren kilat Sekolah Seluruh Siswa5 Baksos Peduli Pantai Sekolah Seluruh Siswa6 Maulid Nabi Sekolah Seluruh Siswa

Bukti fisik: Program kerja OSIS Proposal Kegiatan Jadwal Kegiatan Daftar Hadir Dokumentasi

No. Jenis kegiatan Tempat kegiatan Jumlah Siswa

1 Lomba Kebersihan Antar Kelas Sekolah Seluruh Siswa2 Penghijauan Sekolah Sekolah Siswa Kelas X3 Class Meeting Sekolah Seluruh Siswa4 Outbond Sekolah Seluruh Siswa Kelas X

Bukti fisik: Program kerja OSIS Proposal Kegiatan Jadwal Kegiatan Daftar Hadir Dokumentasi

No. Silabus mata pelajaran KD Materi Pokok

Memuat ttg. Hak & kewajiban org lain dlm masyarakat % yang

memuatMemuat tidak1 PKN Menghargai

persamaankedudukan warga Negaratanpa membedakan ras,agama, genner, golongan,budaya dan suku

Persamaankedudukanwarga Negaratanpamembedakanras, agama,genner,golongan,budaya dansuku bangsaFactor-fa ktoryangmempengaruhikepribadian

√

44. Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bemegara secara demokratis dalam wadah NKRI.

45. Siswa memperoleh pengalaman beiajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

46. Siswa memperoleh pengalaman beiajar melaiui pembiasaan untuk memahami hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan di masyarakat .

2 IPS Mendiskripsikan sosialisasisebagai prosespembentukan kepribadian

Factor-fa ktoryangmempengaruhikepribadian

√

Bukti Fisik : Silabus dan RPP mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Silabus dan RPP mata pelajaran IPS

No. Jenis kegiatan pembentukan ahlak mulia

Tempat kegiatan

Frekuensi Kegiatan Jumlah Siswa Yang Mengikuti

1 Tadarus Al – Quran Sekolah Senin - Jumat Seluruh Siswa Beragama Islam2 Shalat Dhuha Sekolah 2 Minggu Sekali Seluruh Siswa Beragama Islam3 Shalat Dzuhur berjamaah Sekolah Senin - Jumat Seluruh Siswa Beragama Islam4 Shalat Jumat Sekolah Jumat Seluruh Siswa Beragama Islam5 Maulid Nabi Sekolah Setahun Sekali Seluruh Siswa Beragama Islam6 Isra Miraj Sekolah Setahun Sekali Seluruh Siswa Beragama Islam7 Pesantren Kilat Sekolah Setahun Sekali Seluruh Siswa Beragama Islam8 Buka Puasa Bersama Sekolah Setahun Sekali Seluruh Siswa Beragama Islam9 Halal Bihalal Sekolah Setahun Sekali Seluruh Siswa Beragama Islam

Bukti fisik: Program Kerja OSIS (Rohis) Program kegiatan Jadwal kegiatan Data hadir Kegiatan Dokumentasi

No. Jenis Kegiatan Tempat Kegiatan Jumlah Siswa yang mengikuti

1 Upacara Hari Kemerdekaan RI Sekolah Seluruh Siswa

2 Upacara Hari Pendidikan Sekolah Seluruh Siswa

3 Peringatan Hari Ibu Kartini Sekolah Seluruh Siswa

4 Peringatan Hari Sumpah Pemuda Sekolah Seluruh Siswa

Bukti fisik: Program Kerja OSIS (Rohis) Program kegiatan Jadwal kegiatan Data hadir Kegiatan Dokumentasi

No. Jenis Kegiatan Tempat Kegiatan Jumlah Siswa

1 Upacara Bendera Sekolah Seluruh siswa2 Tadarus Al –Quran Sekolah Seluruh siswa beragama Islam3 Shalat Dzuhur berjamaah Sekolah Seluruh siswa4 Kunjungan Panti Asuhan Sekolah Perwakilan Siswa

47. Siswa memperoleh pengalaman beiajar untuk dapat menjalankan ajaran agama melaiui keiompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

48. Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

49. Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengamalan

5 Sholat Dhuha Sekolah Seluruh siswa6 Sholat Jumat Sekolah Seluruh siswa7 Piket Kelas Sekolah Seluruh siswa

Bukti fisik: Program kerja Kesiswaan Jadwal kegiatan Daftar hadir Daftar piket kelas Dokumentasi kegiatan Absen upacara siswa

A. PendukungNO MATA PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN KETERANGAN DOKUMEN

1 NormatifPendidikan Agama Islam Diskusi Makalah PKN Diskusi / Kerja Kelompok Makalah Bahasa Indonesia Diskusi / Kerja Kelompok Naskah DramaPenjas Kerja Kelompok Kliping, MaketSeni Budaya Kerja Kelompok Film

2 AdaptifMatematika Diskusi Power Point PembelajaranBahasa Inggris Kerja Kelompok Video IPA Diskusi, Kerja Kelompok makalahIPS Diskusi, Kerja Kelompok makalahKKPI Diskusi, Kerja Kelompok makalahKewirausahaan Diskusi, Kerja Kelompok Makalah, power point

pembelajaran

3 Produktif Kerja Kelompok Makalah, kliping

4 MulokBahasa SundaPendidikan Lingkungan Hidup

Bukti fisik : RPP Power Point Pembelajaran Makalah Contoh naskah drama SOP

NO HASIL KARYA JUMLAH1 Ayaman Lidi 1002 Lampion 23 Asbak 20

Bukti fisik: Hasil karya Proposal Daftar Kegiatan Dokumentasi Kegiatan

NO NAMA KEGIATAN HASIL KEGIATAN1 Diskusi Kelompok Makalah2 Lomba Menulis Cerpen Kumpulan Cerpen3 Drama Naskah Drama

50. Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.

51. Siswa memperoleh pengalaman individual maupun kelompok dalam menghasilkan karya kreatif baik.

52. Siswa memperoleh pengalaman dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun.

4 Kabaret Naskah Kabaret

Bukti fisik: Dokumentasi Kegiatan Program Kegiatan Daftar Kegiatan

NO NAMA KEGIATAN HASIL KEGIATAN1 Diskusi Kelompok Makalah2 Lomba Menulis Cerpen Kumpulan Cerpen3 Drama Naskah Drama4 Prakerin Lembar Kerja Siswa

Bukti Fisik : Program Kegiatan Jadwal Daftar Peserta Laporan prakerin mingguan Dokumentasi

NO NAMA KEGIATAN HASIL KEGIATAN1 Diskusi Kelompok Makalah, Porto Folio2 Public speaking Naskah public speaking 3 Presentasi permata pelajaran Makalah

Bukti Fisik : Kumpulan Naskah Public speaking Makalah Program Kegiatan Jadwal Kegiatan Daftar peserta Dokumentasi

NO NAMA KEGIATAN HASIL KEGIATAN1 Lomba Karya Ilmiah Makalah2 Uji Level Laporan Uji Level

Bukti Fisik : Jadwal kegiatan program kegiatan daftar peserta Daftar nilai uji level Berita acara uji level Makalah Dokumentasi

No. Nama mata pelajaran Bentuk Kegiatan Hasil Kerja Siswa

1 Kewirausahaan Studi Kasus Laporan Kerja Siswa2 Produktif Praktek Laporan Praktek3 Prakerin Praktek Laporan Akhir Prakerin

53. Siswa memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.

54. Siswa memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.

55. Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan ipteks (ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya.

56. Siswa memperoleh pengalaman belajar agar menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan, melalui kegiatan pembelajaran yang memuat studi kasus (nyata dan rekaan).

Bukti Fisik: RPP Mata Pelajaran kewirausahaan dan produktif Program Kegiatan Jadwal kegiatan Daftar hadir dan nilai peserta Makalah Dokumen Kegiatan

-----------------

--------------------

--------------------

---------------------

--------------------

---------------------

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

No Nama Guru Pendidikan/Jurusan

Sertifikat keahlian

Mata pelajaran yg di ampu

Kesesuaian keterangan

SesuaiTdk sesuai

1 Djuberudin, S.Pdi S.1 / PAI BQ

2 Sudaya, S.Pdi S.1 / PAI PKn 3 Nazmudin, S.pdi S.1 / PAI Bahasa Arab 4 Lili Mulyana, S.Pdi S.1 / PAI Produktif 5 Komarudi, A.Ma D2 KKPI 6 Ramdan Setiawan, S.pd S.1 / Pend. B Bahasa

57. Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN teori dan praktik kelompok mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

.

58. Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN mata pelajaran Matematika pada tahun terakhir .

.

59. Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN mata pelajaran Bahasa Inggris pada tahun terakhir.

60. Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN mata pelajaran Bahasa Indonesia pada tahun terakhir .

61. Program keahiian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata Uji Kompetensi mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

.

62. Program keahiian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan presentase tingkat kelulusan pada tahun terakhir.

.

63. Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). untuk bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukan dengan pengakuan lain setingkat S1atau D-IV.

.

