Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal 1 s.d. 3!(1) Dilihat dari kacamata pembangunan ekonomi, peningkatan kualitas angkatan kerja akan memberi

nilai tambah pada pertumbuhan ekonomi. (2) Melalui angkatan kerja yang berpendidikan tinggi dimungkinkan lahirnya kegiatan-kegiatan ekonomi yang variatif. (3) Asumsinya dengan wawasan yang lebih luas yang diperoleh dari sekolah, seseorang tidak terpaku pada pilihan bidang-bidang kerja tradisional, seperti pertanian dan perikanan. (4) Mereka akan berusaha mengembangkan dirinya sesuai dengan kebutuhan. (5) Banyak hal yang terjadi di zaman modern ini yang harus diwaspadai.

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....A. peningkatan kualitas angkatan kerjaB. pertumbuhan ekonomi masyarakatC. angkatan kerja yang berpendidikanD. kegiatan-kegiatan ekonomi yang variatifE. zaman modern yang harus diwaspadai

2. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....A. Pembangunan ekonomi berasumsi dengan wawasan yang luas terhadap pelaku ekonomi itu

sendiri.B. Pertumbuhan ekonomi menyebabkan orang meninggalkan semua hal yang bersifat tradisional. C. Peningkatan kualitas angkatan kerja akan memberi nilai tambah pada pertumbuhan ekonomi.D. Pembangunan ekonomi memungkinkan kepada perkembangan positif terhadap ekonomi

masyarakat.E. Peningkatan kualitas angkatan kerja di bidang pertanian dan perikanan perlu menjadi perhatian.

3. Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah nomor ....A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)E. (5)

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal 4 dan 5!Kegiatan membaca merupakan suatu proses untuk memahami hal yang tersirat dan yang tersurat yang

terkandung dalam kata-kata yang tertulis. Tingkatan hubungan antara makna yang hendak dikemukakan penulis diinterpretasi pembaca turut menentukan ketepatan membaca. Makna bacaan tidak hanya terletak pada halaman tertulis, tetapi juga berada pada pikiran pembaca. Kandungan makna teks akan bervariasi karena setiap pembaca memiliki pengalaman yang berbeda-beda yang dia pergunakan sebagai alat untuk menginterpretasi kata-kata tersebut.

4. Pertanyaan: Mengapa makna suatu bacaan dapat bervariasi?

Jawaban pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....A. Karena kemampuan orang dalam memahami teks atau bacaan tidak selalu sama dan memiliki

tujuan berbeda-beda.B. Karena setiap pembaca memiliki pengalaman yang berbeda-beda yang dia pergunakan sebagai

alat untuk menginterpretasikan bacaan.C. Sebab perhatian orang terhadap bahan bacaan berbeda-beda sesuai dengan daya tangkap orang

tersebut terhadap maksud bacaan.

1

D. Sebab maksud yang tersirat dalam bacaan sangat sukar ditafsirkan kalau orang tersebut tidak memiliki daya tangkap yang cepat.

E. Mungkin disebabkan oleh kemampuan seseorang dalam menafsirkan bacaan atau dipengaruhi juga oleh tujuan membaca seseorang.

5. Makna kata diinterpretasi dalam kalimat paragraf tersebut adalah ....A. ditangkapB. dipahamiC. dipandangD. disalin E. ditafsirkan

6. Cermatilah paragraf berikut!(1) Antioksidan dapat ditemukan pada berbagai buah dan sayuran berupa vitamin C. (2) Zat ini,

kata orang dapat mencegah oksidan kolesterol dan proses yang menyebabkan penyempitan arteri. (3) Demi kesehatan tubuh, melakukan diet seimbang yang mengandung lima porsi buah dan sayuran setiap hari, dianggap cukup untuk memenuhi kebutuhan vitamin C tubuh dan pencegahan penyakit. (4) Di samping itu, mengonsumsi buah yang bervitamin C, tidak berdampak sampingan yang merugikan tubuh. (5) Sangat berbeda dengan efek suplemen vitamin C hasil olahan.

Kalimat berupa fakta pada paragraf di atas terdapat pada nomor ....A. (1) dan (2)B. (2) dan (3)C. (2) dan (4)D. (3) dan (4)E. (4) dan (5)

Data diagram berikut untuk soal nomor 7 s.d. 8. Cermatilah data grafik!

7. Perekonomian mengalami kemunduran dan kemajuan paling besar sesuai data diagram terjadi pada tahun ....A. 2004 → 2006 → 2007B. 2004 → 2006 → 2007C. 2005 → 2006 → 2007D. 2004 → 2007 → 2008E. 2005 → 2007 → 2008

2

8. Simpulan isi diagram tersebut adalah ....A. Kondisi perekonomian setiap tahun meningkat di Provinsi X.B. Kestabilan kenaikan perekonomian di Provinsi X.C. Perkembangan perekonomian di Provinsi X fluktuasi.D. Penurunan perekonomian setiap tahun di Provinsi X.E. Kemajuan perekonomian yang sangat lamban di Provinsi X.

