implementasi spmi dalam penetapan standar pendidikan tinggilpm.ulm.ac.id/download/materi 04...

IMPLEMENTASI SPMI DALAM PENETAPAN

STANDAR PENDIDIKAN TINGGI J.PramanaGenturSutapa

FakultasKehutanan

UniversitasGadjahMada2018

J.P.GENTURSUTAPA2018 1

SUMBER MATERI DAN INSPIRASI

•  Pujisyukurdanterimakasihkepadasemuapihakyangtelahmembantusehinggamateriinidapatdisiapkandenganbaik.Sumbermateridaninspirasitayanganberikutadalah:

•  BahanpelatihansistempenjaminanmutuperguruantinggidariKJMUniversitasGadjahMada

•  Bahanpelatihanpenjaminanmutu,DitjenDIKTI.•  HasildiskusidengantemansejawatdiKJMUGM•  HasildiskusidenganKolegadiDitjenDIKTI•  HasilDiskusidengankolegaAssesorAseanUniversityNetwork(AUN)•  Pengalamanpribadidalampenerapanpsistemenjaminanmutu•  DraftDokumenpengembanganpenjaminanmutuRisetUGMSemogasemuayangtelahkitalakukanbermanfaatbagigenerasimendatangkhususnyapadapeningkatanmutupendidikandiRepublikIndonesia

JohanesPramanaGenturSutapa

HP08121555129E-MAIL:

[email protected]

2J.P.GENTURSUTAPA2018

AGENTOFEDUCATION

AGENTOFRESEARCH

AGENTOFCULTURE,KNOWLEDGE,TECHNOLOGYTRANSFER

AGENTOFECONOMICDEVELOPMENT

“….universityencompassesa‘third-mission’ofeconomicdevelopmentinadditiontoresearchandteaching.”Readings(1996)RencanaStrategisDikti2015-2019

TOPQUALITY

LOWESTQUALIYAKSES

MUTU

RELEVANSI

DAYASAING

KementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggi


2010-2014 2015-2019

AKSES

MUTU

RELEVANSI

DAYASAING

TATAKELOLA

MUTU

RELEVANSI

AKSES

DAYASAING

TATAKELOLA

PeningkatanMutuPendidikanTinggiMerupakanPrioritasPertamaDariRencanaStrategisDikti2015-2019

UNIVERSITASUDAYANA

PrioritasSasaranStrategisDikti

UNIVERSITASUDAYANAKementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggi


KOMITMEN EVALUASIDIRI

KELENGKAPANDATA TASKFORCE

SIMULASIOBJEKTIF

TAHA

PAN



SistemPenjaminanMutuInternal(SPMI)Fokusbahasan:

PangkalanDataPendidikanTinggi(PDDikti)

SistemPenjaminanMutuEksternal

(SPME/Akreditasi)

SPMDikti

M MUTU

PENDIDIKAN TINGGI

SistemPenjaminanMutuInternal

(SPMI)



SPMI(1)ManajemenSPMI

P

P

EP

P

PenetapanStandarDikti;

PelaksanaanStandarDikti;

Evaluasi(pelaksanaan)StandarDikti;

Pengendalian(pelaksanaan)StandarDikti;dan

PeningkatanStandarDikti.



DOKUMENSPMI

P PelaksanaanStandarPendidikanTinggi;

PeningkatanSPMI

EvaluasidanPengendalian

SPMI

PenerapanSPMI

(al:Pelembagaan)

Dokumen/Buku

KebijakanSPMI

Dokumen/Buku

ManualSPMI

Dokumen/Buku

StandarSPMI

Kaizen

SPM

I

Dokumen/Buku

FormulirSPMI



KOMITMEN EVALUASIDIRI

KELENGKAPANDATA TASKFORCE

SIMULASIOBJEKTIF

TAHA

PAN



PENYEDERHANAAN JENIS DOKUMEN

1.DOKUMENTENTANGAPAYANGHARUSDILAKUKAN

2.DOKUMENTENTANGBAGAIMANACARAMELAKUKAN


Secaraumumstandaradalah:-  Suatupernyataanmutuyangdapatdiukurataudinilaidanmerupakankesepakatanbersama

-  Pernyataantentangberbagaiatauaspekyangdianggappenting,ditentukanpadatingkatminimumyangdikehendaki

P PenetapanStandarPendidikanTinggi;



• DalamSPMI,standaradalahperyataantertulisyangberisi:

•  Spesifikasiataurinciantentangsesuatuhalkhusus,yangmemperlihatkansebuahtujuan,cita-cita,keinginan,kreteria,ukuran,patokan,pedoman

•  Perintahagarmelakukansesuatuuntukmencapaiataumemenuhispesifikasiyangditetapkandiatas.