Indonesia indonesia√ Pelayanan

Prima

7 Dadang Sudirman, S.Pd S.1 / Pend. MTK

Matematika

8 Suanda, S.Pd S.1 / Pend. B. Inggris

Bahasa Inggris

9 Rostanti, S.H S.1 / Hukum Produktif 10 Dede Kurnia, S.Pd S.1 / PJKR PJOK 11 Cecep Saidin, S.Pdi S.1 / PAI PAI 12 Rina A, S.Pdi S.1 / PAI Bahasa Sunda

13 Lusi Yusnia, S.Pd S.1 / Pend. B Indonesia

Kewirausahaan

14 Amin Suwardi, S.Pd.I S.1 / PAI BP 15 Resti Ari Pradina, S.Pd S.1 / Pend.

BiologiIPA

16 Agus Salim, S.Pdi S.1 / PAI PLH 17 Ani Fitriani, S.Pd S.1 / Pend.

EkonomiProduktif

18 Apendi, A.Md D3 / Ekonomi Produktif 19 Jamaludin, S.Pd S.1 / PGSD Bahasa Inggris 20 Resti Robilah, S.Pd S.1 / Pend. B

IndonesiaIPS

21 Siti Umamah Munawaroh SMK √ Seni Budaya

Produktif

Bukti Fisik : Fotocopy Ijazah Fotocopy Sertifikat Keahlian SK Pembagian tugas mengajar

A. Pendukung

No.Guru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang

diampu

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai

dengan mata pelajaran yang diampuJumlah

D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/

S3 D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/S3

1 Pendidikan Agama 1 12 Pkn 1 13 Bahasa Indonesia 1 14 Bahasa Inggris 1 1 25 Matematika 1 1 6 IPA 1 17 KKPI 1 18 Kewirausahaan 1 1

11 IPS 1 112 Seni Dan Budaya 1 1

13 Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan 1 1

14 Produktif 1 1 7 815 Muatan Lokal 3 316 Pengembangan Diri 1

Jumlah 1 8 2 14 23

64. Guru pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.

Bukti Fisik : Fotocopy Ijazah guru mata pelajaran produktif Fotocopy Sertifikat Keahlian SK Pembagian Tugas Mengajar

A. Pendukung

No. Nama GuruJumlah guru dengan latar belakang

pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan

mata pelajaran yang diampu

Jumlah Rombel

D1/D2 D3/ Sarmud

S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/S3

1 Ani Fitriani, SPd √ 12 Apendi, A.Md √ 13 Lili Mulyana, S.PdI √ 14 Rostanti, SH √ 15 Komarudin, AMa √ 16 Ramdan Setiawan,S.Pd 1 1

7 Siti Umamah Munawaroh 1 1

8 Lusi Yusnia, S.Pd √ 1Jumlah 1 2 8

Bukti Fisik : Fotokopy Ijazah guru pelajaran produktif Fotokopy Sertfikat Keahlian SK Pembagian tugas mengajar

A. PendukungBukti fisik:

Daftar hadir guru Rekapitulasi kehadiran

A. Pendukung

NO Nama Mata Pelajaran Menyusun perencanaan

Melaksanakan pembelajaran

Melakukan evaluasi

pembelajaran

Bukti RPP

sesuai Tdk sesuai

Normatif

1 Pendidikan Agama Islam √ √ √ √ √

2 PKn √ √ √ √ √

3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √

4 Penjaskes √ √ √ √ √

5 Seni Budaya √ √ √ √ √

Adaftif

6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √

65. Program Keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.

66. Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajardan tugas lainnya.

67. Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran.

7 Matematika √ √ √ √ √

8 IPA √ √ √ √ √

9 IPS √ √ √ √ √

10 KKPI √ √ √ √ √

11 Kewirausahaan √ √ √ √ √

12 Fisika √ √ √ √ √

13 Kimia √ √ √ √ √

Produktif

14 Produktif √ √ √ √ √

Mulok

15 Bahasa Sunda √ √ √ √ √

16 Teknik Komunikasi √ √ √ √ √

17 Teknologi Informasi √ √ √ √ √

18 Pendidikan Lingkungan Hidup

√ √ √ √ √

Bukti Fisik : Siiabus, jadwal pembelajaran RPP mata pelajaran Buku nilai siswa

No Nama Guru Status Guru GT/GTT

Jenis kasus yang mungkin dialami guru

Tanggal dan tahun kejadian

Tindakan yang dilakukan sekolah

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Djuberudin, S.Pdi GTY - - - - - - -

2 Sudaya, S.Pdi GTY - - - - - - -3 Nazmudin, S.pdi GTY - - - - - - -4 Lili Mulyana, S.Pdi GTY - - - - - - -5 Komarudi, A.Ma GTY - - - - - - -6 Ramdan Setiawan,

S.pdGTY - - - - - - -

7 Dadang Sudirman, S.Pd

GTY - - - - - - -8 Suanda, S.Pd GTY - - - - - - -9 Rostanti, S.H GTY - - - - - - -10 Dede Kurnia, S.Pd GTY - - - - - - -11 Cecep Saidin, S.Pdi GTY - - - - - - -12 Rina A, S.Pdi GTY - - - - - - -13 Lusi Yusnia, S.Pd GTY - - - - - - -14 Amin Suwardi,

S.Pd.IGTY - - - - - - -

15 Resti Ari Pradina, S.Pd

GTY - - - - - - -16 Agus Salim, S.Pdi GTY - - - - - - -17 Ani Fitriani, S.Pd GTY - - - - - - -18 Apendi, A.Md GTY - - - - - - -19 Jamaludin, S.Pd GTY - - - - - - -20 Resti Robilah, S.Pd GTY - - - - - - -21 Siti Umamah

MunawarohGTY - - - - - - -

Jumlah

68. Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku.

Bukti Fisik: Adanya peraturan, tata tertib dan sanksi untuk guru Adanya kode etik guru Adanya buku pembinaan kepala sekolah

No Waktu Kegiatan

Jenis Kegiatan Jmlh Unda ngan

Juml Peserta Yg

hdr

% Peserta Rapat

Rapat Dewan Guru Keterangan

(1) (2) (3) (4)

1 Juli 12 Rapat Awal Tahun 34 34 100

2 Oktober 12 Rapat UTS Ganjil 34 26 76.5

3 Desember 13 Rapat UAS Ganjil 34 26 76.5

4 Maret 13 Rapat UTS Genap 27 27 100

5 Juni 13 Rapat UAS Genap 25 25 1006 Juni 13 Rapat Kenaikan

Kelas36 36 100

7 Januari 14 Rapat Evaluasi Kerja

24 24 100

8 Januari 14 Rapat PSB 17 17 100

9 Mei 14 Rapat Komite 34 30 88

9 3 bulan sekali Rapat Ketua Kompetensi Keahlian

4 4 100

Bukti Fisik : Program kegiatan tahunan Dokumen rapat dewan guru (undangan, daftar hadir dan notulen rapat). Dokumen rapat antara guru dan kepala program (daftar hadir dan notulen rapat) Dokumen rapat guru dan komite sekolah (undangan, daftar hadir dan notulen rapat) Dokumen rapat guru dengan orang tua (undangan, daftar hadir dan notulen rapat)

A. Pendukung

NO Nama Mata Pelajaran Menyusun perencanaan

Melaksanakan pembelajaran

Melakukan evaluasi

pembelajaran

Bukti RPP

sesuai Tdk sesuai

Normatif

1 Pendidikan Agama Islam √ √ √ √ √

2 PKn √ √ √ √ √

3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √

4 Penjaskes √ √ √ √ √

5 Seni Budaya √ √ √ √ √

Adaftif

6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √

7 Matematika √ √ √ √ √

69. Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan, dan orangtua siswa .

70. Guru menguasai materi pelajaran yang diampu serta mengembangkannyadengan metode ilmiah.

8 IPA √ √ √ √ √

9 IPS √ √ √ √ √

10 KKPI √ √ √ √ √

11 Kewirausahaan √ √ √ √ √

12 Fisika √ √ √ √ √

13 Kimia √ √ √ √ √

Produktif

14 Produktif √ √ √ √ √

Mulok

15 Bahasa Sunda √ √ √ √ √

16 Teknik Komunikasi √ √ √ √ √

17 Teknologi Informasi √ √ √ √ √

18 Pendidikan Lingkungan Hidup

√ √ √ √ √

Bukti Fisik : Siiabus, jadwal pembelajaran RPP

A. Pendukung

No Nama guru Ltr blk Pend.

Mengajar saat ini Sertifikat Uji Kompetensi DU/DI atau LSP

Mt.pelajaran Jum.jam ada tdk Nama DU-DI/LSP

1Ramdan Setiawan, S.Pd

S1 Produktif 2 √ Ramayana Lestari Sentosa Sukabumi

2 Siti Umamah Munawaroh SMK Produktif 2 √ Matahari Dept. Jumlah 4Prosentase 7%

Bukti Fisik : Fotocopy Ijazah Fotocopy Sertifikat Keahlian SK Pembagian tugas mengajar

No. Nama guru Ltr blk Pend.

Nama Kompetensi yg dikuasai

Utama Tambahan 1 Tambahan 2 Tambahan 3

1 Ani Fitriani, SPd S1 Produktif

3 Apendi, A.Md S1 MULOK 4 Lili Mulyana, S.PdI S1 Produktif 5 Rostanti, SH S1 Produktif 6 Komarudin, AMa D3 Produktif

Jumlah Guru Produktif 4Jumlah Guru yang memiliki kompetensi tambahan

71. Guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat keahlian sesuai dengan keahliannya.

72. Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan dua kompetensi tambahan.

Presentasi 8%

Bukti fisik:

Fotocopy Ijazah Fotocopy Sertifikat Keahlian SK Pembagian tugas mengajar Pembagian Tugas Mengajar

A. PendukungNO Nama Guru Latar Belakang Pendidikan Kelengkapan Dokumen

Ijazah SK Akta1 Ramdan Setiawan,

S.PdS1 Pend. Bhs. Indonesia √ √

Bukti Fisik : Fotocopy Ijazah SK Pembagian tugas mengajar Jadwal Pelajaran

NO Nama Ketua Kompetensi

Latar Belakang Pendidikan Kelengkapan DokumenIjazah SK Akta 4

1 Ramdan Setiawan, S.Pd

S1 Pend. Bhs. Indonesia √ √

A. Pendukung Memilik Fotocopy ijazah

NO Nama Ketua Kompetensi

Latar Belakang Pendidikan Pengalaman Mengajar

1 Ramdan Setiawan, S.Pd

S1 Pend. Bhs. Indonesia 8 Tahun

Bukti Fisik : Fotocopy SK mengajar Fotocopy ijazah SK Ketua Kompetensi Keahlian SK terakhir mengajar dari Kepala Sekolah

No. Tahun Lulusan Jumlah AlumniData Alumni Keterangan

Bekerja Melanjut kan

jumlah

2012/2013 48 39 1 40

2013/2014 31 15 1 16

73. Kepala Program Keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala Program Keahlian.

.