9. Cermatilah paragraf berikut!(1) Seperti wanita lain pada umumnya, sebelum merasakan nikmatnya bergelantungan di dinding,

ia juga tergolong pencemas dan penakut kalau harus merayap di dinding sekolah apalagi di tebing gunung. (2) Suatu kali dia ikut berlatih di Klub Mapala, sebuah klub pecinta alam di sekolahnya. (3) Mula-mula dia merasa sangat takut dan khawatir. (4) Akan tetapi, lama kelamaan dengan membuang rasa takut dan ditambah dengan ketekunan berlatih, akhirnya dia berhasil dan bahkan menjadi pemanjat yang cekatan. (5) Ternyata dengan menumbuhkan sikap berani pada diri dan rajin berlatih di bidang yang ditekuni, akan menjadikan seseorang itu berhasil atau sukses.

Kalimat berupa simpulan isi paragraf terdapat pada nomor ....A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)E. (5)

10. Cermati isi paragraf tajuk rencana berikut! Masyarakat yang memiliki nilai kewiraswastaan bukanlah berarti masyarakat yang kaya akan materi, tetapi ia adalah masyarakat yang kaya akan motivasi kerja. Masyarakat yang gemar berprestasi selalu berusaha meningkatkan diri dengan segala bentuk usaha. Sehingga dengan demikian masyarakat itu merupakan subyek yang terlatih untuk selalu berpikir kreatif dan senantiasa berusaha mengembangkan diri dengan arah usaha yang positif. Dengan demikian nilai kewiraswastaan masyarakat adalah masyarakat yang kaya akan motivasi kerja, gemar berprestasi, berpikir kreatif, dan selalu mengembangkan diri.

Pendapat penulis atau editorial dalam teks tersebut adalah ....A. Masyarakat kewiraswastaan berarti masyarakat yang kaya akan materi dan memiliki aktvitas dan

kreativitas yang tinggi yang dapat dimanfaatkan.B. Masyarakat yang memiliki nilai kewiraswastaan selalu melihat hal-hal secara kreatif dan berusaha

untuk mengolahnya dengan hal-hal yang positif.C. Masyarakat yang kaya akan motivasi kerja adalah masyarakat yang gemar berprestasi selalu

berusaha meningkatkan diri dengan segala bentuk usaha.D. Nilai kewiraswastaan masyarakat adalah masyarakat yang kaya akan motivasi kerja, gemar

berprestasi, berpikir kreatif, dan selalu mengembangkan diri.E. Kreativitas masyarakat merupakan subyek yang terlatih untuk selalu berpikir kreatif dan

senantiasa berusaha mengembangkan diri ke arah hal positif.

11. Cermati paragraf analogi berikut!Pohon kelapa memiliki buah yang ukurannya beragam, ada yang kecil, sedang, dan besar.

Biasanya buah kelapa yang sudah tua akan jatuh dari pohon saat kulit buah kelapa berwarna coklat dan kering, tetapi ternyata ada buah yang masih kecil pun dapat lepas dari tangkainya dan jatuh ke tanah. Begitu pula dengan manusia, ada yang berusia muda, dewasa, dan tua. Usia manusia tidak dapat diprediksi dan kapan nyawa terlepas dari raga. Tidak selalu manusia yang berusia tua

3

meninggalkan dunia ini terlebih dahulu. Yang muda pun dapat kembali menghadap-Nya di usia yang sangat muda. Jadi, manusia dan kelapa sama-sama ciptaan Tuhan.

Simpulan yang tepat untuk memperbaiki simpulan analogi tersebut adalah ....A. Dengan demikian, kelapa itu berbuah sangat kuat tangkainya atau lemah tidak dapat diprediksi,

seperti halnya kita meprediksi usia manusia. B. Oleh sebab itu, kita manusia harus mengisi hidup kita dengan hal-hal yang berguna dan

bermanfaat untuk orang lain, seperti manfaat buah kelapa dalam kehidupan. C. Jadi, Tuhan mencabut nyawa manusia tidak membedakan usia, sama halnya buah kelapa yang

tidak memandang masih kecil atau sudah tua dapat lepas dari tangkainya.D. Begitulah usia manusia, seperti buah kelapa yang tidak diketahui kapan saatnya akan dipetik oleh

manusia sehingga terlepas dari pohonnya.E. Jadi, manusia tidak akan abadi di dunia ini sekalipun berbagai upaya dilakukan untuk

memperpanjang usia, sama seperti buah kelapa akan terlepas dari tangkainya.

12. Cermati paragraf berikut!Siswa yang try out materi Bahasa Indonesia Ujian Nasional diberikan tugas oleh guru untuk

menjawab soal prediksi materi Bahasa Indonesia Ujian Nasional. Setelah selesai, jawaban soal tersebut dikumpulkan dan langsung diperiksa dan dibahas jawabannya. Dari jumlah 38 orang siswa yang menjawab betul 100% 5 orang, 90% betul 5 orang, 80% betul 15 orang, 70% betul 10 orang, dan sisa 3 orang di bawah 60%. Jadi, siswa yang terkategori menguasai materi sangat sedikit.Perbaikan yang tepat untuk simpulan yang benar untuk paragraf generalisasi yang benar di atas adalah ....A. Dapat dikatakan hasil siswa yang mengikuti try out materi Bahasa Indonesia Ujian Nasional

terkategori bagus.B. Siswa yang mengikuti try out materi Bahasa Indonesia Ujian Nasional semuanya sudah

menguasai dengan baik.C. Boleh dikatakan siswa yang mengikuti try out materi Bahasa Indonesia Ujian Nasional pasti lulus

dengan baik.D. Jadi, guru tidak perlu cemas lagi terhadap persiapan siswa dalam menghadapi Ujian Nasional

yang akan dihadapi.E. Dengan demikian, guru sudah sangat siap mempersiapkan siswanya untuk menghadapi Ujian

Nasional tahun ini.

