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8/18/2019 Info Expo Conta Denominacional Para Imprimir

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UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

EAP Administracion

CONTABILIDAD DENOMINACIONAL

TEMA: INSTITICIONES DE EDUCACIÓN ADVENTISTA

TRABAJO PRESENTADO POR:

HURTADO ATENCIO Manuel Leoncio

PE!O BELTRAN "rass#

TICONA $UISPE Luis Al%erto

CICLO: V – GRUPO 3

Profesor:M& CACHA' SALCEDO Sil(ia Ma%el

ÑañaPer!" Mar#o $e %&'(


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Tabla de contenido

0. INTRODUCCIÓN.........................................................................................3

División Sudamericana........................................................................................4

. !S"#CTOS $#N#R!%#S..............................................................................4. "RO"OSITO..........................................................................................4

.& 'ISIÓN.................................................................................................4

.3 (ISIÓN.................................................................................................)

&. CI*R!S D# INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S.............................)

&.. CI*R!S D# INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S #N SUD!'#RIC!. )

&.&. CI*R!S D# INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S #N "#R+..............,

3. -ISTORI! D# %! #DUC!CION !D(#NTIST!................................................,

3. #N SUD!'#RIC!..................................................................................,

3.& #N #% "#R+.........................................................................................

4. '!RCO %#$!% D# %!S INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S #N"#R+................................................................................................................ /

4. %# &1,3) %I2#RT!D R#%I$IOS!.........................................................1

4.& R#$%!'#NTO D# %! %# N &1314 D# INSTITUTOS #SCU#%!S D##DUC!CIÓN SU"#RIOR...............................................................................

4.3 %# D# %OS C#NTROS #DUC!TI(OS "RI(!DOS %# N5 &,)41...........3

4.4 #ST!TUTO D# %! U"#U......................................................................4

Re6erencias....................................................................................................4En libros............................................................................................................)

. INTRODUCCIÓN


3/14

La educaci)n ad(entista transmite no solo conocimiento acad*mico+ sino ,ue adem-s

.romue(e el desarrollo e,uili%rado e inte&ral de las .ersonas / es.iritual+ intelectual+ 01sico

# social La 0iloso01a ad(entista de la educaci)n se 0undamenta en Cristo+ .or lo ,ue los

ad(entistas creen ,ue %a2o la &u1a del Es.1ritu Santo+ el car-cter # los .ro.)sitos a

desarrollar son los de una (ida de 0e en Dios # res.eto .or la di&nidad de todos los seres

3umanos

El o%2eti(o de este in0orme es mencionar el .ro.)sito+ la misi)n # la (isi)n de la educaci)n

ad(entista Posteriormente se mostraran datos acerca de la cantidad de instituciones

ad(entistas en la DI4ISION SUDAMERICANA # en el Per5

Tam%i*n se mostrar- la e(oluci)n de la educaci)n ad(entista en Sudam*rica # en el Per5 a

lo lar&o del tiem.o+ se recordaran 0ec3as # .ersona2es im.ortantes ,ue 0ueron ca.aces desortear toda ad(ersidad .ara instaurar la EDUCACION AD4ENTISTA EN

SUDAMERICA ' EL PER6 la cual ello los con(ierte en .ilares .ara el cum.limento de la

mision

Por ultimo se tratara so%re el marco le&al de las instituciones ad(entistas en el Per5+ se 3ar-

un en0asis en el as.ecto econ)mico # tri%utario

División Sudamericana


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. !S"#C TOS

$#N#R!%#S

. "RO"OSITO

La educaci)n ad(entista transmite no solo conocimiento acad*mico+ sino ,ue adem-s

.romue(e el desarrollo e,uili%rado e inte&ral de las .ersonas / es.iritual+ intelectual+ 01sico

# social La 0iloso01a ad(entista de la educaci)n se 0undamenta en Cristo+ .or lo ,ue los

ad(entistas creen ,ue %a2o la &u1a del Es.1ritu Santo+ el car-cter # los .ro.)sitos a

desarrollar son los de una (ida de 0e en Dios # res.eto .or la di&nidad de todos los seres

3umanos

.& 'ISIÓN

7El De.artamento de Educaci)n de la I&lesia Ad(entista del S*.timo D1a+ es el or&anismo

encar&ado de (elar .ara ,ue su sistema educati(o .ro(ea una educaci)n inte&ral con altos

est-ndares de calidad En cum.limiento de esta misi)n+ # sustentado en los .rinci.ios+

creencias # (alores de la Bi%lia # de acuerdo a la le&islaci)n (i&ente+ este De.artamento

or&ani8a+ lidera+ conduce # co3esiona e,ui.os de tra%a2o+ .ara el lo&ro de los resultados