74. Kepala program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (SI) atau diploma empat (D-IV), atau pakar kejuruan Iain yang setingkat untuk bidang tertentu

.

75. Kepala Program Keahlian memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.

76. Kepala Program Keahlian memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan keberhasilan mengelola program keahlian.

77. Kepala Program Keahlian memiliki kemampuan kewirausahaan yangditunjukkan antara lain dengan adanya naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sebagai sumber belajar siswa.

NO Ketua Kompetensi Keahlian

UNIT PRODUKSI

1

Ramdan Setiawan, S.Pd

Program Akte Lahir NasionalKoperasiAnyaman Lidi

Bukti Fisik : Program kerja ketua kompetensi Proposal kegiatan Jadwal kegiatan

A. Pendukung

No. Nama Guru yang akan di supervisiRencana Pelaksanaan

Monitoring dan Supervisi

Pelaksanaan Monitoring dan Supervisi. Keterangan

Ada Tidak Terlak sana tdk Tgl.

1 Djuberudin, S.Pdi √ √

2 Sudaya, S.Pdi √ √

3 Nazmudin, S.pdi √ √

4 Lili Mulyana, S.Pdi √ √

5 Komarudi, A.Ma √ √

6 Ramdan Setiawan, S.pd √ √

7 Dadang Sudirman, S.Pd √ √

8 Suanda, S.Pd √ √

9 Rostanti, S.H √ √

10 Dede Kurnia, S.Pd √ √

11 Cecep Saidin, S.Pdi √ √

12 Rina A, S.Pdi √ √

13 Lusi Yusnia, S.Pd √ √

14 Amin Suwardi, S.Pd.I √ √

15 Resti Ari Pradina, S.Pd √ √

16 Agus Salim, S.Pdi √ √

17 Ani Fitriani, S.Pd √ √

18 Apendi, A.Md √ √

19 Jamaludin, S.Pd √ √

20 Resti Robilah, S.Pd √ √

21 Siti Umamah Munawaroh √ √

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik : Jadwal Supervisi Program Supervisi Administrasi Supervisi

78. Kepala Sekolah/Madrasah atau Kepala Program Keahlian melakukan supervisi dan monitoring

No. Unit Kerja Jumlah Tng Adm

Kuaiifikasi akademik

SI D-3 D-2 D-1 SLTA \ SLTP

jum.

1 Administrasi 3 3 3

2 Keuangan 3 3 3

3 Laboran 1 1 1

4 Office Boy 2 2 2

5 Security 2 2 2

6 Perpustakaan 1 1 1

Jumlah 17 Jumlah 17

Bukti Fisik : Data tenaga administrasi yang didalamnya berisi antara lain : nama., latar belakang pendidikan/kualifikasi akademik (foto copy ij'azah), masa kerja dll. Adanya SK pengangkatan tenaga administrasi, baik dari pemerintah ataupun penyelenggara

pendidikan lainnya.

A. Pendukung, sama dengan nomor 76.

No. Unit Kerja Jumlah Tng Adm

Kuaiifikasi akademikKesesuaian

dengan bidangnya

SI D-3 D-2 D-1 SLTA \ jum. S Ts

1 Administrasi 3 3 3 3

2 Keuangan 3 3 3 3

3 Laboran 1 1 1 1

4 Office Boy 2 2 2 2

5 Security 2 2 2 1 1

6 Perpustakaan 2 1 1 1

Jumlah 16 Jumlah 11 1 11

Bukti Fisik Adanya data tenaga administrasi Adanya ijazah /kuaiifikasi akademik tenaga administrasi Adanya SK pengangkatan tenaga administrasi dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan lainnya. Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga administrasi Adanya uraian tugas masing-masing tenaga administrasi Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya. Jobsheet

A. PendukungNo. Unit Kerja Kualifikasi Akademik Lama tugas Sertifikat pelatihan

SI D-3 D-2 D-1 SLTA1 Pustakawan 1 √ 2 Tahun

79. Tenaga administrasi minimum memiliki kuaiifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat

80. Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.

81. Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat.

Bukti Fisik : Adanya data tenaga perpustakaan Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan

lainnya. Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.

A. PendukungNo. Unit Kerja Kualifikasi Akademik Lama tugas Sertifikat pelatihan

SI D-3 D-2 D-1 SLTA ADA TIDAK1 Pustakawan 1 1 2 Tahun √

Jumlah

Bukti Fisik : Adanya data tenaga perpustakaan Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan

lainnya. Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan Adanya urain tugas masing-masing tenaga perpustakaan Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.

A. PENDUKUNGDaftar Kepala Laboratorium

NamaLaboratorium/bengkel

Nama kepala Laboratorium/Bengkel

Kual ifikasi Pengalaman

Sertifikat Kep.Lab/ Bengkel

Kesesu aian Ket

S TS

1 Lab. Multimedia Komarudin D3 2 Tahun √

2 Lab. Pemasran Siti Umamah Munawaroh SMK 1 Tahun √

Bukti Fisik : Adanya data kepala laboratorium/bengkel Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan kepala laboratorium/bengkel Adanya urain tugas masing-masing kepala laboratorium/bengkel Adanya bukti pengalaman minimum 2 tahun untuk SI sebagai pengelola praktikum.

A. PENDUKUNG


Nama Teknisi Laboratorium/Bengkel Kual ifikasi Penga-

laman


Kesesu aian Ket

S TS

83. Kepala laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

82. Tenaga perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.

84. Teknisi laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

1 Lab. MultimediaAlmuhajirin Mini

Market SMK 2 Tahun √

2 Lab. Pemasran

Bukti Fisik : Adanya data tenaga teknisi laboratorium/bengkel Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga teknisi laboratorium/bengkel Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga teknisi laboratorium/bengkel Adanya urain tugas masing-masing tenaga teknisi laboratorium/bengkel Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya. Prosentase dihitung dari Jumlah tenaga teknisi laboratorium/bengkel yg sesuai dengan persyaratan dibagi

dengan jumlah seluruh tenaga teknisi laboratorium/bengkel dikalikan 100%, dapat menggunakan format berikut:

A. PendukungDaftar Laboran


Nama Tenaga Laboratorium/B

engkel

Kual ifikasi

Penga-laman


Kesesu aian

Ket

S TS

1 Lab. MultimediaAlmuhajirin Mini Market

SMK2 Tahun √

2 Lab. Pemasran

Bukti Fisik : Adanya data tenaga tenaga laboratorium/bengkel Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga laboratorium/bengkel Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga laboratorium/bengkel Adanya urain tugas masing-masing tenaga laboratorium/bengkel Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya. Prosentase dihitung dari Jumlah tenaga laboratorium/bengkel yg sesuai dengan persyaratan dibagi dengan

jumlah seluruh tenaga teknisi laboratorium/bengkel dikalikan 100%, dapat menggunakan format berikut:

A. pendukungNo Nama Layanan khusus Keberadaan Nomor dan tgl.

keputusanKeterangan

ad a tdk

1 Penjaga Sekolah/security √

Kep./YASPI GNB/SMKS/108/VII/2013

(22 Juli 2013)


(22 Juli 2014)

2

Tukang Kebun/halaman

√ Kep./YASPI GNB/SMKS/108/VII/2013

(22 Juli 2013)

85. Laboran program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

86. Program Keahlian memiliki tenaga Iayanan khusus.

4 Office Boy √


(22 Juli 2013)

Jumlah

Bukti Fisik : Adanya SK yayasan petugas layanan khusus(penjaga sekolah/secur i ty, tukang

kebun/halaman, tenaga kebersihan, caraka/pesuruh, pengemudi) dari kepala sekolah

Adanya struktur organisasi sekolah Adanya susunan personalia dan uraian tugas tenaga layanan khusus yang ditanda

tangani oleh kepala sekolah Adanya data petugas layanan khusus yang ada di sekolah

A. PendukungProgram keahlian: Pemasaran

No Nama teknisi maintenance

Keberadaan Status

Alat Gdg Program keahlian

Sekolah

1 Komarudin √ √

2 Ardiyansah √ √

Bukti fisik: Adanya SK pengangkatan teknisi maintenance peralatan dan gedung dari kepala sekolah Adanya struktur organisasi sekolah Adanya susunan personalia dan uraian tugas teknisi maintenance peralatan dan gedung yang ditanda tangani

oleh kepala sekolah Adanya data teknisi maintenance peralatan dan gedung yang ada disekolah

87. Program Keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

A. Pendukung

Status Pemilihan Luas Tanah Seluruhnya

PenggunaanBangunan Halaman /

tanahLap. Olahraga

Kebun Lain - lain

MilikSertifikat 2700 m2 1645 m2 130 m2 162 m2 218m2 545 m2

Belum Sertifikat

- - - - - -

Bukti Fisik : Fotocopy Sertifikat tanah Laporan individu sekolah menengah Fotocopy IMB (Izin Mendirikan Bangunan)

A. Pendukung

Bukti Fisik : Observasi langsung sesui juknis, antara lain;

Adanya pagar sekolah, adanya alat pemadam kebakaran, adanya lapangan terbuka, lingkungan rapi dan bersih, sekolah bertingkat akses turun lebih dari satu.

Bukti Fisik : Observasi langsung

Bukti Fisik :

Adanya bukti status kepemilikan tanah (sertifikat tanah/ akte jual beli, perjanjian sewa tanah, hak guna pakai, bukti hibah dari perorangan kepada yayasan tersebut dsb)

Adanya ijin bangunan Observasi langsung

Status Pemilihan Luas Tanah Seluruhnya

PenggunaanBangunan Halaman /

tanahLap. Olahraga

Kebun Lain - lain

MilikSertifikat 2700 m2 1645 m2 130 m2 162 m2 218m2 545 m2

Belum Sertifikat

- - - - - -

Data Pendukung : Observasi Langsung

88. Sekolah / Madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.

89 . Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya. yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat.