13. Bacalah bagian silogisme berikut dengan cermat!PU : Yang berminat mengikuti sayembara menulis cerpen harus menyerahkan lima cerpen hasil

karya sendiri yang terjamin keasliannya.PK : Kami yang berminat mengikuti sayembara menulis cerpen.K : ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kesimpulan silogisme tersebut adalah ....A. Dengan demikian, semua peserta diwajibkan menyerahkan lima cerpen hasil karya sendiri.B. Siapa yang berminat mengikuti sayembara segera menyerahkan cerpen hasil karya sendiri.C. Yang boleh mengikuti sayembara bila menyerahkan lima cerpen yang terjamin keasliannya.D. Jadi, kami harus menyerahkan lima cerpen hasil karya sendiri yang terjamin keasliannya.E. Oleh sebab itu, penuhilah persyaratan lima cerpen karya sendiri yang terjamin keasliannya.

4

14. Cermati paragraf berikut!Anak yang dibiasakan dari kecil diberi satu jenis buah tertentu tidak mau makan buah yang lain.

Misalnya, terbiasa diberi apel, anak tidak mau diberi buah mangga, rambutan, jeruk, atau duku. ...Kalimat yang paling tepat yang menyatakan akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....A. Hal ini akan terbawa hingga dia dewasa.B. Akhirnya, anak tersebut sangat sulit diatur.C. Makanya anak tidak mau mengenal buah yang lain.D. Kita harus membiasakan hal itu hingga dewasa.E. Kita harus memberikan buah pada makanan anak.

15. Cermati paragraf deskripsi berikut!Di sepanjang bantaran Sungai Cisadani terdapat rumah penduduk liar yang terbuat dari bahan

kayu, seng, dan triplek bekas. Rumah tersebut didirikan dengan tiang kayu yang ditancapkan ke dasar kali. ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah ....A. Air kali tersebut kadang kala menimbulkan bau yang tidak sedap.B. Penduduk penghuni rumah mencuci dan mandi di Sungai Cisadani.C. Dari jauh terlihat rumah tersebut seakan bertengger di atas kali.D. Penduduk di bantaran sungai sering membuang sampah ke sungai.E. Kekuatan rumah mereka sangat rawan dari keruntuhan atau hanyut.

16. Cermati paragraf narasi berikut!Hatinya seketika seolah hitam, pekat, dan hancur. Jiwanya sepi sejak mendengarkan kata putus

yang diucapkan oleh orang yang sangat dicintai dan disayanginya. Mulai detik itu dirasakan dunia tidak ada artinya lagi. Apalagi, dia tahu penyebab keputusan mereka disebabkan karena telah ada orang lain pengganti dirinya, yang tidak lain adalah teman akrabnya sendiri. Dia sangat menyesali dirinya sendiri. ...

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ....A. Teman yang telah banyak ditolong dan dibantunya. B. Tidak ada teman baiknya lagi sejak dia pergi.C. Tubuhnya kini semakin kurus-kering tidak terurus.D. Dia menatap hampa kepada temannya itu sejak tadi.E. Senyumnya tak tampak lagi menghiasi wajahnya.

17. Perhatikan urutan kalimat berikut ini!(1) Keadaan yang demikian itu membuat penduduk dan anak-anak mereka hidup dalam kelaparan. (2) Petani desa tidak bisa menggarap sawah ladangnya karena kering kerontang. (3) Sebab kemarau itu, sawah dan ladang mereka menjadi kering kerontang.(4) Sedangkan, sumber kehidupan penduduk bersawah dan berladang. (5) Desa itu tertimpa kemarau panjang.

Urutan kalimat tersebut jika dijadikan paragraf deduktif adalah ....A. (5), (2), (5), (4), dan (1) B. (5), (3), (4), (2), dan (1)C. (3), (1), (2), (5), dan (4)D. (3), (4), (2), (1), dan (5)E. (1), (5), (2), (4), dan (3)

5

18. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!Mereka berjalan ... sungai. Tiba-tiba mereka melihat seekor kelinci mungil ... cepat di hadapan

mereka. Mereka ... kelinci itu masuk ke semak-semak. Kelinci tetap tidak ... . Akhirnya, mereka ... mengejar.

Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah ….A. menyusuri, terlintas, mengejar, temukan, hentikanB. susuri, melintas, dikejar, ditemukan, menghentikanC. menyusuri, melintas, mengejar, ditemukan, berhentiD. penyusuran, dilintasi, kejaran, ditemukan, terhentiE. menyusuri, berlintasan, dikejar, ditemukan, berhenti

19. Cermati paragraf berikut!Dalam kegiatan manajemen, faktor waktu sering dilupakan. Ada anggapan ... waktu mudah diatur.