•  Kualifikasimutuyangakandicapaiolehperguruantinggi/Fakultas.



Pertimbangan dalam Merancang Standar Pendidikan Tinggi

•  Memposisikanvisi,misi,dantujuaninstitusisebagaiinduksemuayangdijabarkan.

•  Menempatkanperaturanperundang-undangansebagairambudanbatasanyangtidakbolehdiabaikanataudikesampingkan.

• MenempatkanSNDIKTIsebagaiacuanutamasebagaistandarminimal

• MenggunakanberbagaistandarSPMIfakultas/PTternama,lembagaakreditasidalamdanluarnegeri.

• Menggunakanstandarataukriteriamutueksternaldimodifikasidandiadopsisebagaistandarinternal

•  MelibatkanpemangkukepentinganinternalPTsepertidosen,tenagakependidikan,danmahasiswa.



Penyusunan Standar •  Tidakadastandarmutuyanguniversaldantidakdapatdiukur•  Standarmutudisusunsendiriolehsetiapinstitusi,kecualiyangsudahdiatur.

•  Standarmutudisusunmengenaiberbagaihalatauaspekyangdianggappentingolehinstitusi

•  Standarmutuditentukanpadatingkatminimumyangdikehendaki,sehinggamampudilaksanakandandipertahankan



TeknikPerumusanStandarDikti

P PenetapanStandarPendidikanTinggi;

q  PerumusanStandarDiktimenggunakankatakerjayangdapatdiukur,contohmenetapkan,membuat,menyusun,merancang,danhindarikatakerjayangtidakdapatdiukur,contohmemahami,merasakan.

q  RumusanStandarDiktimemenuhiunsur:1.   Audience2.   Behavior3.   Competence4.   DegreeContohRumusanStandarDiktiPimpinanperguruantinggi, fakultas,dan jurusansesuaikewenanganmasing-masing(A)harusmelakukanrekrutasi,pembinaan,danpengembangandosentetap (B) agar tercapai rasio dosen dan mahasiswa sebesar 1:25 (C) palinglambatpadatahun2018(D).



•  DekanDanKetuaProgramstudimelakukanmenentukankreteriarekrutasi,pembinaandanpengembangandosenagartercapairasiodosenmahasiswasebesar1:20palinglambattahun2018

•  Setiapdosenharushadirmemberikuliahuntukmetakuliahyangdiasuhnyaminimal14kalidalamsetiapsemester.

•  Setiapfakultas,minimal2bulansebelumawaltahunakademik,harustelahmembuatDanmembagikankepadasemuadosenDanmahasiswaBukupedomanakademik,yangminimalberisikurikulumPS,Deskripsimatakuliah,jadwalPA,JadwalUjian,dantatatertibmahasiswa.

•  Setiapfakultaspalinglambattahun2020harusmemilikidosentetapdengankualifikasiakademikminimalDoktor,DanberjabatanfungsionalLektorKepala,minimal80%darijumlahtotaldosentetap.

Contohpernyataanstandar



FORMULASI STANDAR

• GunakanRumusABCD• Gunakanpernyataandengankataharusdanseharusnya


StandarDikti

SNDiktiPermenristek

diktiNo.44Tahun

2015

StandarDikti

DitetapkanPerguruanTinggi

StandarNasionalPendidikan

StandarKompetensiLulusan

StandarIsiPbelajaran

StandarProsesPembelajaran

StandarPenilaianPembelajaran

StandarDosendanTenagaKependidikan

StandarSaranadanPrasaranaPbelajaran

StandarPengelolaanPembelajaran

StandarPembiayaanPembelajaran

StandarNasionalPenelitian

StandarHasilPenelitian

StandarIsiPenelitian

StandarProsesPenelitian

StandarPenilaianPenelitian

StandarPeneliti

StandarSarprasPenelitian

StandarPengelolaanPenelitian

StandarPendanaan&PembiayaanPenelitian

StandarNasionalPKM

StandarHasilPKM

StandarIsiPKM

StandarProsesPKM

StandarPenilaianPKM

StandarPelaksanaPKM

StandarSarprasPKM

StandarPengelolaanPKM

StandarPendanaan&PembiayaanPKM

StandarPengabdianKepadaMasyarakat

Standar….