90 . Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

91 . Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.

92. Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.

93. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

Bukti Fisik : IMB

Bukti Fisik : Fotocopy bukti pembayaran buku Daftar Pengambilan Buku Siswa

No Jenis SanitasiKetersediaan *

Ada Tidak1. Memiliki sanitasi di dalam dan luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan

air bersih

2. Memiliki saluran air kotor dan atau limbah 3. Memiliki tempat sampah dengan jumlah yang cukup 4. Memiliki saluran air hujan

Kegiatan : Observasi

No Mata Pelajaran Kelas Jumlah Buku Teks Jumlah Kelas

1 Pendidikan Agama Islam

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

2 PKn

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

3 Bahasa Indonesia

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

4 Penjaskesrek

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

5 Seni Budaya

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

6 Matematika

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

7 B.Inggris X 69 2

XI 65 2

94. Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan.

95. Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

XII 30 1

8 IPA

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

9 IPS

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

10 Kewirausahaan

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1

11 KKPI

X 69 2

XI 65 2

XII 30 1





Bukti Fisik : Fotocopy IMB (Izin Mendirikan Bangunan)


Bukti Fisik :

96. Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

97. Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.

98. Bangunan sekolah/madarasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan.

99. Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya.

100. Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.

Program Kera Wakabid Sarana dan Prasarana

NO Jenis RPUKebutuhan RPU Luas (M2) Lebar (m)

KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta

1 Kelas 6 5 64 56 4 7

2 Perpustakaan 1 1 96 54 8 5

3 Lab. Multimedia 1 1 64 49 8 7

4 Lab. Pemasaran 1 1 64 56 8 7


Bukti Fisik : Daftar Inventaris barang

NO Jenis RPULuas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

KetStandar Fakta Standar Fakta S TS

1 Kelas 64 56 4 7 √

2 Perpustakaan 96 54 8 5 √

3 Lab. Multimedia 64 49 8 7 √

4 Lab. Pemasaran 64 56 8 7 √

Jumlah

Presentasi

Kegiatan :

Observasi

NO Jenis RPUKelengkapan Jenis

KetLengkap Tidak Lengkap

1 Kelas √

101. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

102. Program keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

103. Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

2 Perpustakaan √

3 Lab. Multimedia √

4 Lab. Pemasaran √

Jumlah 7 1

Prosentase 86 14


Bukti Fisik : Daftar Inventaris Barang

NO

Jenis RPKebutuhan RP Luas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta S TS

1 Ruang Pimpinan 1 1 18 24 3 4 √

2 Ruang Guru 1 1 56 56 3 7 √

3 Ruang Tata Usaha 1 1 32 56 3 7 √

4 Tempat Beribadah 1 1 24 12 3 3 √

5 Ruang Konseling 1 1 12 18 3 4 √

6 Ruang UKS 1 1 12 12 3 3 √

7 Ruang Organisasi Kesiswaan

1 1 12 12 3 3 √

8 Jamban 3 12 6 20 3 4 √

9 Gudang 1 1 24 8 3 2,5 √

10 Ruang Sirkulasi 1 5 63 72 1,8 2 √

11 Tempat Bermain / Olahraga

1 1 3039 2708 0 18 √

12 Ruang Tamu 1 1 - 14 3,5 √

13 Ruang Piket 1 1 - 4 2 √

14 Tempat Parkir 1 1 1100 12 √

15 Ruang Keuangan 1 1 14 3,5 √

16 Kantin 1 1 194 10 √

Jumlah 16 1

Presentasi 95 5


Bukti Fisik : Daftar Inventaris Bangunan

104. Sekolah/Madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

NO Jenis RPLuas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

KetStandar Fakta Standar Fakta S TS

1 Ruang Pimpinan 18 21 3 4 √

2 Ruang Guru 56 56 3 7 √

3 Ruang Tata Usaha 32 56 3 7 √

4 Tempat Beribadah 24 12 3 3 √

5 Ruang Konseling 12 18 3 4 √

6 Ruang UKS 12 12 3 3 √

7 Ruang Organisasi Kesiswaan 12 12 3 3 √

8 Jamban 6 20 3 4 √

9 Gudang 24 8 3 2,5 √

10 Ruang Sirkulasi 63 72 1,8 2 √

11 Tempat Bermain / Olahraga 3039 2708 0 18 √

12 Ruang Tamu - 14 3,5 √

13 Ruang Piket - 4 2 √

14 Ruang Security - 4 2 √

15 Pantry - 8 2 √

16 Ruang Serbaguna 112 7 √

17 Tempat Parkir 1100 12 √

18 Ruang Keuangan 14 3,5 √

19 Kantin 194 10 √

Jumlah 18 1

Prosentase 95 5


Bukti Fisik : Daftar Inventaris Bangunan

NO

Jenis RPKesesuaian

Lengkap Tidak Lengkap

1 Ruang Pimpinan √

2 Ruang Guru √

105. Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

106. Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

3 Ruang Tata Usaha √

4 Tempat Beribadah √

5 Ruang Konseling √

6 Ruang UKS √

7 Ruang Organisasi Kesiswaan √

8 Jamban √

9 Gudang √

10 Ruang Sirkulasi √

11 Tempat Bermain / Olahraga √

12 Ruang Tamu √

13 Ruang Piket √

14 Ruang Security √

17 Tempat Parkir √

18 Ruang Keuangan √

19 Kantin √

Jumlah 19

Prosentase 100


Bukti Fisik : Daftar Inventaris Bangunan Daftar Inventaris Sarana RPP

No

Jenis RPK Kebutuhan RPK Luas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta S TS

1 Ruang praktik Pemasaran

1 164

8 √

3 Ruang perawatan dan perbaikan

1 148

6 √

4 Ruang penyimpanan dan instruktur

1 148

6 √

Jumlah 3

Persentase 100

107. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.


Bukti Fisik : Daftar Inventaris Sarana RPK

No Jenis RPK Luas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

Standar Fakta Standar Fakta S TS

1 Ruang praktik Pemasaran 64 8 √

2 Ruang perawatan dan perbaikan 48 6 √

3 Ruang penyimpanan dan instruktur 48 6 √

Jumlah

Prosentase


Bukti Fisik : Daftar Inventaris Sarana RPK

No

Jenis RPK Kelengkapan Sarana

Lengkap Tidak Lengkap

1 Ruang praktik Pemasaran √

2 Ruang perawatan dan perbaikan √

3 Ruang penyimpanan dan instruktur √

Kegiatan :

Observasi

Bukti Fisik : Program Kerja Unit Produksi Alur barang dagang keluar masuk Pembukuan keuangan Daftar hadir karyawan SK pengangkatan pengurus unit produksi dari Kepala Sekolah Organigram Unit Produksi

108. Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

109. Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

110. Sekolah/Madrasah memiliki business center sebagai wahana kewirausahaan.

111. Program keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan atau jasa yang tersebar luas secara nasional.

Bukti Fisik : Program Kerja Unit Produksi Alur barang dagang keluar masuk Pembukuan keuangan Daftar hadir karyawan SK pengangkatan pengurus unit produksi dari Kepala Sekolah Organigram Unit Produksi

Bukti Fisik :

Daftar Siswa yang mengikuti test wawancara BKK

IV. Standar Pengelolaan

112. Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.

Kegiatan: ObservasiBukti Fisik :

Program Kerja Sekolah Rumusan Visi sekolah Notulen Rapat Undangan Rapat Daftar Rapat






Program Kerja Kepala Sekolah Notulen Rapat Undangan Rapat Daftar Rapat

NO Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan Ketersediaan DokumenAda Tidak

1 KTSP √2 Kalender Pendidikan / Akademik √

113. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan visi lembaga.

114. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga.

115. Program keahlian telah merumuskan dan menetapka tujuan lembaga

116. Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana kerja tahunan.

117. Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait.

3 Struktur Organisasi Program Keahlian √4 Pendayaguanaan pendidikan dan tenaga kependidikan Pengembangan SDM √5 Peraturan Akademik √6 Tata Tertib Program Keahlian √7 Kode Etik Program Keahlian √8 Biaya Operasioanl Program Keahlian √


Program Kerja Kepala Sekolah Notulen Rapat Undangan Rapat Daftar Rapat

Bukti Fisik : Struktur organisasi program keahlian Uraian tugas struktur program keahlian

No Rencana KegiatanPelaksanaan Keterangan

Sudah Belum

1 Kurikulum KBM √

2 Peningkatan mutu tenaga pendidikan

√

3 Kerjasama industri √

4 Bimbingan ruhyah √

5 Pengembangan lingkungan laboratorium RPL

√

6 inventarisasi sarana dan prasarana praktek

√

7 unit produksi √

Jumlah 7

Prosentasi 100

Bukti Fisik : Rencana Kerja Tahunan

No

Kegiatan KesiswaanPelaksanaan

Dilaksanakan Tidak Dilaksanakan

118. Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan kejelasan uraian tugas dan mekanisme kerja.

119. Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.

120. Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan.

1 Seleksi Peneriamaan Siswa Baru √

2 Memberikan Layanan Konseling √

3 Melakukan Pembinaan prestasi Unggulan √

4 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakulikuler √

5 Melakukan Pelacakan Terhadap Alumni √

Bukti Fisik : Program kerja kesiswaan Dokumen Kesiswaan Program BK Program PSB

No

Kegiatan KesiswaanPelaksanaan


1 KTSP √

2 Kalender Pendidikan √

3 Program Pembelajaran √

4 Penilaian Belajar Siswa √

5 Peraturan Akademik √

Bukti Fisik : Dokumen KTSP Fotocopy Kalender Pendidikan Buku Nilai Siswa Buku Tata Tertib Siswa

No

Pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan

Pelaksanaan


1 Pembagian tugas (SK Kepala Sekolah) √

2 Penentuan system penghargaan √

3 Pengembangan profesi √

4 Proposal dan penempatan √

5 Mutasi √

Bukti Fisik : Fotocopy SK Tugas mengajar Kriteria guru teladan 2009/2010 Fotocopy sertifikat pelatihan guru Fotocopy SK Direktur Pendidikan

122. Program keahlian melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

123. Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran.