Dengan mesin absensi time recorder, dapat diawasi jam kerja karyawan. Memang waktu kerja pegawai sehari-hari tampaknya bisa dikontrol dengan mesin pencatat waktu, ... intensitas kerja mereka sebenarnya belum bisa dipastikan apakah mereka benar-benar memanfaatkan jam kerja mereka secara efektif atau tidak. Hal ini tidak dapat dipastikan dengan mesin pencatat waktu ... intensitas pemanfaatan waktu kerja tidak bisa direkam dengan mesin itu.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian kalimat yang dirumpangkan pada paragraf tersebut adalah ....A. walaupun, meski, danB. jika, namun, hinggaC. meskipun, dan, meskiD. bila, tetapi, karenaE. bahwa, tetapi, karena

20. Cermati paragraf berikut!Setelah beristirahat sejenak, ia ... kembali. Katanya kebun itu tempat ... dirinya dalam mencari

ketenangan dan kedamaian. Udaranya segar dan memberikan kenyamanan yang tidak dapat dilukiskan. Karena kenyamanan itulah, ia merencanakan akan menciptakan ... perkebunan di atap rumah yang tidak mengandung ... .

Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. beraktifitas, faforit, sistim, resikoB. beraktifitas, vaforit, sistim, risikoC. beraktipitas, pavorit, sistem, risikoD. beraktivitas, favorit, sistem, risikoE. beraktivitas, vavorit, sistim, resiko

21. Cermati paragraf berikut!Bila Anda menulis karangan ilmiah, haruslah menggunakan bahasa Indonesia baku dan

memperhatikan kaedah penulisan yang sudah ditentukan. Agar Anda dapat menghasilkan tulisan yang baik, tulislah di kertas buram terlebih dahulu karena bila ada kesalahan, Anda dapat merubah dan menggantinya. Fikirkan dulu baik-baik apa yang akan ditulis. Penulis karya ilmiah harus mentaati semua aturan karya ilmiah. Yang perlu diingat bahwa tata tulis karangan ilmiah berbeda dengan karangan bukan ilmiah yang menghindari pentafsiran ganda.

6

Kata baku yang tepat untuk mengganti kata yang bergaris bawah dalam paragraf tersebut adalah ....A. kaidah, mengrubah, pikirkan, menaati, penafsiranB. kaidah, mengubah, pikirkan, menaati, penafsiranC. kaidah, menrubah, pikirkan, mengnaati, pengtafsiranD. kaiddah, mengubah, fikirkan, menaati, penafsiranE. kaidah, mengubah, pikirkan, menaati, pengtafsiran

22. Cermati judul karangan berikut!kaitan gemar membaca dengan kemampuan bersastra

Perbaikan yang tepat untuk penulisan judul karangan tersebut sesuai dengan EYD adalah ....A. Kaitan Gemar Membaca Dengan Kemampuan Bersastra B. Kaitan Gemar membaca dengan Kemampuan bersastraC. Kaitan Gemar Membaca dengan Kemampuan BersastraD. Kaitan gemar membaca dengan kemampuan bersastraE. Kaitan gemar Membaca dengan kemampuan Bersastra

23. Cermati paragraf berikut!Dalam karya tulis ini penulis membahas tentang dampak positif daripada siaran televisi yang

memberikan berbagai informasi, baik itu berita, ilmu pengetahuan, maupun informasi lainnya. Serta dampak negatif yang menjadikan anak malas belajar dan membaca.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kesalahan kebahasaan pada bagian kalimat yang digaris bawahi dalam paragraf tersebut adalah ....A. Dalam karya tulis ini penulis membahas dampak positif siaran televisi ... B. Dalam karya tulis ini penulis membahas tentang dampak positif siaran televisi ...C. Dalam karya tulis ini penulis bahas tentang dampak positif daripada siaran televisi ...D. Dalam karya tulis ini ditulis penulis dampak positif daripada siaran televisi ...E. Dalam karya tulis ini ditulis tentang dampak positif daripada siaran televisi ...

24. Cermati kutipan berikut!Keinginan berbuat dan mengerjakan sesuatu untuk mencapai hasil yang gemilang termasuk

keinginan yang manusiawi. Meskipun demikian, tidak semua orang dapat mencapai hasil itu karena banyak faktor yang mendukungnya. Salah satu faktor itu adalah desakan dalam diri sendiri.

Perbaikan kata yang bergaris bawah dalam kutipan karya ilmiah tersebut adalah ....A. sewajarnya, menentukan, diniatkanB. biasa, lainnya, kesungguhanC. lazim, mempengaruhinya, diniatkanD. wajar, menentukan, kesungguhan E. wajar, mempengaruhinya, keinginan

7

25. Tema karya tulis: Minat membaca siswa SMA terhadap karya sastra masih rendah.

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema karya tulis tersebut adalah ....A. Para siswa SMA umumnya tidak senang mengunjungi perpustakaan untuk

membaca karya sastra.B. Semua siswa SMA senang membaca buku nonsastra daripada membaca buku

karya sastra.C. Siswa SMA membaca karya sastra bila ditugasi oleh gurunya saja yang mau

tidak mau harus dilakukannya.D. Kebanyakan siswa SMA membaca karya sastra hanya yang berhubungan

dengan tugas sekolah.E. Membaca karya sastra bagi siswa merupakan suatu paksaan dan beban yang

sangat berat mereka rasakan.

26. Cermati paragraf deskripsi berikut!Laut biru terhampar luas di sisi jalan yang menyisi perbukitan. Ombaknya ... . Sesekali ombak itu

menghempas tumpukan batu karang. Terdengar deburan ombak itu ... . Kemudian ombak terlihat kembali bergulung ... kemudian menghempas pantai lagi.

Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah ....A. sangat besar, sangat keras, sangat tinggi B. sangat jauh, sangat besar, sangat baikC. sangat besar, sangat besar, sangat tinggiD. sangat besar, sangat keras, sangat baikE. sangat jauh, sangat keras, sangat baik

27. Topik : beda menulis dan berbicaraKalimat penjelas : (1) Menulis berbeda dengan berbicara. (2) Sedangkan kalau berbicara menggunakan bahasa lisan dan mementingkan komunikatif. (3) Bahasa merupakan alat untuk berinteraksi antarsesama. (4) Menulis menggunakan bahasa tulisan dan struktur kalimat harus diperhatikan.(5) Di sekolah sejak Sekolah Dasar sudah diajarkan bahasa Indonesia.

Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik adalah ....A. (1), (2), dan (3)B. (1), (2), dan (4)C. (2), (3), dan (4)D. (2), (3), dan (5)E. (3), (4), dan (5)

28. Cermati iklan berikut!

Yayasan Mandiri membutuhkan tenaga kerja untuk tenaga administrasi, min. D 3.Lamaran dikirim ke PO BOX 134 JKT.Sumber : Minggu, 27 Maret 2009

8

Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ....A. Membaca iklan yang dimuat di harian Minggu, 27 Maret 2009 maka saya

mengajukan lamaran pekerjaan sebagai mengisi tenaga administrasi.B. Dengan iklan yang dimuat di harian Minggu, 27 Maret 2009 makanya

saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai untuk mengisi tenaga administrasi.C. Berminat dengan iklan yang dimuat di harian Minggu, 27 Maret 2009,

saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk pengisian tenaga administrasi.D. Berdasarkan dengan iklan yang dimuat di harian Minggu, 27 Maret 2009,

saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai untuk mengisi tenaga administrasi. E. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di harian Minggu, 27 Maret 2009,

saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi tenaga administrasi di kantor Bapak.

29. Penulisan pemerian identitas pelamar yang tepat adalah .... A. nama : Wilda

tempat, tanggal lahir : Jakarta, 6 Mei 1987alamat : Jalan Dewa 19

Bekasipendidikan : D-3 Komputer

B. Nama : WildaTempat, tanggal lahir : Jakarta, 6 Mei 1987Alamat : Jln. Dewa 19

BekasiPendidikan : D-3 Komputer

C. Nama : Wildatempat, tanggal lahir : Jakarta, 6 Mei 1987alamat : Jalan Dewa 19

Bekasipendidikan : D-3 Komputer

D. Nama : WILDATempat, tanggal lahir : Jakarta, 6 Mei 1987Alamat : Jln Dewa 19

BekasiPendidikan : D-3 Komputer

E. NAMA : WILDAtempat, tanggal lahir : jakarta, 6 mei 1987alamat : Jalan dewa 19

BekasiPendidikan : D-3 komputer

9

30. Cermati kalimat penutup surat lamaran berikut!Atas perhatiannya saya mengucapkan banyak terima kasih.

Perbaikan yang tepat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah ....A. Atas perhatiannya saya ucapkan banyak terima kasih.B. Atas perhatiannya, diucapkan banyak terima kasih.C. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih.D. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan banyak terima kasih.E. Atas perhatian, saya mengucapkan banyak terima kasih.

31. Cermati paragraf berikut!Saudara-saudara yang terhormat,Sudah banyak penduduk kita yang terkena demam berdarah, baik yang ringan maupun yang parah. Kita tidak boleh lagi berpangku tangan. Hanya melihat korban silih berganti. Kita harus mencari upaya untuk mencegah agar korban tidak berjatuhan lagi. ...

Kalimat persuasif yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah ....A. Marilah kita lakukan pencegahan awal dengan membersihkan lingkungan kita. B. Janganlah kita larut dalam kesedihan karena banyaknya korban berjatuhan.C. Marilah kita membantu keluarga yang terserang demam berdarah.D. Kita tidak boleh larut dalam kesedihan terus-menerus dan berlama-lama menderita.E. Sumbangkan pikiran dan tenaga kita untuk memecahkan masalah yang berat ini.

Bacalah kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 32 s.d. 34! (1) Surya yang masih duduk tenang di atas kursi rotan itu jadi menteri kabupaten di

kantor. (2) Ia sudah lebih separo baya, sudah masuk bilangan orang tua, tua umur, tapi badannya masih muda rupanya. (3) Bahkan hatinya sekali-sekali belum boleh dikatan “tua” lagi, jauh dari itu. (4) Barang di mana ada keramaian di Sumedang atau di desa-desa yang tiada jauh benar dari kota itu, hampir selalu ia kelihatan. (5) Istimewa dalam adat kawin, yang diramaikan dengan permainan seperti tari-menari, tayuban dan lain-lain, seakan-akan dialah yang jadi tontonan! (6) Sampai pagi ngibing dengan tiada henti-hentinya. (7) Hampir di dalam segala perkara ia hendak di atas dan terkemuka … rupanya dan cakapnya. (8) Memang ia pantang kerendahan, perkataannya pantang dipatahkan. (9) Meskipun ia hanya berpangkat menteri kabupaten dan “semah” pula di Sumedang, tetapi hidupnya tak dapat dikatakan berkekurangan.

Katak Hendak Jadi Lembu oleh Nur ST. Iskandar

32. Sudut pandang yang dipergunakan oleh pengarang dalam kutipan novel tersebut adalah ....A. orang pertama sebagai pelaku utamaB. orang pertama sebagai pelaku sampinganC. orang ketiga sebagai pelaku utamaD. orang ketiga serba tahuE. orang ketiga terfokus

33. Pernyataan yang menunjukkan bahwa Surya berwatak sombong dan egois adalah ....A. Dia menjadi menteri kabupaten di kantor dan masuk bilangan orang tua.B. Dia Istimewa dalam adat kawin seakan-akan dialah yang jadi tontonan. C. Ia sudah lebih separo baya dan ia belum boleh dikatakan tua.