.ro.uestos en los Centros Educati(os de la I&lesia Ad(entista


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.3 (ISIÓN

7Ser un sistema inte&rado de educaci)n ad(entista # reconocido en el conte9to social de la

i&lesia # de la sociedad Com.rometido con el desarrollo e,uili%rado # saluda%le de las

0acultades 01sicas+ mentales+ es.irituales # socio emocionales de los estudiantes Interesado

en la calidad de la &esti)n docente # directi(a+ dentro de un %uen clima or&ani8ati(o # un

crecimiento ,ue .ermita alcan8ar los me2ores resultados acad*micos de los ,ue cada

alumno es ca.a8 Im.licado en la %5s,ueda de la satis0acci)n de todos los elementos de la

comunidad educati(a:

&. CI*R!S D# INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S.&.. CI*R!S D# INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S #N

SUD!'#RIC!.La Red de Educaci)n Ad(entista es administrada .or la I&lesia Ad(entista del S*.timo D1a

En Am*rica del Sur+ 3a# m-s de ;


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&.&. CI*R!S D# INSTITUCION#S #DUC!TI(!S !D(#NTIST!S #N"#R+.#n el "er7 e8isten ) escuelas adventistas , cole9ios : una universidad.

3.

-ISTORI! D# %! #DUC!CION !D(#NTIST!3. #N SUD!'#RIC!.

En el aGo ?>+ el Hermano R B Crai& # su es.osa lle&aron a la Ar&entina .ara or&ani8ar

un de.)sito de literatura ad(entista # 0omentar su distri%uci)n Un o%ser(ador .odr1a decir

,ue eran sim.les (endedores de li%ros+ .ero encerra%an en sus cora8ones un amor mu#

es.ecial 3acia la educaci)n cristiana de los niGos En su (ia2e conocieron a la 2o(en in&lesa

Et3el Tlircad&old+ ,ui*n ace.t) la 0e Ad(entista # acom.aG) a la 0amilia Crai& a su

casa Ese mismo aGo+ los es.osos Crai&+ a%rieron una escuela .ara niGos de corta edad en

su .ro.ia casa+ situada .r)9ima a la estaci)n Sol- del Ferrocarril "eneral Roca+ en la .arte

sur de la ciudad de Buenos Aires+ # so%re la actual calle Australia N ;


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Unidos la escuela se traslad) a una 3a%itaci)n de la casa de los es.osos Jest.3al+

.osi%lemente en el %arrio de Palermo+ en Buenos Aires

En 0e%rero de ?> # lue&o de meses de 3a%er estado or&ani8ando I&lesias en Entre R1os

# Santa Fe en Ar&entina # el Uru&ua#+ el Pr Jest.3al (ia2) a Brasil .ara continuar con suministerio Cuando de2) su 3o&ar esta%a con ellos la 2o(en Et3el T3read&old ,ui*n

enseGa%a en la escuela

El Pastor estu(o le2os de su 3o&ar .or meses # cuando re&res) a la Ar&entina lo reci%ieron

su es.osa # su 3i2o Carlos de aGos de edad Ho#+ el lu&ar e93i%e un .laca sudamericana

en recordaci)n del ??= Ani(ersario de la .rimera escuela ad(entista en el continente

3.& #N #% "#R+.

Recordar a nuestros .ioneros es rememorar las e9.eriencias de una &esta li%ertaria

em.rendida+ en su .rimera 0ase .or Manuel ! Camac3o+ desde a%ril de ?=;+ con la

a.ertura de una escuela clandestina de UtaKila#a Este intento 0ue (isto con dis&usto .or e

cat)licoromano+ ,uienes o%staculi8aron incesantemente Ante esta situaci)n+ Camac3o en

el a0-n de 3acer (ia%le su (isi)n+ solicit) a#uda+ en el aGo ?=>+ a la Misi)n Peruana de los

Ad(entistas del S*.timo D1a+ cu#os l1deres inmediatamente+ en el mismo aGo+ atendieron el