121. Program keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.

No

Jenis program sarana dan prasaranaPelaksanaan


1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras

√

2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan

√

3 Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas

√

4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan

√

5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan

√


Bukti Fisik: Program kerja bagian sarana dan prasarana

No

Jenis program keuangan dan pembiayaan

Pelaksanaan


1 Sumber pemasuakn, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikeloala

√

2 Kewenangan dan tanggung jawab kepada ketua kompetensi keahlian dalam, pembelajaran anggaran pendidikan

√

3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran

√

4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah dan institusi di atasnya

√

Bukti Fisik : APBS tahun pelajaran 2012/2013 dan 2013/2014 Pembukuan keuangan Laporan Keuangan

No

Jenis Kegiatan menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran

kondusif

Pelaksanaan


125. Program keahlian menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.

124. Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.

1 Kebersihan √

2 Kedisiplinan √

3 Penghijauan √

4 Penanaman nilai-nilai kejuangan √


Bukti Fisik : Daftar piket siswa Buku tata tertib siswa Daftar hadir upacara bendera

NO Nama Lembaga Bidang KerjasamaDokumen Kerjasama

Ada Tidak

1 Matahari dept. store Prakerin √

2 Ramayana lestari Sentosa Tbk.

Prakerin√

3 Toserba yogya Prakerin √

Bukti Fisik : MOU / Surat perjanjian kerjasama Bukti pembayaran pengadaan alat

NoNama

Teknisi/Laboran

PelatihanJenis Pelatihan

Lembaga Penyelenggaraan pelatiahanSudah Belum

1 Al-Muhajirin Mini Market

√

Bukti Fisik : Sertifikat Pelatihan

No

Nama DU/DI yang digunakan tempat magang guru

Jumlah Guru Magang Waktu Guru Magang Bukti Kerjasama

126. Program keahlian melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan.

128. Program keahlian menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam melaksanakan magang guru.

127. Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi teknisi atau laboran dalam rangka pemutakhiran keahlian kejuruan.

1 Ramayana Lestari Sentosa

1 56 Jam Sertifikat

1 Matahari dept. Store 1 56 Jam Sertifikat

No

Jenis Sistem manajemen mutu

Keterangan Dokumen Internal dan Eksternal

Rekam Jejak

1 Kesiswaan Penerimaan Siswa Baru Perda Laporan PSB

2 Kurikulum Penyusunan KTSP Permendiknas KTSP

3 Pengelolaan sarana dan prasarana

Daftar inventaris peralatan lab

Permendiknas Inventaris

4 Pemberdayaan tenaga pendidik

Pengembangan kompetensi guru

Permendiknas Sertifikat Pelatihan

Bukti Fisik : Laporan pertanggungjawaban PSB KTSP Daftar inventaris alat lab Fotocopy Sertifikat pelatihan guru

NO Jenis Kegiatan Bussiness Center

1 Pembuatan Anyaman Lidi, Kelontongan, Jual beli pakaian Jadi


Bukti Fisik : SK Kepala Sekolah Laporan pertanggung jawaban PSB KTSP Daftar inventaris alat Lab Fotocopy sertifikat pelatihan guru

Kegiatana : ObservasiBukti Fisik :

Daftar hadir harian pelaksanaan kegiatan Daftar Order Buku catatan pengelolaan keuangan Buku kas rugi/laba

129. Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.

130. Bidang garapan business center sesuai dengan bidang kejuruan yang dimiliki program keahlian.

131. Pengelolaan business center melibatkan seluruh warga program keahlian.

No. Tahun LulusanJumlah Lulusan

Jumlah Yg Disalurkan oleh BKK.

Bukti data penyaluran Keterangan

ada tdk

1 2012/2013 48 6 √

2 2013/2014 30 2 √

3

Jumlah

Persentase

NO Program PengawasanPelaksanaan Sosialisasi


1 Pemantauan √

2 Supervisi √

3 Evaluasi √

4 Pelaporan √

5 Tindak Lanjut √

No. Jenis kegiatan evaluasi

1 Analisis SWOT

2 Program kerja program keahlian

3 Laporan kerja program keahlian

Bukti Fisik : Program kerja tahunan

132. Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah mampu menyalurkan penempataan

kerja bagi lulusan di DU/DI dalam 3 tahun terakhir.

133. Program keahlian memiliki program pengawasan yang disosialisasikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.

134. Program keahlian melaksanakan kegiatan evaluasi diri.

Laporan evaluasi

Jenis kegiatan evaluasi

1 Jadwal pembagian tugas mengajar

2 Surat tugas dari Kepala Sekolah

3 Daftar hadir guru dan tata usaha

4 Penghargaan dan sangsi

Bukti Fisik : Program kerja tahunan Laporan evaluasi

No. Bahan dan/ atau kebutuhan akreditasi

1 Instrumen akreditasi

2 Personal yang akan mendampingi catatan bukti fisik

3 Bukti fisik : non dokumen (dana/financial)

4 Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi

Kegiatan : ObservasiBukti Fisik :

Instrumen akreditasi PP 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan Permendiknas tentang 8 standar nasional pendidikan SK Kepanitiaan Akreditasi dari Kepala Sekolah Angggaran Dana Akreditas Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditas

No. Nama Bidang

1 Cecep Saidin, S.PdI Wakabid. Humas

2 Lili Mulyana, S.PdI Wakabid. Kurikulum

3 Dadang Sudirman, S.pd Wakabid. Kesiswaan

4 Najmudin, S.S Wakabid. Sarana dan Prasarana


Struktur organisasi sekolah SK Direktur Pendidikan

135. Program keahlian melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

136. Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.

137. Sekolah/Madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan tenaga kependidikan.

No. Jenis Informasi Sistem Petugas Fasilitas

Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak

1 Entry data guru √ √ √

2 Entry data siswa √ √ √

3 Entry Nilai √ √ √

4 Entry penerimaan keuangan


SK Kepala Sekolah tentang pengangkatan petugas SIM Uraian tugas tentang jenis SIM Fasilitas SIM

VI. STANDAR PEMBIAYAAN

138. Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan.

139. Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh

No. Kod

eUraian Kegiatan Jumlah (Rp)

Penggunaan Dana per Sumber Dana

Rutin

Bantuan Operasional Sekolah (BOS)Bantuan Lain

Sumber Pendapatan

Lainnya (SPP)Pusat Provinsi

Kab/Kota

I Penerimaan 113,443,000

88,543,000

24,900,000

139,440,000

II Penggunaan Dana :

Program Sekolah

1 Pengembangan

Kompetensi Lulusan

1.1 Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal

a. ATK kegiatan Penyusunan Kriterian Ketuntasan Minimal (KKM)

234,000

234,000

-

234,000

b. Biaya Minum Snack Sosialisasi KKM setiap MAPEL mencapai SNP kepada orang tua peserta didik ( Panitia 4 orang + 166 ortu/wali siswa ) = 170 x Rp. 10,000

1,700,000

1,700,000

-

1,700,000

1.2 Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas

1.2.1. ATK kegiatan Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas

348,000

348,000

-

348,000

1.2.2.Biaya Minum Snack Sosialisasi Kriteria Kenaikan Leas setiap MAPEL mencapai SNP kepada orang tua peserta didik ( Panitia 3 orang + 166 ortu/wali siswa ) = 169 x Rp. 10,000