Standar….

Dst

StandarBidangAkademik

StandarPengabdianKepadaMasyarakat

Standar….

Standar….

Dst

StandarBidangNon-Akademik

SNDikti(StandarMinimal)

StandarDikti(MelampauiSNDikti)

Permenristek-diktiNo.44Tahun2015

DitetapkanPerguruanTinggi

SPMDiktiStandarPendidikanTinggi(StandarDikti)Permen442015

+ +

dan



Mminimal Standar Nasional Pendidikan berisi : a.  Standarkompetensilulusanb.  Standarisipembelajaranc.  Standarprosespembelajarand.  Standarpenilaianpembelajarane.  Standardosendantenagakependidikanf.  Standarsaranadanprasaranapembelajarang.  Standarpengelolaanpembelajaranh.  Standarpembiayaanpembelajaran.



BAGAIMANA MELEBIHI STANDAR DARI SN DIKTI ?

•  ORGANISASI DAN MANAJEMEN •  PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA •  PRASARANA DAN SARANA

•  TEKNOLOGI DAN SISTEM INFORMASI •  KERJASAMA DALAM DAN LUAR NEGERI •  KEAMANAN, KESELAMATAN, KESEHATAN, DAN

LINGKUNGAN •  PENINGKATAN MUTU BERKELANJUTAN

Tambahkanaspekaspekyangperludanimplementatif


TRI DHARMA •  Perguruantinggiharusmemandu,mengeloladanmemfasilitasiagardharmapendidikan,penelitiandanPengabdianpadaMasyarakatdapatdilaksanakanolehsetiapdosendenganseimbang,baiksecaraindividualmaupunkelompok.

•  (Sumber:DIKTI)

•  SebagianBesarPerguruanTinggitelahmelakukanDharmaPendidikandenganbaik

•  SebagianPerguruanTinggiperlupenguatanDharmaPenelitiandanPengabdian


• Penetapanstandarpenelitianbiasanyadilakukansetelahperguruantinggimenetapkanvisi,misi,danrencanaindukpengembangannya.Dalambidangakademik,perguruantinggiyangmengembanmisitridharmaharusmempunyaiagendayangmencakuppenelitian.

• Untukmelaksanakandharmapenelitian,perguruantinggiharusmempunyailembagaatauunityangmengelola,meng-koordinasikan,memfasilitasi,danmemantaukegiatanpenelitianyangdilakukanolehparadosennya.

•  (sumber:Dikti)


•  LINGKUPPENYUSUNANDANPENERAPANKEBIJAKAN,STANDAR,PROSEDUR,DANPEMANFAATANPENELITIAN

• DARIASAMPAIZ

• DimulaidariKebijakanpenyelenggaraanPenelitian

• PemanfaatanHasilpenelitian


Gradasi peningkatan standar Contoh Ruang Lingkup

Standar Proses penelitian 1.  Standarprosespenelitianmerupakanketentuanyangharusdilakukandari

INPUT,PROSESdanOUTPUT2.  Kegiatanpenelitianmerupakankegiatanyangmemenuhikaidahdan

metodeilmiahsecarasistematissesuaidenganotonomikeilmuandanbudayaakademik.

3.  Kegiatanpenelitianharusmempertimbangkanstandarmutu,keselamatankerja,kesehatan,kenyamanan,sertakeamananpeneliti,masyarakat,danlingkungan

4.  Butir2dan3diatassifatnyapastiharusdemikianmakatakperlugradasi5.  Dengandemikiankalauingindibuatgradasimakadapatdibuattentang

keterlibatanpartnerpenelitian J.P.GENTURSUTAPA2018 24

Standar Dikti sesuai SN Dikti dan Visi PT

SNDikti,PROSESPENELITIAN•  Ps46Ayat2-3•  (2)Kegiatanpenelitiansebagaimanadimaksudpadaayat(1)merupakankegiatanyangmemenuhikaidahdanmetodeilmiahsecarasistematissesuaidenganotonomikeilmuandanbudayaakademik.

