informasiumum pendidikanbencanagempabumidisd...
TRANSCRIPT
Informasi Umum
Pendidikan Bencana Gempabumi di SD
KerjasamaKerjasamaKerjasamaKerjasama KementerianKementerianKementerianKementerian PendidikanPendidikanPendidikanPendidikan NasionalNasionalNasionalNasional
(Kemendiknas)
dandandandan
Asian Disaster Reduction Center Asian Disaster Reduction Center Asian Disaster Reduction Center Asian Disaster Reduction Center
(ADRC)(ADRC)(ADRC)(ADRC)
Latar belakang
Indonesia terletak pada pertemuan 4 Lempeng Benua: Lempeng Pasifik, Lempeng Indo-Australia, Lempeng Eurasia, dan Lempeng Philipina.Indonesia sering mengalami bencana alam.Tindakan masyarakat saat terjadi gempabumi belumtepat.Tsunami di Aceh dan gempa bumi di Nias serta Padangmenimbulkan kesadaran perlunya pendidikan bencana.Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) serta prosedur penanganan bencana belum dilaksanakan di sekolah.
���� PerluPerlu pendidikan/pelatihanpendidikan/pelatihan bencanabencana didi sekolahsekolah..
Latar belakangLatar belakangLatar belakangLatar belakangLatar belakangLatar belakangLatar belakangLatar belakangIndonesia terletak pada pertemuan 4 Lempeng Benua:
Lempeng Pasifik, Lempeng Indo-Australia, Lempeng Eurasia,
dan Lempeng Philipina. ��������SERING TERJADI GEMPABUMISERING TERJADI GEMPABUMI
Latar Belakang … lanjutan
Bencana alam yang sering
terjadi di Indonesia
Gempa bumiGempa bumiGempa bumiGempa bumi
TsunamiTsunamiTsunamiTsunami
Tanah longsorTanah longsorTanah longsorTanah longsor
BanjirBanjirBanjirBanjir
Letusan gunung berapiLetusan gunung berapiLetusan gunung berapiLetusan gunung berapi
Daerah Rawan Gempabumi
ApakahApakah GalurGalur + + LendahLendah termasuktermasuk rawanrawan gempabumigempabumi??
ApakahApakah penduduknyapenduduknya beresikoberesiko menjadimenjadi korbankorban? ?
Latar Belakang … lanjutan
ApakahApakahApakahApakah ResikoResikoResikoResiko????
• ApaApaApaApaApaApaApaApa resikoresikoresikoresikoresikoresikoresikoresiko yang yang yang yang yang yang yang yang dihadapidihadapidihadapidihadapidihadapidihadapidihadapidihadapi tikustikustikustikustikustikustikustikus ????????
•• ApaApaApaApaApaApaApaApa yang yang yang yang yang yang yang yang mengancammengancammengancammengancammengancammengancammengancammengancam tikustikustikustikustikustikustikustikus ????????
•• ApakahApakahApakahApakahApakahApakahApakahApakah tikustikustikustikustikustikustikustikus ““““““““siagasiagasiagasiagasiagasiagasiagasiaga”””””””” ????????
Pertanyaan lanjutan
ApakahApakah SD SD didi GalurGalur + + LendahLendah sudahsudah melaksanakanmelaksanakanpendidikan/pelatihanpendidikan/pelatihan bencanabencana gempabumigempabumi??
ApakahApakah bapak/ibubapak/ibu sudahsudah melakukanmelakukan kesiapsiagaankesiapsiagaanmenghadapimenghadapi gempabumigempabumi??
ApakahApakah muridmurid--muridmurid sudahsudah melakukanmelakukan kesiapsiagaankesiapsiagaanmenghadapimenghadapi gempabumigempabumi??
PerlukahPerlukah pendidikan/pelatihanpendidikan/pelatihan bencanabencana gempabumigempabumi didisekolahsekolah dasardasar wilayahwilayah iniini??
ApakahApakah tujuantujuan pendidikan/pelatihanpendidikan/pelatihan tersebuttersebut??
Latar Belakang … lanjutan
Tujuan
Guru dan Murid Sekolah Dasar :
• memiliki kesadaran kemungkinan menjadi korban
dalam bencana gempabumi.
• memiliki kemampuan untuk memperkecil resiko
terkena bencana gempabumi.
• dapat melakukan kesiapsiagaan menghadapi
bencana gempabumi di tingkat sekolah dan keluarga/
masyarakat.
• dapat melakukan tindakan yang tepat saat dan
setelah terjadi gempabumi.
MelaluiMelalui PelatihanPelatihan dengandengan materimateri ::
•• InformasiInformasi tentangtentang manajemenmanajemen + + pendidikanpendidikan
bencanabencana didi JepangJepang..
•• BencanaBencana alamalam dandan penyebabnyapenyebabnya..
•• GempabumiGempabumi dandan dampaknyadampaknya..
•• PetaPeta evakuasievakuasi..
•• TindakanTindakan sebelumsebelum, , saatsaat, , dandan setelahsetelah gempabumigempabumi..
•• PertolonganPertolongan pertamapertama gawatgawat daruratdarurat (PPGD).(PPGD).
•• IntegrasiIntegrasi pendidikanpendidikan bencanabencana keke kurikulum/matakurikulum/mata
pelajaranpelajaran..
BagaimanaBagaimanaBagaimanaBagaimana caracaracaracara mencapaimencapaimencapaimencapai tujuantujuantujuantujuan tersebuttersebuttersebuttersebut? ? ? ?