1,690,000

1,690,000

-

1,690,000

1.3 Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN

1.3.1. Penggandaan Soal dan Lembar Jawaban Siswa x 33 Siswa x Rp. 225/Lembar

7,425

7,425

-

7,425

1.3.2. ATK kegiatan Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN

220,000

220,000

-

220,000

1.3.3. Konsumsi Kegiatan Pelaksanaan Uji

264,000

264,000

-

264,000

Coba UASBN/UN 5 Org Panittia + 6 Guru x 3 kali makan x Rp. 8,000

1.4 Pelaksanaan Uji Coba Try Out

1.4.1. Penggandaan Soal dan Lembar Jawaban Siswa x 33 Siswa x Rp. 225/Lembar

7,425

7,425

-

7,425

1.4.2. ATK kegiatan Pelaksanaan Uji Coba Try Out

125,000

125,000

-

125,000

1.4.3. Koreksi Try Out ( 5 rombel x 4 MAPEL x 3 Tingkat x Rp. 3000 x 3 Kegiatan

540,000

540,000

-

540,000

1.4.4. Konsumsi Kegiatan Pelaksanaan Uji Coba Try Out 5 Org Panittia x 5 kali makan x Rp. 10,000

250,000

250,000

-

250,000

1.5 Penyusunan Kriteria Kelulusan

1.5.1. ATK Kegiatan Penyusunan Kriteria Kelulusan

120,000

120,000

-

120,000

1.5.2. Sosialisasi dan Pendataan Ujian Nasional (UN)

250,000

250,000

-

250,000

1.5.3. Konsumsi dan Verifikasi 33 orang x Rp. 5.000 x 4 kegiatan

660,000

660,000

-

1,320,000

1.6 Penyusunan Program Penajaman dan Uji Coba UKK

1.5.1. Konsumsi Kegiatan Pelaksanaan Uji UKK 5 Org Panittia + 6 Guru x 5 kali makan x Rp. 10,000

550,000

550,000

-

550,000

1.5.2. Pengadaan Bahan Cetak Materi Penajaman UKK (33 Siswa x 132 Ekslempar x Rp. 225/Lembar

980,100

980,100

-

980,100

1.5.3. ATK Kegiatan Penajaman dan Uji Coba UKK

131,000

131,000

-

131,000

1.5.3 Konsumsi Pengawas 2 Org

300,000

300,000

-

333,050

5 Kegiatan Kunjungan

1.7 Penyusunan dam Revisi Kurikulum Sekolah

1.7.1. ATK Revisi dan Penyusunan Buku Kurikulum dan Legalisasi

700,000

700,000

-

-

1.7.2. Konsumsi Kegiatan (5 Panitia + 20 Guru + 1 Komite x 3 pertemuan x Rp. 10,000

780,000

780,000

780,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N KOMPETISI KELULUSAN

9,856,950

9,856,950

-

9,850,000

2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI

2.1 Penyusunan pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

2.1.1. ATK Kegiatan Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran

320,000

320,000

-

320,000

2.1.2. Konsumsi Penyusunan 20 Guru + 1 Komite x 1 Pertemuan x Rp. 10,000

210,000

210,000

-

210,000

2.2 Penyusunan program tahunan

2.2.1. ATK Kegiatan Penyusunan Program Tahunan

135,000

135,000

-

135,000

2.2.2. Konsumsi Penyusunan 20 Guru + 1 Komite x 1 Pertemuan x Rp. 10,000

210,000

210,000

-

210,000

2.3 Penyusunan program semester

2.3.1. Penyusunan Program Semester

530,000

530,000

-

5,295,000

2.3.1. ATK Kegiatan Penyusunan Program Semester

230,000

230,000

-

230,000

2.3.2. Konsumsi Penyusunan 20 Guru + 1 Komite x 3 Pertemuan x Rp.

945,000

945,000

-

945,000

15,0002.4 Pengembangan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

2.4.1. Konsumsi Pengembangan KTSP 20 Guru + 1 Komite x Rp. 10,000

315,000

315,000

-

315,000

2.5 Pengembangan Buku KTSP 20 Guru

660,000

660,000

-

660,000

2.5.1. ATK Kegiatan Pengembangan KTSP 2 kali pengadaan x Rp. 145,000

290,000

290,000

-

290,000

2.5.2. Konsumsi Pengembangan KTSP 20 Guru + 1 Komite x 2 Pertemuan x Rp. 10.000

400,000

400,000

-

630,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N STANDAR ISI 4,245,000

4,245,000

-

9,240,000

3 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES

3.1 Kegiatan pengelolaan proses pembelajaran :

3,1,1

Pengadaan sarana penunjang (ATK)

540,000

540,000

-

540,000

3,1,2

Pengadaan Sarana Penunjang KBM

3.1.2.1. Penyusunan Agenda Kelas ( 5 Rombel x 5 Agenda x Rp. 10,000)

250,000

250,000

-

-

3.1.2.2. Penyusunan Agenda Guru utnuk 2 Semester

230,000

230,000

-

-

3.1.2.3. Penyusunan Absensi Siswa ( 5 Rombel x 5 Absensi x Rp. 10,000)

250,000

250,000

-

-

3.1.2.4. ATK Penyusunan Sarana Penunjang KBM

240,000

240,000

-

240,000

3.1.2.5. Konsumsi Tim Penyusun Sarana Penunjang KBM 3 Org x Rp. 15,000 x 5 kegiatan

225,000

225,000

-

225,000

3.2 Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri

3,2,1

Pembentukan Panitia PRAKERIN

3.2.1.1. Konsumsi Panitia 5 Org x 2 kegiatan x Rp. 15,000

150,000

150,000

-

150,000

3.2.1.2. ATK PRAKERIN 2 kegiatan x Rp. 240,000

480,000

480,000

-

-

3,2,2

Laporan praktik kerja

3.2.2.1. ATK Pelaporan Praktik Kerja Industri

600,000

600,000

-

600,000

3.2.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org + 15 Guru x Rp. 15,000

300,000

300,000

300,000

3,2,3

Penilaian

3.2.3.1. Konsumsi Panitia 5 Org x Rp 15,000

75,000

75,000

75,000

3.2.3.1. ATK Penilaian

120,000

120,000

120,000

3.3 Kegiatan Penerimaan Siswa Baru (PSB)

3.3.1. Konsumsi Panitia 6 Orang x Rp. 12,000 x 2 kali makan x 5 hari = Rp. 720,000

720,000

720,000

-

3.3.2. Pembuatan dan Penggandaan Formulir PSB Foto Copy 200 Lembar x Rp. 225,-

45,000

4

5,000

-

3.3.3. Pengadaan ATK Kegiatan PSB

234,050

234,050

-

-

3.4 Penyelenggaraan kegiatan pembinaan siswa/ekstrakurikuler

3,4,1

Kegiatan Pramuka 1,000,000

1,000,000

-

-

3,4,2

Kegiatan Olimpiade Al-Qur'an tingkat Kabupaten

1,000,000

1,000,000

-

3,300,000

3,4,3

Kegiatan Olah Raga

600,000

600,000

-

1,200,000

3,4,4

Kegiatan Pembinaan Pendidikan Karakter ( 10 Pembiasaan Ahlak Mulia )

300,000

300,000

-

500,000

3,4,5

Kegiatan Pembinaan Kewirausahaan

700,000

700,000

-

1,080,000

3,4,6

Kegiatan Pembinaan penaggulangan HIV/Narkoba

600,000

600,000

-

2,000,000

3,4,7

Kegiatan pembinaan penanggulangan kenakalan remaja/kriminalitas

500,000

500,000

-

500,000

3.5 Program Kesiswaan

3.5.1

Penyusunan Program Kerja Kesiswaan

3.5.1.1. ATK Penyusunan Progja Kesiswaan

350,000

350,000

-

350,000

3.5.1.2. Konsumsi Tim Penyusun Progja Kesiswaan 5 Org x Rp. 15,000

75,000

75,000

-

75,000

3.5.2

Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB)

3.5.2.1. ATK pelaksanaan PPDB

430,000

430,000

-

430,000

3.5.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org dari Dewan Guru + 3 Siswa Rp. 15,000 1 kegiatan

120,000

120,000

-

120,000

3.5.2.3. Pembuatan Dekorasi

125,000

125,000

-

125,000

3.5.2.4. Pengadaan Formulir dan Penggandaan Form.PPDB 200 L x Rp.225/L

45,000

45,000

-

45,000

3.5.2.5. Konsumsi Panitia 8 Org x Rp. 10,000 x 10 hari kegiatan

800,000

800,000

-

100,000

3.5.3

Kegiatan Pemilihan Pengurus OSIS SMKS AL-MUHAJIRIN

3.5.3.1. ATK kegiatan Pemilihan Pengurus OSIS

540,000

540,000

-

540,000

3.5.3.2. Konsumsi Panitia 10 Org x Rp. 15,000

150,000

150,000

-

150,000

3.5.4

Kegiatan Musyawarah OSIS SMKS AL-MUHAJIRIN

3.5.4.1. ATK kegiatan Musyawarah OSIS

250,000

250,000

-

250,000

3.5.4.2. Konsumsi Panitia 10 Org Dewan Guru + 10 Siswa x Rp. 15,000

300,000

300,000

-

300,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N STANDAR PROSES

12,344,050

12,344,050

-

13,315,000

4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

4.6 Pembayaran Honor bulanan Tenaga Kependidikan Honorer

15,000,000

6,000,000

9,000,000

15,000,000

4.7 Pembayaran Honor bulanan Tenaga Pendidik Honorer

30,000,000

15,000,000

15,000,000

5,000,000

JUMLAH PENGEMBANGAN STANDAR PTK

45,000,000

21,000,000

24,000,000

20,000,000

5 Pengembangan Sarana Prasarana

5.1 Pembelian peralatan pendidikan

5,1,4

Pembelian peralatan komputer

5.1.4.1. Belanja Hard Ware

120,000

120,000

-

120,000

5,1,5

Pembelian peralatan ringan (handtools)

2,100,000

2,100,000

-

2,100,000

5,1,6

Pembelian peralatan kesenian/olah raga

5.1.6.1. Pembelian Bola sepak

3,400,000

3,400,000

-

3,400,000

5.1.6.2. Pembelian Bola Volly

2,210,000

2,210,000

-

2,210,000

5.2 Pembelian bahan habis pakai

5,2,1

Pembelian bahan praktikum komputer

430,000

430,000

-

430,000

5,2,2

Pembelian bahan praktik kejuruan

1,250,000

1,250,000

-

1,250,000

5,2,6

Pembelian bahan kesenian/olah raga

650,000

650,000

-

650,000

5,2,7

Pembelian tinta/toner

1,600,000

1,600,000

-

5.3 Pemeliharaan dan Perbaikan Ringan sarana prasarana sekolah

5,3,1

Pengecatan, perbaikan atap bocor

5.3.1.1. HOK 1 Org Perbaikan Atap Bocor 2 Kegiatan Rp. 25,000

50,000

50,000

50,000

5.3.1.2. HOK 2 Org Pengerjaan Pengecatan 5 Hari Rp. 25,000

250,000

250,000

250,000

5.3.1.3. Pembelian Bahan Baku

2,100,000

2,100,000

-

5,3,2

Perbaikan pintu dan jendela

5.3.2.1. HOK 1 Org Perbaikan Pintu 1 Kegiatan Rp. 25,000

25,000

25,000

5.3.2.2. HOK 1 Org Pengerjaan Kaca Jendela 1 Hari Rp. 25,000

25,000

25,000


620,000

620,000

5,3,3

Perbaikan meubelair

5.3.3.1. HOK 2 Org Perbaikan Meubelair 1 Kegiatan Rp. 25,000

50,000

50,000


230,000

230,000

230,000

5,3,4

Perbaikan lantai

5.3.4.1. HOK 2 Org Perbaikan Lantai1 Kegiatan Rp. 25,000

50,000

50,000


410,000

410,000

5,3,5

Perbaikan kamar mandi

200,000

200,000

5,3,6

Perbaikan papan tulis

5.3.6.1. HOK 2 Org Perbaikan Papan Tulis dan Pembuatan Kaki Papan Tulis1 Kegiatan Rp. 35,000

70,000

70,000

70,000


500,000

500,000

500,000

5,3,7

Perawatan fasilitas sekolah lainnya.