.edido en(iando a Fernando Osorio .ara a#udar en la la%or em.rendida .or Camac3o De

esta manera+ ?=>+ marca un 3ito 3ist)rico en la Educaci)n Ad(entista .ues+ en ese aGo+

los l1deres ad(entistas (ieron a la escuela como medio de culturi8aci)n # e(an&eli8aci)n

Por lo tanto+ era necesario re0or8ar la Escuela de UtaKila#a

Posteriormente esta tarea es 0ortalecida con la lle&ada de Fernando # Ana St3al en ???+

con ,uienes se a%rieron las %rec3as .ara la e(an&eli8aci)n diseminando escuelas en la

8ona a#mara a .artir de la e9.eriencia de Plater1a #+ m-s tarde+ esta o%ra es

com.lementada con la lle&ada de Pedro al%ermater en la 8ona ,uec3ua+ a .artir de la

e9.eriencia de las .am.as de Sam-n Estos l1deres (isionarios en las .rimeras d*cadas del

si&lo so.ortaron el terror de las %urlas+ &ol.es+ detenciones # .risiones ,ue les dan a

a,uellos .ro0etas ,ue tienen el atre(imiento de .racticar sus con(icciones

De esta manera los aGos iniciales de la Educaci)n Ad(entista en el Per5 0ueron 3eroicos

esta tu(o ,ue a%rirse .aso literalmente en medio de san&re # 0ue&o


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Tanto Camac3o+ St3al # al%ermater .ueden ser considerados como los .recursores de la

li%eraci)n es.iritual # social del cam.esino .uneGo Ellos se resistieron a creer en el

determinismo .ues+ las circunstancias no son limitantes .ara .ermanecer en la i&noranciaPor esa ra8)n .odemos catalo&arlos como los .rototi.os de la su.eraci)n+ decisi)n+ cora2e #

(alor Estu(ieron dis.uestos de .a&ar el .recio de lo ,ue si&ni0ica luc3ar .or un ideal ,ue

re,uiere entre&a # .asi)n .ara derri%ar %arreras # muros in0ran,uea%les

4. '!RCO %#$!% D# %!S INSTITUCION#S #DUC!TI(!S!D(#NTIST!S #N "#R+

4. %# &1,3) %I2#RT!D R#%I$IOS!

Ar)*+,-o ./ D01e2s02 e$,+a)04a $e -as e2)0$a$es re-050osas

Las entidades reli&iosas inscritas en el re&istro al ,ue se re0ieren los art1culos ? # ?+

.ueden crear # diri&ir aut)nomamente sus .ro.ios centros de 0ormaci)n .ara el ministerio

reli&ioso # .ara estudios teol)&icos

El reconocimiento o0icial de los t1tulos acad*micos e9.edidos .or estos centros .uede ser

o%2eto de con(enio entre el Estado+ a tra(*s del Ministerio de Educaci)n+ # la

corres.ondiente entidad reli&iosa+ siem.re ,ue *sta cum.la con los re,uisitos acad*micos

esta%lecidos .or la le# ;+ Le# de Institutos # Escuelas de Educaci)n Su.erior


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Asimismo+ a,uellas ,ue cum.len con los re,uisitos de la Le# ;


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+ # ; de la

Le#

GIMEN ECONÓMICO

Ar)*+,-o 9(/ Son in&resos de la Instituci)n Educati(a+ las .ensiones de enseGan8a+ cuotas

de in&reso+ donaciones+ rn&resos 0inancieros+ as1 como las cuotas e9traordinarias a ,ue se

re0iere el Art1culo ?= de l8 le# No ;+ Le# de los Centros Educati(os .ri(ados+

modi0icada .or el Art1culo N; de la Le( No ;


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e El .lan curricular de cada aGo de estudios+ duraci)n+ contenido+ metodolo&1a # sistema

.eda&)&ico

& Los sistemas de e(aluaci)n # control de los estudiantes

3 El n5mero de alumnos .or aula

i El 3orario de clases

2 Los ser(icios de a.o#o al estudiante ,ue .udiesen e9istir

El Re&lamento Interno #+

l Cual,uier otra in0ormaci)n ,ue resultare .ertinente # ,ue .udiera interesar a los alumnos

Asimismo+ en caso de discre.ancia entre las caracter1sticas del ser(icio o0recido # ele0ecti(amente .restado+ se a.licar-n las sanciones .re(istas en el art1culo ?> de la .resente

Le#

Art1culo ? La o0erta+ .romoci)n # .u%licidad de los centros educati(os de%e ser (era8 #

a2ustarse a la naturale8a+ caracter1sticas+ condiciones # 0inalidad del ser(icio ,ue o0recen

Adem-s en materia de .u%licidad se ri&en .or el Decreto Le&islati(o N ?