StrategiStrategi PelatihanPelatihan::
� PesertaPesertaPesertaPeserta terdiriterdiriterdiriterdiri daridaridaridari::::
---- Ka SD (30 Ka SD (30 Ka SD (30 Ka SD (30 orangorangorangorang), ), ), ),
---- Guru Guru Guru Guru KelasKelasKelasKelas RendahRendahRendahRendah (15 (15 (15 (15 orangorangorangorang), ), ), ),
---- Guru Guru Guru Guru KelasKelasKelasKelas TinggiTinggiTinggiTinggi (15 (15 (15 (15 orangorangorangorang). ). ). ).
� PesertaPesertaPesertaPeserta dibagidibagidibagidibagi menjadimenjadimenjadimenjadi 2 2 2 2 kelompokkelompokkelompokkelompok pelatihanpelatihanpelatihanpelatihan....
� SetiapSetiapSetiapSetiap kelompokkelompokkelompokkelompok dilatihdilatihdilatihdilatih oleholeholeholeh 3 3 3 3 instrukturinstrukturinstrukturinstruktur....
� Lama Lama Lama Lama pelatihanpelatihanpelatihanpelatihan 2 2 2 2 harihariharihari....
�� DiamatiDiamatiDiamatiDiamatiDiamatiDiamatiDiamatiDiamati langsunglangsunglangsunglangsunglangsunglangsunglangsunglangsung oleholeholeholeholeholeholeholeh timtimtimtimtimtimtimtim ADRC.ADRC.ADRC.ADRC.ADRC.ADRC.ADRC.ADRC.
Tim Tim PelatihPelatih::
1. Prof. 1. Prof. SoeparmanSoeparman KardiKardi, , MScMSc., ., Ph.DPh.D
2. Drs. 2. Drs. SupriyonoSupriyono, , M.ScM.Sc..
3. 3. DraDra. . InsihInsih WilujengWilujeng, , MSiMSi..
4. 4. DraDra. . RahayuRahayu DSR, DSR, MPdMPd..
5. Drs. 5. Drs. OdoOdo HadinataHadinata
6. Drs. 6. Drs. JokoJoko SudomoSudomo, MA, MA
Modeling Modeling PembelajaranPembelajaran IntegratifIntegratif -- ParalelParalel
Diskusi Diskusi PembelajaranPembelajaran IntegratifIntegratif
Tugas Peserta Menyiapkan Peer TeachingTugas Peserta Menyiapkan Peer Teaching
15.30 15.30 –– 17.0017.00
IstirahatIstirahat15.00 15.00 –– 15.3015.30
Modul 3 dan Modul 4Modul 3 dan Modul 4 -- ParalelParalel13.30 13.30 –– 15.0015.00
IstirahatIstirahat12.30 12.30 -- 13.3013.30
Modul 1 dan Modul 2Modul 1 dan Modul 2 -- ParalelParalel10.30 10.30 –– 12.3012.30
InformasiInformasi manajemenmanajemen + + pendidikanpendidikan bencanabencana didi
JepangJepang -- PlenoPleno09.30 09.30 –– 10.3010.30
IstirahatIstirahat09.00 09.00 –– 09.3009.30
PembukaanPembukaan -- PlenoPleno
InformaInformasisi umumumum ((IndonesiaIndonesia + + JepangJepang) ) -- PlenoPleno0077..330 0 –– 09.0009.00
MateriMateriWaktuWaktu
JADWAL PELATIHAN HARI PERTAMA, 01 – 03 - 2010
JADWAL PELATIHAN HARI KEDUA, 02 – 03 - 2010
Evaluasi dan PenutupanEvaluasi dan Penutupan -- PlenoPleno15.30 15.30 –– 17.0017.00
IstirahatIstirahat15.00 15.00 –– 15.3015.30
Peer Teaching + DiskusiPeer Teaching + Diskusi -- ParalelParalel13.00 13.00 -- 15.0015.00
IstirahatIstirahat12.30 12.30 –– 13.0013.00
Persiapan Peer TeachingPersiapan Peer Teaching -- ParalelParalel10.30 10.30 –– 12.0012.00
IstirahatIstirahat10.00 10.00 –– 10.3010.30
Modul 5Modul 5 -- ParalelParalel08.00 08.00 –– 10.0010.00
MateriMateriWaktuWaktu
TindakTindak LanjutLanjut SetelahSetelah PelatihanPelatihan::
���� Guru Guru Guru Guru melaksanakanmelaksanakanmelaksanakanmelaksanakan pembelajaranpembelajaranpembelajaranpembelajaran integratifintegratifintegratifintegratif
gempabumigempabumigempabumigempabumi didididi kelaskelaskelaskelas masingmasingmasingmasing----masingmasingmasingmasing....
�KegiatanKegiatanKegiatanKegiatan tgltgltgltgl 26 26 26 26 dandandandan 27 27 27 27 MaretMaretMaretMaret 2010 2010 2010 2010 didididi SD SD SD SD PrembulanPrembulanPrembulanPrembulan, , , ,
diamatidiamatidiamatidiamati oleholeholeholeh timtimtimtim ADRC.ADRC.ADRC.ADRC.
���� UjicobaUjicobaUjicobaUjicoba PembelajaranPembelajaranPembelajaranPembelajaran ((((tgltgltgltgl 26 26 26 26 maretmaretmaretmaret 2010): 2010): 2010): 2010):
���� Seminar Seminar Seminar Seminar hasilhasilhasilhasil ujicobaujicobaujicobaujicoba ((((tgltgltgltgl 27 27 27 27 MaretMaretMaretMaret 2010). 2010). 2010). 2010).
���� Monitoring Monitoring Monitoring Monitoring pembelajaranpembelajaranpembelajaranpembelajaran integratifintegratifintegratifintegratif....