10

D. Dia pantang kerendahan dan perkataannya pantang dipatahkan. E. Hampir selalu ia kelihatan dan sudah masuk bilangan orang tua.

34. Pendeskripsian watak Surya dalam kutipan tersebut melalui .... A. dialog antartokohB. secara langsungC. pikiran-pikiran tokohD. tanggapan tokoh lainE. keadaan di sekitar tokoh

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 35 dan 36!”Aku tak berdosa, tak ada yang harus aku akui pikir Sanip. Aku tak punya dosa yang mesti aku akui,

kata Talib dalam hatinya. Aku tak punya dosa, kata Sutan pada dirinya. Buyung menyuruh hatinya dan pikirannya diam, jangan mengingatkannya pada dosa-dosanya. Pak Haji juga demikian.”

Harimau-Harimau oleh Mochtar Lubis

35. Hal yang diungkapkan dalam kutipan tersebut adalah ....A. Sanip dan teman-temannya terlibat suatu kegiatan yang membuat mereka

terjebak dosa.B. Dosa yang dilakukan Pak Haji dan kawan-kawannya akhirnya terbongkar

sendiri.C. Perbuatan dosa yang disembunyikan sedemikian rupa dipaksa harus

segera diungkapkan.D. Pak haji yang tidak diduga sedikit pun bahwa dia telah melakukan

perbuatan dosa besar.E. Sanip, Talib, Sutan, Buyung, dan Pak Haji enggan mengakui dirinya

telah melakukan dosa

36. Amanat dalam kutipan tersebut adalah ....A. Hanya Tuhan dan diri sendirilah yang tahu bahwa kita telah berbuat dosa sekalipun tidak mau

mengakui terus terang.B. Jangan mengakui dosa-dosa Anda di depan orang lain agar Anda tidak dipermalukan oleh orang

lain.C. Tutupilah dosa-dosa Anda rapat-rapat agar tidak ada yang tahu bahwa Anda telah melakukan

dosa.D. Hindarilah mengingat-ingat dosa yang telah dilakukan agar kenyamanan hidup Anda tenteram dan

nyaman.E. Berpura-pura baik dan tidak pernah melakukan dosa sangat perlu dilakukan di hadapan orang

demi menjaga nama baik.

37. Cermati kutipan berikut!(1) Mereka melihat harimau melepaskan Pak Balam dan terus berlari, menghilang ke dalam hutan

yang gelap. (2) Dengan cepat mereka berlari ke tempat Pak Balam terbaring. (3) Dalam cahaya samar-samar dari pohon kayu yang menyala, mereka melihat betapa kaki kiri Pak Balam hancur betisnya karena gigitan harimau. (4) Daging dan otot betisnya koyak hingga kelihatan tulangnya yang putih dan darahnya mengalir banyak. (5) Pak Balam koyak-moyak dan seluruh badannya penuh dengan luka-luka kecil dan gores-gores merah kena duri, batu dan kayu, ketika dilarikan harimau.

Harimau-Harimau oleh Mochtar Lubis

Hal yang membuktikan bahwa latar tempat dalam kutipan novel tersebut di hutan rimba adalah ....

11

A. hutan yang gelap, harimau, pohon kayu, dan duriB. hutan belantara, gigitan harimau, kayu, dan batuC. hutan lebat, samar-samar, harimau, batu, dan gelapD. hutan yang gelap, samar-samar, harimau, dan batuE. hutan rimba, gigitan harimau, batu, dan gelap

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 38 s.d. 41!“Oo … kau marah Pak Tua? Ah, sudah tua suka marah-marah.”“Hus! Apakah kau anggap aku ini Pak Tuamu?” “Aku bukan Kangmasmu!” bentak kakek-kakek itu lagi.“Oh, iya! Tentunya aku harus memanggilmu Embah ya! Aku lupa, sungguh. Tapi sebetulnya awal tadi

telah aku ingatkan jika aku bersalah. Siapa bersalah wajib diingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan, betapa banyak kesalahan yang akan kuperbuat selanjutnya”.

Kakek itu tertunduk. Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan suara yang tak berdaya. “Betulkah bicaramu? Aku sudah tampak sangat tua?”

“Mengapa?”“Pantas kaupanggil embah?”“Hi...hi...hi...! Pertanyaanmu itu! Kau sekarang kentara sekali merasa sedih, mengapa? Apakah karena

umurmu yang lanjut, apa karena tidak tahu bahwa kausudah tua?”“Jangan bersenda gurau, Kenes, aku betul-betul bertanya!