•  (3)Kegiatanpenelitianharusmempertimbangkanstandarmutu,keselamatankerja,kesehatan,kenyamanan,sertakeamananpeneliti,masyarakat,danlingkungan.

CONTOHStandarDiktiyangtakperlugradasi•  PTharusmenetapkanprosesPenyelenggaraanpenelitianyangmemenuhikaidahilmiahdanmengutamakannilaikejujuran,integritas,dankredibilitas.

•  Penyelenggaraanpenelitianharusberdasarkanstandarmutu,keselamatankerja,kesehatan,kenyamanan,sertakeamananpeneliti,masyarakat,danlingkungan

•  Penyelenggaraanpenelitianharusdilakukansecarainstitusionalbetrdasarkanetikadanprofesionalisme.



SNDikti,PROSESPENELITIAN•  Ps46Ayat2-3•  (2)Kegiatanpenelitiansebagaimanadimaksudpadaayat(1)merupakankegiatanyangmemenuhikaidahdanmetodeilmiahsecarasistematissesuaidenganotonomikeilmuandanbudayaakademik.

•  (3)Kegiatanpenelitianharusmempertimbangkanstandarmutu,keselamatankerja,kesehatan,kenyamanan,sertakeamananpeneliti,masyarakat,danlingkungan.

CONTOHStandarDiktiyangdengangradasipeningkatan1. PTharusmenetapkansetiaptahunadaprosespenelitianyangmelibatkaninstitusilaindaridalamnegeriuntukmemperkuatpenelitianinterdisiplin.

2. PTharusmenetapkansetiaptahunadaprosespenelitianyangmelibatkaninstitusilaindaridalamdanluarnegeriuntukmemperkuatpenelitianinterdisiplinantarnegara.

3. PTharusmenetapkansetiaptahunadaprosespenelitianyangmelibatkaninstitusidari3negaralainuntukmemperkuatpenelitianinterdisiplinantarnegara.


Ruang lingkup

Standar Penilaian penelitian 1.  Penilaianpenelitiandilakukandenganmenggunakanmetodedan

instrumenyangrelevan,akuntabel,dandapatmewakiliukuranketercapaiankinerjaprosessertapencapaiankinerjahasilpenelitian.

2.  PenilaianpenelitianmenjadibagianpentinguntukmelihatmutusertaproduktivitaspenelitiansuatuPT

3.  PenilaianpenelitianmenjadibahanpengambilankebijakanpimpinanuntukmencapaiVisidanMisiPT

4.  Penilaianjugadapatdisebutbagiandaripengakuan/rekognisimakadapatdibuatgradasidenganmelibatkanpenilaidaritempatlain(NasionaldanInternasional



SNDikti,PENILAIANPENELITIAN•  PS47ayat3-4•  Penilaianprosesdanhasilpenelitianharusmemenuhiprinsippenilaiansebagaimanadimaksudpadaayat(2)danmemperhatikankesesuaiandenganstandarhasil,standarisi,danstandarprosespenelitian.

•  (4)Penilaianpenelitiandapatdilakukandenganmenggunakanmetodedaninstrumenyangrelevan,akuntabel,dandapatmewakiliukuranketercapaiankinerjaprosessertapencapaiankinerjahasilpenelitian.

CONTOHStandarDiktidengangradasipeningkatan1.  PTharusmelaksanakanpenilaian

penelitiandenganmenggunakanmetodedaninstrumenyangrelevan,akuntabeluntukmengetahuikinerjadenganmelibatkanReviewerdaridalamUniversitassendiri

2.  PTharusmelaksanakanpenilaianpenelitiandenganmenggunakanmetodedaninstrumenyangrelevan,akuntabeluntukmengetahuikinerjadenganmelibatkanReviewerdariUniversitassendiridanUniversitaslaindalamnegeri

3.  PTharusmelaksanakanpenilaianpenelitiandenganmenggunakanmetodedaninstrumenyangrelevan,akuntabeluntukmengetahuikinerjadenganmelibatkanreviewerdariUniversitassendiridanuniversitaslaindaridalamsertaLuarNegeri