500,000

500,000

-

500,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N STANDAR PENGELOLAAN

16,840,000

16,840,000

-

11,260,000

6 Pengembangan Standar Pengelolaan

6.1 Penyusunan Visi Misi SMKS AL-MUHAJIRIN

6.1.1. ATK Penyusunan Visi Misi Sekolah

350,000

350,000

-

350,000

6.1.2. Konsumsi Tim Penyusun Visi Misi Sekolah 20 Org X Rp. 25,000 2 Kegiatan

1,000,000

1,000,000

-

1,000,000

6.1.3. Penggandaan dan Pembukuan Hasil Penyusunan Visi Misi

370,000

370,000

-

370,000

6.2 Penyusunan Profil Sekolah

6.2.1. ATK Penyusunan Profil SMKS AL-MUHAJIRIN

175,000

175,000

-

175,000

6.2.2. Penggandaan Profil SMKS AL-MUHAJIRIN

280,000

280,000

-

280,000

6.2.3. Konsumsi Tim Penyusun Profil 3 Org + 1 Org Kepsek x Rp. 25,000 x 4 hari

400,000

400,000

-

400,000

6.3 Penyusunan program ketatausahaan

6.2.1. ATK Penyusunan Program TU SMKS AL-MUHAJIRIN

310,000

310,000

-

310,000

6.2.2. Penggandaan Program TU SMKS AL-MUHAJIRIN

260,000

260,000

-

260,000

6.2.3. Konsumsi Tim Penyusun Profil 3 Org + 1 Org Kepsek + 1 Bendahara x Rp. 25,000 x 6 hari

750,000

750,000

-

750,000

6.4 Pengadaan sarana pendukung perkantoran

6.4.1. Pembelian Papan Informasi Kegiatan

175,000

175,000

-

175,000

6.4.2. HOK 1 Org Pemasangan dan Pembuatan Papan Informasi 1 hari x Rp. 50,000

50,000

50,000

-

50,000

6.4.3. Pembelian ATK 4 kali pembelian

800,000

800,000

-

800,000

6.5 Penyusunan RKAS

6.5.1. ATK kegiatan Penyusunan RKAS

155,000

155,000

-

155,000

6.5.2. Konsumsi Tim Penyusunan RKAS SMKS AL-MUHAJIRIN 6 Org x Rp. 25,000 x 7 hari kegiatan

1,050,000

1,050,000

-

1,050,000

6.5.3. Penggandaan dan Penjilidan RKAS SMKS AL-MUHAJIRIN

190,000

190,000

-

190,000

6.5.4. Konsumsi Rapat Pengesahan RKAS 6 Tim Penyusun + 20 Guru x Rp. 10,000

260,000

260,000

-

520,000

6.5.5. Konsumsi Lembur Tim Penyusunan RKAS 6 Org x Rp. 25,000 x 5 kegiatan

750,000

750,000

-

750,000

6.6 Penyusunan rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Empat Tahunan

6.6.1. ATK kegiatan Penyusunan RKJM 4 tahunan

365,000

365,000

-

365,000

6.6.2. Konsumsi Pemateri 2 Org Pemateri x Rp. 100,000 x 4 hari kegiatan

800,000

800,000

-

800,000

6.6.3. Konsumsi Tim Penyusun

1,200,000

1,200,00

-

2,000,000

RKJM 20 Org x 15,000 x 4 hari kegiatan 0

6.6.4. Penggandaan dan Penjilidan RKJM

250,000

250,000

-

250,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N STANDAR PENGELOLAAN

9,940,000

9,940,000

-

11,000,000

7 Pengembangan Standar pembiayaan

7.1 Langganan daya dan jasa lainnya

7,1,1

Listrik 860,000

860,000

-

7,1,2

Telepon 540,000

540,000

-

7,1,3

Air

7,1,4

Internet 800,000

800,000

-

7,1,5

Jasa lainnya 600,000

600,000

-

7.2 Kegiatan rumah tangga sekolah

7,2,1

Konsumsi rapat guru/pegawai

700,000

700,000

-

700,000

7,2,2

Konsumsi tamu 350,000

350,000

-

350,000

7,2,3

Belanja Perabotan Dapur

950,000

950,000

-

1,200,000

7.2.4

Belanja Bahan Habis Pakai

7.2.4.1. Isi Ulang Gas LPG 30 Kg

300,000

300,000

-

400,000

7.2.4.2. Isi Ulang Air Minum

282,000

282,000

-

300,000

7.2.5

Biaya Perangko, Materai dan Benda Pos lainnya

1,400,000

1,400,000

-

1,400,000

7.3 Pembiayaan Perjalanan Dinas

7,3,1

Kepsek 500,000

500,000

-

500,000

7,3,2

Wakasek 400,000

400,000

-

400,000

7.3.3

TU 300,000

300,000

-

300,000

7.3.4

OPS 250,000

250,000

-

250,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N STANDAR PEMBIAYAAN

8,232,000

8,232,000

-

5,800,000

8 Pengembangan dan implementasi

sistem penilaian8.1 Penggandaan

soal dan penyediaan lembar jawaban

8,1,1

Ulangan harian

8.1.1.1. ATK Ulangan Harian

230,000

230,000

-

230,000

8,1,2

Ulangan umum

8.1.2.1. ATK Ulangan Umum

130,000

130,000

-

130,000

8.1.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org + 15 Guru X Rp. 14,000 x 7 hari

1,960,000

1,960,000

-

-

8.1.2.3. Penggandaan Soal

150,000

150,000

-

-

8,1,3

Ujian sekolah

8.1.2.1. ATK Ujian Sekolah

145,000

145,000

-

-

8.1.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org + 15 Guru X Rp. 10,000 x 3 hari

600,000

600,000

-

-

8.1.2.3. Penggandaan Soal

445,000

445,000

-

-

8.2 Penyelenggaraan kegiatan Uji Kompetensi

8,2,1

Bahan ujian kompetensi

1,100,000

1,100,000

-

-

8,2,2

Pemindaian & Scorring

300,000

300,000

-

-

8,2,3

Sertifikasi kompetensi

500,000

500,000

-

-

JUMLAH PENGEMBANGA

N DAN IMPLEMENTASI

SISTEM PENILAIAN

5,560,000

5,560,000

-

360,000

9 Penyusunan dan Pelaporan

9.1 Konsumsi Penyusunan Pelaporan 6 Org

600,000

300,000

300,000

300,000

konsumsi Lembur Penyusunan Pelaporan 3 Org

300,000

-

300,000

-

9.2 ATK Penyusunan Laporan

300,000

-

300,000

-

9.2 Fotocopy dan penggandaan laporan

225,000

225,000

-

225,000

JUMLAH PENGEMBANGA

N DAN

1,425,000

525,000

900,000

PELAPORAN Sub Total

Pengunaan Dana (II)

113,443,000

88,543,000

24,900,000

139,440,000

III Penggunaan Dana lainnya

1 Belanja ................................

2 Belanja ................................

3 Belanja ................................

Sub Total Pengunaan Dana

Total Penggunaan Dana (II+III)

164,340,000

Sisa Dana (I-II-III) 164,340,000

139,440,000

Bukti Fisik : APBS/RKA selama 3 tahun terakhir Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

No

Jenis Kegiatan Pengembangan

Jumlah ( dalam rupiah )

2012 2013 2014

I. OSIS dan Ekstrakulikuler 1,300,000 1,240,000 1,250,000

a. Pramuka b. Paskibra c. PMR d. English Club e. Sanggar Seni

Bukti Fisik : APBS/RKA selama 3 tahun terakhir Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

140. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M). (A)

141. Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan.

No Alokasi Anggaran Jumlah ( dalam rupiah )

1 Gaji dan tunjangan guru 45,000,0002 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan 15,000,0003 Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan 5,000,0004 Kegiatan pembelajaran 10,000,0005 Kegiatan kesiswaan 214,600,0006 Alat tulis program keahlian 07 Bahan habis pakai 17,110,0008 Alat habis pakai 6,000,0009 Kegiatan rapat 1,200,00010 Transport dan perjalanan dinas 7,900,00011 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 321,900,00012 Daya dan jasa 266,400,00013 Kegiatan operasional tidak langsung 3,000,000,00014 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya 4,327,010,000

Jumlah 8,857,520,000

Bukti Fisik : APBS/RKA Buku kas keuangan/laporan tahunan Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).

Tahun 2008/2009

No Nama Jabatan Gol Gaji Pokok Insenti

f Transport Tunjangan

1

Djuberudin, S.PdIKetua Yayasan

-

Rp 200,000

-

2UUS Rusyandi Komite - Rp 200,000 -

3

Sudaya, S.PdIKepala Sekolah - Rp 200,000 -

4

Najmudin, S.PdIWakasek. Sarpas - Rp 360,000 -

5

Lili Mulyana, S.PdIWakasek. Humas - Rp 400,000 -

6

Ramdan Setiawan, S.Pd

Wakasek Kurikulum - Rp 200,000 -

7

Dadang Sudirman, S.Pd

Wakasek. Kesiswaan - Rp 200,000 -

8

Deni SupendiOperator Sekolah (OPS)

- Rp 200,000 -

142. Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain bagi guru pada tahun berjalan.

9

Aguys Salim, S.PdIKasubag Tata Usaha - Rp 200,000 -

10

Reni , S.PdIBendahara Umum - Rp 360,000 -

11

ArdiansyahStaff TU Adm Harian - Rp 400,000 -

12

Moh. Sukma Sarif H TSStaff TU Adm Bulanan - Rp 200,000 -

13Apendi, A.Md Pembina Osis - Rp 360,000 -

14Amin Suwardi, S.PdI BP - Rp 400,000 -

15

Ani Fitriani, S.PdWali Kelas X a - Rp 280,000 -

16

Resti Robilah, S.PdWali Kelas X b - Rp 360,000 -

17

Rina Anggraeni, S.PdIWali Kelas XI a - Rp 240,000 -

18

Komarudin, A.MaWali Kelas XI b - Rp 80,000 -

19Resti Ari Pradina, S.Pd Wali Kelas XII - Rp 200,000 -

20

Siti Umamah Munawaroh

Pembina Ekstrakurikuler Pramuka

- Rp 280,000 -

21

Dede KurniaPembina Ekstrakurikuler Olahraga

- Rp 200,000 -

JUMLAH TOTAL

Rp 5,000,000


Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).