Art1culo ? Los centros educati(os no .odr-n condicionar la atenci)n de los reclamos

0ormulados .or los usuarios al .a&o de las .ensiones

Los usuarios no .odr-n ser o%li&ados al .a&o de sumas o recar&os .or conce.tos di0erentes

de los esta%lecidos en esta Le# S)lo .or resoluci)n de la autoridad com.etente del

Ministerio de Educaci)n se autori8ar-n cuotas e9traordinarias+ .re(ia (eri0icaci)n de los

moti(os ,ue diesen lu&ar a *stas

4.3 Decreto Legislativo N° 882

A .artir de la (i&encia del Decreto Le&islati(o N >>; las Instituciones Educati(as

Particulares se encuentran a0ectas al Im.uesto a la Renta+ .odr-n &o8ar de la e9oneraci)n

del mencionado tri%uto en caso ,ue les resulte a.lica%le lo dis.uesto en los incisos % # m

del art1culo ? del TUO de la Le# del Im.uesto a la Renta


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A3ora %ien+ en cuanto a la .resentaci)n de las declaraciones 2uradas+ de%e tenerse en cuenta

,ue el otor&amiento de una e9oneraci)n del Im.uesto a la Renta no su.one e9imir de la

.resentaci)n de las declaraciones 2uradas+ toda (e8 ,ue dic3a o%li&aci)n 0ormal a%arca a los

contri%u#entes del citado Im.uesto En e0ecto+ de con0ormidad con el art1culo >;+ las uni(ersidades #

los centros educati(os # culturales no eran contri%u#entes del Im.uesto a la Renta #

.or ende+ no esta%an o%li&ados a .resentar declaraciones 2uradas .or dic3o

Im.uesto+ como tales A .artir de la (i&encia del Decreto Le&islati(o N >>; las

Instituciones Educati(as Particulares est-n a0ectas al Im.uesto a la Renta #+ .or lo

tanto+ est-n o%li&adas a .resentar las declaraciones 2uradas de dic3o Im.uesto

Sin em%ar&o+ est-n e9oneradas del re0erido Im.uesto a,uellas a las ,ue resulte

a.lica%le lo dis.uesto en los incisos % # m del art1culo ? del TUO de la Le# del

Im.uesto a la Renta Esta e9oneraci)n no las dis.ensa de .resentar las declaraciones

2uradas corres.ondientes

No o%stante+ a .artir del ??+ de con0ormidad con lo esta%lecido en la

Resoluci)n de Su.erintendencia N ==SUNAT+ las entidades e9oneradas del

Im.uesto a la Renta est-n e9ce.tuadas de la o%li&aci)n de .resentar las

declaraciones 2uradas mensuales de dic3o tri%uto+ en su calidad de contri%u#entes .


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4.4 #ST!TUTO D# %! U"#UArt1culo ; Recursos 0inancieros Son recursos 0inancieros de la UPeU

a Las .ensiones de enseGan8a e in&resos .or ser(icios acad*micos

% Las donaciones

c Los a.ortes otor&ados .or or&anismos nacionales e internacionales

d Los acti(os

e Las su%(enciones concedidas .or la Promotora

0 El su.er-(it del e2ercicio econ)mico de los centros de .roducci)n # .restaci)n de

ser(icios de la UPeU

& Las su%(enciones es.eciales ,ue la UPeU .ueda reci%ir del tesoro .5%lico

3 Otros con0orme a la le# # a los re&lamentos de la UPeU

Art1culo ; Destino de rentas+ disoluci)n # li,uidaci)n La Uni(ersidad Peruana Uni)n+

constituida como una asociaci)n educati(a sin 0ines de lucro+ destina sus rentas a sus 0ines

es.ec10icos en el Per5+ no las distri%u#e directa o indirectamente entre sus asociados # su

.atrimonio se destinar-+ en caso de disoluci)n+ a 0ines educati(os

ReferenciasEn internet

;tt>???.adventistas.or9>es>institucional>mision@:@servicio>educacion@adventista>;tt>???.libertadreli9iosa.or9.ar>?eb>-istoriaDe%a#duc!dv.;tm;tt>educacionadventista.?ord;istoria>;tt>ua.adventistas.or9>educacion>;tt>aea


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