Contoh Standar Dikti yang melampaui SN Dikti: Standar Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat SNDikti•  Pasal58ayat(4)Kriteriaminimalpenilaianhasilpengabdiankepadamasyarakatsebagaimanadimaksudpadaayat(1)meliputi:a.  tingkatkepuasanmasyarakat;b.  terjadinyaperubahansikap,

pengetahuan,danketerampilanpadamasyarakatsesuaidengansasaranprogram;

c.  dapatdimanfaatkannyailmupengetahuandanteknologidimasyarakatsecaraberkelanjutan;

d.  terciptanyapengayaansumberbelajardan/ataupembelajaransertapematangansivitasakademikasebagaihasilpengembanganilmupengetahuandanteknologi;atau

e.  teratasinyamasalahsosialdanrekomendasikebijakanyangdapatdimanfaatkanolehpemangkukepentingan.

CONTOHStandarDikti(VisiNASIONAL)NasionalKetuaLPPMharusmenjaminbahwakriteriaminimalpenilaianhasilpengabdiankepadamasyarakatsetiaptahunmeliputi:a.  Tingkatkepuasanmasyarakatb.  Perubahansikap,pengetahuan,dan

ketrampilanmasyarakatc.  Penerapanilmupengetahuandan

teknologidimasyarakatsecaraberkelanjutan

d.  Terciptanyapengayaansumberbelajare.  Solusimasalahsosialdanrekomendasi

kebijakanbagipemangkukepentinganf.  Kemanfaatanbagimasyarakatpada

wilayahluarpropinsidomisiliPT



Standar Dikti yang ditetapkan PT: Pembiayaan PKM •  Pemimpinperguruantinggisetiaptahunharusmengalokasikananggarandarisumberdayainternaluntukpelaksanaandanpengelolaankegiatanpengabdianpadamasyarakatsekurang-kurangnya10%darianggaranperguruantinggi.

•  Pemimpinperguruantinggisetiaptahunharusmengalokasikananggarandarisumberdayainternalsekurang-kurangnya10%darianggaranperguruantinggidanmengupayakanpendanaandarisumberdanaeksternaluntukpelaksanaankegiatanpengabdianpadamasyarakatsehinggamemenuhiperbandingan50:50.

•  Pemimpinperguruantinggisetiaptahunharusmengalokasikananggarandarisumberdayainternalsekurang-kurangnya10%darianggaranperguruantinggidanmengupayakanpendanaandarisumberdanaeksternal,termasuksumberdanaluarnegeri,untukpelaksanaankegiatanpengabdianpadamasyarakatsehinggamemenuhiperbandingan25:75.



BagaimanaMenerapkanManajemenSPMIdalamStandar

P

P

EP

P

PenetapanStandarDikti;

PelaksanaanStandarDikti;

Evaluasi(pelaksanaan)StandarDikti;

Pengendalian(pelaksanaan)StandarDikti;dan

PeningkatanStandarDikti.



AGAR PROSES PPEPP BERLANGSUNG DI SEGALA ASPEK MAKA PROSES TERSEBUT DIPERRINTAHKAN PADA STANDAR YANG DISUSUN Contoh . Standar 6 sarana dan prasarana penelitian 1.  Universitasharusmenjaminketersediaansaranadanprasaranayang

memadaiuntukmendukungprosespenelitianyangberkualitas.(P1)2.  Penelitiharusmemilikikeleluasaanuntukmenjagadan

mengembangkankoneksidanaksesterhadapsumber-sumbersaranadanprasarana.(P2)

3.  Saranadanprasaranapenelitianharusdigunakansecaraefisien.(P2)4.  Universitasharusmelakukanevaluasikecukupandanketepatanserta

validitasinstrumenpenelitian(E)5.  Pemeliharaandanpengembangansaranadanprasaranapenelitian

secaraberkelanjutanseharusnyamerupakantanggungjawabuniversitas.(P3)

6.  UniversitasharussecaraperiodikmeremajakandanmenambahinstrumenpenelitiansesuaidenghanperkembanganIpteks(P4)


TERIMAKASIH


implementasi spmi dalam penetapan standar pendidikan tinggilpm.ulm.ac.id/download/materi 04...

Documents