Tahun 2008/2009

No Nama Jabatan Gol Gaji Pokok Insentif Transport Tunjangan

1 Agus Salim Ka. TU - 200,000 -

143. Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan.

2 Reni, S.PdI Ka. Keu - 200,000 -3 Cecep Saidin, S.PdI Staff Humas - 200,000 -4 Deni Supendi Staff Adm - 200,000 -5 Komarudin, Amd Laboran - 150,000 -8 Jois Security - 150,000 -9 Aben OB - 150,000 -

10 Haryanto OB - 150,000 -

JUMLAH TOTAL 6,375,000


Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan.

Tahun 2008/2009No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Kegiatan pembelajaran 120,000

2 Kegiatan kesiswaan 2,100,000

3 Alat tulis program keahlian

4 Bahan habis pakai 3,400,000

5 Alat habis pakai 2,210,000

6 Kegiatan rapat

7 Transport dan perjalanan dinas 430,000

8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 1,250,000

9 Daya dan jasa 650,000

10 Kegiatan operasional tidak langsung 500,000








144. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir.

145. Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan.


6 Kegiatan rapat




10 Kegiatan operasional tidak langsung 500,000Bukti Fisik :

APBS/RKA Buku kas keuangan/laporan tahunan Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir








6 Kegiatan rapat











146. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran.

147. Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.



6 Kegiatan rapat













6 Kegiatan rapat












148. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.

149. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat.


6 Kegiatan rapat













6 Kegiatan rapat













150. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan dinas.

151. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian.

6 Kegiatan rapat













6 Kegiatan rapat













152. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa.

153. Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir.

6 Kegiatan rapat






Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaanTahun 2012/2013

No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)1 Prakerin 2,724,0002 Uji Level 03 Bimbingan karier 04 Program kewirausahaan 0


Bukti Fisik : Laporan dana BOS dan BOM

Bukti Fisik : Bukti pembayaran SPP siswa

No. Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam Rupiah)

1 X 50,000 3,450,000

2 XI 50,000 3,200,000

3 XII 50,000 1,500,000

Bukti Fisik :

154. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan.

155. Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir.

156. Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa.

157. Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.

Bukti pendaftaran ulang

Bukti Fisik : Bukti pembayaran SPP siswa

No. Jenis Pungutan

1 Biaya kunjungan industry

Bukti Fisik : Proposal kegiatan Bukti pembayaran siswa

No. Pihak yang terkait dalam pengambilan keputusan

1 Yayasan Pendidikan Islam Gunung Batu

2 Direktur Pendidikan

3 Komite Sekolah

4 Perwakilan Guru

5 Perwakilan tenaga kependidikan

Bukti Fisik : Notulen rapat Daftar hadir rapat Undangan rapat

Bukti Fisik : APB Sekolah

No. KepemilikanTahun Kepemilikan

2011 20012 2013 2014

1 Pedoman pengelolaan keuangan

- √ √ √

158. Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.

159. Sekolah/Madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang sekolah/madrasah.

160. Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

161. Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M.

162. Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKA-S/M.

Bukti Fisik : Pedoman pengelolaan keuangan


No. DilaksanakanTahun Kepemilikan

2011 20012 2013 2014

1 Pedoman pengelolaan keuangan

- √ √ √


No. DilaksanakanTahun Kepemilikan

2011 20012 2013 2014

1 Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

- √ √ √

Bukti Fisik : Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

163. Sekolah/Madrasah memiliki Buku Kas Umum (BKU).

164. Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan.

VII. STANDAR P ENILAIAN

No. Nama GuruMata Pelajaran yang

diampuCara sosialisasi yang

dilakukan

1 Ramdan Setiawan, S.Pd Bahasa Indonesia Silabus

2 Cece Saidin, S.PdI Pend. Agama Islam Silabus

3 Sudaya, S.PdI PKn Silabus

4 Dede Kurnia, S.Pd Penjaskesrek Silabus

5 Dede Kurnia, S.Pd Seni Budaya Silabus

6 Suanda, S.Pd Bahasa Inggris Silabus

7 Dadang Sudirman Matematika Silabus

8 Resti Ari Pradina, S.Pd IPA Silabus

9 Jamaludin, S.Pd. Bahasa Inggris Silabus

10 Ani Fitriani, S.Pd Produktif Silabus

11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100

Bukti Fisik : RPP dan Silabus mata pelajaran

No. Silabus Mata PelajaranKelengkapan Silabus

Teknik Penilaian Indikator pencapaian KD

1 Bahasa Indonesia √ √

2 Pend. Agama Islam √ √

3 PKn √ √

4 Penjaskesrek √ √

5 Seni Budaya √ √

6 Bahasa Inggris √ √

7 Matematika √ √

8 IPA √ √

165. Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata pelajaran kepada siswa pada semester yang berjalan.

166. Teknik penilaian dalam silabus mata pelajaran sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi dasar (KD).

9 Bahasa Inggris √ √

10 Produktif √ √

11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100


No. Nama GuruMata Pelajaran yang

diampuKesesuaian

Sesuai Tidak

1 Ramdan Setiawan, S.Pd Bahasa Indonesia √

2 Cece Saidin, S.PdI Pend. Agama Islam √

3 Sudaya, S.PdI PKn √

4 Dede Kurnia, S.Pd Penjaskesrek √

5 Dede Kurnia, S.Pd Seni Budaya √

6 Suanda, S.Pd Bahasa Inggris √

7 Dadang Sudirman Matematika √

8 Resti Ari Pradina, S.Pd IPA √

9 Jamaludin, S.Pd. Bahasa Inggris √

10 Ani Fitriani, S.Pd Produktif √

11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100


No Nama GuruMata Pelajaran yang diampu

Teknik Penilaian yang digunakan

1Ramdan Setiawan, S.Pd

Bahasa IndonesiaTes tulis

Pengamatan Penugasan Lainnya

2 Cece Saidin, S.PdI Pend. Agama Islam

3 Sudaya, S.PdI PKn

4 Dede Kurnia, S.Pd Penjaskesrek

167. Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian.

168. Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.

5 Dede Kurnia, S.Pd Seni Budaya

6 Suanda, S.Pd Bahasa Inggris √ √

7 Dadang Sudirman Matematika

8 Resti Ari Pradina, S.Pd IPA

9 Jamaludin, S.Pd. Bahasa Inggris

10 Ani Fitriani, S.Pd Produktif

11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100


No Nama Guru

Mata Pelajaran yang diampu

Mengolah hasil penilaian

Melakukan Tidak Melakukan


2Cece Saidin, S.PdI Pend. Agama

Islam√









11 dst

Jumlah 21

Prosentase 100

Bukti Fisik : RPP dan Silabus mata pelajaran Daftar guru yang melakukan analisis tes

169. Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar siswa.

170. Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai balikan/komentar yang mendidik.

No Nama Guru


Mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa

Melakukan Tidak Melakukan











11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100

Bukti Fisik : Dokumen pekerjaan siswa Dokumen pengembalian hasil ulangan/ PR Daftar nilai siswa

NoNama Guru


Memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran

Memanfaatkan Tidak memanfaatkan




4 Ramdan Setiawan, S.Pd Penjaskesrek √

5 Cece Saidin, S.PdI Seni Budaya √

6 Sudaya, S.PdI Bahasa Inggris √

7 Dede Kurnia, S.Pd Matematika √

8 Dede Kurnia, S.Pd IPA √


10 Dadang Sudirman Produktif √

171. Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.

11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100

Bukti Fisik : Program remedial dan pengayaan Dokumen remedial (daftar hadir dan nilai remedial)

NoNama Guru


Melaporkan hasil penilaian prestasi belajar

Melaporkan Tidak melaporkan











11 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100

172. Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala program keahlian dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.

Bukti Fisik : Daftar nilai siswa


173. Guru melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

174. Guru melaporkan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

NoNama Guru












9 Dst

Jumlah 21

Prosentase 100


Bukti Fisik : SK panitia ulangan tengah semester, ulangan akhir semester Uraian dan pembagian tugas panitia Surat pemberitahuan kepada orang tua Program kerja ulangan tengah semester, ulangan akhir semester Jadwal pelaksanaan Berkas soal Dokumen kegiatan

No. Acara Tanggal rapat Jumlah yang hadir Hasil putusan rapat

1 Penentuan Kriteria kenaikan kelas

Bukti Fisik : Notulen rapat Daftar hadir guru Undangan rapat Dokumen kriteria kenaikan kelas

No. Acara Tanggal rapat Jumlah yang hadir Hasil putusan rapat

175. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.

176. Program keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria program pembelajaran (beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat.

177. Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak; kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; serta jasmani, olahraga, dan kesehatan.

NoNama Guru











8 Dst √

Jumlah 21

Prosentase 100

1 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

Bukti Fisik : Notulen rapat Daftar hadir guru Undangan rapat

Bukti Fisik :

Prosedure Operasional Standar ujian semester

Bukti Fisik : Undangan Orangtua/wali murid Daftar hadir dan penerimaan laporan hasil belajar siswa Buku laporan hasil belajar (buku Raport)

Bukti Fisik : Arsip laporan hasil belajar siswa Buku ekspedisi pengiriman laporan

178. Program keahlian menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur Operasional Standar (POS).

179. Program keahlian melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa.

180. Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag

181. Program keahlian menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan. (E)

182. Sekolah/Madrasah menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti Ujian Nasional (UN). (E)

183. Sekolah/Madrasah menerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah lulus. (E)

184. Sekolah/Madrasah menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ Ujian Nasional

Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan

siswa baru. (E)

185. Uji kompetensi melibatkan berbagai pihak (E)

instrumen akreditasi lengkap smk al-muhajirin- data pendukung

Documents