Tikungan di Dekat Bendungan oleh St. Ismariasita

38. Konflik pada diri kakek dalam kutipan tersebut adalah ....A. kebingungan kakek atas perangai anak-anak mudaB. kesedihan ketika merasa terkucil dari anak mudaC. rasa benci kakek yang berlebihan terhadap Kenes D. rasa ketidakberkenannya hati kakek atas panggilan pada dirinya E. penahanan luapan emosi kakek yang ketika dirinya dicela orang

39. Penyebab konflik pada diri kakek dalam kutipan tersebut adalah ....A. anak-anak muda yang selalu menghina diri kakek B. pemanggilan atas diri kakek dengan sebutan Pak Tua atau Embah C. kelakuan anak muda yang selalu mengganggu pikirannyaD. anak muda tidak mau bergabung dengan kakekE. pertanyaan anak muda tentang umur kakek saat ini

40. Akibat konflik pada diri kakek dalam kutipan tersebut adalah .... A. Akhirnya kakek mengakui bahwa dia sudah tua atau tidak muda lagi. B. Kakek menasihati anak muda agar jangan meremehkan nasihatnya. C. Kakek menanyakan terus terang tentang kebenaran bahwa dirinya sudah tua.D. Kakek akhirnya merelakan dirinya diperolok-olokan anak muda.E. Kakek harus bergabung dengan anak muda agar dirinya tidak sedih lagi.

41. Nilai moral dalam kutipan tersebut adalah .... A. Kakek meminta maaf atas kesalahannya kepada Kenes.B. Kakek dan Kenes saling meminta maaf atas kesalahannya.C. Kakek merasa dirinya lebih baik daripada orang lain.

12

D. Dengan angguh Kenes merasa dia yang paling benar. E. Kenes mengakui bahwa ia telah bersalah kepada kakek.

Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nomor 42 dan 43!

Dengan Puisi Aku

Dengan puisi aku bernyanyiSampai senja umurku nantiDengan puisi aku bercintaBerbatas cakrawalaDengan puisi aku mengenangKeabadian yang akan datangDengan puisi aku menangisJarum waktu bila hujan mengirisDengan puisi aku mengutukNapas zaman yang busukDengan puisi aku berdoaPerkenankanlah kiranya

42. Maksud isi puisi tersebut adalah ....A. Doa bisa dipanjatkan oleh siapa saja melalui kata-kata indah yang diungkapkan dalam puisi.B. Puisi dapat dijadikan sarana untuk menulis dan sarana berbagai kepentingan diri seseorang.C. Penyair menggunakan puisi sebagai sarana luapan segala perasaannya dan juga sarana doa. D. Penyair dapat mencurahkan isi hatinya melalui puisi tidak bisa menggunakan sarana lainnya.E. Puisi dapat dijadikan sarana untuk apa saja dan dapat digunakan siapa saja, termasuk doa.

43. Kata “senja” pada larik kedua puisi tersebut, melambangkan ....A. usia yang sudah tuaB. hari sudah hampir malamC. akan meninggal duniaD. hari hampir malamE. terlihat agak gelap

44. Cermati gurindam berikut!

Barang siapa memegang agama,Sekali-kali tiada boleh dibilangkan nama.

Maksud isi bait gurindam tersebut adalah ....A. Orang yang memeluk agama, boleh mengaku-ngaku bahwa dia memeluk agama dengan baik.B. Pemeluk agama secara baik, tidak perlu membanggakan bahwa dia telah menjalankan agama

secara benar.C. Tidak perlu memamerkan kegiatan agama yang dilakukan apabila dirinya tidak

mengamalkannya..D. Orang yang tidak memeluk agama, adalah orang yang tidak boleh mengaku dia beragama tertentu.

13

E. Sesama pemeluk agama harus saling menjaga nama baik agama yang diyakininya di mana dan kapan pun.

45. Cermati puisi berikut!

Bintang

Cita-citaku tinggi melangitKugapai tangan tak sampaiKukait galahku patahNamun, kauselalu berkilauMataku silau tak berkedipBerhentikah kilaumu sebelum kuraihOh, Tuhan tegarkan dan kuatkan aku...Amin oleh ansMajas yang tepat untuk melengkapi larik yang rumpang dalam puisi tersebut adalah .... A. Malam begitu indah bertabur bintangB. Agar kilaunya tidak tenggelamC. Adakah yang dapat membantukuD. Pasti hidupku akan bahagiaE. Semua itu ciptaan Tuhan

46. Cermati kutipan drama berikut!(1) Narendra : (wajah sedikit kesal) “Sudah, tidak baik engkau membicarakan aib orang tuamu.

Bagaimana juga, mereka adalah orang yang patut engkau hargai.” Seperti kata peribahasa, “ ...”

(2) Reny : Yah, sudah tanggung kepalang basah, Yang kubicarakan itu fakta. Mana ada orang tua yang tega memperlakukan anaknya seperti memperlakukan kakakku itu.

(3) Nitas : Ya, benar juga kata Reny itu, masak ibu si Reny tega menjodohkan kakaknya dengan tua bangka itu, hanya demi uang. Sementara usia mereka tepaut jauh perbedaannya, sampai dua puluh tahun. Masya Allah.

Dialog tambahan yang tepat berupa peribahasa untuk melengkapi dialog Narendra pada kutipan drama adalah .... A. Menepuk air di dulang, tepercik muka sendiri.B. Air beriak tanda tak dalam.C. Bagai menangguk di air keruh. D. Air dicincang tak akan putusE. Main air basah, main api terbakar.

47. Cermati kutipan narasi berikut!Dia sekarang menggarap ... yang selalu berlimpah uang, tetapi dia tidak betah lagi. Bulan depan

dia berniat akan pindah ke bagian lain yang jauh dari urusan uang. Karena banyak hal yang tidak berkenan di hatinya, selama menduduki kedudukan tersebut.

14

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat pertama bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah ....A. lahan gambutB. lahan keringC. lahan basahD. lahan kritis E. lahan terbuka

48. Bacalah penjelasan buku berikut dengan cermat!

Kayam dalam novelnya Para Priyayi telah memberikan apresiasi dan tafsiran sesuai dengan kemampuan kita. Dia tidak memaksakan pendapatnya kepada pembaca. Karena sosok dan makna priyayi bagi kita tidak semua persis seperti yang digambarkan Kayam. Oleh sebab itu, dia memberi ruang kepada kita untuk menafsirkan. Bukankah karya sastra itu dikatakan baik bila mampu mendorong lahirnya berbagai tafsiran dan makna baru pada para pembacanya?

Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan novel sesuai cuplikan tersebut adalah ....A. Kayam menafsirkan berbagai hal untuk makna priyayi sehingga pembaca banyak mendapatkan

ilmu pengetahuan.B. Kayam dikenal sebagai sastrawan yang tidak mau memaksakan kehendak kepada para pembaca.C. Makna priyayi dalam novel ini mengandung berbagai penafsiran pembaca sehingga pembaca

bebas memaknai sendiri.D. Makna priyayi diungkapkan secara jelas dan gamblang kepada pembaca sehingga pembaca

mampu menangkap tafsirannya. E. Sosok dan makna priyayi tidak dijelaskan sehingga pembaca tidak mau memaknainya, tidak

menjadi masalah.

49. Cermati penjelasan berikut!

Di Indonesia, seperti pernah dikatakan Nenden Lilis A., keterpojokan perempuan di dunia sastra juga terjadi. Sejarah kesusastraan kita sempat mencatat nama-nama dan karya-karya perempuan. Tetapi dalam penilaian terhadap karya-karya mereka banyak terjadi pengabaian. Kritik kesusastraan lebih banyak difokuskan pada karya laki-laki sehingga pendeskripsian tentang wawasan estetik hanya didasarkan pada apa yang dicapai oleh laki-laki. Akibatnya, apa yang pernah dicapai perempuan, yang sebenarnya penting, tidak terjelaskan. Maria Amin, misalnya. Penyair ini hidup di zaman Jepang. Saat itu, bentuk puisi kita mulai membebaskan diri dari aturan-aturan puisi lama dan menerima bentuk puisi Barat yang lebih bebas, terutama dari Eropa, seperti soneta, dan juga bentuk-bentuk lain seperti dilakukan Chairil Anwar. Maria Amin tampil dengan sajak berbentuk prosa yang belum dilakukan penyair sebelumnya. Namun, tak ada kritikus yang melihat hal ini sebagai suatu fenomena, apalagi menilainya sebagai pembaru puisi Indonesia.

Hal yang dikritik dalam kutipan tersebut adalah ....A. Keterpojokan posisi penyair perempuan dapat dilihat dari pengabaian dan kurangnya penilaian

terhadap hasil karya penyair perempuan dari pihak masyarakat Indonesia sendiri.B. Karya penyair-penyair wanita dinilai kurang menarik dan kurang bermutu dibandingkan dengan

karya penyair-penyair laki-laki yang selalu dibanggakan dan diperhatikan. C. Bentuk puisi kita mulai membebaskan diri dari aturan-aturan puisi lama dan menerima bentuk

puisi Barat yang lebih bebas dan tidak taat terhadap aturan-aturan sebuah puisi. D. Maria Amin tampil dengan sajak berbentuk prosa yang belum dilakukan penyair sebelumnya,

tetapi tidak dilihat sebagai fenomena dan sebagai pembaru puisi Indonesia.

15

E. Bentuk-bentuk puisi bebas seperti yang dilakukan Chairil Anwar dalam puisinya sangat digemari oleh masyarakat dulu sampai sekarang karena dianggap sebagai suatu pembaruan.

50. Cermati penjelasan berikut!

Genre sastra kita sungguh kering dari penciptaan otobiografi yang berkadar literer. Kebanyakan otobiografi ditulis dengan kejutan politik, beranjak dari visi dan polemik kekuasaan. Beruntung kita memiliki Nh. Dini yang selalu mencipta otobiografi — yang disebutnya sebagai "seri kenangan" — dengan kekuatan style, eksotisme, detail setting, dan kesadaran empati yang memancar dari dalamnya. Ini dapat kita telusuri dalam seluruh bangun seri kenangan terbarunya, La Grande Borne (PT Gramedia Pustaka Utama, 2007). Sumber: Kompas, Minggu, 25 Maret 2007

Kalimat esai yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ....A. Otobiografi yang muncul kebanyakan otobiografi berbau politik dan kekuasaan penguasa, dan

tidak mencipta otobiografi dengan kesadaran empati diri sendiri.B. Otobiografi selalu mengisahkan kehidupan yang dialami oleh seseorang yang kemudian

diungkapkannya dalam rangkaian cerita dalam sebuah tulisan.C. Nilai buku yang tergolong otobiografi justru terletak pada kesederhanaan peristiwa-peristiwa yang

dimunculkan dan mengisahkan kehidupan yang dialami oleh seseorang.D. Otobiografi adalah cerita asli dan tidak dibumbui dengan unsur politik, tetapi peristiwa sehari-hari

dalam style yang mengekspresikan kehidupan.E. Otobiografi La Grande Borne karya Nh Dini "seri kenangan" dengan style, eksotisme, detail

setting, dan kesadaran empati yang memancar dari dalamnya.

16